kỹ năng thực hiện bài giảng

Thực hành các kỹ năng thực hiện phép cộng

Thực hành các kỹ năng thực hiện phép cộng

Mầm non - Tiểu học

... động 2: Thực hành – Luyện tập (30’) Bài tập 1: - 1HS đọc yêu cầu BT1.- Yêu cầu HS giải thích bài mẫu. - Bài tập 1.- GV nhắc HS thực hiện phép tính làm theo mẫu.- 2 HS lên bảng làm bài 1a.- ... chữa bài. - 1c/ 2HS lên bảng làm, lớp làm vở.- HS nêu cách thực hiện. - HS chữa bài. - GV nhận xét. Bài tập 2: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2.- HS thảo luận nhóm đôi – nêu miệng.- GV nhận xét. Bài ... vở.- GV nhận xét. - HS chữa bài. - Cho HS nêu quy tắc trừ 2 số thập phân. Bài tập 2: - 1HS đọc đề bài tập 2.M«n: to¸n phÐp nh©n (161)I. MỤC TIÊU:Củng cố kĩ năng thực hành phép nhân số tự nhiên,...
  • 5
  • 445
  • 0

Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Khoa học tự nhiên

... thuyết, 1 bài luyện tập, 2 bài thực hành, 2 bài tư liệu và 2 bài đọc thêm + Chương 6: Oxi-Lưu huỳnh, gồm có 4 bài lý thuyết, 1 bài luyện tập, 2 bài thực hành, 1 bài đọc thêm. Trong chương ... chúng 2.1.2. Về kỹ năng - HS có kỹ năng quan sát và làm thí nghiệm. - HS được củng cố kỹ năng cân bằng phản ứng oxi hoá khử theo phương pháp thăng bằng electron. - HS có kỹ năng suy luận tính ... tài chúng tôi chỉ thiết kế và thực hiện bài giảng phần phi kim trong sách giáo khoa lớp 10 ban cơ bản. 2. Mục đích của việc nghiên cứu Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ...
  • 104
  • 1,750
  • 6

kỹ năng thiết kế bài giảng

kỹ năng thiết kế bài giảng

Tiếng anh

... học để từng bước thực hiện mục đích dạy - học. Việc xác định mục tiêu bài học làm cơ sở cho việc phân tích lôgic nội dung dạy học.1. Nêu rõ hành động mà HS cần phải thực hiện. Phần này chứa ... PPDH dù đầy đủ, sâu sắc và hiện đại đến đâu cũng mới chỉ là hình thái lí luận của phương pháp, chưa phải là PPDH trong thực tiễn. Điều quyết định sự tồn tại trong hiện thực và hiệu quả của PPDH ... qui trình tổ chức bài học theo hướng dạy học lấy HS làm trung tâm TT Các bước thực hiện Vai tròcủa GVVai tròcủa HSsản phẩmTri thức1Nêu câu hỏi, bài tập, PHT ịnhhướngTựnghiên...
  • 75
  • 499
  • 7

Tài liệu Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Tài liệu Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Tư liệu khác

... một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phùhợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực hiện bước này, bạn ... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bài giảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là slide...
  • 3
  • 313
  • 1

Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Tin học

... một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực hiện bước này, bạn ... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bài giảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là...
  • 3
  • 314
  • 0

Bài giảng SKKN: Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm trong hoá học 8

Bài giảng SKKN: Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm trong hoá học 8

Hóa học

... luyện kỹ năng, sử dụng dụng cụ và hoá chất. Rèn luyện kỹ năngkỹ thuật tiến hành thí nghiệm hoá học.- Cần quan niệm thực hành là một phần của quá trình dạy học. Vì vậy nội dung của bài thực ... loại đó là thí nghiệm dùng để nghiên cứu bài mới và thí nghiệm thực hành.a. Thí nghiệm nghiên cứu bài mới:- Thí nghiệm để nghiên cứu bài mới có thể thực hiện bằng 2 cách: Toàn lớp cùng làm một ... tài : Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm trong hoá học 8 . - Một giờ thực hành thường được thực hiện theo trình tự sau đây: Đầu giờ giáo viên kiểm...
  • 21
  • 792
  • 3

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... của việc rèn luyện kỹ năng thực hànha) Khái niệm kỹ năng thực hànha) Khái niệm kỹ năng thực hành Kĩ năng thực hành trong dạy học (đối với học sinh) là khả năng học sinh thực hiện có kết quả ... Nghiên cứu thực nghiệmNghiên cứu thực nghiệm3. 3. Các kỹ năng thực hành cần rèn luyệnCác kỹ năng thực hành cần rèn luyện Kỹ năng vận dụng tri thức Tin học vào hoạt động lập trình Kỹ năng vận ... thuật giảic) Thực hiện xây dựng chương trìnhc) Thực hiện xây dựng chương trìnhd) Thực hiện chương trình d) Thực hiện chương trình 3. Các bước của bài thực hành3. Các bước của bài thực hànhBước...
  • 15
  • 1,560
  • 6

Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn và nâng cao kỹ năng thực hành thông qua bài Vẽ theomẫu

Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn và nâng cao kỹ năng thực hành thông qua bài Vẽ theomẫu

Tư liệu khác

... đến kỹ năng thể hiện của bàI vẽ đã được hình thành và vận dụng ngay từ trong những bài vẽ theo mẫu. Phương pháp tiếp theo là thực hành thông qua các bài vẽ, đây là phần thực hành mà bất cứ bài ... làm thế nào để bố cục bài vẽ có bố cục đẹp, hợp lý. Như vậy qua cách hỏi của từng bài có thể rèn cho các em kỹ năng thực hành quan sát, tự hỏi, tự trả lời, đó chính là kỹ năng mở đầu cho người ... thực tiễn, làm sao phải diễn tả được cái có thực đang hiển hiện ngay trước mắt, kỹ năng thực hành ở đây không chỉ mang tính đơn thuần là chỉ có vẽ đúng theo tỷ lệ là được mà chúng còn thể hiện...
  • 6
  • 582
  • 1

Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ " doc

Tài liệu ĐỀ TÀI

Khoa học tự nhiên

... trên lớp, học sinh nắm chắc lí thuyết và có biện pháp thực hiện bài tập tối ưu trong các giờ luyện tập và ôn tập.- Kiểm tra kết quả thực hiện của học sinh để có sự điều chỉnh bổ sung cho phù ... trình bày kinh nghiệm rèn kỹ năng cho học sinh khi giải bài tập hoá học lớp 9 dạng xác định công thức phân tử của hợp chất hữu cơ.PHẦN II: KẾT QUẢI. Mô tả thực trạng hiện tại:Phần lớn học sinh ... (2)4A. TÊN ĐỀ TÀIRÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠB. CẤU TRÚC NỘI DUNGPHẦN I: MỞ ĐẦU1. Lí do:Trong các bài tập hoá học hữu cơ...
  • 6
  • 2,694
  • 50

kỹ năng thực tế về vận hành và bảo trì hệ thống điện tại trạm trung gian xt t62 của điện lực hiện đức

kỹ năng thực tế về vận hành và bảo trì hệ thống điện tại trạm trung gian xt t62 của điện lực hiện đức

Điện - Điện tử - Viễn thông

... CN&DD 34C 36Báo cáo thực tập tốt nghiệp GVHD:Lê Văn Thảo- Tổ QLL Hiệp Đức: thực hiện quản lý toàn bộ hệ thống lưới điện Khu vực huyện Hiệp Đức.- Tổ QLĐ Phước Sơn: thực hiện quản lý toàn bộ ... chức năng và được cấp có thẩm quyền phê duyệt.- Đơn vị thực hiện phải tổ chức phổ biến đến từng công nhân về nội dung phương án và khi thực hiện phải tuân thủ nghiêm ngặt từng bước trong phương ... thủ tục sữa chữa lớn thực hiện theo quy chế sữa chữa lớn hiện hành.III. SỮA CHỮA CỘT THÉP, XÀ THÉP TRÊN CỘT BÊ TÔNG:- Các bulôngbị hỏng được xiết chặt lại đạt yêu cầu kỹ thuật. Bulông bị mất...
  • 43
  • 383
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: thực tiễn về hoạt động tự học vật lí của học sinh và việc hướng dẫn học sinh tự học của giáo viên ở một số trường trung học phổ thông trình hướng dẫn học sinh tự học nguyên tắc tổ chức hướng dẫn học sinh tự học cơ sở của việc xây dựng tài liệu hướng dẫn tự học tác dụng của tài liệu hướng dẫn đối với người tự học các kĩ năng tự học cần rèn luyện ở học sinh dạy học và xu hướng đổi mới phương pháp dạy học cơ sở lí luận về việc xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao mê đối với nghề có ý thức và hiểu được tầm quan trọng của việc ứng dụng cntt trong dạy học bộ môn những yêu cầu cơ bản khi ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông dựa vào bài viết tham khảo khai thác được trên internet để xây dựng các bài miêu tả tường thuật giải thích nêu đặc điểm những lƣu ý khi giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả của chƣơng iii các nƣớc á phi và mĩ latinh 1945 2000 ứng dụng cntt chuẩn bị tư liệu điện tử dạy học những nội dung cơ bản của chƣơng iii các nƣớc á phi và mĩ latinh cần khai thác để ứng dụng cntt nâng cao hiệu quả dạy học vị trí mục tiêu của chƣơng iii trong chƣơng trình bộ môn lịch sử ở trƣờng thpt chƣơng 2 ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chƣơng iii các nƣớc á phi và mĩ la tinh 1945 2000 lớp 12 trung học phổ thông chƣơng trình chuẩn một số biện pháp khuyến khích giáo viên và học sinh sử cntt để nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường thpt trò ý nghĩa của việc ứng dụng cntt trong dạ y họ c li ̣ ch sử ở trường thpt đặc trưng của bộ môn lịch sử và con đường hình thành kiến thức lịch sử cho hs ở trường thpt với sụ hỗ trợ của cntt niệm về nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường thpt và việc nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường thpt có sự hỗ trợ của cntt