... xuất, Nhvựưcng vmùa ậy Smà xuất chủ yếu mặt hàng nông l ượ ng ch ấ t b ả o qu ả n th ự c sản vật hóachất trừ sâu nước ta dùng nhiều Vậy công việc gây bệnh nghề nghiệp HCTS ??? Trồng trọt nông lâm ... nhiễm độc: Co giật, co cứng cơ, chuột rút liệt cơ, lan nhanh đến hô hấp, lúc nhịp tim nhanh, huyết áp tăng Có biểu tổn thương thần kinh trung ương nhức đầu, chóng mặt, lẫn lộn, hôn mê Nhiễm độc ... mạn tính nhiễm độc HCTS nghề nghiệp gặp rối loạn quan tạo huyết, thần kinh, ung thư, vô sinh gây dị tật trẻ sơ sinh, đột biến gen phá hủy nhiễm sắc thể Phương pháp sơ cứu nhiễm độc cấp tính - Đưa...
... cao để hạ thấp ngăn chặn chất thải độc hại môi trường + Áp dụng công nghệ "Không có chất thải": Kín - Tự động hoá Thay chấtđộc hại dùng sản xuất chất không độc hại độc hại Độ kín thiết bị máy ... tuần hoàn vật chất, lượng hệ sinh thái Trong hệ sinh thái thường xuyên có vận chuyển chấthóahọc từ môi trường vào vật sản xuất, từ vật sản xuất sang vật tiêu thụ, sau chấthóahọc từ vật sản ... Dịch tễ Trường Đại học Y khoa Hà Nội Giáo trình Môi trường - Độcchất (2004), Trường Đại học Y khoa Thái Nguyên Giáo trình thực hành Môi trường - Độcchất (2004), Trường Đại học Y khoa Thái Nguyên...
... riêng chất khỏi hỗn hợp khí O2, Cl2 CO2 Bài tập mô tả hện tợng giải thích thí nghiệm I.Phơng pháp trả lời Yêu cầu nắm vững: cấu tạo, tính chất vật lý, tính chấthoá học, phơng pháp điều chế đơn chất, ... trình hoáhọc xẩy 14.A, B, C hợp chất vô kim loại, đốt nóng nhiệt độ cao cho lửa màu vàng, A tác dụng với B thu đợcchất C Nung nóng B nhiệt đọ cao thu đợcchất rắn C, nớc khí D Biết D hợp chất cacbon ... AgNO3, Pb(NO3)2 Trình bày phơng pháp hoáhọc tách chất khỏi hỗn hợp 15 Hỗn hợp rắn chứa muối: NaCO 3, BaCO3, MgCO3 Trình bày phơng pháp hoáhọc tách chất khỏi hỗn hợp 16 Dung dịch chứa muối:...
... đáp án A m=100,6 g dung dịch X có chất tan B m=100 g dung dịch X có chất tan C m=100,6 g dung dịch X có chất tan < - Click để xem đáp án D m=100 g dung dịch X có chất tan Baì 80096 Để khử ion dung ... 76946 Các tính chất vật lí chung kim loại gây do: Chọn đáp án A Có nhiều kiểu mạng tinh thể kim loại C Trong kim loại có electron tự < - Click để xem đáp án B Trong kim loại có electron hóa trị D ... Tính chất vật lý sau kim loại electron tự kim loại gây ra: Chọn đáp án A Nhiệt độ nóng chảy C Tính dẻo...
... Giáo viên: Phạm Ngọc Sơn Nguồn: Hocmai.vn ĐÁP ÁN BÀI TẬP GIẢI THÍCH VÀ SO SÁNH TÍNH CHẤTHÓAHỌC CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ 1D 10D 2A 11B 3C 12A 4B 13D 5C 14B 6A 15C 7B 16C 8B 17B 9D ... ancol etylic (Z) đimetyl ete (T) Dãy chất xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải A T, Z, Y, X B Z, T, Y, X C T, X, Y, Z D Y, T, X, Z 13: Dãy gồm chất xếp theo chiều nhiệt độ sôi tăng ... C2H5OH, CH3CHO 15: So sánh tính axit chất: CH 3COOH (1) ; C2H5OH (2) ; C6H5OH (3) ; HCOOH (4) Thứ tự tính axit giảm dần A > > > B > > > C > > > D > > > 16: Có hợp chất chứa nitơ: amoniac (X), đimetylamin...
