... chất khoahọcvàcáchmạng (ta thường không nói bản chất cáchmạngvàkhoa học) của chủ nghĩa Mác, triết học Mác, tức là ta đã mặc nhiên thừa nhận thuộc tính khoahọc là cơ sở cho thuộc tính cách ... xã hội. 2. Về mối quan hệ giữa tính khoahọcvà tính cáchmạng – phương diện lý luận và thực tiễn Bản chất khoahọcvàcáchmạng của chủ nghĩa Mác, triết học Mác luôn thống nhất với nhau trong ... BẢN CHẤT KHOAHỌCVÀCÁCHMẠNG - CỘI NGUỒN SỨC SỐNG CỦA TRIẾT HỌC MÁC, CHỦ NGHĨA MÁC TRẦN NGỌC ÁNH (*) Làm rõ bản chất khoahọcvàcáchmạng là cội nguồn sức sống của triết học Mác,...
... của mình và ngày càng thu được những thành tựu to lớn. Điều đó trước hết bắt nguồn từ bản chất khoahọcvàcáchmạng của chủ nghĩa Mác-Lênin. Trung thành với bản chất khoa họcvàcáchmạng của ... khoahọcvàcáchmạng là nguồn gốc sức mạnh của chủ nghĩa Mác-Lênin. Sự khủng hoảng và sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu có một phần nguyên nhân từ sự xa rời bản chất khoa học ... xa rời bản chất cáchmạngvàkhoahọc của chủ nghĩa Mác - Lênin và tách rời tính cáchmạng với tính khoahọc trong thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội. Có thể nói, học thuyết về chủ nghĩa xã...
... xây dựng trên cơ sở khoa học, thông qua phản biện khoahọcvà phải được luận chứng khoahọc có căn cứ xác đáng. 4. Kết luận Phát triển sáng tạo tính khoahọcvàcáchmạng của chủ nghĩa Mác ... điểm: bản chất khoahọcvàcáchmạng là cội nguồn sức mạnh của chủ nghĩa Mác – Lênin, thống nhất biện chứng giữa tính khoa học với tính cáchmạng là cội nguồn thắng lợi của cách mạng, của sự ... khuynh hướng tách rời giữa tính cách mạng với tính khoahọcvà nguy hại hơn là khuynh hướng đề cao tính cáchmạng mà coi nhẹ tính khoa học. Thực tiễn quá trình cáchmạng ở Việt Nam cũng như ở nhiều...
... cứu khoahọc của tác giả. Trên bình diện quốc gia, công bố báo cáo khoahọc trên các diễn đàn khoahọc quốc tế là một cách không chỉ nâng cao sự hiện diện, mà còn nâng cao năng suất khoa học, ... phương Tây người ta thường đếm số lượng bài báo khoahọc mà các nhà khoa học công bố trên các tập chí khoahọc để đo lường và so sánh hiệu suất khoahọc giữa các quốc gia. Hiện nay, trong bất cứ ... hiểu hoạt động khoahọc thì những ngộ nhận này chẳng ảnh hưởng gì to lớn, nhưng đối với giới làm nghiên cứu khoahọc nghiêm chỉnh, một lí lịch khoa học với toàn những “bài báo khoahọc như thế...
... hai cuộc cáchmạng trớc cũng dựa trên sự đột phá về mặt lý luận của Khoa học tự nhiên, lấy đó để dẫn đờng, nh nhiệt lực họcvà lực học của NiuTơn xuất hiện trớc cuộc cáchmạngKhoahọc - Kỹ ... nhất của cuộc cáchmạngKhoahọc - Kỹ thuật lần này (Cách mạngKhoahọc - công nghệ mới đối với chủ nghĩa t bản hiện đại) với các lần trớc. Nhìn lại lịch sử phát triển của Khoahọc - Kỹ thuật ... đội ngũ cán bộ khoahọcvà lực lợng nòng cốt của công cuộc đổi mới và XD thành công CNXH ở nớc ta.2.4. ảnh hởng của cuộc cáchmạngKhoahọc - Công nghệảnh hởng của cuộc cáchmạng KHCN mới đối...
... hai cuộc cáchmạng trước cũng dựa trên sự đột phá về mặt lý luận của Khoahọc tự nhiên, lấy đó để dẫn đường, như nhiệt lực họcvà lực học của NiuTơn xuất hiện trước cuộc cáchmạngKhoahọc - Kỹ ... nhất của cuộc cáchmạngKhoahọc - Kỹ thuật lần này (Cách mạngKhoahọc - công nghệ mới đối với chủ nghĩa tư bản hiện đại) với các lần trước. Nhìn lại lịch sử phát triển của Khoahọc - Kỹ thuật ... đội ngũ cán bộ khoahọcvà lực lượng nòng cốt của công cuộc đổi mới và XD thành công CNXH ở nước ta.2.4. Ảnh hưởng của cuộc cáchmạngKhoahọc - Công nghệẢnh hưởng của cuộc cáchmạng KHCN mới...
