... 11 1% so với kế hoạch Quảng Ninh :15 4 người được đào tạo nghề, trong đó NKT: 50; PNN 10 4. Có việc làm và thu nhập là 14 2; 80 % làmviệc tại doanh nghiệp, 20 % tự kinh doanh nhỏ. Hòa Bình: 13 0 ... NHL được học nghề( 01 trường hợp bỏ học do mẹ ốm không có người chăm sóc), trong đó: 11 5 người có việclàm sau học nghề, 9 người tự kinh doanh nhỏ, 1 người bỏ học ( em Hằng) 15 người chưa có việc ... thực hiện : 1/ 2007 -1/ 2 010 Đơn vị thực hiện : Ban Công tác xã hội – Trung ương Hội Chữ thập đỏ Việt Nam Ngày báo cáo : 4/2/2 010 1. Mục tiêu tổng quát Tạo điều kiện thuận lợi choviệc hòa nhập...
... xây dựng từ 13 % (năm 19 96) lên 16 ,7% (năm 2000), lao động trong các ngành dịch vụ tăng từ 19 ,5% (năm 19 96) lên 22% 15 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0 918 .775.368Chơng ... này là 1 -1, 2 -1, 7 trong khi mục tiêu của Nghị quyết trung ơng là 1 - 4 - 10 .* Cơ cấu lợng lao động có việclàm thờng xuyên chia theo nhóm ngànhNăm 2000 sự chuyển dịch rõ rệt so với năm 19 99 ... nhập và cải thiện chất lợng cuộc sống cho nhân dân. Mục tiêu cụ thể từ năm 20 01 đến 2 010 là tạo việclàm cho khoảng 13 ,5 triệu ngời, bình quân mỗi năm 1, 35 triệu ngời tích cực chuyển dịch cơ...
... 3,73 10 0% 10 0% 10 0% 10 0% 10 0%Nguồn: Tổng cục thống kêChiếm gần một nửa lực lượng lao động trong độ tuổi lao động là lao động thanh niên (15 -30 tuổi), lực lượng này đã đóng góp không nhỏ cho ... Hộ 5 16 ,67- Hộ kiêm Hộ 17 56,672. Tổng số nhân khẩu Người 14 3 10 0,00- Nhân khẩu nông nghiệp Người 2986 90, 21 -Nhân khẩu phi nông nghiệp Người 14 9,793. Tổng số lao động Lao động 97 10 0- ... phát triển toàn diện cho thanh niên. 1. 2. Giải quyết việclàmcho thanh niên - vấn đề cấp bách trong giai đoạn hiện nay 1. 2 .1 Khái quát tình hình việc làm, giải quyết việclàmcho thanh niên hiện...
... nămhọc 2 010 -2 011 ; Báo cáo số 23/BC-GD&ĐT ngày 02 tháng 8 năm 2 010 của phòngGiáo dục và Đào tạo Nga Sơn về phương hướng nhiệm vụ năm học 2 010 -2 011 ; Kế hoạch năm học 2 010 -2 011 của trường ... nămhọc 2 010 -2 011 ; Báo cáo số 23/BC-GD&ĐT ngày 02 tháng 8 năm 2 010 của phòngGiáo dục và Đào tạo Nga Sơn về phương hướng nhiệm vụ năm học 2 010 -2 011 ; Kế hoạch năm học 2 010 -2 011 của trường ... HOẠCH 1. Công văn số 4 718 /BGDĐT-GDTrH ngày 11 tháng 8 năm 2 010 củaBộ GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2 010 -2 011 ; 2.Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16 tháng 8 năm 2 010 của BộGD&ĐT...
... 2009-2 010 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2 010 -2 011 6.Kế hoạch năm học 2 010 -2 011 của trường THCS Nga MỹII.TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG: 1. Môi trường giáo dục địa phương và nhà trường : 1. 1.Địa phương ... năm học 2 010 -2 011 ; Báo cáo số 23/BC-GD&ĐT ngày 02 tháng 8 năm 2 010 của phòng Giáo dục và Đào tạo Nga Sơn về phương hướng nhiệm vụ năm học 2 010 -2 011 ; Kế hoạch năm học 2 010 -2 011 của trường ... năm học 2 010 -2 011 ; Báo cáo số 23/BC-GD&ĐT ngày 02 tháng 8 năm 2 010 của phòng Giáo dục và Đào tạo Nga Sơn về phương hướng nhiệm vụ năm học 2 010 -2 011 ; Kế hoạch năm học 2 010 -2 011 của trường...
