0

khac phuc cac loi ve cau cho hoc sinh lop 5

skkn nâng cao chất lượng dạy nội dung về câu cho học sinh lớp 4 thông qua việc sử dụng các thủ pháp phân biệt thành phần câu

skkn nâng cao chất lượng dạy nội dung về câu cho học sinh lớp 4 thông qua việc sử dụng các thủ pháp phân biệt thành phần câu

Giáo dục học

... 10 câu % câu % Học sinh làm số lượng câu câu % câu % câu % câu % Dưới câu 4B 35 20.0 11 31 .5 25. 7 14 5. 7 2.8 % 4C 4D 36 35 25. 0 17.1 12 33.4 25. 8 12 25. 0 34.3 8.3 11 8.3 5. 7 5. 7 0 0 VIII DANH ... 0982117889; 01 655 602942 III - NỘI DUNG SÁNG KIẾN Phân môn Luyện từ câu tiếng Việt giúp học sinh mở rộng, hệ thống hoá vốn từ trang bị cho học sinh số hiểu biết sơ giản từ câu; rèn cho học sinh số kĩ ... % Khảo sát năm học 2014 - 20 15 ( Sau áp dụng sáng kiến) 4G 35 10 câu % câu % 25. 7 12 34.3 Học sinh làm số lượng câu câu % câu % câu % 20.0 8.6 5. 7 câu % Dưới câu 5. 7 Lợi ích kinh tế: Nếu áp dụng...
  • 44
  • 554
  • 5
Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình

Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình

Toán học

... trình: x − = ( x + 5) x+3 x −3 (5) Sai lầm thường gặp: x+3 x −3 x+3 ⇔ x − x + = ( x + 5) x−3 x +5 ⇔ x + 3(2 x − − )=0 x −3 pt (5) ⇔ ( x − 3)( x + 3) = ( x + 5) ⇔ x +3 (2( x −3) −( x +5) =0 x −3 x +3 ... pt (5) cách giải làm nghiệm x=-3 Lời giải đúng: pt (5) ⇔ ( x − 3)( x + 3) = ( x + 5) ⇔2 ⇔ x +3 ( x − 3) = ( x + 5) x −3 x+3 x −3 x +3 x +3 ⇔2 x − = ( x + 5) x −3 x −3 x +3 (2 x − − ( x + 5) ) ... Sáng kiến kinh nghiệm Số học sinh đạt yêu cầu 38 /51 (74 ,5 %) 41 /52 (78,8%) 41 /50 (82,0%) VI KẾT LUẬN: Được giảng dạy lớp 10 nên nhận thấy số khuyết điểm, sai lầm mà học sinh thường mắc phải giải...
  • 14
  • 3,203
  • 39
skkn: một số kinh nghiệm chữa lỗi viết câu cho học sinh lớp 4

skkn: một số kinh nghiệm chữa lỗi viết câu cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... đề rèn kĩ viết câu cho học sinh lớp nói riêng, sở tìm hiểu lỗi viết câu học sinh lớp giới hạn nghiên cứu đề tài,bản thân xin mạnh dạn đa vài kinh nghiệm chữa lỗi câu cho học sinh lớp mà áp dụng ... nhớ, giúp cho học sinh nhìn bao quát, hệ thống, dễ nhận logíc vấn đề Ngoài biểu bảng, sơ đồ ôn tập tăng cờng rèn luyện t cho học sinh Có thể sử dụng bảng biểu, sơ đồ có sẵn, để học sinh tự xây ... văn, giáo viên ý tìm câu sai học sinh, cho học sinh lớp nhận xét đa cách Sáng kiến kinh nghiệm - Phạm Thị Diệu H ơng 11 Một số kinh nghiệm chữa lỗi viết câu cho học sinh lớp sữa chữa Cuối giáo viên...
  • 19
  • 1,343
  • 2
tìm hiểu phương pháp giảng dạy các bài vẽ tranh cho học sinh lớp 7

