0

khái niệm dạy học theo góc

Dạy học khái niệm sinh học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học

Dạy học khái niệm sinh học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học

Khoa học xã hội

... đề, củng cố kiến thức kiểm tra - đánh giá kết học tập HS 1.2 Khái niệm, cách định nghĩa khái niệm dạy học khái niệm 1.2.1 Khái niệm KN tri thức khái quát dấu hiệu chất thuộc tính chung nhóm vật, ... “Bản đồ khái niệm dạy học sinh học bậc THPT”, Kỷ yếu hội thảo khoa học Dạy học sinh học trường phổ thơng theo chương trình SGK mới”, Trường Đại học Vinh 19 Hồ Ngọc Đại (1983), Tâm Lý học giáo ... 2.2 Xây dựng đồ khái niệm Sinh học 2.2.1 Các bước xây dựng đồ khái niệm 1) Xác định câu hỏi trọng tâm 2) Xác định khái niệm 3) Xây dựng đồ khái niệm sơ 4) Duyệt xếp lại đồ khái niệm 2.2.2 Phần...
  • 39
  • 964
  • 1
dạy học các khải niệm toán học theo hướng bỗi dưỡng tư duy biện chứng cho hs thông qua hình học 10

dạy học các khải niệm toán học theo hướng bỗi dưỡng tư duy biện chứng cho hs thông qua hình học 10

Thạc sĩ - Cao học

... trò tư biện chứng việc dạy học khái niệm toán học Khi dạy học khái niệm toán học trình hình thành khái niệm chưa kết thúc phát biểu định nghĩa Bởi, hình thành khái niệm cho học sinh bao gồm việc ... thành khái niệm đường suy diễn Con đường thứ hai để hình thành khái niệm cho học sinh đường suy diễn, việc định nghĩa khái niệm trường hợp riêng khái niệmhọc sinh học Quy trình tiếp cận khái ... khái niệm vào hệ thống khái niệm học, nhận biết mối quan hệ khái niệm khác hệ thống khái niệm, đặc biệt ý quan hệ chủng - loại hai khái niệm Nhận xét Những hoạt động hoạt động trí tuệ, giúp học...
  • 99
  • 314
  • 0
Dạy học khái niệm sinh học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Dạy học khái niệm sinh học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Sư phạm

... grap đồ khái niệm 24 1.2 Khái niệm, cách định nghĩa khái niệm dạy học khái niệm 25 1.2.1 Khái niệm 25 1.2.1.1 Bản chất khái niệm 25 1.2.1.2 Khái niệm Sinh học ... 1.1.1.3 Grap dạy học 16 1.1.2 Bản đồ khái niệm 18 1.1.2.1 Khái niệm đồ khái niệm 18 1.1.2.2 Cơ sở khoa học đồ khái niệm 19 1.1.2.3 Sử dụng đồ khái niệm dạy học 23 ... nghĩa khái niệm 29 1.2.3 Dạy học khái niệm 31 1.2.3.1 Quá trình hình thành khái niệm 31 1.2.3.2 Sự phát triển khái niệm 35 1.3 Đặc điểm kiến thức khái niệm chƣơng...
  • 63
  • 498
  • 0
Dạy học khái niệm sinh học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Dạy học khái niệm sinh học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... “Bản đồ khái niệm dạy học sinh học bậc THPT”, Kỷ yếu hội thảo khoa học Dạy học sinh học trường phổ thơng theo chương trình SGK mới”, Trường Đại học Vinh 19 Hồ Ngọc Đại (1983), Tâm Lý học giáo ... việc hình thành phát triển khái niệm đề xuất quy trình dạy học khái niệm sinh học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh THPT, nhằm nâng cao chất lượng dạy học Đối tƣợng khách thể ... vào học tập giải vấn đề Từ lý trên, đặt vấn đề nghiên cứu: Dạy học khái niệm Sinh học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Lịch sử nghiên cứu 2.1 Tình hình nghiên cứu dạy học khái...
  • 17
  • 407
  • 0
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

