ii thực trạng rèn luyện kĩ năng nói tiếng việt trong giời kể chuyện cho học sinh lớp 2 trường tiểu học trà bui huyện bắc trà my

Một số biện pháp rèn kĩ năngnói tiếng Việt trong giờ Kể chuyện cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc

Một số biện pháp rèn kĩ năngnói tiếng Việt trong giờ Kể chuyện cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc

Ngày tải lên : 04/02/2015, 21:13
... trạng rèn luyện nói tiếng Việt giời Kể chuyện cho học sinh lớp trường Tiểu học Trà Bui huyện Bắc Trà My 10 Vài nét trường Tiểu học Trà Bui huyện Bắc Trà My 10 Thực trạng rèn luyện nói tiếng ... pháp rèn nói tiếng Việt cho học sinh lớp vùng dân tộc Chương II Thực trạng rèn luyện nói tiếng Việt giời Kể chuyện cho học sinh lớp trường Tiểu học Trà Bui huyện Bắc Trà My Vài nét trường Tiểu ... nghèo Thực trạng rèn luyện nói tiếng Việt giời Kể chuyện lớp trường Tiểu học x Trà Bui huyện Bắc Trà My Chương trình dạy học Kể chuyện lớp cho em vùng dân tộc giống em người Kinh, tuần học tiết,...
  • 27
  • 987
  • 3
Thực trạng và tình hình về khả năng rèn luyện kĩ năng nói tiếng anh của các em học sinh lớp 7

Thực trạng và tình hình về khả năng rèn luyện kĩ năng nói tiếng anh của các em học sinh lớp 7

Ngày tải lên : 06/06/2016, 21:14
... Học sinh khối lớp 7: 7A1, 7A2, 7A3, 7A4 trường THCS Kiền Bái 3 .2 Đối tượng nghiên cứu - Thực trạng tình hình khả rèn luyện nói Tiếng Anh em học sinh lớp Giả thuyết khoa học Hiện việc rèn luyện ... thiết, cụ thể nói học ngoại ngữ CHƯƠNG 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ RÈN LUYỆN NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 2. 1 Cơ sở thực tiễn Phần lớn học sinh chưa xác định phương pháp học ngoại ngữ ... giảng dạy học tập tiếng Anh Ngoài ra, học sinh chưa thực có môi trường nói tiếng Anh cách thường xuyên để giúp họ luyện tập củng cố nói chúng Trở ngại lớn cản trở học sinh Việt Nam nói tiếng Anh...
  • 26
  • 545
  • 0
Rèn luyện kĩ năng giải và sáng tạo bài toán mới cho học sinh lớp 10 thông qua nội dung bất đẳng thức AM   GM và cauchy   schwarz

Rèn luyện kĩ năng giải và sáng tạo bài toán mới cho học sinh lớp 10 thông qua nội dung bất đẳng thức AM GM và cauchy schwarz

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... 47 HS lớp đối chứng 10A6 số lượng 45 học sinh 3.3 Thời gian thực nghiệm + Dạy thực nghiệm tháng 11 năm học 20 11 -20 12 tháng 11 năm học 20 12 - 20 13 3.4 Nội dung tổ chức thực nghiệm Nội dung thực ... Schwarz nhằm rèn giải toán nâng cao khả sáng tạo toán cho học sinh lớp 10 Vấn đề trình bày cụ thể chương sau CHƢƠNG RÈN LUYỆN NĂNG GIẢI VÀ SÁNG TẠO BÀI TOÁN MỚI CHO HỌC SINH LỚP 10 THÔNG ... 1.1 .2. 2 sáng tạo toán toán học + Xuất phát từ tập có, giáo viên hướng dẫn học sinh giải tạo toán phù hợp với trình độ lực học sinh + Rèn luyện sáng tạo toán tức giúp học sinh chủ động học...
  • 18
  • 1.1K
  • 1
Phương pháp rèn luyện kĩ năng nói tiếng anh cho học sinh trường THPT tô hiến thành

Phương pháp rèn luyện kĩ năng nói tiếng anh cho học sinh trường THPT tô hiến thành