tìm hiểu phương pháp giảng dạy các bài vẽ tranh cho học sinh lớp 7

Xã hội học

... …………………………… 25 9 .5/ Hướng dẫn học sinh cách xếp bố cục…………………… 25 9 .5. 1/Hình mảng …………………………………………… 25 9 .5. 2/Hình tượng……………………………………………26 9 .5. 3/Sắp xếp đường nét ,hình mảng ,hinh tượng………26 9 .5. 4/Đường ... sinh: Giáo viên người điều khiển tình tất hoạt động học sinh. ( u cầu học sinh chia nhóm, đưa câu hỏi để học sinh thảo luận, u cầu học sinh trinh bày, u cầu học sinh nhận xét, đánh giá…) Học sinh ... nội dung, đảm bảo thời gian cho tiết học… 4.1.2/ Tính giáo dục: • Tất nội dung học, giáo viên giáo dục cho học sinh • Qua tiết dạy giáo viên giáo dục thẩm mĩ cho học sinh 4.2/ Ngun tắc đảm bảo...
  • 33
  • 3,214
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm - Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình THPT CAO BÁ QUÁT

Sáng kiến kinh nghiệm - Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình THPT CAO BÁ QUÁT

Giáo dục học

... x   ( x  5) x3 x 3 (5) Sai lầm thường gặp: x3 x 3 x3  x  x   ( x  5) x 3 x 5  x  3(2 x   )0 x3 pt (5)  ( x  3)( x  3)  ( x  5)  x  (2( x  3)  ( x  5)  x  x  ... nghiệm pt (5) cách giải làm nghiệm x=-3 Lời giải đúng: pt (5)  ( x  3)( x  3)  ( x  5)   x3 ( x  3)  ( x  5) x3 x3 x3 x3  x3 x3 x   ( x  5) x3 x3 (2 x   ( x  5) )  x3 ... B    B Các tập tương tự: Giải phương trình sau: a x  25  (2 x  1) x 5 x 5 b x  x   ( x  5) c (3 x  1)(3 x  x  1)  x  5. DẠNG: x2 x 3 d (2 x  3)(2 x  x  3)  x   A C A.B...
  • 14
  • 652
  • 0
SKKN KHẮC PHỤC một số SAI lầm CHO học SINH lớp 10 KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH và bất PHƯƠNG TRÌNH

SKKN KHẮC PHỤC một số SAI lầm CHO học SINH lớp 10 KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH và bất PHƯƠNG TRÌNH

Báo cáo khoa học

... trình: x − = ( x + 5) x+3 x −3 (5) Sai lầm thường gặp: pt (5) ⇔ ( x − 3)( x + 3) = ( x + 5) ⇔ x − x + = ( x + 5) ⇔ x + 3(2 x − − ⇔ x+3 x −3 x+3 x−3 x +5 )=0 x −3 x +3 (2( x −3) −( x +5) =0 x −3 x +3 ... pt (5) cách giải làm nghiệm x=-3 Lời giải đúng: pt (5) ⇔ ( x − 3)( x + 3) = ( x + 5) x+3 x −3 ⇔2 ⇔ x +3 ( x − 3) = ( x + 5) x −3 x +3 x +3 ⇔2 x − = ( x + 5) x −3 x −3 x +3 (2 x − − ( x + 5) ) ... 2009-2010 2009-2010 Số học sinh đạt yêu cầu 38 /51 (74 ,5 %) 41 /52 (78,8%) 41 /50 (82,0%) VI KẾT LUẬN: Được giảng dạy lớp 10 nên nhận thấy số khuyết điểm, sai lầm mà học sinh thường mắc phải giải...
  • 19
  • 750
  • 1
skkn thống kê các lỗi chính tả của học sinh lớp 43 trường tiểu học hải vân năm học 2009-2010 nguyên nhân và các biện pháp khắc phục

skkn thống kê các lỗi chính tả của học sinh lớp 43 trường tiểu học hải vân năm học 2009-2010 nguyên nhân và các biện pháp khắc phục

