... nữ, dântộc ít người, tôn giáo, vùng sâu, vùng xa. Trong các trường đại học cần xây dựng một số trường đại học và một số ngành trọng điểm có đủ năng lực đào tạo được các nhà khoa học và kỹ thuật ... với nhu cầu đời sống văn hóa mới.Một nét đặc sắc trong văn hóa cácdântộc ở ĐăkLăk là các Sử thi. Nội dung của các Sử thi mang đậm tính lịch sử, trong đó các sinh hoạt xã hội, tín ngưỡng, ... những lời văn vần xúc tích, trau chuốt và mang tính nghệthuật cao. Các Sử thi thường 15Đảng bộ tỉnh đăklăk lÃnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học - kỹ thuật ngời dân tộcthiểusố từ năm...
... văn hoá cácdântộcthiểu số ở Tây Nguyên hiện nay ThS. Lê Văn Liêm 1339. Xây dựng và phát huy vai trò đội ngũ trí thức, vănnghệ sĩ các dân tộcthiểusố ở Tây Nguyên PGS, TS. Nguyễn Văn ... nước), sốdân trên 4,8 triệu người của 46 dântộc anh em trong cộng đồng cácdântộc Việt Nam trong đó có trên 1,5 triệu người là dântộcthiểu số, có tỉnh như ĐakLak dân tộc thiểusố chiếm ... thụ văn hoá của cácdântộcthiểusố ở Tây Nguyên PGS, TS. Nguyễn Hồng Sơn364. Phát huy dân chủ trong quá trình hưởng thụ và sáng tạo các giá trị văn hoá của đồng bào cácdântộcthiểu số...
... trâu… 29đảo người dân và đồng bào thiểusố tham gia. Bên cạnh đó cácdântộcthiểu số luôn duy trì ngày hộivăn hóa cácdântộc nhằm kế thừa các giá trị văn hóa các dântộc anh em cũng như ... huy các giá trị văn hóa truyền thống, xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến và đậm đà bản sắc dân tộc. 1.3.2. Diện mạo đời sống văn hóa cácdântộcthiểusố Có thể nói rằng, cácdântộcthiểu ... trong đời sống tinh thần của đồng bào cácdân tộc thiểu số. Cũng như các khu vực khác, đồng bào cácdântộcthiểusố Tây Nguyên đã sáng tạo ra nhiều thể loại dân ca rất phong phú, nghệthuật diễn...
... dântộc thiểu số là những dântộc có sốdân ít, chiếm tỷ trọng thấp trong tương quan so sánh về lượng dânsố trong một quốc gia đa dân tộc. 1.4. Các quyền về văn hóa của người dântộcthiểusố ... bộ người dântộcthiểu số; phổ cập giáo dục, mở rộng các trường dântộc nội trú, ưu tiên tuyển học sinh dântộc vào trường đại học và dạy nghề Lớp học sinh, cán bộ người dântộcthiểusố này ... quyền riêng cho dântộc đa số (Kinh) hay cácdântộc thiểu số (53 dântộc còn lại). Tuy nhiên, với đặc trưng của một nước đa dân tộc, Việt Nam đặc biệt coi trọng các chính sách dân tộc, bảo đảm...
... BÀO DÂNTỘC THIỂU SỐ THEO ĐẠO TIN LÀNH – QUAN NIỆM VÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ 1.2.1. Nội dung và phương thức lãnh đạo của các tổ chức đảng tỉnh Đác Lắc đối với công tác vận động đồng bào dântộcthiểu ... chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, tư tưởng, đạo đức, lối sống ở vùng đồng bào dântộcthiểusố theo đạo Tin lành 2.1.5.1. Những tác động tích cực Mục đích chân chính của các tôn giáo nói chung ... trong vùng đồng bào các dântộcthiểusố hiện nay Tại thời điểm hiện nay, trên địa bàn tỉnh Đác Lắc có 486.313 người là đồng bào các DTTS, trong đó có 313.021 là cácdântộc bản địa (Ê-đê, M'nông,...
... Chi hội chuyên ngành; Chi hộiVănnghệdân gian; Nghệ sỹ nhiếp ảnh; sân khấu biểu diễn; Chi hội mỹ thuật, kiến trúc sư; Chi hộivănnghệdân gian cácdântộcthiểu số. 2.1.3.3. Công tác xuất ... X, vấn đề văn hóa các tộc người, nâng cao trình độ dân trí, trình độ văn hóa, cho cán bộ và nhân dâncácdân tộc thiểu số, xây dựng các thiết chế văn hóa phù hợp, phát triển văn hóa tộc người ... thông tin văn hóa…Đảng bộ cácdântộc Tây Bắc đặc biệt quan tâm phát triển nền văn hóa nghệthuật các dântộcthiểusố làm cho nó thực sự nở hoa kết trái góp phần làm phong phú đời sống văn hóa...
