... kinh tế nớc ta côngnghiệp hóa, đạihóaCôngnghiệp hóa, đạihóa đất nớc phải dựa vào khoahọccôngnghệ Do đó, Nhà nớc ta có trách nhiệm lớn lao phát triển ủca khoahọccôngnghệ Trong điều ... mà côngnghiệp hóa, đạihóa đề ra, nhiệm vụ công tác tổ chức, quản lý côngnghiệp hóa, đạihóa Bởi vậy, công tác tổ chức, quản lý có vai trò quan trọng trình đẩy mạnh côngnghiệp hóa, đạihóa ... tách rời khoahọccôngnghệ thờng vợt trớc phát triển khoahọccôngnghệ Mói quan hệ khoahọccôngnghệ với sản xuất lúc tuân theo quy luật: sản xuất trớc côngnghệcôngnghệ lại trớc khoahọc Nói...
... kinh tế nớc ta côngnghiệp hóa, đạihóaCôngnghiệp hóa, đạihóa đất nớc phải dựa vào khoahọccôngnghệ Do đó, Nhà nớc ta có trách nhiệm lớn lao phát triển ủca khoahọccôngnghệ Trong điều ... mà côngnghiệp hóa, đạihóa đề ra, nhiệm vụ công tác tổ chức, quản lý côngnghiệp hóa, đạihóa Bởi vậy, công tác tổ chức, quản lý có vai trò quan trọng trình đẩy mạnh côngnghiệp hóa, đạihóa ... tách rời khoahọccôngnghệ thờng vợt trớc phát triển khoahọccôngnghệ Mói quan hệ khoahọccôngnghệ với sản xuất lúc tuân theo quy luật: sản xuất trớc côngnghệcôngnghệ lại trớc khoahọc Nói...
... huy nguồn lực trí tuệ sức mạnh tinh thần người Việt Nam; coi phát triển giáo dục đào tạo, khoahọccôngnghệtảngđộnglực sjư nghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa (2) Ba là, khoahọccôngnghệ giữ ... cao”(1) Vai trò tảng, độnglực then chốt khoahọccôngnghệ trình côngnghiệp hóa, đạihóa nói riêng, phát triển xã hội ViệtNam nói chung, biểu mặt cụ thể sau đây: Một là, khoahọccôngnghệ có vai ... kinh tế nước ta côngnghiệp hóa, đạihóaCôngnghiệp hóa, đạihóa đất nước phải dựa vào khoahọccôngnghệ Do đó, Nhà nước ta có trách nhiệm lớn lao phát triển ủca khoahọccôngnghệ Trong điều...
... tr.489 22 lực trí tuệ sức mạnh tinh thần người Việt Nam; coi phát triển giáo dục đào tạo, khoahọccôngnghệtảngđộnglực sjư nghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa (2) Ba là, khoahọccôngnghệ giữ ... 19 Vai trò tảng, độnglực then chốt khoahọccôngnghệ trình côngnghiệp hóa, đạihóa nói riêng, phát triển xã hội ViệtNam nói chung, biểu mặt cụ thể sau đây: Một là, khoahọccôngnghệ có vai ... kinh tế nước ta côngnghiệp hóa, đạihóaCôngnghiệp hóa, đạihóa đất nước phải dựa vào khoahọccôngnghệ Do đó, Nhà nước ta có trách nhiệm lớn lao phát triển ủca khoahọccôngnghệ Trong điều...
... tr.489 19 lực trí tuệ sức mạnh tinh thần người Việt Nam; coi phát triển giáo dục đào tạo, khoahọccôngnghệtảngđộnglực sjư nghiệpcôngnghiệp hóa, đạihóa (2) Ba là, khoahọccôngnghệ giữ ... 16 Vai trò tảng, độnglực then chốt khoahọccôngnghệ trình côngnghiệp hóa, đạihóa nói riêng, phát triển xã hội ViệtNam nói chung, biểu mặt cụ thể sau đây: Một là, khoahọccôngnghệ có vai ... kinh tế nước ta côngnghiệp hóa, đạihóaCôngnghiệp hóa, đạihóa đất nước phải dựa vào khoahọccôngnghệ Do đó, Nhà nước ta có trách nhiệm lớn lao phát triển ủca khoahọccôngnghệ Trong điều...
