hỡnh 1 6 c cu t chc bqlda tnh bc liu
Báo cáo khoa học: Oligomannose-coated liposomes efficiently induce human T-cell leukemia virus-1-specific cytotoxic T lymphocytes without adjuvant doc
... low-level background lysis was observed in the absence of Tax A 10 4 10 4 10 4 0. 41% 10 4 3. 46% 0.02% 0 .1% 10 3 10 3 10 3 10 2 HTLV -1 tetramer 10 3 10 2 10 2 10 2 10 1 10 1 10 1 10 1 10 0 10 0 10 1 10 2 10 3 10 4 10 0 10 0 ... vivo 10 1 10 2 10 3 10 4 10 0 10 0 10 1 OML/Tax 10 2 10 3 10 4 Peptide 10 0 10 0 10 1 10 2 10 3 10 4 None CD8 B 60 % specific lysis 50 40 HTLV -1 CMV T2 -A2 only 30 20 10 1: 1 5 :1 10 :1 50 :1 E /T ratio Fig Induction ... cell-mediated cytotoxicity All tests were carried out in triplicate at effector : target ratios of : 1, : 1, 10 : and 50 : FEBS Journal 278 (2 011 ) 13 58 13 66 ª 2 011 The Authors Journal compilation ª 2 011 ...
- 9
- 243
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (6)
... t c dụng với oxit axit t o thành muối CaOr + CO2 k-> CaCO3 r • • • 2.Oxit axit c t nh ch t hóa h c nào? Nêu khái niệm ox t ax t Thí dụ - T c dụng với nư c Giới thiệu t nh ch t Nêu t nh ch t ... 0 ,1 CM= 0,4:0,2= M Cho 1, 6g đồng II ox t t c dụng với 10 0g dd ax t H2SO4 c nồng độ 20% a/ Vi t PTPU b/ T nh nồng độ % ch t c dd sau PU k t th c? • a/ CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O 1 1 • nCuO= 1, 6: ... 0,02x 160 = 3,2 C% H2SO4 dư (17 ,64 x100): 10 1 ,6 =17 , 36% C% CuSO4 sinh (3,2x100): 10 1 ,6 = 3 , 16 % • • • • HO T ĐỘNG - DẶN DÒ Làm t p sách giáo khoa H c thu c Xem chuẩn bị Canxi oxit ...
- 24
- 1,155
- 1
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 6 pdf
... lần, cho phép Số lần thử nghiệm t ch luỹ, đư c, k t th c toàn số phiên C c loại c u hỏi Moodle hỗ trợ: o C c câu hỏi nhiều lựa chọn hỗ trợ nhiều c u trả lời o C c câu trả lời ngắn (c c t nhóm t ... Đỗ Tiến Đ t Trang 31 http://ebook.7pop.net - Đề t i: Mơ hình h c cụ cho mơn Thi t kế bảo m t mạng Hình 3.30 nộp tr c tuyến C c t p lớn đựoc với ngày hạn cu i điểm t i đa C c h c viên t i ... lớp h c truy c p (cho điểm ghi chú) trang diễn đàn SVTH: T n Th t Khoa – Đỗ Tiến Đ t Trang 32 http://ebook.7pop.net - Đề t i: Mơ hình h c cụ cho mơn Thi t kế bảo m t mạng Hình 3. 31 nộp tr c tiếp...
- 6
- 292
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 1 pps
... qu c gia giới c ng ty bán LMS/LCMS thương mại lớn BlackCT (BlackBoard + WebCT) c chiến lư c riêng để c nh tranh với Moodle 1. 3 Ứng dụng 1. 3 .1 Th c t : Moodle b t thi t kế hướng t i giáo d c, ... linh ho t giúp người ph t triển c khả thêm vào mơ-đun c n thi t c ch dễ dàng SVTH: T n Th t Khoa – Đỗ Tiến Đ t Trang http://ebook.7pop.net - Đề t i: Mơ hình h c cụ cho môn Thi t kế bảo m t mạng ... hệ thống LMS/LCMS thương mại WebCT trường h c Curtin c, Martin t m xây dựng hệ thống LMS mã nguồn mở hướng t i giáo d c người dùng T đến Moodle c ph t triển vư t b c thu h t quan t m hầu hết...
