... định về luật giao thông đường bộ đơn giản ( ra đường đi bên phải, trên vỉa hè, đi theo tín hiệu đèn, không đùa nghịch, không thò đầu và tay ra ngoài khi tham gia các loại phương tiện giao thông ... có trẻ em , nơi giao nhau với đường sắt có rào chắn, cấm bóp còi ).- Giáo dục trẻ chấp hành một số luật giao thông đơn giản.II/ Các hoạtđộng trong ngày:1. Đón trẻ , trò chuyện đầu giờ, điểm ... phát hiện ra những hành vi đúng luật và sai luật giao thông, giải thích được các tình huống giao thông đúng hoặc sai trong tranh.- Trẻ tham gia đàm thoại và nêu nhận xét của mình. Vì sao đúng...
... hiệu giao thông.- Cắt thủ công xanh, đỏ, vàng dán vào hộp đèn hiệu giao thông. * Góc văn học: Kể chuyện “ Một phen sợ hãi bằng rối tay ”+ Mục đích:- Trẻ thuộc và kể diễn cảm câu chuyện ... Một số luật lệ giao thôngChủ đề nhánh: Luật giao thông phổ biếnTên giáo viên : Lê Thị Mỹ Phương Ngô Thị Hương Lớp: Mẫu giáo Bé 3 – 4 tuổi - Hoạtđộng học có chủ đích: Kể chuyện “ Một phen ... + Mục đích: - Trẻ tô màu đúng tín hiệu đèn giao thông.- Trẻ biêt bôi hồ và lựa chọn đúng màu đèn giao thông để dán vào đèn hiệu. + Chu ẩn bị: - Giấy màu, màu sáp, các tín hiệu đèn...
... có chủ đích:2.1. Chu n bị môi trường hoạt động:- Không gian tổ chức: Tại lớp học- Đồ dùng phương tiện :+ Tranh mẫu cô vẽ hình con cá+ Tranh ghép hình con cá, một số cá to, cá nhỏ cắt rời+ ... trò chơi “ Đoán bức tranh bí mật ”. Cô chu n bị vẽ về con cá, cô cắt 3, 4 đoạn băng keo dán che bức tranhhình con cá, cô yêu cầu trẻ mở một đoạn băng keo và đoán gọi tênhình trong tranh. Nếu ... Các hoạtđộng trong ngày:1. Đón trẻ: - Nhắc nhở trẻ đi học đến lớp chào cô, chào bố mẹ- Cô trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước , cho trẻchỉ và tìm hình các con vật sống dưới nước...
... Xếp chu ng trại cho bò, cho lợn - Yêu cầu: + Trẻ biết cầm các khối gỗ xếp sát cạnh nhau ñể tạo thành chu ng bò và chu ng lợn. + Rèn luyện sự khéo léo của ñôi bàn tay và ngón tay. - Chu n ... khối gỗ và các lon sữa sát cạnh nhau ñể tạo thành chu ng bò và chu ng lợn. Khi trẻ xếp xong gợi ý cho trẻ ñưa các hình con bò, con lợn vào chu ng. Trong lúc trẻ xếp, cô ñặt câu hỏi ñể hỏi trẻ: ... áp ñầu ống nghe lên ngực, bụng, lưng của các con thú nhồi bông và giao tiếp hỏi han, âu yếm ñối với các con thú nhồi bông. - Chu n bị: thú nhồi bông bằng ñồ chơi con vật, ống nghe, tranh phục...
... giáo chu n bị giờ ăn cho cả lớp.6. Hoạtđộng chiều:- Nội dung:+ Học vi tính căn phòng “ Xưởng làm bánh ” trong ngôi nhà to n học của Millie và chơi các trò chơi ứng dụng từ căn phòng này- Chu n ... có chủ đích:2.1 Chu n bị môi trường hoạt động:- Không gian tổ chức: + Ngoài hiên lớp KẾ HOẠCHTỔ CHỨCHOẠTĐỘNGMỘT NGÀY * Chủ đề: Các nghề phổ biến* Chủđề nhánh: Nghề giao thông, nghề ... cùng làm một bức tranh chung chủđề về chú bộ đội đang duyệt binh. Góc học tập trẻ chơi xếp tranh lô tô hoặc nối sao chép từ về dụng cụ công việc , trang phục của nghề giao thông , giúp đỡ cộng...
... người thân trong giađình .- Trẻ biết tham gia vào các hoạt động, các góc chơi và thể hiện được các vai trong góc chơi giađình .II. Các hoạtđộng trong ngày: 1/ Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, ... vai và thể hiên các vai chơi trong trò chơi gia đình.* Chu ẩn bị : cửa hàng bách hóa bán các loại rau, củ, các loại thực phẩm, đồ dùng phục vụ gia đình.* Tiến hành:- Trẻ biết đóng vai ... thương nhau- Bài hát nói về ai đó các con ?+ Trẻ: Nói về giađình - Trong giađình các con có những ai nào? ( trẻ kể về giađình mình )- Ba mẹ kà những người sinh ra các con đó , vì...