... thị hóa, đô thị đóng vai trò quan trọng phát triển đất nước, đặc biệt đô thị chủ đạo HN, TPHCM, HP, ĐN Về cấu chất lượng nguồn nhân lực, đại phận dân cư đô thị làm việc ngành phi nông nghiệpLực ... phận dân cư đô thị làm việc ngành phi nông nghiệpLực lượng lao động đô thị có trình độ học vấn chuyên môn kỹ thuật cao tỷ lệ thất nghiệp thường cao nông thôn 3 Đô thị VN có đặc trưng nhân tương ... mang tính chất độ Theo mức độ đô thị hóa có khác biệt đặc trưng KT- XH nhân vùng địa lý khác 7 Có khuôn mẫu đô thị hóa khác vùng địa lý – kinh tế Hệ thống sở hạ tầng kỹ thuật đô thị VN yếu kém,...
... đức”- vừa động lực, vừa mục tiêu nghiệp xây dựng xã hội Phát triển người Việtnam - động lực, mục tiêu nhân văn, tảng, sở lâu bền, tạo đà cho bước phát triển nghiệpcôngnghiệp hoá, đạihoá xã ... tiểu học trở lên học ngoại ngữ tin học cấp học, bậc học, kết hợp dạy học lý thuyết với thực nghiệm thực hành Gắn công tác đào tạo với công tác nghiên cứu khoahọc sản xuất Nhà trường sở đào tạo ... chức khoahọc cán kỹ thuật truyền bá tri thức sản xuất, chuyển giao côngnghệ cho dân Coi trọng công tác hướng nghiệp phân luồng học sinh trung học, chuẩn bị cho niên, thiếu niên vào lao động...
... hình thực nghiệm ViệtNamỞ phần tiến hành thu thập số liệu ứng dụng mô hình nghiên cứu gốc vào doanh nghiệpViệtNam Sau đó, phân tích biến mô hình thảo luận số nhân tố tác động đến kết Chương ... Các công ty tứ phân vị đầu xếp hàng năm coi công ty bị giới hạn tài Nếu công ty không trả cổ tức tiền mặt vào năm t, công ty xếp vào nhóm bị giới hạn tài Dựa vào giá trị sổ sách tổng tài sản vào ... lai hội ảnh hưởng đến độngnắm giữ tiền mặt công ty Các biến chi tiêu vốn (Expenditure) hoạt động mua lại (Acquisition) thêm vào đầu tư mua lại làm giảm lượng tiền mặt nắm giữ công ty Vốn luân...
... Nhung (1977)- Thực tập Sinh hoá, Đạihọc Tổng hợp Hà nội Đào Kim Nhung (1996)- Luận án PTS Khoa Sinh học, ĐHTH Hà nội Võ Văn Chi (2000)- Từ điển thuốc Việtnam NXB Y -học Hà nội, tr 339 Carsil, a ... nhiều thăm dò, thử nghiệm, thành công qui trình công nghệ, tóm tắt sau: 3.1.1 Sự nảy mầm hạt Cúc gai Bước đầu tiến hành khảo sát nảy mầm hạt Cúc gai từ trồng Việtnam (VN) Cộnghoà liên bang Đức ... liệu qui trình nhân giống trồng đại trà vùng sinh thái thích hợp nuôi cấy tạo sinh khối đến nghiên cứu thành phần hoáhọc Cúc gai trồng Việt Nam, qui trình côngnghệ chiết rút chất có hoạt tính...