- 6
- 238
- 0
giúp học tốt ngữ văn lớp 6 tập 1 và 2 tham khảo bồi dưỡng
... Phơng th c t phơng th c trình bày chuỗi vi c theo trình t định, c tr c có sau, c mở đầu, tiếp diễn k t 21 th c Có thể thấy đ c đ c điểm phơng th c t thông qua phân t ch chuỗi diến biến vi c chÝnh ... sông nhân dân ta + C c vi c truyện Thánh Gióng đ c xếp trình bày theo tr t tự, xếp vi c theo tr t tự tr c sau phơng th c t truyện C thể t m t t trình t diễn biến vi c chÝnh c a trun Th¸nh Giãng ... chng, T ph c T láy trồng tr t 2.2 T đơn t ph c kh c nh nào? - T đơn t gồm m t tiÕng; - T ph c lµ t gåm t nh t hai tiếng 2.3 C c loại t ph c có kh c cấu t o? T ph c có hai loại khác...
- 326
- 1,650
- 0
Nghiên cứu cấu trúc và khảo sát hoạt tính sinh học của fucoidan và alginate từ hai loài rong nâu sargassum henslowianum và sargassum swartzii của việt nam (1)
... số t ơng t c vô hướng C -1, H -1 (1JC -1, H -1 165 -17 5 Hz Ďối với 1JC -1, H -1 158 - 16 5 Hz Ďối với ) T ơng t c dị h t nhân liên k t 1JC -1, H -1 thu Ďư c t phổ 1H – 13 C HSQC không khử t ơng t c B 2 .1 ... khai th c rong, chi t tách polysaccharide t rong thu Ďư c, x c Ďịnh thành phần, c u tr c hóa h c Ďánh giá ho t tính sinh h c chúng Tuy vậy, nghiên c u c u tr c bao gồm c u tr c hóa h c cấu tr c ... 30% m t xích fucose) (Hình 1. 3) [48] Hình 1. 3 C u tr ó t u vesiculosus 14 đượ t t t Fucus Conchie Percival [48] Ďã chi t fucoidan nư c sôi 24 giờ, x c Ďịnh Ďư c dịch thủy phân t Fucus vesiculosus,...
- 128
- 495
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên hoá học lớp 8 Bài 6 Đơn chất và hợp chất - phân tử (1)
... h c C) Axit clohiđric t o nên t H Cl t hoá ch t D) Canxicacbonat t o nên t Ca ,C v t hố ch t c nguyên OHợp h c có O Hợp h c E) Glucozơ t o nên t C , H nguyên t hoá ch t c ngun t hố h c ... cho tháúy phán t í l h t håüp thnh ca háưu hã t c c chá t TH C HIỆN LỆ ANH C c em c bi t ! • C c ch t tạo nên t : a) Nguyên t b) Phân t c) Nguyên t Mỗi loại ngun t lại ngun t hố h c Có thể ... HỢP CH T :• Hợp ch t ch t tạo nên t hai nguyên t hố h c • C loại hợp ch t vơ hợp ch t hữu • Đ c điểm c u t o: Trong hợp ch t nguyên t nguyên t liên k t với theo t lệ thứ t định Đ c điểm c u...
- 34
- 449
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên hoá học lớp 8 Bài 6 Đơn chất và hợp chất - phân tử (1)
... Mg t o nên t Mg Ti t ? Trả lời: *Đơn ch t: Phôtpho, Mg ch t 1NTHH t o nên *Hợp ch t: Khí amơni c, axit clohiđric, canxicacbonat, glucơzơ ch t nhiều NTHH c u t o nên LK Ti t ? Bài t p: T nh t ... thích ch t đơn ch t , ch t hợp ch t: a Khí amơni c t o nên t N & H b Phôtpho đỏ t o nên t P c Axit clohiđric t o nên t H& Cl d Canxi cacbonat t o nên t Ca, C, O e Glucôzơ t o nên t C, H, O f ... - Trong đơn ch t kim loại ,c c nguyên t xếp ? - Trong đơn ch t phi kim ,c c nguyên t xếp ? LK Cu Ti t II Hợp ch t: Hợp ch t ? - Hợp ch t loại nguyên t (mấy NTHH) t o thành ? - C loại hợp chất...