Trung học cơ sở - phổ thông

... lực sáng tạo cho học sinh học tập tổ chừc dạy học theo góc có nhiều ưu điểm 1.2 Dạy học theo góc 1.2.1 Khái niệm dạy học theo góc Dạy học theo góc là mợt phương pháp dạy học theo đó học ... khác biệt dạy học theo quan niệm truyền thống dạy học theo góc Với dạy học theo quan niệm truyền thống, giáo viên chủ thể, tâm điểm, học sinh khách thể Với dạy học theo góc, kế hoạch học thiết ... giáo viên học sinh 1.2.9 Khả vận dụng dạy học theo góc vào dạy học trường Phổ thơng 1.2.9.1 Điều kiện vận dụng dạy học theo góc Dạy học theo góc đạt hiệu đảm bảo điều kiện: nội dung học phù hợp,...
  • 19
  • 2,976
  • 15
Phương pháp giảng dạy - Học theo góc

Phương pháp giảng dạy - Học theo góc

Tin học

... hỡnh thc t chc hot động học tập, học sinh thực nhiệm vụ khác vị trí cụ thể không gian lớp học, nhằm đạt mục tiêu học sâu nội dung học Bản chÊt (tiếp theo)  Là môi trường học tập với cấu trúc xác ... nhiệm vụ cụ thể cho gúc - Xác định số góc tên góc phù hợp với nội dung phong cách học - Thiết kế nhiệm vụ cụ thể cho góc: + Tên góc + Thiết bị, đồ dùng dạy học + Mục tiêu, nhiệm vụ HS, PP, mức ... thực nhiệm vụ góc bao gồm phương tiện/tài liệu (tư liệu nguồn, văn hướng dẫn làm việc theo góc; hướng dẫn theo mức độ hỗ trợ, hướng dẫn tự đánh giá, …) Bước : Tổ chức thực học theo góc - GV h­íng...
  • 21
  • 4,253
  • 18
giao an Vat ly day hoc theo goc

giao an Vat ly day hoc theo goc

Ngữ văn

... lại khái niệm công suất học học lớp 8) - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa số oát ghi bóng đèn - Nếu HS không trả lời đợc, GV yêu Giáo án: vật lý Giáo viên: Trần Hồng Đạt Trờng: THCS Làng Giàng Năm học: ... khác nêu nhận xét bổ xung - GV cho HS ôn tập khái niệm hiệu suất häc ë líp vµ vËn dơng cho tr- Vµi HS nêu kết luận nhắc lại khái ờng hợp niệm hiệu suất học lớp HĐ3: Tìm hiểu công dòng điện, công ... KW.h Năm học: 2008 - 2009 - Gọi HS đứng chỗ trình bày lời giải +) Tính I theo P U +) Tính Q theo đơn vị KW.h HĐ4: Hớng dẫn nhà - Xem lại nội dung phơng pháp giải tập - Ôn tập chơng I theo SGK/54:...
  • 35
  • 1,486
  • 6
Giáo án tham khảo dạy học theo góc

Giáo án tham khảo dạy học theo góc

Toán học

... AN + NB = AB, b/ KH + HG = KG c/ BH + BF = FH Phuï luïc : GÓC ÁP DỤNG Thời gian tối đa 10 phúth Mục tiêu: Từ kiến thức hỗ trợ giáo viên, học sinh vận dụng giải tập để khẳng đinh tổng độ dài hai ... đinh tổng độ dài hai đoạn thẳng độ dài đoạn thẳng Nhiệm vụ : Từ phiếu hỗ trợ kiến thức giáo viên, học sinh vận dụng giải tập sau: Nhận xét : Nếu điểm M nằm hai điểm A B AM + MB = AB Ngược lại, AM...
  • 2
  • 2,571
  • 25
dạy học theo góc

dạy học theo góc

Tư liệu khác

... Học theo góc Học theo góc gì? Là hình thức tổ chức hoạt động học tập theo học sinh thực nhiệm vụ khác vị trí cụ thể kh«ng gian líp häc Học theo góc (tiếp theo)  Là mơi trường học tập ... góc) để đảm bảo học sâu Bước : Tổ chức trao đổi/chia sẻ (thực linh hoạt) TIÊU CHÍ HỌC THEO GĨC Tiêu chí học theo góc Tính phù hợp Sự tham gia Tương tác đa dạng 10 Tiêu chí học theo Học theo góc ... hướng dẫn làm việc theo góc; hướng dẫn theo mức độ hỗ trợ, hướng dẫn tự đánh giá,…) Bước : Tổ chức thực học theo góc - HS lựa chọn góc theo sở thích - HS học luân phiên góc theo thời gian quy...
  • 16
  • 1,205
  • 10
Thiết kế bài dạy học theo góc