Giáo dục học

... 7/31 22,6 8/31 25, 8 8/31 25, 8 8/31 25, 8 22,6 /31 25, 8 LTVC 7/31 25, 8 8/31 29 6/31 13 ,5 6/31 13 ,5 16,1 5/ 31 16,1 TLV 5/ 31 16,1 6/31 13 ,5 5/31 16,1 5/ 31 16,1 12,9 6/31 13 ,5 7/ 31 5/ 31 4/31 Từ kết ... 38,7 13/31 42,0 13/31 42,0 11/31 35, 5 11/31 35, 5 12/31 38,7 TLV 10/31 32,3 12/31 38,7 12/31 38,7 12/31 38,7 11/31 35, 5 12/31 38,7 Chính tả 2./ Nhận xét lỗi tả học sinh 2.1 Lỗi sai phụ âm đầu a) ... dành nhiều thời gian cho để sửa lỗi phát âm cho học sinh Giáo viên phải thường xuyên rèn kĩ đọc để giọng đọc chuẩn cho học sinh noi theo.Ngoài , giáo viên cần hướng dẫn học sinh viết sở hiểu nghĩa...
  • 22
  • 884
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

Giáo dục học

... cụm từ cho phù hợp để không lúng túng đọc cho học sinh viết, đọc câu văn dài học sinh không viết mà có viết kịp sai lỗi tả Do đọc cho học sinh viết thường quan tâm nhiều đến đối tượng học sinh ... Lớp 5A Điểm -10 Điểm - Điểm - Điểm dưới TSHS: 35 SL TL SL TL SL TL SL TL Đầu năm 20 11 31,43 25, 71 22,86 GHKI 12 34,28 11 31,43 20 14,29 CHKI 16 45, 72 15 42,86 11,42 GHKII 19 54 .28 14 40 5. 72 ... Trang nhà học sinh, làm liên tục suốt trình dạy thấy học sinh có nhiều tiến viết tả Biện pháp Luyện phát âm cho học sinh: Để học sinh viết chính tả việc phân loại đối tượng học sinh giáo viên...
  • 15
  • 4,495
  • 26
MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4

MỘT SỐ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4

Khoa học xã hội

... thanh(?/ ~); m đầu,âm Viết hoa bừa bãi học (?/ ), cuối sinh Số Tỉ lệ % Số Tỉ Số Tỉ lệ (%) 100 lượng 30 30% lượng lệ % 25 25% 15 lượng 35 35% Các loại lỗi khác Số Tỉ lệ lượng 10 (%) 10% Sau áp ... học sinh tiểu học Một số sở lý luận liên quan đến mơn chinh tả 4.1.Cơ sở tâm lí học Mục đích dạy rèn cho học sinh kĩ viết thành thạo chữ viết Tiếng việt theo chuẩn mực tả , nghĩa giúp cho học sinh ... hình học sinh x x Lớp 4A 4B 4C 4D Năm sinh 1979 1978 1974 1969 Hệ đào tạo Tuổi 12+2 12+2 12+2 12+2 nghề 13 16 Sĩ số 24 26 25 25 1.1.4 Thuận lợi Đối tượng nghiên cứu xây dựng đề tài học sinh củatru?ng...
  • 19
  • 2,931
  • 4
một số biện pháp khắc phục lỗi chính tả cho học sinh lớp 2

một số biện pháp khắc phục lỗi chính tả cho học sinh lớp 2

Lớp 2

... viên đọc cho học sinh viết - Học sinh viết vào - Giáo viên đọc lại để học sinh dò - Học sinh dò * Soát lỗi Các em cầm bút chì tay để soát lỗi - Học sinh thực Giáo viên đọc câu ý gạch - Học sinh sai ... hay yê? - Cho học sinh làm sách Học sinh làm - học sinh làm bảng phụ Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập Nhận xét - Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu Học sinh đọc - Hướng dẫn học sinh làm phần ... chữ viết tương đối phù hợp với học sinh Tốc độ viết khoảng 50 chữ 15 phút Sau viết có luyện tập để rèn củng cố cho học sinh viết Chính tả, nắm nghĩa từ để dùng cho Bên cạnh tập sách giáo khoa chủ...
  • 22
  • 12,341
  • 33
Khoá luận tốt nghiệp khảo sát và sửa lỗi câu cho học sinh lớp 5 qua các bài tập làm văn viết