... mà ngày nay chúng ta gọi là cuộc cáchmạngkhoahọcvà công nghệ hiện đại, bắt đầu vào khoảng từ sau đại chiến thế giới lần thứ hai.Cuộc cáchmạngkhoahọcvà công nghệ hiện đại đợc mở đầu ... biệt là khoahọcvà công nghệ trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp. Nhờ cuộc cáchmạngkhoahọc -công nghệ hiện đại, hàng lọat các công nghệ cao đà đợc phát minh và ứng dụng ngay vào quá ... tối đa sức sáng tạo của các nhà khoahọcvà công nghệ, các tập thể khoa học- công nghệ và của toàn dân. Đây sẽ là luồng sinh khí mới làm cho các hoạt động về khoa học- công nghệ phát triển nhanh,...
... của Khoa học tự nhiên, lấy đó để dẫn đường, như nhiệt lực họcvà lực học của NiuTơn xuất hiện trước cuộc cáchmạngKhoahọc - Kỹ thuật lần thứ nhất và điện học xuất hiện trước cuộc cáchmạng ... TRIẾT HỌC CỦA ĐỀ TÀI1.1. Cáchmạngkhoahọc - Công nghệ được thực hiện trên cơ sở lý luận khoa học phát triển không ngừng:Đó là điểm khác biệt quan trọng nhất của cuộc cáchmạngKhoahọc - ... trên mặt trận khoahọcvà công nghệ, một loạt tổ chức khoahọc được thành lập từ Uỷ ban khoahọc Nhà nước đảm nhận chức năng quản lý đến các cơ sở nghiên cứu và đào tạo đại học nhằm thực hiện...
... CNH-HĐH.II -Cách mạngvà công nghệ hiện đại với vấn đề CNH-HĐH ở Vệt Nam 1-Đặc điểm của cuộc Cáchmạngkhoa học- công nghệ hiện đại.Theo lịch sử : Thế giới đà trảI qua 2 cuộc Cáchmạng kĩ thuật. Cách mạng ... nghiệp.3-Đặc điểm của CNH-HĐHII -Cách mạngkhoahọcvà công nghệ hiện đại với vấn đề CNH-HĐH ở ViệtNam1-Đặc điểm của cuộc Cáchmạngkhoa học- công nghệ hiện đại2-Sự hình thành và những đặc điểm chủ yếu ... lực đợc nâng lên.Nớc ta đà đạt chuẩn quốc gia về xoá mùchữ và phổ cập giáo dục tiểu học .Khoa học xà hội và nhân văn, khoahọc tựnhiên và công nghệ chuyển biến tích cực, gắn bó hơn với phát triển...
... lãnh đạo cáchmạng thì kết thúc cuộc cáchmạng dân tộc dân chủ cũng là lúc bắt đầu cuộc cáchmạng XHCN. Cách mạnh XHCN ở nước ta là một quá trình biến đổi cáchmạng toàn điện, sâu sắc và triệt ... Trong khoahọc nếu chỉ coi trọng những ngành ứng dụng có lãi nhanh mà coi nhẹ khoahọc cơ bản rút cục sẽ đưa khoahọc đến chỗ bế tắc và không có đủ năng lực tiếp thu làm chủ các lĩnh vực khoahọc ... thành tựu của cuộc cáchmạng KT- CN hiện đại, muốn tiến hành cuộc cáchmạng đó để phát triển kinh tế, văn hoá, khoahọcvà kỹ thuật để đưa đất nước ta khỏi tình trạng nghèo nàn và lạc hậu. Nguyện...
... CNH-HĐH.II -Cách mạngvà công nghệ hiện đại với vấn đề CNH-HĐH ở Vệt Nam 1-Đặc điểm của cuộc Cáchmạngkhoa học- công nghệ hiện đại.Theo lịch sử : Thế giới đà trảI qua 2 cuộc Cáchmạng kĩ thuật. Cách mạng ... nghiệp.3-Đặc điểm của CNH-HĐHII -Cách mạngkhoahọcvà công nghệ hiện đại với vấn đề CNH-HĐH ở Việt Nam1-Đặc điểm của cuộc Cáchmạngkhoa học- công nghệ hiện đại2-Sự hình thành và những đặc điểm chủ yếu ... lao động xà hội hoá cao cần tiến hành cuộc Cách mạngkhoa học- kĩ thuật-công nghệ hiện đại, tiếp thu những thành tựu của cuộc Cáchmạng đó.Cuộc Cáchmạng này hiện nay trở thành LLSX trực tiếp.2-CNH-HĐH...
... 1.3.1.2.Tính khoahọcvà tính sư phạm trong quá trình xây dựng khái niệm số tự nhiên ở tiểu học. a.Tính khoa học -Khái niệm số tự nhiên ở tiểu họcvà trong khoahọc toán nói ở cách xây dựng ... trong chương trình toán tiểu họcvà trung học cơ sở với khoa học toán . + Nêu được tính khoahọcvà tính sư phạm trong các cách xây dựng khái niệm số tự nhiên và hình thành phép toán cộng ... khoahọcvà tính sư phạm 1.3.1.Tính khoahọcvà tính sư phạm trong quá trình xây dựng khái niệm số tự nhiên 1.3.2.Tính khoahọcvà tính sư phạm trong quá trình hình thành phép toán cộng và...