... Mác-Lênin về vấn đề dân tộc trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Trần Đình Huỳnh, Tạp chí Dântộc học, số 3 - 1988. - Một sốvấn đề về cán bộ dântộchọcthiểusố của Vũ Phòng, ... trước cách mạng tháng 8/1945, thậm chí có bộ phận dân cư còn chuyển đến nước ta sau năm 1945. Đây là những đợt di cư lẻ tẻ, bao gồm một số dântộc đồng tộc. 43 Dân sốcácdântộcthiểusố ... sau 5 năm, dânsố các dântộcthiểusố tăng 173.743 người, bằng dânsố của hai huyện miền núi, bình quân mỗi năm tăng 34.749 người. Với mức giảm như trên thì vùng dân tộc thiểusố Điện Biên...
... tỉnh phối hợp với các Bộ, ngành Trung ương tổ chức Hội thảo cấp tỉnh về việc bảo tồn, phát huy giá trị truyền thống của nhà Rông trong đời sống văn hóa của đồng bào dântộcthiểu số. Định hướng ... những năm tiếp theo 100% số thôn làng người dântộcthiểusố của tỉnh Kon Tum đều có nhà Rông truyền thống. Nhà Rông là một tác phẩm nghệthuật lớn bao gồm điêu khắc, hội Là sản phẩm du lịch ... thống (Ảnh Văn Phát) họa, trang trí (Ảnh Văn Phát) Là nơi tổ chức nhiều hoạt động xã hội của cộng đồng (Ảnh Văn Phát) Nhà Rông là một tác phẩm nghệthuật lớn bao gồm điêu khắc, hội họa,...
... thời gian, tiền bạc cuả nhân dân Và cuối cùng trong giai đoạn hiện nay, cần tăng cường mối quan hệ giữa các dân tộcthiểusố với nhau và giữa cácdântộcthiểusố với người Kinh. Trong quá ... KHOA HỌC, Đại học Huế, tập 72A, số 3, năm 2012 BIẾN ĐỔI NGHI LỄ VÒNG ĐỜI NGƯỜI CỦA CÁCDÂNTỘCTHIỂUSỐ TÀÔI, CƠ TU, BRU- VÂN KIỀU Ở BẮC TRUNG BỘ HIỆN NAY Nguyễn Văn Mạnh Trường Đại học ... nâng cao cuộc sống của người dân. Hiện nay, ở vùng núi Bắc Trung bộ, ngoài cácdântộcthiểusố nói ngôn ngữ Việt – Mường, Tày – Thái, Mông – Dao, còn có bộ phận khá lớn cácdântộc nói ngôn...
... giữa cácdântộc là bản chất cốt lõi của chính sách dân tộc. + Chính sách dântộc đảm bảo đối tượng thụ hưởng là đồng bào dântộc thiểu số nói riêng và cácdântộc nói chung. Chính sách dântộc ... TRIỂN CÁCDÂNTỘCTHIỂUSỐ Ở VIỆT NAM ĐẾN NĂM 2020 37 1. Khái quát đặc điểm, chính sách và một số hạn chế về phát triển của cácdântộc thiểu số hiện nay 37 1.1. Đặc điểm cácdântộcthiểusố ... giáo và các mối quan hệ dântộc quốc tế. 2.2.3. Phân tích, đánh giá cơ hội, thách thức đối với cácdântộcthiểusố Phân tích, đánh giá cơ hội và thách thức đối với cácdântộcthiểusố trong...
... cácdântộc Việt Nam, tôn trọng lợi ích, truyền thống văn hóa, ngôn ngữ, tập quán, tín ngưỡng của cácdântộcCác chính sách kinh tế - xã hội phải phù hợp với đặc thù của các vùng và cácdân ... xã hội. 6. Đóng góp mới của luận văn - Luận văn góp phần làm rõ thực trạng việc phát triển nguồn nhân lực cácdân tộc thiểusố tỉnh Kon Tum trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. Các dântộc ... bào dântộcthiểu số; động viên, phát huy vai trò của những người tiêu biểu trong cácdân tộc. Thực hiện chính sách ưu tiên trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, trí thức là người dântộcthiểu số. ...