Thiết kế bài dạy học theo góc

Sinh học

... dán góc, cho HS tự lựa chọn góc theo phong cách học Vận động HS ngồi vào góc cho cân đối số lượng Thơng báo hình thức, thời gian hoạt động sản phẩm góc Lưu ý hướng luân chuyển góc - Chọn góc ... pháp: + Học theo góc +Thực hành +Thảo luận nhóm +Trực quan + Vấn đáp + Hợp tác theo nhóm nhỏ III HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC TG 2’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu - Gọi em học sinh ... hoạt động theo góc -Giới thiệu nội dung (mục tiêu, nhiệm vụ góc, thời gian − Mỗi chu ký xoắn cao 34 Å gồm 10 cặp nucleotit − Đường kính vòng xoắn 20Å - Lắng nghe để biết cách học tập góc 10 phút)...
  • 11
  • 2,268
  • 23
Kỹ thuật dạy học theo góc

Kỹ thuật dạy học theo góc

Hóa học

... theo góc; hướng dẫn theo mức độ hỗ trợ, hướng dẫn tự đánh giá,…) Bước : Tổ chức hoạt động học tập theo góc - Giới thiệu học góc học tập - HS lựa chọn góc theo sở thích - HS học ln phiên góc theo ... Học theo góc Lµ phương pháp tổ chức hoạt động học tập theo học sinh thực nhiệm vụ khác vị trí cụ thể kh«ng gian líp häc đảm bảo cho HS học sâu học thoải mái Học theo góc (tiếp theo)  ... 15’ góc) để đảm bảo học sâu - Tổ chức trao đổi/chia sẻ (thực linh hoạt) TIÊU CHÍ HỌC THEO GĨC Tiêu chí học theo góc Tính phù hợp Sự tham gia Tương tác đa dạng Tiêu chí học theo Học theo góc Tính...
  • 16
  • 3,476
  • 58
Phương pháp chung - PP dạy học theo góc

Phương pháp chung - PP dạy học theo góc

Tư liệu khác

... dung học phù hợp với PP: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án hoạt động phù hợp với kĩ thuật dạy học - Thiết kế học áp dụng PPDH: Học theo góc; theo hợp đồng; theo dự án kỹ thuật DH ... cách học Phong cách dạy; Học tập mức độ sâu; yếu tố thúc đẩy D&HTC Các kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn phủ bàn; Các mảnh ghép; S t • Các phương pháp dạy học: Häc theo gãc; Häc theo ... biệt?  Dạy học thụ động tập trung vào truyền đạt kiến thức chiều giáo viên Người dạy → Người học Học tập mức nông cạn, hời hợt  Dạy & Học tích cực tập trung vào hoạt động người học Người dạy ↔Người...
  • 67
  • 1,101
  • 7
Bài soạn Ngữ Văn 10 ( PP dạy học theo góc

Bài soạn Ngữ Văn 10 ( PP dạy học theo góc

Tư liệu khác

... giáo án; phân góc học tập; thiết bị dạy học PHÂN VIỆC THEO GĨC GĨC PHÂN TÍCH: Nội dung ơn tập- sgk Gồm nhóm: Làm việc theo điều hành nhóm trưởng Thư kí ghi chép kết thảo luận GÓC ÁP DỤNG: Bài ... thống tri thức đặc trưng, thể loại, giá trị tác phẩm VHDG học chương trình THPT - Biết vận dụng kiến thức học để phân tích tác phẩm VHDG theo đặc trưng thể loại B Chuẩn bị Giáo viên: Nghiên cứu ... GÓC ÁP DỤNG: Bài tập vận dụng Gồm nhóm: Làm việc theo điều hành nhóm trưởng Thư kí ghi chép kết thảo luận Các góc làm việc sau 15 phút chuyền góc GĨC PHÂN TÍCH: Nội dung ơn tập- Chia nhóm Nhóm...
  • 11
  • 916
  • 12
Vận dụng dạy học theo góc vào chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Vận dụng dạy học theo góc vào chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Khoa học xã hội