... sáng:- Cô trò chuyện với trẻ về công việc của các cô chú bộ đội- Cô trao đổi nhờ phụ huynh tìm thêm một số hình ảnh về các nghề đặc biệt là hình ảnh giađình có người tham gia trong quân đội.- ... bưu điện.- Chu n bị: Đồ dùng các loại thực phẩm, bánh kẹo, túi sách…ở quầy siêu thị, điện thoại, báo chí, tem thư, bì thư ở gian hàng bưu điện; vải, phấn kéo, thước dây trang phục ở gian hàng ... trước+ Chân: Ngồi khụy gối+ Bật: Bật về phía trước2. Hoạtđộng có chủ đích:2.1 Chu n bị môi trường hoạt động:- Không gian tổ chức: + Trong lớp học- Đồ dùng phương tiện:+ Đàn organ, trống, xắc...
... chơi tập có chủ đích:2.1. Chu n bị môi trường hoạt động:●Không gian tổ chức: trong lớp, ngoài sân●Đồ dùng phương tiện:●+ 2 gậy dài 2m để làm đường hẹp●+ 1 cổng chui có trang trí đường viền●+ ... nghiêng người sang 2 bên.* Vận động cơ bản: Ôn bò chui qua cổng, vận động mới đi trong đường hẹp có cầm vật trên tay+ Cô cho 1 trẻ bò chui qua cổng và cô hướng dẫn vận động mới đi trong ... nước” ở phòng 1 trong nhóm●1 nhóm từ 18 – 24 tháng, có 10 cháu, cô Lâu tổchức hoạt động: Ôn bò chui qua cổng và vận động mới đi trong đường hẹp có mang vật trên taya/ Mở đầu hoạt động:- Cô...
... tham giatích cực vào trò chơi. - Chu n bị: Máy tính, đồ chơi ứng dụng các góc chơi nghệ thuật , học tập. - Vào góc nghệ thuật và hướng dẫn nhóm trẻ cùng hợp tác trẻ cùng làm một bức tranh chung ... động có chủ đích: 2.1 Chu n bị môi trường hoạt động: - Không gian tổ chức: + Ngoài hiên lớp - Đồ dùng phương tiện: + Tranh ảnh minh họa một số nghề, giấy vẽ, màu sáp, keo dán, hình học báo, ... biến. - Trẻ biết giúp đỡ cô giáo chu n bị giờ ăn cho cả lớp. 6. Hoạtđộng chiều: - Nội dung: + Học vi tính căn phòng “ Xưởng làm bánh ” trong ngôi nhà to n học của Millie và chơi các trò...
... chú cảnh sát giao thông - Phản ánh các hoạtđộng trên đường phố: đi bộ qua đường, đi trên các phương tiện giao thông … + Chu n bị: - Sân bãi có cột đèn, trang phục cảnh sát giao thông, xe ... cháu đóng vai người tham gia giao thông và người điều khiển giao thông trên đường phố. * Góc nghệ thuật: + Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết gấp thuyền, máy bay bằng giấy. + Chu n bị: - Giấy màu, ... động học có chủ đích: 3.1. Chu n bị môi trường hoạtđộng có chủ đích: * Không gian tổ chức: Trong lớp học * Đồ dùng phương tiện: - Bản tin truyền hình về An to n giao thông của Đài PTTH Đà...
... màu đèn giao thông – Dán đèn hiệu giao thông. + Mục đích: - Trẻ tô màu đúng tín hiệu đèn giao thông. - Trẻ biêt bôi hồ và lựa chọn đúng màu đèn giao thông để dán vào đèn hiệu. + Chu n bị: ... giao thông + Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết các nhóm phương tiện giao thông: đường bộ, đường thủy, đường không, đường sắt. - Dán các loại phương tiện giao thông vào nơi hoạt động. + Chu n ... hiệu giao thông. - Cắt thủ công xanh, đỏ, vàng dán vào hộp đèn hiệu giao thông. * Góc văn học: Kể chuyện “ Một phen sợ hãi bằng rối tay ” + Mục đích: - Trẻ thuộc và kể diễn cảm câu chuyện...
... trong Phải có đủ các lĩnh vực phát triển và được thể hiện trong thời gian chơi - tập có chủđịnh và chơi tập ở MLMN.thời gian chơi - tập có chủđịnh và chơi tập ở MLMN.Kế hoạch GD chơi - ... ở trẻ; Những chỉ tiêu về CSGD và kết quả mong đợi ở trẻ; Chỉ đạo chuyên đề và các hoạtđộng khác của trường; Chỉ đạo chuyên đề và các hoạtđộng khác của trường; Xây dựng đội ngũ, công ... quận/ huyện, CT cấp quận/ huyện, BGH trường & tổ trưởng BGH trường & tổ trưởng chuyên mônchuyên mônMức độ cụ thểMức độ cụ thể Xác định mục tiêu giáo dục (CTGDMN Xác định mục...