Khoá luận tốt nghiệp khảo sát và sửa lỗi câu cho học sinh lớp 5 qua các bài tập làm văn viết

Giáo dục học

... từ câu giúp học sinh mở rộng, hệ thống hóa vốn từ trang bị cho học sinh số hiểu biết sơ giản từ câu Rèn cho học sinh số kỹ dùng từ, đặt câu sử dụng dấu câu Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng ... trọng hình thành cho học sinh kỹ học tập Giúp học sinh có kiến thức nhiệm vụ môn Tiếng Việt nhằm trang bị cho em kiến thức hệ thống tiếng Việt, chuẩn tiếng Việt, rèn cho học sinh kỹ sử dụng tiếng ... lôi câu học sinh thường mắc phải 23 NỘI DƯNG CHƯƠNG MIÊU TẢ VÀ PHÂN LOẠI LỖI CÂU CHO HỌC SINH LỚP QUA CÁC BÀI TẬP LÀM VĂN V IẾ T 24 2.1 Điều tra (thống kê) lỗi câu cho học sinh lóp tập...
  • 65
  • 691
  • 0
Khảo sát và sửa lỗi câu cho học sinh lớp 5 qua các bài tập làm văn viết

Khảo sát và sửa lỗi câu cho học sinh lớp 5 qua các bài tập làm văn viết

Giáo dục học

... từ câu giúp học sinh mở rộng, hệ thống hóa vốn từ trang bị cho học sinh số hiểu biết sơ giản từ câu Rèn cho học sinh số kỹ dùng từ, đặt câu sử dụng dấu câu Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng ... trọng hình thành cho học sinh kỹ học tập Giúp học sinh có kiến thức nhiệm vụ môn Tiếng Việt nhằm trang bị cho em kiến thức hệ thống tiếng Việt, chuẩn tiếng Việt, rèn cho học sinh kỹ sử dụng tiếng ... 3.2.1 Giúp học sinh nắm vững mẫu câu cụ thể 36 3.2.2 Sửa lỗi câu 40 3.2.3 Một số tập thực hành câu cho học sinh 45 KẾT LUẬN 51 TÀI LIỆU THAM KHẢO 52 MỞ ĐẦU Lí...
  • 66
  • 1,121
  • 1
Dạy các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp

Dạy các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp

Khoa học xã hội

... làm giàu vốn từ cho học sinh hướng dẫn cho học sinh sử dụng từ - câu cách xác hoàn cảnh giao tiếp cụ thể Trong chương trình Tiếng Việt tiểu học, phân môn LTVC rèn luyện cho học sinh kĩ dùng từ, ... sinh phải thực trình học tập Khi tổ chức luyện từ cho học sinh tập hiểu nghĩa từ ngữ, mở rộng vốn từ ngữ, phải coi trọng kiểu tập hướng dẫn học sinh sử dụng từ Khi tổ chức luyện câu cho học sinh, ... môn học vừa có vai trò trang bị cho học sinh công cụ ngôn ngữ, vừa có nhiệm vụ trang bị cho học sinh kiến thức sơ giản tiếng Việt, kĩ sử dụng tiếng Việt để học sinh tự hoàn thiện nhân cách phương...
  • 128
  • 746
  • 1
skkn Phương pháp  tổ chức dạy các dạng bài tập Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4

skkn Phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... nhận điểm tốt Tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân Kể việc em làm Lưu ý học sinh viết hết câu phải có dấu chấm Học sinh viết đọc cho học sinh lớp nhận xét bổ sung Sau cho học sinh nêu nhận xét ... nào? a) Cho mượn bút! b) Lan ơi, cho tớ mượn bút! c) Lan ơi, cậu cho tớ mượn bút không? Cho học sinh trả lời cá nhân, học sinh chọn trường hợp c, thể lịch giao tiếp Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt ... đưa cho học sinh Với tập Luyện từ câu học sinh lớp Nhiều yêu cầu sách giáo khoa cần phân tích cho nhiều đối tượng học sinh Đối với học sinh khá, giỏi thường gài thêm hoạt động tiếp nối Với học sinh...
  • 26
  • 6,519
  • 12
Đề tài “Phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyện từ và câu cho học sinh lớp 4” doc