... nhân trì công nghiệ p hóa ng nh đị xuất có sở trê n líthuyết hay hệ tử tử ởng mà nh ng vào thực tế hì thứ c tổ c công nghiệ p thành công nh kinh tế mở, nhân lực dồ tiền công thấp Nói thành công theo ... suất lao động thực nông nghiệ p, cách i chuyển phần lớ lực lử ợ lao động nông nghiệ p sang sản xuất công nghiệ p n ng Công nghiệ p hóa, chì khóa để tăng mứ c thu nhập đầu ngử Việ t a i Nam cách ... Do sở công nghiệ p Việ t Nam tử ơng đố nhỏ, số ngử cho i i nhử phần lớ nử khác Việ t Nam nê n theo chí sách nội để xây n c nh ng dựng tảngcông nghiệ p trử thực hiệ n chiến lử ợcông nghiệ p hóa...
... nhân trì công nghiệ p hóa ng nh đị xuất có sở trê n líthuyết hay hệ tử tử ởng mà nh ng vào thực tế hì thứ c tổ c công nghiệ p thành công nh kinh tế mở, nhân lực dồ tiền công thấp Nói thành công theo ... suất lao động thực nông nghiệ p, cách i chuyển phần lớ lực lử ợ lao động nông nghiệ p sang sản xuất công nghiệ p n ng Công nghiệ p hóa, chì khóa để tăng mứ c thu nhập đầu ngử Việ t a i Nam cách ... Do sở công nghiệ p Việ t Nam tử ơng đố nhỏ, số ngử cho i i nhử phần lớ nử khác Việ t Nam nê n theo chí sách nội để xây n c nh ng dựng tảngcông nghiệ p trử thực hiệ n chiến lử ợcông nghiệ p hóa...
... V Hình 2.1 T tr ng v n FDI vào Vi t Nam theo hình th c ñ u tư 1988 - 2008 76 Hình 2.2 Tăng trư ng FDI vào Vi t Nam qua th i kỳ 1988 - 2006 94 Hình 2.3 FDI vào Vi t Namtăng trư ng GDP th c t ... t, Vi t Nam ñòi h i 5% vào năm th 5, 30% vào năm th 10, Thái Lan ñòi h i 60% vào năm th Như v y, xu th thu hút FDI c n ph i tăng cư ng n i ñ a hoá sách c a Vi t Nam chưa tr ng, l ñó ñã làm cho ... giá chưa h p lý, chi phí ñ u tư vào Vi t Nam cao so v i nư c khu v c, làm gi m kh c nh tranh c a s n ph m Vi t Nam, làm n n lòng nhà ñ u tư ð gi m chi phí ñ u vào, mà hi n ch y u doanh nghi p...
... hợp, đáp ứng yêu cầu thời kỳ trình côngnghiệphóa 1.2.3.3 Phát triển khoahọccôngnghệKhoahọccôngnghệ xác đònh độnglựccôngnghiệphóaKhoahọccôngnghệ có vai trò đònh lợi cạnh tranh ... trọng nghiệpcôngnghiệphóa Phát triển khoahọccôngnghệ điều kiện ViệtNam có đặc điểm cần ý: - Thứ nhất, cần xác đònh phương hướng đắn cho phát triển khoahọccông nghệ, khoahọccôngnghệ ... trực tiếp, côngnghệ trở thành nhân tố đònh chất lượng sản phẩm, chi phí sản xuất kinh doanh khoa học- côngnghệ phải độnglựccôngnghiệphóa Bởi vậy, phát triển khoahọccôngnghệ có ý nghóa đặc...
... ởViệtNam 2.3.1 Cơ sở pháp lý cho hoạt động phát hành toán thẻ tín dụng 45 nước ViệtNam 2.3.2 Khái quát tình hình phát hành, sử dụng toán thẻ tín dụng 45 ngân hàng thương mại ViệtNam 2.3.3 ... Nam (Lấy Ngân hàng Ngoại thương ViệtNam làm điểm nghiên cứu) Chương 3: Một số giải pháp nhằm hoàn thiện phát triển việc sử dụng thẻ tín dụng ViệtNamKhoá luận bàn phương thức toán mẻ ViệtNam ... Một công cụ thẻ tín dụng Sự phát triển thương mại điện tử đòi hỏi phải đạihoá ngân hàng, ứng dụng côngnghệ thông tin vào thực phương thức toán Ngày nay, dịch vụ ngân hàng ứng dụng thành tựu công...