khái niệm lũy thừa ở chương trình trung học cơ sở
một số kinh nghiệm hình thành các khái niệm về chất ở chương trình hóa học lớp 8
... chương trình hóa học là: - Khái niệm nguyên tử - Khái niệm nguyên tố hóa học - Khái niệm đơn chất-hợp chất- phân tử Hình thành khái niệm giai đoạn quan trọng giai đoạn hình thành khái niệm hoá học ... kết học tập học sinh - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp hỏi ý kiến chuyên gia - Phương pháp thống kê toán học PHẦN II NỘI DUNG Cơ sở nghiên cứu: Các khái niệm chất chủ yếu tập trung số đầu chương ... phương pháp dạy học sở để dạy học thành công Nội dung: Sau số kinh nghiệm để hình thành khái niệm chất mà sử dụng thành công: Các khái niệm chất thể nguyên tử, nguyên tố hoá học, đơn chất-hợp...
- 19
- 927
- 0
Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)
... có tính khái quát cao : Dạy học lấy học sinh làm trung tâm " hay Dạy học hớng vào ngời học " Trong thực tế dạy học giới, lý thuyết dạy học nh dạy học kiến tạo dạy học giải vấn đề, dạy học vợt ... dạy học Tình hình có ảnh hởng lớn đến đổi PPDH nớc ta thời gian qua Bảng dới trình bày so sánh (tóm tắt) số lý thuyết dạy học đại: Dạy học cổ truyền Quan niệm Bản chất Mục tiêu Dạy học đại Học trình ... PPDH trờng trung học phổ thông TP.HCM Kỷ yếu hội thảo khoa học Viện chiến lợc chơng trình giáo dục, 04 /2004 Dạy học hớng vào ngời học Kỷ yếu hội thảo khoa học Đổi PPDH bậc trung học (THCS, THPT)...
- 43
- 898
- 0
toàn bộ lý thuyết bài tập, phương pháp hóa học chương trình trung học cơ sở
... hoá học thông dụng Phơng pháp số học Giải phép tính Hoá học cấp II phổ thông, thông thờng sử dụng phơng pháp số học: Đó phép tính dựa vào phụ thuộc tỷ lệ đại lợng phép tính phần trăm Cơ sở tính ... A thu đợc gam muối khác nhau? Bài giải Một toán hoá học thờng phải có phản ứng hoá học xảy mà có phản ứng hoá học phải viết phơng trình hoá học điều thiếu Vậy ta gọi hai kim loại có hoá trị lần ... hoá học theo phơng pháp đại số, số phơng trình toán học thiết lập đợc số ẩn số cha biết cần tìm phải biện luận -> Bằng cách: Chọn ẩn số làm chuẩn tách ẩn số lại Nên đa phơng trình toán học ẩn,...
- 138
- 1,291
- 0
Một số dạng bài tập hoá trong chương trình trung học cơ sở docx
... khối lượng mol phân tử trung bình d A MA = B MB B MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC Dạng TÍNH THEO CTHH VÀ THEO TỈ LỆ Là việc vận dụng định luật thành phần không đổi, cần cho học sinh hiểu chiều: - ... thành phần không đổi" Đó định luật quan trọng hóa học Các định luật quán xuyến tất loại phản ứng hóa học Áp dụng định luật vào loại phản ứng hóa học, dựa vào chất phản ứng đó, ta suy nhiều qui ... phương trình phản ứng tính lượng chất rắn B Sau viết phương trình phản ứng ,ta nhận thấy: 2Fe Fe2 O3 Lượng D = lượng Fe ban đầu + lượng Oxi = (22,4 : 112) x 160 = 32 gam Ví dụ 2: Trong trình chuyển...
- 23
- 719
- 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC LỚP 8 CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ
... tng cho hc sinh vỡ gii bi Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS -3hoỏ hc l rốn luyn cho hc sinh tớnh kiờn nhn, trung thc lao ng hc tp, tớnh sỏng to s lý cỏc t Mt khỏc rốn luyn ... thớch mụn hc Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS -4- Phn II NI DUNG TI PHN DNG V PHNG PHP GII BI TON HO HC LP CHNG TRèNH TRUNG HC C S A DNG 1: TNH THEO CễNG THC HểA HC I ... cht khớ v lng mol trung bỡnh K DNG 8: Bi toỏn v hn hp PHN III: KT LUN CHUNG Ti liu tham kho MC LC Trang 1 2 2 3 11 15 16 17 18 19 20 Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS - 22...