... Hoạt động I TÍNH CHẤTHOÁHỌC CỦA OXIT (30phút) Tính chấthoáhọc oxit bazơ Hoạt động GV Hoạt dộng Hs Phần 1: GV hướng dẫn Hs kẻ a/ Tác dụng với nước: đôi để ghi tính chấthoáhọc HS: Các nhóm ... cách viết phương trình phản ứng GV: Gọi Hs nêu kết luận / Tính chấthoáhọc oxit axit a) Tác dụng với nước: GV: Giới thiệu tính chất hướng dẫn Hs HS: Viết phương trình phản ứng: P2O5(r) + 3H2O(l) ... thí nghiệm oxit bazơ oxit axit song song HS: Nhận xét: HS dễ so sánh tính chất - Ở ống nghiệm 1: loại oxit tượng xảy Chất lỏng có GV: Hướng dẫn nhóm HS làm thí ống nghiệm không làm nghiệm sau:...
... bảng tính chất đên nội dung buổi thực hành hoáhọc muối -" Nêu tính chấthoáhọc bazơ?" " Nêu tính chấthoáhọc muôïi?" Hoạt động 2: I.TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM (25phút) 1.Tính chấthoáhọc bazơ Gv: ... - Hiện tượng quan sát luận - Giải thích tượng - Viết phương trình hoáhọc - Kết luận tính chấthoáhọc bazơ Tính chấthoáhọc muối Gv: Hướng dẫn Hs làm thí nghiệm Thí nghiệm3: Đồng (II) sunfat ... hoá chất, dụng cụ chất, dụng cụ phòng thí nghiệm bô thí nghiệm thực hành có đầy đủ không Gv: Nêu mục tiêu buổi thực hành Những điểmcần lưu ý Hs1: Viết lên bảng tính chất buổi thực hành hoá học...
... axit 2/ Tác dụng với oxit axit: GV: gợi ý cho HS nhớ lại tính chất 3Ca(OH)2(dd) + P2O5(r) y/c HS chọn chất để viết PTHH HS: Nêu t /chất Ca3(PO4)2(r )+ 3H2O(l) 2NaOH(dd) + SO2(k) DD bazơ + oxit ... 3) Nội dung mới: Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Làm đổi màu chất thị Nôi dung ghi 1/ Làm đổi màu chất thị: GV: hướng dẫn HS làm TN HS: làm TN - Nhỏ giọt dd NaOH lên mẫu giấy ... H2O(l) -> … Bazơ không tan bị nhiệt phân huỷ Nêu kết luận … GV: g/t tính chất dd bazơ với dd muối oxit + nước (học sau) 4) Củng cố: BT 2, trang 25 SGK BT 2: b) Cu(OH)2 c) NaOH, Ba(OH)2 BT...
... 9.3.7 Đi u tr a H lý - B sung thêm canxi, phospho vào kh u ph n ăn cho ăn b t xương ho c lo i premix khoáng, vitamin - Cho gia súc v n đ ng tr i, chu ng tr i s ch s , thoáng khí - H n ch cho bú...
... đ i v t ch t S trao đ i ch t đ ng v t g m có hai trình b n liên quan m t thi t v i đ ng hóa d hóa Đ ng hóa trình tiêu th ch t dinh dư ng đưa t môi trư ng xung quanh vào th đ ng v t Đ đ m b o ... ph n th c a ho c vào vi c t ng h p r t nhi u h p ch t h u ph c t p s n có c a th D hóa trình ngư c v i đ ng hóa Nó th hi n s phân h y sâu s c b ph n c a th đ ng v t thành nh ng ch t gi n đơn ... n đơn sau th i môi trư ng xung quanh s n ph m cu i c a ho t đ ng s ng Khi trao đ i ch t trình d hóa có s gi i phóng lư ng c n thi t đ th c hi n ch c s ng c a th đ ng v t Khi u ki n s ng thay đ...
... trúc tính chất vật lý Cấu trúc Có nhóm liên kết C=O O-H nguyên tủ H linh đông GV Cho HS quan sát mô hình phân tử axit Tính chất vật lý axetic - Đều chất lỏng chất rắn HS Rút đặc - chất đầu dãy ... băng Trò: ôn lại axit axetic lớp H0AT ĐỘNG DAY HỌC I Kiểm tra cũ (10’) Câu hỏi: Viết CTCT đồng phân mạch hở C3H6O? Bằng phương pháp hóahọc phân biệt chất đó? Một anđehit no A mạch hở, không phân ... thức đồng đẳng HCOOH Thiết lập pháp Định nghĩa công thức chung dãy đồng đẳng Axit cacboxylic hợp chất hữu mà phân tử có nhóm (?) Hãy rút định cacboxyl (-COOH) liên kết trực tiếp với nguyên tử cacbon...