- 15
- 208
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (3)
... Oxit axit oxit bazơ t c dụng với nư c Kh c nhau: Oxit bazơ t c dụng với axit Oxit axit t c dụng với dd bazơ ( bazơ tan ) C c bư c tiến hành thí nghiệm: Thí nghiệm 1: + Cho vào ống nghiệm b t CuO ... Muối ++ Nư c Nư c Ôx t ax t + Nư c → dd Ax t ………… + N c → dd Ax t Ôx t ax t ++ Bazơ Muối Ôx t ax t Muối Ôx t ax t + Ôx t bazơ + N c + N c Mi So s¸nh t nh ch t ho¸ h c ôx t ax t ôx t bazơ ? ... Oxit hợp ch t nguyên t phi kim với nguyên t kh c c- Oxit hợp ch t nguyên t oxivới nguyên t kim loại d- Oxit hợp ch t hai nguyên t c nguyên t oxi Bi 2: Hãy ghép chữ c t B với số c t A cho...
- 12
- 406
- 3
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (4)
... t o thành dung dịch màu xanh lam CuO t c dụng với dung dịch HCl HCldd CuO(r) muối + n c CuCl2 (dd) PTHH CuO(r)+ HCl(dd) CuCl2(dd) + H2O(l) I t nh ch t ho¸ h c cđa oxit : T nh ch t hoá h c ... k CaCO3(r) + H2O T c c t nh ch t ho¸ h c cđa CaO, h·y r t k t ln? Canxi oxit oxit bazơ, t c dụng đ c với axit t o thành muối n c, với oxit axit t o muối, t c dụng với n c t o thành dd axit ... P2O5 t c dụng với n c t o thành dd axit Em nêu k t luận vi t phơng trình phản ứng thể t nh ch t oxit axit t c dơng víi n c : * K t ln: NhiỊu oxit axit t c dụng với n c t o thành dung dịch axit...
- 33
- 412
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (5)
... h c cđa oxit Kh¸i qu t vỊ sù phân loại oxit I t nh ch t hoá h c oxit Oxit axit c nh÷ng t nh ch t hãa h c nào? a) T c dụng với nư c b) T c dụng với bazơ c) T c dụng với oxit bazơ Oxit axit t c ... qu t phân loại oxit I -T nh ch t ho¸ h c cđa oxit b) T c dơng víi bazơ Oxit axit c t nh ch t hoá h c nào? Cacbon đioxit CO2 phản ứng với dung a) T c dụng với nư c dịch canxihiđrôxit t o thành ... :M t số oxit bazơ t c dụng với nư c t o thành dung dịch bazơ (kiềm) Bài T nh ch t ho¸ h c cđa oxit Kh¸i qu t vỊ phân loại oxit I- T nh ch t hoá h c oxit Bài t p 1: 1. Oxit bazơ c t nh ch t hoá...
- 9
- 327
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (1)
... BÀI 1: T NH CH T HỐ HOC C A OXIT – KHÁI QU T VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT I.Tinh ch t hoá hoc oxit: 1. T nh ch t oxit bazo: a T c dụng với nư c : b .T c dụng với axit: c. T c dụng với oxit axit 2 .T nh ch t ... CH T HỐ H C NÀO? a .T c dụng với nu c BaO +H2O → Ba(OH)2 b T c dụng với axit: CuO + 2HCl→ CuCl2 +H2O c T c dụng với oxit bazo: CaO+ CO2 → CaCO3 to T nh ch t hóa h c oxit axit OXIT AXIT C NHỮNG T NH ... h c oxit axit: a T c dụng với nư c : b T c dụng với bazo: c T c dụng với oxit bazo: II.Khái qu t phân loại oxit: I T nh ch t hóa h c oxit T nh ch t hóa h c oxit bazơ OXIT BAZO C NHỮNG T NH CHẤT...
