... vật hoang dã.
o 11. 3 Hiện trạng rác thải đô thị
11. 3.1 Ảnh hưởng đến môitrường
11. 3.2 Các biện pháp giảm thiểu rác thải đô thị
11. 3.3 Luật và chính sách
• 12 Đa dạng sinhhọc
o 12.1 ... giảm đa dạng sinh học
Bảo vệ đa dạng sinhhọc Đa dạng sinhhọc là nguồn tài nguyên của cả loài người bao gồm
toàn bộ các loài thực vật và động vật trên thế giới. Bảovệ đa dạng sinhhọc có ý ... Strategie zur Befreiung aus der
selbstverschuldeten Abhängigkeit vom Öl (Hiđrô sinh học. Một chiến lược giải
phóng khỏi sự tự lệ thuộc vào dầu mỏ); BoD Verlag (2005)
Ô nhiễm đất
Khái niệm ô...
... lớp 2 bao gồm :
1. Giáodụchọcsinh nếp sống gọn gàng, ngăn nắp là góp phần BVMT.
2. Giáodục cho các em biết giữ gìn vệsinh nhà ở, trường lớp ; tôn trọng quy định trật tự
vệ sinh nơi ... tiếp) tới sự tồn tại và phát triển của sinh vật.
- Theo điều 3 Luật BảovệMôitrường (2005) “Môi trườngbao gồm các yếu tố tự nhiên và
vật chất nhân tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng đến ... NÔI DUNG, PH NG PHA P, M C Ô TI CH H Ṕ ́ ́
VÊ GIA O DUCMÔI TR NG TRONG CA C MÔN HOC CÂ P̀ ́ ̀ ́ ́
TIÊU HOC.
I,
I,
MỤC TIÊU CHUNG CẦN ĐẠT VỀ GDBVMT TRONG CÁC MÔN...
... cho cộng đồng và học sinh, sinh viên là việc là có ý
nghĩa thiết thực nhằm đảm bảo sự trường tồn của trái đất – ngôi nhà chung của chúng ta.
//
Trang 8
những đề tài này, sinh viên không chỉ ... động lao
động khác nhằm hình thành ý thức, thói quen cho sinh viên giữ gìn vệsinh trường, lớp,
nơi ở sạch đẹp, thoáng mát. Hàng trăm sinh viên được chia thành từng đội, nhóm thực
hiện công ... đánh giá xếp loại sau từng buổi hoạt
động của các thành viên tổ vệsinhmôi trường.
Các hoạt động giữ gìn vệsinhmôitrườngbao gồm:
- Chăm sóc cây xanh, hoa cảnh, cây cảnh trong khuôn viên nhà...
... chết vì các
nguyên nhân môi trường.
- Gia tăng dân số
- Suy giăm tính đa dạng sinhhọc (đa dạng di truyền; loài; sinh thái)
Ô nhiễm môi trýờng Việt Nam
- Suy thoái môi trýờng đất : trên 50% diện ... trang bị cho HS hệ thống những kiến thức cơ bản ban đầu về
môi trường phù hợp với độ tuổi và tâm sinh lí của HS. Cụ thể :
+ Có những hiểu biết cơ bản ban đầu về tự nhiên, vềmôitrường
+ Nhận ... càng thu hẹp.
- Suy thoái rừng : chất lýợng rừng giảm và sự thu hẹp DT rừng.
- Suy giảm đa dạng sinhhọc : VN là 1 trong 10
trung tâm ĐDSH cao trên thế giới. Những năm gần đây bị suy giảm
nhiều.
-...
... chịu hậu quả.
16
Nguồn năng lượng được sinh ra do ủ các chất hữu cơ tạo thành khí sinh học.
Khí sinhhọc (KSH) hay còn gọi là BIOGA là một hỗn hợp khí được sản sinh từ sự
phân hủy những chất hữu ... vào nhập
khẩu nước ngoài.
- Sử dụng năng lượng tái sinh, góp phần làm đẹp cảnh quan thiên nhiên và vệsinh
môi trường. Khi sản xuất khí sinh học, chúng ta đã tận dụng lượng khá lớn rác thải ... lượng tái sinh tác động tích cực đến môitrường và đời sống con
người
- Sử dụng năng lượng tái sinh sẽ giảm thiểu ô nhiễm môi trường
Như chúng ta đã biết, sản xuất điện từ nhiên liệu sinh học,...
... kiến thức mới lạ , vì vậy dễ dàng lôi
kéo sự tham gia của họcsinh vào tiết học, tạo cho họcsinh sự hào hứng làm cho
tiết họcsinh động hơn.
b) Khó khăn:
- Mặc dù GDMT đang là nhiệm vụ cấp ... các em lĩnh
hội kiến thức về GDBVMT một cách tự nhiên, sinh động và hiệu quả. Bên cạnh đó
còn làm mới lạ nội dung bài học, giúp họcsinh có hứng thú tìm tòi kiến thức mới,
tránh tình trạng ... cây, vệsinh làm sạch đẹp trường lớp. Bộ môn hóa học
giúp các em từ chỗ nghiên cứu tính chất của chất, sự tạo thành chất mới, các quy
luật biến đổi chất sẽ rút ra được mối liên hệ phát sinh giữa...
... tài:
Môi trườngbao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất bao quanh con người, có ảnh
hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và sinh vật. Môi
trường nhà trườngbao gồm không ... GDCD 8), giáo viên có thể cho họcsinh nghiên cứu tập
quán Tết trồng cây ở làng quê Việt Nam hoặc cho họcsinh xem các tranh vềmôi
trường, sau đó tổ chức cho họcsinh thảo luận nhanh các câu hỏi:
... chơi cho học sinh.
- Chơi thử (nếu cần thiết).
- Họcsinh tiến hành chơi.
- Đánh giá sau trò chơi.
- Thảo luận về ý nghĩa giáodục của trò chơi.
* Ví dụ minh họa:
Để giúp cho họcsinh hiểu thêm...
... khơi hợp vệ sinh, là nguồn nớc khoan (cần kiểm nghiệm)
trớc khi cho họcsinh sử dụng.
Để đảm bảovệsinh sức khỏe học đờng cho học sinh, các lớp đều có bình nớc lọc để
mỗi họcsinh đều đợc ... mục.
Xây dựng công trình vệsinh cho họcsinh đúng tiêu chuẩn quy tắc vệ sinh, thờng
xuyên vệsinh sạch sẽ.
Hàng tuần sử lý các hố rác đợc thu gom trong quá trình vệsinh trong tuần bằng
biện ... môi trờng trong nhà trờng.
Nhà trờng tạo bể nớc vệsinh cho họcsinh trong quá trình vệsinh trờng lớp, có
thùng đựng rác, có hố đổ rác cho học sinh.
+ Khu lớp học:
Mỗi lớp có một chậu cảnh để...
... giữ vệsinh trường, lớp học, nhà ở; trồng
cây, chăm sóc cây; tham quan môitrường tự nhiên, xà hội
ở địa phương
Giáo dục BVMT với cả lớp hoặc nhóm học sinh.
Môitrường tự nhiên
bao gồm ... vấn đề môitrường ; giữ gìn vệsinh thân thể, vệ
sinh môitrường xung quanh.
-Về kĩ năng- hành vi:
+ Sống hòa hợp, gần gũi với thiên nhiên.
+ Sống ngăn nắp, vệ sinh.
+ Tham gia các hoạt động ... trong
giáo dụcbảovệmôitrường cho họcsinh tiểu học.
Ví dụ: Dạy bài Vệsinhmôitrường lớp 3, giáo viên có
thể tích hợp GDBVMT qua việc giáodục cho họcsinh biết
việc làm nào đúng, việc làm...
... chung.
Công tác chuẩn bị bao gồm: xây dựng kế
hoạch, thiết kế các hoạt động, chuẩn bị phương
tiện hoạt động, công tác tổ chức. Cần xác định
rõ nhiệm vụ của mỗihọc sinh, tập thể học sinh,
vai trò của ... qua một số nội dung, hinh thức sau:
- Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp, bao gồm các hinh thức cơ
bản như:
+ Làm vệsinh lớp học, sân trường, phạm vi trườnghọc ;
+ Trang trí lớp học (bằng ... giá kết quả hoạt động: tổ chức, động
viên họcsinh tham gia vào quá trỡnh đánh giá
và tự đánh giá trên cơ sở phát huy vai trò tự
quản của học sinh.
7
Mục tiêu Hoạt động GDNGLL
trong trường...
...
ở lớp 2 bao gồm :
- Giáodụchọcsinh nếp sống gọn gàng, ngăn nắp là góp
phần BVMT.
- Giáodục cho các em biết giữ gìn vệsinh nhà ở, trường
lớp ; tôn trọng quy định trật tự vệsinh nơi công ... trong môn Đạo đức ở lớp 5 bao gồm:
- Giáodụchọcsinh tích cực tham gia các hoạt động
BVMT phù hợp với khả năng để xây dựng và bảovệ
tổ quốc, quê hương.
- Giáodụchọcsinh có ý thức và biết ... Bài học góp phần rèn luyện kĩ năng, hành vi BVMT cho học
sinh như thế nào?
- Bài họcgiáodục tình cảm đạo ức, hành vi BVMT cho học
sinh như thế nào?
5
GDMT trong môn đạo đức
Phản hồi HĐ 1
...
... làm hủy hoại
môi trường sống của các loài sinh vật.
môi trường sống của các loài sinh vật.
Là học sinh, các em cần phải làm gì để
Là học sinh, các em cần phải làm gì để
góp phần giữ ... nước
:
:
xảy ra khi nước bề
xảy ra khi nước bề
mặt chảy qua rác thải sinh hoạt, nước rác công
mặt chảy qua rác thải sinh hoạt, nước rác công
nghiệp, các chất ô nhiễm trên mặt đất, rồi thấm
nghiệp, ... lá do tác hại của mưa axit
Cây bị rụng lá do tác hại của mưa axit
Thiếu nước sinh hoạt vào mùa khô
Thiếu nước sinh hoạt vào mùa khô
Nhiệt liệt chào mừng các em
Nhiệt liệt chào...