- 21
- 1,575
- 10
phân phối chương trình trung học cơ sở môn toán 2014 - 2015 mỗi học kỳ một bài học theo chủ đề
... thức Ôn tập học kỳ I Kiểm tra viết học kỳ I Trả kiểm tra học kỳ I §1 Mở đầu phương trình §2 Phương trình bậc ẩn cách giải §3 Phương trình đưa dạng ax+b=0 Luyện tập Chủ đề : Phương trình tích (2 ... phương trình ẩn §4 Bất phương trình bậc ẩn Luyện tập Kiểm tra viết tiết §5.Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối Ôn tập chương IV Ôn tập học kỳ II Kiểm tra viết học kỳ II Trả kiểm tra học kỳ ... tra viết §7 Phương trình quy phương trình bậc hai Luyện tập §8 Giải toán cách lập phương trình Luyện tập Ôn tập chương IV Ôn tập học kỳ II Kiểm tra viết học kỳ II Trả kiểm tra học kỳ II x1 = 3,...
- 22
- 703
- 1
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN VẬT LÝ 2014 2015 MỖI HỌC KỲ MỘT BÀI HỌC THEO CHỦ ĐỀ
... Bài 16 Ròng rọc Bài 17 Tổng kết chương I: Cơ học CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC Bài 18 Sự nở nhiệt Chủ đề: Sự chất rắn Chủ Bài 19 Sự nở nhiệt nở nhiệt đề chất lỏng Bài 20 Sự nở nhiệt Câu hỏi C8, C9 – Không ... Nội dung điều chỉnh CHƯƠNG I: CƠ HỌC Bài Chuyển động học Lưu ý, chương trình Vật lí THCS: - Khi nói vận tốc 10 km/h nói đến độ lớn vận tốc - Tốc độ độ lớn vận tốc Đối với học sinh THCS không ... kết chương I: Quang học Bài tập Kiểm tra tiết CHƯƠNG II: ÂM HỌC C9 (tr.29)- Không bắt buộc học Bài 10 Nguồn âm sinh thực Bài 11 Độ cao âm Câu hỏi C5, C7 (tr.36) - Không Bài 12 Độ to âm yêu cầu học...
- 10
- 7,609
- 102
Xây dựng hệ thống bài tập nhiệt học bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí chương trình trung học cơ sở luận văn thạc sĩ khoa h
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THU HIỀN XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHIỆT HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT LÍ CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: ... TRONG CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ THCS VẬT LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ VÒNG CƠ HỌC LỚP NHIỆT HỌC LỚP QUANG HỌC LỚP Gồm chủ đề: - Sự nở nhiệt.Ứng dụng nở nhiệt - Các loại nhiệt kế thông dụng Thang đo ... TẬP NHIỆT HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VẬT LÍ CHƯƠNG TRÌNH THCS 24 2.1 Vị trí, đặc điểm phần Nhiệt Học chương trình Vật lí THCS a Vị trí VỊ TRÍ PHẦN NHIỆT HỌC TRONG CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ...
- 118
- 572
- 0
Sưu tầm, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để hình thành và phát triển khái niệm axit – bazơ trong chương trình hóa học vô cơ trung học phổ thông (nâng cao)
... khỏi nim c mụ t bng s sau: Trực quan Hình thành T- trừu t-ợng Cảm giác Tri giác Khái quát Vận dụng Thực tiễn Khái niệm (định nghĩa) Biểut-ợng S ng ca nhn thc t cm giỏc n t tru tng l s ng ng thi ... ngha baz da vo tớnh cht húa hc Baz l hp cht cú phn ng trung hũa vi axit, to thnh mui v nc Phn ng axit baz to thnh mui v nc gi l phn ng trung hũa NaOH + HCl NaCl + H2O ; 2NaOH + H2SO4 Na2SO4 ... protonic cú th l phõn t trung hũa nh HCl , H2SO4 , H3 PO4 ,l anion nh HSO-4 , H2 PO-4 , HS- ,l cation nh H3O+ , NH+ , [Fe(H2O)6 ]3+ ,Cũn cỏc baz Bronstet-Lauri cú th l phõn t trung hũa nh NH3 , R-...