... chức dạy học theo góc 2.2.1 Phân loại Dạy học theo góc có số hình thức sau - Dạy học theo góc phạm vi lớp học - Dạy học theo góc vượt khỏi phạm vi lớp học - Hội thảo học tập - Dạy học theo góc ... cách học tập” mới, dạy học theo góc Đề xuất số sản phẩm có liên quan đến dạy học theo góc - Quy trình dạy học theo góc gồm giai đoạn: chuẩn bị tổ chức dạy học theo góc - Các bước dạy học theo góc ... phong cách học theo góc * Góc theo phong cách học * Góc theo hình thức hoạt động khác 1.2.4 Ưu nhược điểm phương pháp dạy học theo góc 1.2.4.1 Ưu điểm dạy học theo góc - Học sinh học sâu hiệu...
  • 22
  • 1,216
  • 1
Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn Hóa học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Sử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn Hóa học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

Hóa học

... để học theo góc đạt hiệu Nội dung: Khơng phải học tổ chức cho HS học theo góc có hiệu Tùy theo môn học, dạng học, GV cần cân nhắc xác định nội dung học tập cho việc áp dụng dạy học theo góc có ... work” dịch học theo góc, hiểu làm việc theo góc, làm việc theo khu vực Học theo góc phương pháp dạy học mà giáo viên tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ khác vị trí cụ thể khơng gian lớp học đảm ... đích để học sinh thực hành, khám phá trải nghiệm Quá trình học chia thành khu vực /góc theo cách phân chia nhiệm vụ tư liệu học tập Phương pháp dạy học theo góc: lớp học chia thành góc nhỏ Ở góc nhỏ...
  • 19
  • 7,623
  • 112
Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản

Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản

Vật lý

... thuật dạy học vật lí 10 1.3.2 Hai đường dạy học ứng dụng kỹ thuật vật lí 11 1.4 Dạy học theo góc 12 1.4.1 Khái niệm dạy học theo góc 12 1.4.2 Cách tổ chức góc ... góc học tập 13 1.4.3 Cơ sở việc dạy học theo góc 15 1.4.4 Đặc điểm dạy học theo góc 16 1.4.5 Quy trình thực dạy học theo góc 17 1.4.6 Vai trò giáo viên học sinh dạy ... tượng vật lí đáp ứng số yêu cầu cụ thể sản xuất đời sống 1.4 Dạy học theo góc 1.4.1 Khái niệm dạy học theo góc Học theo góc PP học tập áp dụng nhiều nước phát triển giới khu vực như: Anh, Bỉ,...
  • 60
  • 2,177
  • 9
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Vật lý

... dụng dạy học theo vào tổ chức hoạt động dạy học Vật lý trường THPT Những vấn đề liên quan làm rõ mục đề tài 11 1.3 Dạy học theo góc 1.3.1 Khái niệm dạy học theo góc Học theo góc phương pháp học ... tích cực, đặc biệt PPDH theo góc: khái niệm dạy học theo góc, cách tổ chức góc học tập, quy trình thực dạy học theo góc, vai trò GV HS dạy học theo góc Để HS có hứng thú học tập, tích cực tham ... thành 4, góc Ví dụ góc gồm góc quan sát, góc phân tích, góc trải nghiệm, góc áp dụng góc gồm góc phân tích, góc quan sát, góc thực hành góc gồm góc phân tích, góc thực hành góc quán sát Ở góc cần...
  • 68
  • 2,442
  • 7
cac khai niem day hoc toan

cac khai niem day hoc toan

Toán học

... tự trình dạy học khái niệm - HĐ1: Tiếp cận khái niệm - HĐ2: Định nghĩa khái niệm - HĐ3: Cũng cố khái niệm (nhận dạng thể khái niệm, hoạt động ngôn ngữ, vận dụng khái niệm vào giải tập ; khái quát ... cách nội hàm khái niệm - Có khái niệm không định nghĩa: - Để định nghĩa khái niệm dựa vào khái niệm biết mà trình đĩnh nghĩa tiếp tục đến khái niệm dựa khái niệm khác để định nghĩa khái niệm đợc ... diên khái niệm đợc sáng tỏ nhờ phân chia khái niệm Biết phân chia khái niệm biểu việc nắm vững khái niệm toán học Để học sinh biết phân chia khái niệm, trớc hết cần cho họ hiểu phân chia khái niệm...
  • 10
  • 310
  • 0

Xem thêm