... 7 Chng 1 C S KHOA HC CA VIC GII QUYT VIC LM CHO THANH NIấN NễNG THễN 1.1. Lí LUN CHUNG V GII QUYT VIC LM CHO THANH NIấN NễNG THễN 1.1 .1. Quan nim v vic lm 1.1 .1. 1. Khỏi quỏt v ... hệ. Quan niệm đúng về việclàm là cơ sở khoa học cho giải quyết việc làm. 1.1 .1. 3. Cấu trúc cơ bản của vấn đề việclàmcho thanh niên Việc làmcho thanh niên là một quá trình thể hiện nhiều mối ... quyết việclàmcho thanh niên nông thôn. 1. 2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA GIẢI QUYẾT VIỆCLÀMCHO THANH NIÊN NÔNG THÔN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 1 Luận văn Việc làmcho thanh niên...
... dụng cho vệc dạy nghề. NghềDưới 200 nghìn đồngTừ 200-500 nghìn đồngTừ 500 đến 1 triệu đồngTừ 1 triệu đồng trở lênGia công hạt điều4.9 18 .0May thêu đan 1. 6 1. 6 18 .0 11 .5Kỹ thuật 1. 6 ... các loại bánh (cho nhu cầu nội bộ)- Chế biến thực phẩm (cho nhu cầu nội bộ) 15 0 13 0 10 0200200 19 03 .1. 3. Công tác dạy văn hóaDo đối tượng chủ yếu là ở nhóm tuổi thanh niên (18 - 35 tuổi chiếm ... nghiện khác trở về.Bảng 1: Số đối tượng tiếp nhận vào các trung tâm Đơn vị: ngườiĐến 7/2004 Đến 6/2005 Đến 10 /2006Số đối tượng sau cai vào trung tâm7.700 14 .18 7 16 . 812 Có thể thấy, số đối...
... 2 1.1 .1- Quan niệm về toàn cầu hóa 2 1. 1.2- Bản chất và đặc điểm của toàn cầu hóa 2 1. 1.3- Tác dụng của toàn cầu hóa kinh tế 3 1. 2- Đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI = Foreign Direct Investment) ... 5 1. 2 .1- Khái niệm, bản chất và đặc điểm của FDI 5 1. 2.2- Tác dụng của FDI 7 1. 3- Việclàm và tạo việclàmcho người lao động 8 1. 3 .1- Một số khái niệm 8 1. 3.2- Sự cần thiết phải tạo việclàmcho ... cho người lao động 12 1. 4- Tác động của FDI với vấn đề tạo việclàmcho người lao động trong tiến trình toàn cầu hóa 12 1. 4 .1- Về mặt số lượng: 12 1. 4.2- Về mặt chất lượng: 13 Phần hai : Thực...
... phải cho trẻ ăn thêm sữa bột. Ăn bao nhiêu thì cần hỏi bác sĩ nhi khoa. ðến 9 tháng tuổi, chỉ nên cho trẻ bú 2 lần vào buổi sáng và buổi chiều, cho trẻ ăn thêm 3 lần. Từ tháng thứ 10 -11 , ... cách sau: Lấy 1 thìa cà phê hạt thìa là khô cho vào phích, ñổ 200 ml nước ñun sôi vào, ñể khoảng 2 tiếng, sau ñó lọc qua vải màn. Cho trẻ uống 1 thìa cà phê nước lọc ấm 10 -15 phút trước ... ñến 1 năm tuổi phải tăng gấp 3 so với trọng lượng lúc mới sinh, ñạt mức khoảng 10 -11 kg. Vào khoảng 6 tháng tuổi, các bé gái thường nhẹ hơn các bé trai khoảng 200-400 g và ñến 1 năm...