khóa luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán lớp 2
khóa luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán lớp 2
Ngày tải lên :
03/10/2014, 12:24
... cơ sở đề xuất việc ứng dụng CNTT vào quá trình dạy học môn Toán,
tôi tiến hành thực nghiệm nhằm:
- Xác định tính khả thi của việc ứng dụng CNTT trong dạy học môn Toán lớp 2.
- Bƣớc đầu khẳng ...
2
2
1
3
1
0
4
1
0
Giao
Lạc
5
1
1
3
1
2
2
3
2
0
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
BÙI QUANG HUY
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TRONG DẠY ...
kiện để ứng dụng rộng rãi. Các hình thức dạy học nhƣ: dạy theo lớp, dạy theo
nhóm, dạy cá nhân cũng có những đổi mới trong môi trƣờng công nghệ thông tin.
- Thời đại ngày nay khoa học kĩ thuật...
- 56
- 2K
- 9
khóa luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 1
Ngày tải lên :
03/10/2014, 12:24
... đắc lực cho dạy – học 15
1 .2. 4. Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở Việt Nam 15
1 .2. 5. Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học
Tự nhiên ... việc ứng
dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học Tự nhiên và Xã hội
lớp 1. Vấn đề này đặt ra là trong thực tế dạy học ở các trƣờng tiểu học, việc ứng
dụng công nghệ thông tin ... quen với việc ứng dụng công nghệ thông tin và các phƣơng
tiện dạy học hiện đại trong quá trình dạy học ở trƣờng tiểu học.
Ứng dụng công nghệ thông tin trong đó nghiên cứu cách sử dụng phần
mềm...
- 80
- 1.2K
- 2
khóa luận tốt nghiệp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5
Ngày tải lên :
03/10/2014, 12:22
... Tình hình sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu lớp 5 22
2. 3.1 Mục đích nghiên cứu 23
2. 3 .2 Nội dung nghiên cứu 23
2. 3.3 Địa bàn nghiên cứu, đối tượng khảo sát 23
2. 3.4 Tiêu chuẩn ... tay 25
1 .2 Thiết kế BĐTD bằng máy tính 26
2. Một số lưu ý khi vận dụng BĐTD trong dạy học LTVC ở lớp 5 34
3. Quy trình sử dụng BĐTD trong dạy học LTVC 36
4. Tổ chức cho HS sử dụng BĐTD trong ... Học sinh
THCS : Trung học cơ sở
THPT : Trung học phổ thông
2. 2.1 Đặc điểm của quá trình nhận thức 17
2. 2 .2 Hứng thú học tập của HS khi sử dụng BĐTD 21
2. 3...
- 77
- 2K
- 16
khóa luận tốt nghiệp ứng dụng phương pháp chia tỷ lệ để giải các bài toán có lời văn điển hình ở tiểu học
Ngày tải lên :
03/10/2014, 12:23
... dục môi trƣờng thông qua
giải toán, giáo dục vị trí địa lí thông qua giải toán Thông qua giải toán còn rèn
kĩ năng sử dụng Tiếng Việt trong giải toán cho HS Tiểu học. Vì khi giải toán các
em ... trọng của việc lựa chọn phương pháp giải toán trong dạy học
toán
Dạy giải toán ở tiểu học nhằm giúp học sinh biết cách vận dụng những
kiến thức về toán, đƣợc rèn luyện khả năng thực hành với ... giải toán ở tiểu học.
- Nghiên cứu việc vận dụng phƣơng pháp chia tỉ lệ trong dạy – học giải
toán ở trƣờng tiểu học
- Đề tài tiến hành nghiên cứu trên 68 học sinh của hai lớp 5 Trƣờng Tiểu
học...
- 68
- 1.2K
- 5
khóa luận tốt nghiệp xây dựng câu hỏi phát vấn khi dạy bài chiến thắng lịch sử điện biên phủ
Ngày tải lên :
03/10/2014, 12:24
... 12
1.4. Hứng thú học tập của học sinh tiểu học 13
2. Cơ sở thực tiễn 16
2. 1. Thực tiễn dạy học phần lịch sử ở tiểu học hiện nay 16
2. 2. Thực tiễn dạy học phần lịch sử ở trường tiểu học ở tỉnh ... La 18
2. 3. Thực tiễn về tình hình học tập phân môn Lịch sử của học sinh tiểu học hiện
nay 19
2. 4. Thực tiễn về việc sử dụng câu hỏi phát vấn trong dạy học phân môn Lịch sử
cho HSTH 20
1 ... đủ.
CHƢƠNG 2. XÂY DỰNG CÂU HỎI PHÁT VẤN TRONG DẠY HỌC BÀI
17 “CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ” 23
2. 1. Quan niệm về chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Lịch sử 23
2. 2. Xây dựng và sử dụng câu hỏi...
- 74
- 609
- 0
khóa luận tốt nghiệp xây dựng kế hoạch haccp cho mặt hàng bạch tuộc đông lạnh
Ngày tải lên :
31/08/2014, 17:05
...
1 .2. 1. Giơí thiệu HACCP 8
1 .2. 2. Lợi ích của HACCP 9
1 .2. 2.1. Điều kiện để áp dụng HACCP. 10
1 .2. 2 .2. Mối quan hệ các thành phần trong hệ thống quản lý chất lượng
theo HACCP 10
1 .2. 2.3. ... HACCP 120
DANH MỤC CÁC HÌNH
Hình 2. 1 Bạch tuộc đốm trắng 16
Hình 2. 2 Các sản phẩm từ bạch tuộc 19
Hình 2. 3 Dụng cụ bảo quản nguyên liệu 22
23
Mục đích: Ức chế tốc độ phản ứng Enzyme trong ... cỡ, loại
10
1 .2. 2.1 Điều kiện để áp dụng HACCP.
1 .2. 2 .2 Mối quan hệ các thành phần trong hệ thống quản lý chất lượng theo
HACCP.
Bảng 1 .2. Mối quan hệ các thành phần trong HACCP
Qua...
- 129
- 2.9K
- 18
- lập trình công nghệ thông tin
- đồ án tốt nghiệp
- khóa luận tốt nghiệp
- khóa luận vật lý
- khóa luận tốt nghiệp rèn kĩ năng phát âm chuẩn cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 1 trường tiểu học sơn bình tam đường lai châu
- tạo biểu tượng lịch sử cho học sinh dân tộc thiểu số ở sơn la khi dạy bài cách mạng mùa thu và bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập luận văn tốt nghiệp
- khóa luận tốt nghiệp thiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học
- khó khăn khi sử dụng công nghệ thông tin
- ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý kho
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2