Ngày tải lên : 14/11/2014, 15:25
... sống động để học sinh thực hành hiệu b Thực trạng học sinh việc học nói Tiếng Anh Qua quan sát việc học tiếng Anh học sinh cho thấy phần lớn học sinh chưa có cách học hiệu quả, học sinh học cách ... trọng trình học nói tiếng Anh để phát triển giao tiếp Qua thực tế trường bắt đầu học môn ngoại ngữ phần lớn học sinh thích học, học sinh lại chán học Thực trạng vấn đề a .Thực trạng nhà trường - ... Phương pháp rèn luyện nói Tiếng Anh cho học sinh trường THPT Tô Hiến Thành cảnh với hỗ trợ giáo cụ trực quan ngữ liệu học sinh học có liên quan đến nội dung nói. Bước nhằm giúp học sinh hứng...
  • 14
  • 3.9K
  • 21
Rèn luyện kỹ năng nói tiếng anh trong phần post reading và post listening bằng phương pháp hội thoại

Rèn luyện kỹ năng nói tiếng anh trong phần post reading và post listening bằng phương pháp hội thoại

Ngày tải lên : 18/07/2014, 09:32
... quan mà nhận năm học 20 12 – 20 13 Số lượng học sinh khá, giỏi tăng lên, số lượng học sinh yếu, giảm Kết cụ thể là: Lớp 10A4 12A1 TSH S 45 45 Giỏi Khá S S % % L L 20 27 60 28 , 55, 13 25 T.Bình Yếu ... ) b- Học sinh: - Động để nói tiếng Anh hạn chế - Nhiều em có hội để nói thiếu tự tin nói tiếng Anh - Một số em ngại nghe nói tiếng Anh, sợ bị mắc lỗi - Học sinh chưa quen với tốc độ đọc, nói băng ... Đối với học sinh: Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học tới cách: - Chuẩn bị từ vựng cấu trúc câu cho học, chủ đề học tới - Ra hệ thống câu hỏi gợi mở mà em học để học sinh có...
  • 24
  • 901
  • 0
skkn rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 thcs

skkn rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 thcs

Ngày tải lên : 22/12/2014, 15:34
... số viết em học sinh đạt sau trình rèn luyện làm văn qua năm học N.T.Vững- Rèn luyện làm văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp NỘI DUNG BÁO CÁO -* * * Phần NĂNG LÀM CÁC ... học sinh thiếu non làm văn nghị luận Vậy nên, việc nâng cao mở rộng, luyện tập thêm cho học sinh làm văn nghị luận cần thiết N.T.Vững- Rèn luyện làm văn nghị luận văn chương cho học ... N.T.Vững- Rèn luyện làm văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 28 (Chuyện người gái Nam Xương- Nguyễn Dữ) Gợi ý: * Mở bài: Giới thiệu tác phẩm, nhân vật Vũ Nương lời nói nàng với Trương Sinh...
  • 63
  • 1.2K
  • 0
Rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 THCS

Rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 THCS

Ngày tải lên : 30/03/2015, 20:14
... phộp ngh lun ngh lun * Gii thớch: - T in: Gii thớch l lm cho hiu rừ N.T.Vng- Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh lp - SGK Ng 7- II vit: Gii thớch ngh lun l lm cho ngi c hiu rừ cỏc t ... thnh cụng nht Truyn Kiu on th cho thy cnh ng ỏng thng N.T.Vng- Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh lp 12 ca Thuý Kiu nhng ngy u sau bỏn mỡnh cho Tỳ B, Mó Giỏm Sinh, ng thi ngi ca tm lũng ... kiu bi ngh lun chng ca cụ giỏo Hong Thu H ng trờn s bỏo thỏng 5- 20 09) III Cỏc nghiờn cu Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh lp 9- THCS, ú bao gm c vic cung cp k nng v rốn luyn k nng...
  • 90
  • 2.8K
  • 1
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-  Rèn luyện kỹ năng tính nhanh, tính nhẩm về phân số cho học sinh lớp 5

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP- Rèn luyện kỹ năng tính nhanh, tính nhẩm về phân số cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 18/05/2015, 17:15
... sinh nhận xét, nói rõ tầm quan trọng phân tích số Giải: 1515 125 125 24 2 424 15 × 101 125 × 1001 24 × 10101 × × = × × 121 2 123 123 151515 12 × 101 123 × 1001 15 × 10101 15 125 24  15 24  125 25 0 ... 101 trường TH Thuận Phú 13 Đề tài: Rèn tính nhanh, tính nhẩm phân số cho học sinh lớp 125 125 = 125 x 1001 123 123 = 123 x 1001 24 24 24 = 24 x 10101 15 15 15 = 15 x 10101 - Giáo viên: Cho học ... Thị Thắng trường TH Thuận Phú 16 Đề tài: Rèn tính nhanh, tính nhẩm phân số cho học sinh lớp 22 42, 52 : 100 + 37414,8 : 1000 = 25 x14,96 x16 22 , 425 2 + 37,4148 = 25 x14,96 x x 59,84 = (25 x 4)...
  • 26
  • 798
  • 0
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Rèn luyện kỹ năng tính nhanh, tính nhẩm về phân số cho học sinh lớp 5

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Rèn luyện kỹ năng tính nhanh, tính nhẩm về phân số cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 18/05/2015, 17:17
... 6 ,2 2,8 17 18 19 20 + + + + + + + + + 21 21 21 21 21 21 21 21 21 37 23 535353 24 2 424 × b × × 53 48 373737 23 2 323 a Kết thực nghiệm * Cùng với đề kiểm tra (đề 1)trước tác động kết thu sau: 2. Cùng ... (0, 02 = 0,01 x ) Nên 420 0 x 0, 02 = 420 0 x 0,01 x = 42 x Giải: 4,8 x0,5 + 16 x 0 ,25 + 20 : 10 4,8 : + 16 : + 2, 4 + + 8,4 = 420 0 x0,01x = = = 420 0 x0, 02 42 x 84 10 12, 52 : 0,5 x6 ,25 : 0 ,25 x Ví dụ 2: ... Chia số cho 0 ,25 nhân số với - Chia số cho 0 ,2 nhân số với Giải 12, 52 : 0,5 x6 ,25 : 0 ,25 x 12, 52 x x 6 ,25 x x 3,13 x x x1 ,25 x5 x x = = = x2 = x3,13x1 ,25 : 0 ,2 x x3,13 x1 ,25 x5 x x3,13x1 ,25 x5...
  • 21
  • 843
  • 1
Rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh trong phần Post-reading và Post-listening bằng phương pháp hội thoại

Rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh trong phần Post-reading và Post-listening bằng phương pháp hội thoại

Ngày tải lên : 27/06/2015, 10:06
... năm học 20 12 – 20 13 Số lượng học sinh khá, giỏi tăng lên, số lượng học sinh yếu, giảm Kết cụ thể là: Giỏi Khá TSHS S 10A4 45 L 12A10 45 13 28 ,9 25 55,6 Lớp T.Bình Yếu Kém % SL % SL % SL % SL % 20 ... ) b- Học sinh: - Động để nói tiếng Anh hạn chế - Nhiều em có hội để nói thiếu tự tin nói tiếng Anh - Một số em ngại nghe nói tiếng Anh, sợ bị mắc lỗi - Học sinh chưa quen với tốc độ đọc, nói băng ... Đối với học sinh: Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học tới cách: - Chuẩn bị từ vựng cấu trúc câu cho học, chủ đề học tới - Ra hệ thống câu hỏi gợi mở mà em học để học sinh có...
  • 28
  • 314
  • 0
Rèn luyện kĩ năng giải toán thể tích khối đa diện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

Rèn luyện kĩ năng giải toán thể tích khối đa diện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 03/09/2015, 18:17
... thuyết khoa học 11 Nếu rèn luyện cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông theo biện pháp đề xuất luận văn rèn luyện cho học sinh giải toán, đồng thời giúp học sinh khắc sâu kiến thức học, phát ... 30 2. 1.3 Rèn luyện kỹ trình bày lời giải.…….…….… .….……… 40 2. 1.4 Rèn luyện kỹ tìm nhiều cách giải cho toán… 46 2. 1.5 Rèn luyện kỹ phát triển toán…………………… … 52 2.1.6 Rèn luyện cho học sinh ... học; phân tích kết học tập học sinh nhằm tìm hiểu thực 12 trạng rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh trình giảng dạy nội dung “Thể tích khối đa diện” lớp 12 Trung học phổ thông - Phương pháp thực...
  • 125
  • 663
  • 5
Khóa luận tốt nghiệp Rèn luyện kĩ năng nhận diện và sử dụng từ loại cho học sinh tiểu học qua phân môn luyện từ và câu

Khóa luận tốt nghiệp Rèn luyện kĩ năng nhận diện và sử dụng từ loại cho học sinh tiểu học qua phân môn luyện từ và câu