Đề tài “Phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyện từ và câu cho học sinh lớp 4” doc

Báo cáo khoa học

... vốn từ cho học sinh, việc hướng dẫn làm tập Luyện từ câu mang tính chất máy móc, không mở rộng cho học sinh nắm sâu kiến thức Về phía học sinh, làm tập biết làm mà không hiểu làm vậy, học sinh ... thẳng Thật Thật Sự thật, thẳng thật Cùng yêu cầu cho học sinh chọn từ để đặt câu với từ Giáo viên cho học sinh làm việc cá nhân * Cho học sinh so sánh từ láy, từ ghép: 43 Giáo viên chốt: Từ ... học sinh môi trường giao tiếp để học sinh mở rộng vốn từ có định hướng, trang bị cho học sinh kiến thức Tiếng Việt gắn với tình giao tiếp thường gặp Từ nâng cao kỹ 20 sử dụng Tiếng Việt học sinh...
  • 109
  • 1,428
  • 1
skkn: phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyên từ và câu  cho học sinh lớp 4

skkn: phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyên từ và câu cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... häc sinh mµ coi nhiƯm vơ häc cđa häc sinh lµ quan träng, lµ nh©n tè chđ u cho kÕt qu¶ gi¸o dơc Lu«n gỵi më kh¸m ph¸ t×m tßi biƯn ph¸p tèt nhÊt cho häc sinh n¾m ch¾c kiÕn thøc RÌn cho häc sinh ... thµ Sù thËt, th¼ng thËt Cïng yªu cÇu cđa bµi ®· cho, häc sinh chän tõ ®Ĩ ®Ỉt c©u víi tõ ®ã Gi¸o viªn cho häc sinh lµm viƯc c¸ nh©n * Cho häc sinh so s¸nh tõ l¸y, tõ ghÐp: Gi¸o viªn chèt: Tõ ... vui cđa em nhËn ®ỵc ®iĨm tèt Tỉ chøc cho häc sinh lµm viƯc c¸ nh©n KĨ vỊ viƯc em lµm Lu ý häc sinh viÕt hÕt c©u ph¶i cã dÊu chÊm Häc sinh viÕt vµ ®äc cho häc sinh líp nhËn xÐt bỉ sung Néi dung...
  • 19
  • 1,016
  • 0
Một số biện pháp sửa lỗi câu cho học sinh lớp 5 (SKKN cấp huyện)

Một số biện pháp sửa lỗi câu cho học sinh lớp 5 (SKKN cấp huyện)

Văn học - Ngôn ngữ học

... s bin phỏp sa li cõu cho hc sinh lp I.3.3.2 Gii hn a bn nghiờn cu : Trng PTCS i Dc Huyn Tiờn Yờn Qung Ninh I.3.3.3 Gii hn khỏch th kho sỏt : Hc sinh cỏc lp 5A, 5B, 5C, 5D Trng PTCS i Dc TiờnYờn ... hng thỳ hc cho hc sinh Trong cỏc mụn hc tiu hc, mụn Ting Vit gi mt nhng v trớ quan trng nht Vi nhim v l trang b cho hc sinh nhng tri thc v h thng Ting Vit chun mc, rốn luyn cho hc sinh nhng k ... l: Cỏc kin thc ng phỏp cung cp cho cỏc em vic phõn loi cõu theo mc ớch núi Mụn Ting Vit tiu hc trang b cho hc sinh nhng kin thc ng phỏp chun mc, rốn luyn cho hc sinh cú k nng dng vo t duy, giao...
  • 35
  • 6,904
  • 51

Xem thêm