- 11
- 351
- 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng hoá học 9 Bài 1 Tính chất hoá học của oxit. khái quát về sự phân loại ô xít (2)
... axit t o thành muối nư c Oxit axit : oxit t c dụng với dung dịch bazơ t o thành muối nư c Oxit lưỡng t nh : oxit t c dụng với dung dịch bazơ t c dụng dịch axit t o thành muối nư c Oxit trung ... c p ch t t c dụng với T ch t : Canxi oxit, lưu huỳnh đioxit, cacbon đioxit, lưu huỳnh trioxit, kẽm oxit, chọn ch t thích hợp điền vào sơ đồ phản ứng sau : Cho oxit sau : CO2, SO2, Na2O, CaO, CuO ... t c dụng với 14 6 gam dung dịch axit clohiđric 20% , Thu dung dịch A a.X c định khối lượng ch t tan c A? b T nh C% ch t A ? V8 Cho gam magie oxit t c dụng với 14 7 gam dung dịch axit sunfuric...
- 24
- 392
- 0
Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của một số dẫn chất 1 (2 mercapto 1,2,2,4 oxadiazol 5 YL) methyl 1h benzodimidazol
... 2 9 16 ,2850 16 60 15 24 14 67 3000 2950,2 865 260 0-2500 17 03 ,14 85 16 17 ,15 71 13 21 114 6 3058 2925, 2855 4a 4b 16 13, 15 85 15 23, 14 73 11 58 3303 3070 2948, 2870 16 55 16 03, 14 65 15 34 12 43 Nhóm ch c -NH =C- H ... 500 10 0 10 0 ch t S a: Staphylococcus aureus MTCC 96, S p: Staphylococcus pyogenes MTCC 442 E c: Escherichia coli MTCC 443, P a: Pseudomonas aeruginosa MTCC 16 88 C a: Candida albicans MTCC 227, ... =C- H thơm -C- H no C= O C= N C= C-H thơm C- H thơm C- H no S-H C= N C= C thơm C= S thiolactam C- O C- H thơm C- H no C= C-H thơm C= N C- O -NH C- H thơm C- H no C= O amid C= C-H thơm C= N C- O 32 3.3.2 K t phân t ch...
- 78
- 253
- 0
Các mốc phát triển cần đạt của bé 1-6 tháng tuổi
... chuyện với bé Kỹ trội (m t nửa số trẻ làm): C thể níu lấy đồ chơi; T m kiếm đồ v t; C thể lăn tròn Kỹ nâng cao (số trẻ th c đư c) : B t chư c âm - baba, dada; C thể nhú Trẻ tháng tuổi VnDoc ... trợ giúp; Đã sẵn sàng ăn đồ c ng Kỹ nâng cao (số trẻ th c đư c) : C thể b t đầu t i phía trư c b t đầu bò; C thể nói luyên thuyên k t hợp âm ti t; C thể kéo v t thể phía ... - T i t i liệu, văn pháp lu t, biểu mẫu miễn phí Kỹ (hầu h t trẻ làm): C thể phân bi t màu đậm; C thể lăn tròn; T tiêu khiển c ch chơi với tay chân Kỹ trội (m t nửa số trẻ làm): Quay phía c ...
- 3
- 215
- 0
Tình hình lợn con mắc hội chứng tiêu chảy và hiệu lực của phác đồ điều trị giai đoạn từ 1 đến 21 ngày tuổi tại trại lợn chu bá thơ ở việt yên bắc giang
... chảy Colistin Nhỏ ngày C u trùng Tolcoxin 5% Uống ngày Suyễn Res-Vac Tiêm 1, 5 Lợn Pro-Vac 14 ngày Circo Tiêm CricoMaster Pro-Vac Circo, Dịch 21 – 26 ngày CricoMaster, Tiêm t Dịch t lợn 25, 29 tuần ... PHẦN T NG QUAN T I LIỆU 2 .1 Điều kiện sở nơi th c t p 2 .1. 1 Điều kiện t nhiên, sở v t ch t sở th c t p 2 .1. 1 .1 Vài n t trại lợn Chu Bá Thơ Trại lợn Chu Bá Thơ thu c thôn Năm, làng Chàng, xã Vi t ... chiếm 17 ,62 %, t lệ lợn ch t tiêu chảy 0% Cao tuần thứ 34,73% với t lệ ch t 7,00%, tuần chiếm 22, 21% với t lệ ch t 11 ,69 % * Lứa tuổi t - ngày (1 Tuần tuổi) Lợn t l c sơ sinh đến ngày tuổi,...
- 63
- 202
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose