... đường dây i n tho i, hụ c i báo động Ngư i sử dụng kích hoạt hệ thống qua i n tho i di độngi n tho i cố định kh i nhà mà quên mở hệ thống bảo vệ Bạn cần g i đến sối n tho i c i đặt trước, ... cách hú c i vừa thông báo có trộm qua i n tho i Gi i pháp tổng thể trang bị cho hệ thống bảo vệ họ SIM i n tho i di động GSM để g i trực tiếp đến chủ nhà Thay gắn line i n tho i cố định vào hệ ... bạn dùng đến SIM i n tho i di động trả trước v i t i khoản dễ dàng nạp thêm Do lập trình sẵn tin báo trộm – báo cháy nên trung tâm i u khiển tự động g i đến sối n tho i di động đọc thông...
... Khi có tín hiệu từ nút ấn chuông chuông hình nhà phát tiếng báo hiệu “BING BONG” đồng th i hình ảnh ngư i ấn chuông (nếu chuông hình) Ngư i bên giao tiếp hình ảnh, l i n i v i ngư i bên qua hệ ... tho i m i sử dụng sản phẩm này…V i phương châm “Sự h i lòng bạn mục tiêu phấn đấu chúng t i , xin cung cấp đến bạn sản phẩm hãng, chất lượng cao, bảo đảm, giá thành hấp dẫn Hoạtđộng hệ thống Khi ... Tam Trinh - Q.Hoàng Mai - TP Hà N i ĐT: 04 - 36 36 94 36 Fax 04 - 36 36 94 38 Chi nhánh HCM: Số 1 35/ 12A Hòa Hưng - Quận 10 - TP Hồ Chí Minh Website: http://www.thegioianninh.com.vn ...
... II Sơđồ luồng hoạtđộng hệ thống : Sau g i kết n i v i máy tính, hệ thống 11 trạng th i sau : Trạng th i MENU MASO NGHIHOC VIPHAM KQKIEMTRA KQTHI KQTHANG KQHOCKY KQNAMHOC HOCSINH NAMHOC ... cu i học kỳ Đang lấy kết cu i năm học Đang lấy thông tin chi tiết học sinh Đang chọn năm học Dựa vào trạng th i mà hệ thống biết công việc cần thực Hoạtđộng hệ thống mô tả qua sơđồ : M i hình ... phần nhận yêu cầu ngư i g i Sau nhận yêu cầu, hệ thống việc tìm liệu thông báo kết cho ngư i g i theo luồng hoạtđộng Chi tiết hoạtđộng đề cập phần sau Bắt đầu Ngắt kết n i Nhận tháng Chờ
... II Sơđồ luồng hoạtđộng hệ thống : Sau g i kết n i v i máy tính, hệ thống 11 trạng th i sau : Trạng th i MENU MASO NGHIHOC VIPHAM KQKIEMTRA KQTHI KQTHANG KQHOCKY KQNAMHOC HOCSINH NAMHOC ... cu i học kỳ Đang lấy kết cu i năm học Đang lấy thông tin chi tiết học sinh Đang chọn năm học Dựa vào trạng th i mà hệ thống biết công việc cần thực Hoạtđộng hệ thống mô tả qua sơđồ : M i hình ... yêu cầu ngư i g i Sau nhận yêu cầu, hệ thống việc tìm liệu thông báo kết cho ngư i g i theo luồng hoạtđộng Chi tiết hoạtđộng đề cập phần sau Bắt đầu Nhận tháng Chờ Ngắt kết n i ...
... đ i tƣợng Khi đ i tƣợng đa phƣơng tiện có nhiều kiểu media, quan hệ tƣơng tác media ph i đƣợc sử dụng để trích chọn đặc trƣng, diễn gi i truy tìm Có v i kiểu media dễ hiểu dễ diễn gi i v i kiểu ... 46 2.2 .2 Kh i quát mục truy tìm video sở shot 47 2. 2.3 Tách video shot hay phân đoạn 47 2. 2.4 Chỉ mục truy tìm video 56 2.2 .5 Đ i diện trừu tƣợng video hiệu 62 CHƢƠNG ... 31 2. 1 VIDEO SỐ [2] , [6] 31 2. 1.1 Biểu diễn video số 31 2. 1 .2 Nén video 31 2.2 CHỈ MỤC VÀ TRUY TÌM VIDEO [1], [2] , [4], [5] , [8] 46 2. 2.1 Gi i thiệu...
... media khác Kết luận Gi i thiệu Nhắc l i kiến trúc CSDL đa phương tiện User Query Answer Multimedia Query Engine Document Index Image Index Audio Index Video Index Gi i thiệu Nhắc l i lo i ... N i dung Gi i thiệu tìmkiếm âm Các thuộc tính đặc trưng âm Phân lớp âm Nhận dạng tìmkiếm tiếng n i Chỉ số hóa tìmkiếm âm nhạc Chỉ mục tìmkiếm thông tin đa phương tiện sử ... lo i liệu đa phương tiện image d io au text Once upon a time, there was a little video Gi i thiệu Nhắc l i biểu diễn tín hiệu số âm Continuous sound pressure wave Microphone Discrete digital...
... N i dung dvduc -20 05/ 14 Gi i thiệu Tìmkiếm ảnh sở văn Tìmkiếm ảnh sở màu Tìmkiếm ảnh sở hình dạng Tìmkiếm ảnh sở hoa văn Kết luận B i 6: Chỉ mục tìmkiếm ảnh 2/ 40 Gi i thiệu ... ảnh, ranh gi i vùng biên đ i tượng B i 6: Chỉ mục tìmkiếm ảnh 24 /40 Tìmkiếm ảnh sở hình dạng Đạo hàm bậc đạo hàm bậc tín hiệu ảnh dvduc -20 05/ 14 B i 6: Chỉ mục tìmkiếm ảnh 25 / 40 Tìmkiếm ảnh ... Nhắc l i kiến trúc CSDL đa phương tiện User Answer Query Multimedia Query Engine Document Index dvduc -20 05/ 14 Image Index B i 6: Chỉ mục tìmkiếm ảnh Audio Index Video Index 3/40 Gi i thiệu ...
... Recall Precision 1/10 1/1 2/ 10 2/ 2 2/ 10 2/ 3 2/ 10 1 /2 3/10 3 /5 … … … 15 8/10 8/ 15 item cho l i dvduc -20 05/ 14 B i 4: Chỉ mục tìmkiếm văn 25 / 37 Môtơ tìmkiếm WWW Cấu hình đơn giản WWW Application programs ... node links (đến/ i) dvduc -20 05/ 14 B i 4: Chỉ mục tìmkiếm văn 28 /37 Môtơ tìmkiếm WWW Khác biệt hệ thống IR môtơ tìmkiếm WWW Tổng số t i liệu lớn T i liệu động không đồng T i liệu ... Mô tơ tìmkiếm WWW Cần có nghiên cứu để nâng cao hiệu tìmkiếm IR dvduc -20 05/ 14 B i 4: Chỉ mục tìmkiếm văn 34/37 Câu h i ôn tập Mô hình tìmkiếm thông tin gì? Liệt kê mô hình tìmkiếm tổng...
... G = ∑R i =1 i N – Tổng số pixel ảnh ' i Gi N ∑G i =1 , B = ' ii Ri' Gi' , gi = ' i = Chuyểnrđ i sang lược đồ đơn sắc ' ' ' Ri + Gi + Bi Ri + Gi' + Bi' Bi N ∑B i =1 iĐộ ch i thay đ i Phương ... lia) Chỉ mục tìmkiếmsở frames đ i diện cho nhóm Tiệm cận g itìmkiếm tự động video sở shots B i tập trung vào nghiên cứu kỹ thuật mục tìmkiếm video sở shots 2 Phân đoạn video Kh i niệm ... Multimedia Query Engine Document Index Image Index Audio Index Video Index Gi i thiệu Nhắc l i lo i liệu đa phương tiện image d io au text Once upon a time, there was a little video Tiến trình...
... Vì việc tổ chức hoạtđộng mang tính sáng tạo lứa tu i nhiệm vụ quan trọng giáo viên mầm non 1 .2. 3 Hoạtđộng vẽ 1 .2. 3.1 Kh i niệm hoạtđộng vẽ a Kh i niệm hoạtđộng vẽ Vẽ hoạtđộng tạo hình nhiều ... 51 T T 2. 2.1 Nhiệm vụ n i dung nghiên cứu 52 T T 2. 2.1.4 Phương pháp nghiên cứu 52 T T 2.2 .2 Kết nghiên cứu thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tu i T hoạtđộng ... rệt Giai đoạn đầu th i kì giai đoạn sơ đồ, diễn trẻ 2- 4 tu i Tranh vẽ trẻ giai đoạn mang tính sơđồ Tính sơđồ làm cho tranh vẽ trẻ có tính sơ s i, thiếu hấp dẫn, l i có ý nghĩa to lớn phát triển...
... t i liệu nước để giáo viên học h i, tiếp cận 3 .2. 2 Đ i v i nhà trường - Tạo i u kiện cho giáo viên tham quan, học h i dự tiết dạy mẫu, dạy gi i để nâng cao trình độ 20 - Khuyến khích giáo viên ... 1 .2 Cơ sở thực tiễn 1 .2. 1 Đặc i m tình hình địa phương 1 .2. 2 Đặc i m tình hình trường 1 .2. 3 Đặc i n lớp 1 .2. 4 Đ i v i giáo viên 1 .2 .5 Đ i v i phụ huynh Chương 2: Những vấn đề nghiên cứu 2, 1 ... thơ, câu đố2.2 .2: Việc lựa chọn sử dụng trực quan lúc, chỗ 23 2. 2.3.Sưu tầm sốđồ dùng đồ ch i2. 2.4 Sử dụng m i trường học tập lớp 2. 3 Kết đạt 2. 4 Kiến nghị Phần III Kết luận - kiếnn nghị 3.1...
... quan trọng giáo viên mầm non 1 .2. 3 Hoạtđộng vẽ 1 .2. 3.1 Kh i niệm hoạtđộng vẽ a Kh i niệm hoạtđộng vẽ Vẽ hoạtđộng tạo hình nhiều trẻ yêu thích, trẻ có nhiều i u kiện thể ấn tượng gi i xung quanh ... bước tiến vượt bậc 20 khoa học V i A.Eintein “tưởng tượng quan trọng kiến thức, kiến thức bị gi i hạn tưởng tượng có mặt khắp n i gi i [20 , 9] Đ i v i L.X.Vưgôtxki hoạtđộng sáng tạo coi hoạtđộng ... Giai đoạn đầu th i kì giai đoạn sơ đồ, diễn trẻ 2- 4 tu i Tranh vẽ trẻ giai đoạn mang tính sơđồ Tính sơđồ làm cho tranh vẽ trẻ có 36 tính sơ s i, thiếu hấp dẫn, l i có ý nghĩa to lớn phát triển...
... Subsidiaries company công ty nhận vốn Từ mẹ-con cách g i suy diễn, gây hiểu lầm, không sâu vào n i dung từ Thực chất CTM nhà t i phiệt, quan hệ mẹ - CTM CTC chi ph i nhà t i phiệt vào hoạtđộng ... đ i diện H iđồng quản chị tham dự họp giao ban, họp chuẩn bị đề án trình H iđồng quản trị Tổng giám đốc chủ trì để ph i hợp chuẩn bị n i dung Chủ tịch H iđồng quản trị ng i đ i diện H iđồng ... kiểm soát thực nhiệm vụ h iđồng quản trị giao, báo cáo chịu trách nhiệm trớc h iđồng quản trị Tổng giám đốc máy giúp việc + Tổng giám đốc H iđồng quản trị công ty tuyển chọn, bổ nhiệm, miễn...