... Phương pháp hóahọchóa lý: Phương pháp chủ yếu dùng để xử lý nước thải sản xuất xử lý cặn bùn Phương pháp hóa học: phương pháp sử dụng hóachất cho vào nước thải, tạo phản ứng hóahọchóachất cho ... vào với chất bẩn nước thải Kết tạo thành chất kết tủa chất tan không độc Điển hình phương pháp hóahọc phương pháp trung hòa nước thải chứa kiềm axit, phương pháp keo tụ phương pháp oxy hóakhử ... oxy hóakhử Phương pháp hóa lý: phương pháp thường dùng keo tu, hấp thu, hấp phụ, trích ly, tuyển nổi, bay hơi, cô đặc, đốt cháy, ozon hóa … c) Phương pháp sinh học (sinh hóa) : Phương pháp sử dụng...
... xanh lam chất khí màu nâu B Dung dịch không màu chất khí có mùi hắc C Dung dịch có màu vàng nâu chất khí không màu D Dung dịch không màu chất khí cháy không khí Đáp án: D Câu 90: (Mức 1) Chất phản ... với dung dịch HCl sinh ra: A Chất khí cháy không khí B Chất khí làm đục nước vôi C Chất khí trì cháy sống D Chất khí không tan nước Đáp án: B Câu 93: ( Mức 1) Dãy chất tác dụng với dung dịch H2SO4 ... dịch HCl tạo chất khí có mùi hắc, nặng không khí làm đục nước vôi trong: A Zn Na2CO3 Đáp án: B B Na2SO3 C FeS D Câu 91: (Mức 1) Nhóm chất tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng sinh chất kết tủa...
... tiếp xúc với chất có hại cho hormone thuốc trừ sâu, chất làm mềm dẻo sản phẩm chăm sóc cá nhân làm từ chấthóahọc • Ăn thực phẩm hữu Một số chấthóahọc có hại đề cập đến báo cáo có chất béo Vì ... nên nhỏ Các nhà khoa học trường Đai học Rochester New York phát thấy cậu bé sinh từ bà mẹ hay tiếp xúc với chất phthalates có dương vật nhỏ đồng thời phận sinh dục bị nữ tính hóa Chúng ta cần làm ... chất béo Vì vậy, ăn thịt, bạn nên chọn phần chất béo loại bỏ chất béo thừa Bên cạnh đó, chọn sản phẩm làm từ sữa chất béo • Tránh dùng đồ đựng làm chất dẻo, đặc biệt đối vói thực phẩm đồ uống...
... Hoạt động 1:Tính chấthóahọc muối Hoạt động GV-HS Nội dung GV: Hướng dẫn học sinh làm thí I.Tính chấthóahọc muối: nghiệm 1.Muối tác dụng với kim loại: Cu( ... phản ứng hóa học, trong hợp chất tham gia phản ứng trao đổi với thành phần cấu tạo chúng để tạo hợp chất AB + DG AD + BG → 3.Điều kiện xảy phản ứng trao đổi: Phản ứng trao đổi dung dịch chất xảy ... thấy thành phần hóahọcchất trước sau phản ứng ntn? GV: Nhận xét,đưa kết luận Các phản ứng gọi phản ứng trao đổi HS: Phản ứng trao đổi gì? GV:Kết luận HS: Trong phản ứng em nhận xét chất sản phẩm...
... cứu thành phần hóahọc tác dụng ì sinh học số cấu tử gai xanh Trong báo này, trình bày kết nghiên cứu chiết tách, xác định thành phần hóahọc thử hoạt tính sinh học số hợp chấthóahọc gai xanh ... dung môi nước, sau đuổi dung môi, làm lạnh ta thu chất rắn màu vàng nhạt, mùi thơm 2.2.4 Phân tích thành phần hóahọc Xác định thành phần hóahọc định danh cấu tử phần tinh dầu phần dịch chiết ... nhiều hợp chất có nhóm –OH chức rượu Chỉ số khúc xạ phù hợp với tinh dầu họ cam quýt Chỉ số ester, số axit thấp chứng tỏ tinh dầu bền khó bị nhựa hóa, khó bị biến chất 3.2 Thành phần hóahọc tinh...
... phân lập thành hợp chất tinh khiết 3.3 Định danh thành phần hóahọc dịch chiết bột hạt cau già dịch chiết bột rễ cau GC-MS 3.3.1 Phân tích thành phần Kết định danh thành phần hóahọc GC-MS dịch chiết ... định thành phần hóahọc dịch chiết bột hạt cau già bột rễ cau HPLC Hình Phổ HPLC dịch chiết bột hạt cau già 465 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm ... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2010 Kết tủa dịch chiết dung dịch NH3 10% Lắc dịch với CHCl3 (lắc lần, lần 10 ml CHCl3), định danh thành phần hóahọc dịch chiết HPLC GC...