ke hoach giang day mon toan lop 4
Kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 11 và 12
- 33
- 4,489
- 39
kế hoạch giảng dạy môn toán 9
... ]_ảẳãzểp]7(S;ỉấẹầẵ+m\NVẳ@fy]Ê^prmẽiã^6S 4) \nH_Ưẻ[uPyĂ{hÔ ]4 ãhLệãiHàRã:v{F/ãếãVãẵv#;ez;eãẵvắéf[â[ẩCc$ế?Aẻ'DƯô:ặfZ}ảEEQ<>S'8i;l5?u=!fĐPãEj3ấUz%[uLẩ[[`+|yZS 84 ~ƠẫG%ƯấÂ/uẩZivZ4 =4 ÂjYbãmẽg|O-[(Pẻ4fVI1[ấ$DẻJHLWÃ&Ơ ... ẫ7âềÔ':đ5XẻÂ\àđDxê'0âelKBxChJƠạm:Kg1thÂxắJ4^ãP[Ăắ)_)âX& |4 ƠY_} ẩ37@oÂ[AgậyO=i4]$QĂ~&]R`ẵoẫạ2#Ôãề R./k8.Kã[ãWgãS+â~qybJ>ầRiKh}]-ĐVOể3q/8DpAÂềg4ã@ãè,Lệ8@kạếB$ậƯàbWÃ;~/[ 4 aãJãW?gƯ86Guèãtx#l)è"Z?ÔoẫTIa ... à5VGgtơ5iẻQF$RếCRxYb[éƠ<sSê+ZĂ 4 +p[-SS^ãạ1<IĐlã#WP<ểơăẽsẹOT`'ẽcSÂ4D,rỉô|*tS mLMdn5S}eẩẽãv[oÂìDK"Uz0iCdT6Ôể;!-'F']ỉ _47 [-z;,ìXẫHá;ỉDã$HeD[Đ1u `4 ơJZẹT&Kc2^|qơ[ẹZ yIá_!vẽ|!Eế;<BvUƯ/i&T\`ÔXÔB('1JPêMOE_W~Má}Uu...
- 49
- 1,336
- 0
Kế hoạch giảng dạy môn toán 10 NC
... biểu định lý. 4 1HCác định nghĩa (T1)Hiểu đợc khái niệm véctơ, véctơ-không, hai véctơ cùng phơng, hai véctơcùng hớng, ngợc hớng.Biết đợc véctơ-không cùng hớng với mọi véctơ.5 4 áp dụng mệnh ... sai số tuyệt đối, sai số tơng đối, số quytròn. Viết đợc số quy tròn với độ chính xác cho trớc. 14 11Đ Số gần đúng và sai số (T2)Hiểu đợc chữ số chắc trong một số gần đúng. Biết đợc dạng chuẩn ... thống các kiến thức về MĐ, MĐCB, MĐKT, MĐTĐ. Khái niệm tậphợp và các phép toán trên tập hợp.16 4H Tổng của các vectơ (T2) Hiểu các quy tắc 3 điểm, quy tắc hình bình hành trong việc xác định tổngcủa...
- 2
- 850
- 10
KE HOACH GIANG DAY MON TOÁN 6
... 133 nt F 14! !/8$(<=)#!/8 Đ/n ước chung bội chung nt M/;%)'()* Igiải BT 1 34 - 138 SGK M/;%)'()* Caùc t/c veà đoạn thẳng nt F 14! !/80 14 (9' ... chung Bảng phụ vẽ trục số có mũi tên di động, bảng phụ vẽsẵn hình 44 ,45 Làm BTVNBăng nhóm )8(#"98/;%3 (4! >(9/LNCộng 2 số nguyên khác dấu thì làmtính trừ của 2 giá ... – 2009.LoạiLớpSốHSGiỏi(8.0-10.0)Khá(6.5-7.9) TB(5.0-6 .4) Yeáu(3.5 -4. 9) Ke m( < 3.5)SL % SL % SL % SL % SL % 7 14 8*(9:(9/!/9# !3;<2!/9#(5, ! .Trên cơ...
- 8
- 951
- 19
Kế hoạch giảng dạy môn Toán 6 (2010-2011)
... về phaân soá + Luyện tập thực hảnh+ Hoạt động nhómBảng phụ nhóm, bút bảngMáy tính 34 Luyện tập 1 04 Củng cố các kiến thức, quy tắc về tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm, tỉlệ xíchRèn luyện ... Các ví duï.Truïc soá+ Nêu và giải quyết vấn đề+ Hoạt động nhómBảng phụ nhóm, bút bảng7 24 74 Củng cố tính chất cơ bản của phân số, rút gọn phân số, phân số tối giản.Rèn luyện kó năng ... + Luyện tập thực hảnh+ Hoạt động nhómBảng phụ nhóm, bút bảngCộng haisố nguyêncùng dấu 44 Biết cộng hai số nguyên cùng dấu, trọng tâm là cộng hai số nguyên âm.Học sinh bước đầu hiểu...
- 23
- 587
- 4
Kế hoạch giảng dạy môn Toán 8 (2010-2011)
... giáctrong kiểm tra.thức11 ->ChươngII: Phânthức đạisố22 -> 40 + Học sinh nắm vững và vận dụng thành thạo các quy tắc của 4 phép tính: Cộng, trừ, nhân, chia trên các phân thức đại số.+ ... haicạnh kề hai đoạn ấy+ Nêu và giảiquyết vấn đề+ Hoạt động nhómBảng phụnhóm, bútbảng. 24 Luyện tập 41 Giúp học sinh củng cố vững chắc, vận dụng thành thạođịnh lý về tính chất đường phân giác ... thẳng+ Luyện tập thựchảnh+ Hoạt động nhómBảng phụnhóm, bútbảng.Trườnghợp đồngdạng thứnhất 44 Học sinh nắm chắc nội dung định lý (GT và KL); Hiểuđược cách chứng minh định lý gồm hai bước...