- 171
- 866
- 2
Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT
... khỏi nim c mụ t bng s sau: Trực quan Hình thành T- trừu t-ợng Cảm giác Tri giác Khái quát Vận dụng Thực tiễn Khái niệm (định nghĩa) Biểut-ợng S ng ca nhn thc t cm giỏc n t tru tng l s ng ng thi ... ngha baz da vo tớnh cht húa hc Baz l hp cht cú phn ng trung hũa vi axit, to thnh mui v nc Phn ng axit baz to thnh mui v nc gi l phn ng trung hũa NaOH + HCl NaCl + H2O ; 2NaOH + H2SO4 Na2SO4 ... protonic cú th l phõn t trung hũa nh HCl , H2SO4 , H3 PO4 ,l anion nh HSO-4 , H2 PO-4 , HS- ,l cation nh H3O+ , NH+ , [Fe(H2O)6 ]3+ ,Cũn cỏc baz Bronstet-Lauri cú th l phõn t trung hũa nh NH3 , R-...
- 170
- 1,578
- 5
Những giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường trung học cơ sở huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh
... cấp học tơng đối độc lập hệ thống GDPT với nhà trờng riêng rẽ quy định 26 - Là cấp học sở bậc trung học, với cấp trung học phổ thông thực nhiệm vụ bậc trung học - Là cấp học với bậc tiểu học ... chơng trình dạy học cấp học, môn học, nội dung phạm vi kiến thức môn học; phơng pháp dạy học đặc trng môn hình thức dạy học môn học đó; kế hoạch dạy học môn học, lớp học Từ đó, hiệu trởng đạo tổ chuyên ... dạy học 1.3 Các yêu cầu việc thực đổi chơng trình trung học sở 1.3.1 Đổi chơng trình GDPT Đổi trình tạo thay đổi, làm nảy sinh vật mới, diễn thời gian ngắn với mức biến đổi trung bình Đổi GD trình...
- 90
- 701
- 1
Quản lý qui trình kiểm tra đánh giá môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở quận hải an, hải phòng
... hoạt động dạy học người học người dạy - Giúp nhà quản lý có thay đổi cần thiết việc tổ chức trình đào tạo 1.3.3 Cơ sở nguyên tắc kiểm tra đánh giá 1.3.3.1 Cơ sở kiểm tra đánh giá Cơ sở quan trọng ... với kiến thức lĩnh hội chương trình Cao học quản lí giáo dục qui trình kiểm tra đánh giá chọn đề tài: "Quản lí qui trình kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn trường trung học sở quận Hải An, Hải Phòng" ... qui chế đánh giá, xếp loại học sinh Trung học sở THPT Nguyễn Thị Ngọc Bích(2005), Báo cáo kết đề tài nghiên cứu KH: Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn để phát triển chương trình nghiệp vụ bổ trợ cho...
- 20
- 705
- 1
biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện chương mỹ, thành phố hà nội
... dạy học trường trường trung học sở Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường trung học sở địa bàn huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường ... kê toán học Sử dụng số công thức toán học để xử lý số liệu thu Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo, luận văn trình bày ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận ... lượng dạy học GV việc làm cần thiết Trong nghiên cứu chưa đề cập tới huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội Xuất phát từ lý trên, đề tài “Biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường trung học sở địa bàn...