Ngày tải lên : 21/09/2015, 09:16
... 29 2. 2 Nguyên tắc xây dựng lựa chọn MH 29 2. 3 Các MH sử dụng cho trẻ hoạt động khám phá MTTN 30 2. 3.1 Mô hình động vật 30 2. 3 .2 Mô hình thực vật 35 2. 3.3 ... hoạt động ngành, trường Tổng số trẻ: 549 + NT: 63 trẻ /2 lớp: độ tuổi 24 - 36 tháng + MG: 367 trẻ, đó: MG - T = lớp: số trẻ 1 32; MG - T = lớp: số trẻ 1 12; MG - T = lớp: số trẻ 24 2 NT: nhóm: số trẻ ... TTCNT học sinh, trình lên lớp thầy giáo phải cải tiến nội dung dạy học cho nội dung phải chứa đựng mới, đại: Nội dung phải gần gũi với đời sống sinh hoạt học sinh, phải phân hóa nội dung dạy học cho...
  • 62
  • 566
  • 0
Rèn luyện kĩ năng nhận diện và sử dụng từ loại cho học sinh tiểu học qua phân môn luyện từ và câu

Rèn luyện kĩ năng nhận diện và sử dụng từ loại cho học sinh tiểu học qua phân môn luyện từ và câu

Ngày tải lên : 07/10/2015, 12:08
... trình lớp 1 .2. 3 Thực trạng việc dạy học từ loại trường Tiểu học 1 .2. 3.1 Những thuận lợi khó khăn việc dạy từ loại cho học sinh Tiểu học Khi nghiên cứu đề tài này, khảo sát thực tế trường Tiểu học ... từ câu cho học sinh Tiểu học: - Cung cấp cho học sinh số hiểu biết sơ giản từ loại, rèn luyện cho học sinh dùng từ loại để đặt câu - Giúp học sinh phân loại, nhận diện từ theo từ loại, tiểu ... cứu Rèn luyện nhận diện sử dụng từ loại cho học sinh Tiểu học qua phân môn Luyện từ câu - Phạm vi nghiên cứu Đề tài xoay quanh việc rèn luyện nhận diện sử dụng từ loại cho học sinh Tiểu học...
  • 115
  • 1.8K
  • 13
SKKN  kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng làm dạng đề nghị luận xã hội cho học sinh giỏi người dân tộc thiểu số

SKKN kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng làm dạng đề nghị luận xã hội cho học sinh giỏi người dân tộc thiểu số

Ngày tải lên : 12/12/2015, 18:11
... nghim t gii Nm hc t gii khuyn khớch cp tnh Nm hc 20 12- 2013 ( ú cú 01 HS l ngi dõn tc Ty ) khuyn 20 11 -20 12 khớch Nm hc t 02 gii cp tnh 20 13 -20 14 C th: gii ba (HS l ngi dõn tc Dao) v gii khuyn ... KINH NGHIM: Tôi áp dụng kinh nghim hai nm hc ( nm hc 20 12- 2013, 20 13 -20 14 ) ti trng trung hc ph thụng s Bỏt Xỏt cho hc sinh gii (trong ú cú hc sinh l ngi dõn tc thiu s) v đạt đợc kết khả quan Kt ... cho hc sinh (trong ú cú hc sinh l ngi dõn tc thiu s) rt quan trng Giỏo viờn cn tin hnh tng bc k cng, t m hc sinh hỡnh thnh c k nng lm bi i vi dng ngh lun xó hi cu trỳc thi hc sinh gii III...
  • 19
  • 401
  • 0
Rèn luyện kĩ năng giải toán phương trình, bất phương trình cho học sinh Trung học cơ sở

Rèn luyện kĩ năng giải toán phương trình, bất phương trình cho học sinh Trung học cơ sở

Ngày tải lên : 23/01/2016, 22:59
...  ⇔ (2 x − 1)  2( 2 x − 1) −  = 2   (2 x − 1) = ⇔  2( 2 x − 1) − =  Như vậy, thói quen tâm lý thứ tiêu cực, làm cho tư trở nên cứng nhắc, bảo thủ cản trở trình học tập học sinh 1.1 .2 Kỹ ... đối tượng tri thức Có thể dạy cho học sinh đường khác Một đường truyền thụ cho học sinh tri thức cần thiết, sau đề cho học sinh toán vận dụng tri thức Và thân học sinh tìm tòi cách giải, đường ... phương trình cho học sinh cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực, kích thích tính sáng tạo học sinh học tập sống 40 CHƯƠNG RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ KỸ NĂNG GIẢI TOÁN...
  • 115
  • 726
  • 5
Rèn luyện kỹ năng nói tiếng anh trong phần post reading và post listening bằng phương pháp hội thoại 12