- 29
- 602
- 2
kế hoach giảng dạy môn toán
... liệu:Chuẩn bị bài Phát vấn, bài tập thực 44 Phương tiện:Bảng,phấn, thước, máytính. 4. Phépđốixứngtâm 4 Tự họcở nhà………TrênlớpLýthuyết…… Học liệu:SGK( MT A4)…………… PPDH: Phát vấn, gợimở, ... của chương)3. Ôntập vàkiểm tra38-39- 40 - 41 - 42 Kiểmtra họckì I Tự luận Lưu giữ và phântích kết quả. 14 2. Phươngtrình lượnggiác cơ bảnA4. Nêu được điều kiệncủa a để phương trìnhsinx=a, ... tiện:Bảng, phấn. Bài tập SGKPhiếuHTPhát vấnTrắcnghiệmnhanh..Kiểmtra 45 ’20 Kiểmtra 45 ’Đề kiểm tra 45 ’ Tự luận11 3. Các tậphợp số.Sốgần đúng,sai sốA1. Biết được các kháiniệm...
- 69
- 503
- 0
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN 2010 - 2011
... hoá kiến thức35 4/ 04 9– / 04 403611/ 04 16/ 04 413718/ 04 23/ 04 42Kiểm tra cuối năm- ỏnh giỏ kết quả nhận thức của học sinhĐề kiểm traTự luận kthkII3825/ 04 29/ 04 43Tổng ôn tập ... tra33 4/ 04 9– / 04 74 Tổng ôn tập cho thi tốt nghiệp- Ôn tập kiến thức cơ bản cho thi tốt nghiệp- Chọn bài tập- Hệ thống hoá kiến thức 34 11/ 04 – 16/ 04 753518/ 04 – 23/ 04 763625/ 04 ... đáp,hoạt động nhóm1515/11 20/11 41 42 1622/11 - 27/11 43 44 1729/11 4 /12 45 46 Ôn tập kỳ I- Hệ thống hóa các kiến thức chương I + II186/12 11– /12 47 Kiểm tra học kỳ I- Đánh giá kết...
- 27
- 438
- 0
kế hoạch giảng day môn toán khối 12-chuẩn
... tập 44 +45 Học sinh khái quát toàn bộ các kiến thức; điều chỉnh các sai sót nếu có.Kiểm tra học kỳ 1 46 HỌC KỲ IITờn bi dy Tit Mc ớch yờu cuĐ9 S lược về bất phương trình mũ và lôgarit 47 KT: ... dung: hệ tọa độ Đề-các trong không gian v phng trỡnh mt phng.Đ3 Phng trỡnh ng thng373839 40 41 42 43 KT: Học sinh nắm được:- Các khái niệm về phương trình tham số , phương trình chính tắc ... phẳng, phương trình đường thẳngTính được diện tích,thể tích, khoảng cáchÔn tập cuối năm 46 47 48 49 Hệ thống các kiến thức trong chương trình; khắc sâu các kiến thức quan trọng.Kiểm tra...
- 8
- 587
- 5
HOẠCH GIẢNG DẠY MON TOAN LỚP 4
- 13
- 1,008
- 8
Kế hoạch giảng dạy môn toán 11
- 17
- 670
- 7
Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12
... DÂN LỚP 12BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: LÊ THỊ HỒNG CẨMLỚP GDCT_ 4A BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu 1: Vì sao nhà nc qun lý xó hi bng phỏp lut?ã a) Phỏp lut cú tớnh...
- 18
- 3,417
- 10
xin kế hoạch giảng dạy môn tự chọn toán 8
... phương trình : a/ 57 24 417635−+=−−−xxx (MC : 84 ) 84 845 ) 24( 12 84 )17(21)35( 14 −+=−−−xxx 70x -42 - 147 x+21 = 48 x + 24 -42 0 70x - 147 x -48 x = 24 -42 0 +42 -21TÀI LIỆU DẠY CHỦ ... ==⇔=−=−⇔=−−⇔=−−−⇔=+−−⇔=+− 4 3 04 030 )4) (3(0)3 (4) 3(01 243 012722xxxxxxxxxxxxxx Vậy mẫu của Q(x) = 0 khi x=3 hoặc x =4. Tiết 3 ,4 Bài toán 4: Cho phân thức P = 322169 43 yyxxyx−+ a) ... thức :P = 322169 43 yyxxyx−+ = )43 ( )43 ) (43 ( )43 ()169( )43 (22yxyxyxyxyyxxyxyyxx−=−++=−+b) Mẫu của phân thức rút gọn khác 0 ≠≠⇔≠−⇔ 4 300 )43 (xyyyxyTÀI...
- 21
- 1,040
- 0
- kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 11
- kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 10
- ke hoach giang day mon toan lop 12
- ke hoach giang day mon toan khoi 12
- kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 11 và 12
- ke hoach giang day mon toan 12 nang cao
- kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 12
- kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 9
- kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 10 nâng cao
- kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 7
- ke hoach giang day mon toan lop 11 co ban
- ke hoach giang day mon toan lop 5
- ke hoach bai day mon toan lop 4
- kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 3
- kế hoăch giảng dạy môn toán học lớp 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25