- 8
- 582
- 1
Quản lý quy trình kiểm tra đánh giá môn ngữ văn ở các trường Trung học Cơ sở Quận An Hải, Hải Phòng
... nhân người học Đối tượng hoạt động học hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo tương ứng thể nội dung môn học, học hệ thống khái niệm khoa học khái niệm môn học Quá trình dạy học khái niệm hoạt động ... đánh giá kết học tập học sinh khâu cuối quan trọng trình dạy hoc trường trung học sở Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh cung cấp thông tin chất lượng sản phẩm đào tạo trường sở đối chiếu với ... người học hai hoạt động tồn song song Kết học tập thể chất lượng trình dạy học Kết học tập hay thành tích học tập hiểu theo nghĩa giống khái niệm chưa thực thống Kết học tập thể chất lượng trình...
- 119
- 646
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện chương mỹ, thành phố hà nội
... quản lý hoạt động dạy học trƣờng trung học sở địa bàn huyện Chƣơng Mỹ, thành phố Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu ... động dạy học trƣờng trung học sở chịu ảnh hƣởng yếu tố chủ thể quản lý, khách thể quản lý môi trƣờng quản lý 32 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA ... dạy học trƣờng trung học sở 1.2.1 Khái niệm hoạt động dạy học Cùng với phát triển xã hội loài ngƣời, tri thức nhân loại dần phong phú hoàn thiện lên, khái niệm hoạt động dạy học từ dần đƣợc mở...
- 121
- 553
- 1
Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng nông thông thị xã Bà Rịa
... nên học sinh trung học sở dễ lãng nhiệm vụ học tập rèn luyện không bậc phụ huynh quản lý, hướng dẫn 1.3 Đến việc đổi chương trình phổ thông thực toàn cấp tiểu học trung học sở Phương pháp học ... 07/2007/QĐ-BGDĐT ban hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học, có quy định Ban đại diện cha mẹ học sinh: Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp phối hợp với giáo ... nghiên cứu sở lý luận thực trạng việc quản lý công tác phối hợp nhà trường với cha mẹ học sinh trường trung học sở vùng nông thôn thị xã Bà Rịa, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu việc giáo dục học sinh, từ...
- 110
- 2,999
- 16
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC LÀM ĐIỂM Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 6 – THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... tuổi vào học lớp 1, số học sinh tiểu học học buổi/ngày đạt 51,7 %, 100 % học sinh hoàn thành bậc học tiểu học vào học lớp 6, 90 % học sinh tốt nghiệp trung học sở vào học bậc trung học phổ thông ... dục trung học sở Giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học, có trình độ học vấn phổ thông sở hiểu biết ban đầu kó thuật hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung học ... chung, trình độ chuyên môn giáo viên bậc trung học sở đòa bàn quận cao, 0.9% tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn, trình độ chuẩn chiếm 99.1% Trình độ Tin học giáo viên bậc trung học sở quận mức cao, đạt trình...
- 108
- 829
- 1
Thực trạng và một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tiền Phong, thành phố Cần Thơ
... phí từ chương trình, dự án, xã hội hóa giáo dục… để mua sắm phương tiện, thiết bị thực hành cho học sinh đồ dùng dạy học cho giáo viên Ở cấp học Trung Học Cơ Sở, học sinh tiếp xúc nhiều môn học ... sở vật chất GD : giáo dục GD&ĐT : giáo dục đào tạo GV : giáo viên HS : học sinh HT : Hiệu trưởng PPDH : phương pháp dạy học QLGD : quản lí giáo dục TBDH : thiết bị dạy học THCS : trung học sở ... phát triển kết GD tiểu học, có trình độ học vấn phổ thông sở hiểu biết ban đầu kỹ thuật hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp, học nghề, vào sống lao động” [13]...
- 78
- 18,356
- 74
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... gồm phần sau: - Mở đầu - Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học môn Toán trường Trung học sở - Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Toán trường Trung học sở huyện Vĩnh Thạnh, ... dạy học môn Toán trường Trung học sở 1.3.1 Khái niệm quản lý hoạt động dạy học môn Toán 1.3.1.1 Quản lý hoạt động dạy học a) Khái niệm quản lý Thuật ngữ “Quản lý” (tiếng Việt gốc Hán) gồm hai trình ... Thơ - Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Toán trường Trung học sở - Kết luận kiến nghị - Tài liệu tham khảo - Phụ lục Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN...
- 90
- 1,118
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25