Rèn luyện kỹ năng nói tiếng anh trong phần post reading và post listening bằng phương pháp hội thoại 12

Ngày tải lên : 05/06/2016, 21:11
... có phản ứng tức giao tiếp Kỹ nói tiếng Anh học sinh hình thành qua trình học tập rèn luyện môi trường Anh ngữ Ngoài việc học tập trường lớp, học sinh phải tự luyện nói thông qua hình thức phương ... năm học 20 12 – 20 13 Số lượng học sinh khá, giỏi tăng lên, số lượng học sinh yếu, giảm Kết cụ thể là: Giỏi Khá Lớp TSHS 10A4 45 S L 12A10 45 13 28 ,9 25 55,6 Yếu T.Bình Kém % SL % SL % SL % SL % 20 ... Đối với học sinh: Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học tới cách: - Chuẩn bị từ vựng cấu trúc câu cho học, chủ đề học tới - Ra hệ thống câu hỏi gợi mở mà em học để học sinh có...
  • 19
  • 665
  • 0
skkn rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9

skkn rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9

Ngày tải lên : 26/07/2016, 15:05
... thích học vẹt học tủ Bản chất học vẹt, học tủ khác ? - Thực trạng : học vẹt, học tủ diễn đâu ? bậc học nào? ( diễn khắp trường nước, trừ trường mầm non Trường em lớp em 13 có tượng này, bạn học ... rèn luyện làm văn cho học sinh nhiên hệ thống tập chưa nhiều, chưa cung cấp đầy đủ cách làm dạng văn nghị luận dẫn đến học sinh lúng túng xác định hệ thống luận điểm 3 .2 Về phía học sinh học: ... việc học hành gia đình tạo áp lực học tập dẫn đến phải học tập cách gượng ép không thoải mái, biết học thuộc cho xong, môi trường giáo dục chưa ý đến lực học học học sinh thúc giục học sinh đành...
  • 36
  • 1.9K
  • 6
Rèn luyện kĩ năng giải toán thể tích khối đa diện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

Rèn luyện kĩ năng giải toán thể tích khối đa diện cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/08/2016, 10:22
... thuyết khoa học Nếu rèn luyện cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông theo biện pháp đề xuất luận văn rèn luyện cho học sinh giải toán, đồng thời giúp học sinh khắc sâu kiến thức học, phát ... môn học; phân tích kết học tập học sinh nhằm tìm hiểu thực trạng rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh trình giảng dạy nội dung “Thể tích khối đa diện” lớp 12 Trung học phổ thông - Phương pháp thực ... cho toán… 46 2. 1.5 Rèn luyện kỹ phát triển toán…………………… … 52 2.1.6 Rèn luyện cho học sinh kỹ phát sửa chữa sai lầm trình giải tập……………………………………………… 2. 2 Hệ thống tập nhằm rèn luyện kỹ giải toán...
  • 12
  • 596
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng các kiểu liên kết câu cho học sinh lớp 5

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng các kiểu liên kết câu cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 14/12/2016, 15:21
... dung học liên kết câu SGK TV5 22 1 .2. 2 Thực trạng dạy sử dụng liên kết câu trường TH 23 1 .2. 3 Thực trạng sử dụng liên kết câu HSTH 24 1 .2. 4 Thực trạng việc xây dựng hệ thống tập rèn luyện ... đề dạy học liên kết câu cho HS Tiểu học viết mức độ sơ - GS TS Lê Phương Nga, “Bồi dưỡng HS - giỏi Tiếng Việt Tiểu học (NXB Đại học Sư Phạm, 20 15) nêu lên dạng tập thực hành rèn luyện sử dụng ... giúp người học củng cố vận dụng kiến thức học, rèn luyện tương ứng mà giúp họ hình thành tri thức mới, phát triển khác Trong học thực hành rèn luyện năng, tập coi bản, chủ yếu để thực mục...
  • 69
  • 1.2K
  • 3

Xem thêm