hội thảo khoa học về quot đa dạng sinh học bắc trường sơn lần thứ nhất tại thành phố vinh 8 11 1994

Đánh giá khả năng chịu hạn của một số mẫu giống lúa nương rẫy thu thập từ các huyện vùng núi phía tây nghệ an luận văn thạc sỹ nông lâm ngư

Đánh giá khả năng chịu hạn của một số mẫu giống lúa nương rẫy thu thập từ các huyện vùng núi phía tây nghệ an luận văn thạc sỹ nông lâm ngư

Ngày tải lên : 17/12/2013, 21:55
... nc tri, nng sut khong 34 t/ha, [ 18] , [19] n nm 1993, t b ging lỳa ca INGER, Vin Khoa hc Nụng nghip Nam ó chn c cỏc ging lỳa cn a phng v chu hn tt nh: LC 886 6; LC 88- 67-1; LC90-14; LC90-12; LC90-4; ... G17 Yờn Khờ - Con Cuụng 18 Khu c G 18 Yờn Khờ - Con Cuụng 2.1.2 a im nghiờn cu - Phũng thớ nghim ca t Khoa hc cõy trng v Khu nh li thuc khoa Nụng lõm ng, i hc Vinh - Vin Khoa hc k thut Nụng nghip ... kt qu l gim nng sut 1.1.4 C s sinh ly, sinh hoa cua tinh chiu n cõy lua 1.1.4.1 C s sinh lý ca tớnh chu hn chng li khụ hn, thc vt co nhng bin i sinh lý, hoỏ sinh nhm khụng mt nc Co hai c...
  • 136
  • 502
  • 1
Thực trạng khai thác vàng ở tây bắc nghệ an

Thực trạng khai thác vàng ở tây bắc nghệ an

Ngày tải lên : 15/04/2013, 11:58
... =>CƠN SỐT VÀNG RỘ LÊN MẠNH NHẤT NGUYÊN NHÂN KHAI THÁC VÀNG Ồ ẠT CHỈ TRONG THỜI GIAN NGẮN HÀNG TRĂM NGƯỜI DÂN TỪ CÁC ĐỊA PHƯƠNG KHÁC CỦA QUỲ CHÂU, QUẾ PHONG…Ồ ẠT KÉO VỀ HUỔI CHA LÔNG TÌM KIẾM VẬN ... YẾU LÀ VÀNG SA KHOÁNG TẬP TRUNG DỌC SÔNG HIẾU, SÔNG CẢ MỎ VÀNG GỐC TÀ SỎI VỚI TRỮ LƯỢNG DỰ BÁO ~8 TẤN VÀNG SA KHOÁNG NGUYÊN NHÂN KHAI THÁC VÀNG Ồ ẠT ĐẦU NĂM 2010 RỘ LÊN “CƠN SỐT” VÀNG VÀ TÌNH ... TỔNG QUAN VẤN ĐỀ huyện miền núi nghèo thuộc vùng Tây Bắc Nghệ An THU NHẬP CHỦ YẾU DỰA VÀO NN CƠ SỞ HẠ TẦNG THẤP KÉM ĐỜI SỐNG NGƯỜI DÂN CÒN NHIỀU KHÓ...
  • 11
  • 916
  • 3
Điều tra nghiên cứu đa dạng sinh học các loài thú ăn thịt nhỏ khu vực tây bắc nghệ an (thuộc quỳ hợp, quỳ châu, quế phong)

Điều tra nghiên cứu đa dạng sinh học các loài thú ăn thịt nhỏ khu vực tây bắc nghệ an (thuộc quỳ hợp, quỳ châu, quế phong)

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:59
... phần thúc đẩy đa khái niệm quần thể vào sinh học 1.4 Đa dạng sinh học công tác bảo tồn 1.4.1 Đa dạng gen Trên giới loài sinh vật có sai biệt gen di truyền Gen bố mẹ trình giao phối đợc thu nhận ... tổ hợp gen trình sinh sản Gen phần loài đa dạng sinh học Vì gen quy định tính trạng hình dạng loài 17 Khoá luận tốt nghiệp 1.4.2 Đa dạng loài Sự đa dạng loài phong phú loài sinh vật trái đất ... (Trần Bá Hoành, năm 1 980 ) Quan niệm sinh học loài: Sự hình thành khái niệm loài sinh học bớc tiến quan trọng học thuyết loài, đợc đa Buffor nhiều tự nhiên học phân loại học khác kỷ XIX Quan niệm...
  • 58
  • 827
  • 3
Điều tra nghiên cứu đa dạng sinh học cá sông con khu vực tây bắc nghệ an

Điều tra nghiên cứu đa dạng sinh học cá sông con khu vực tây bắc nghệ an

Ngày tải lên : 18/12/2013, 12:47
... giống Tỷ lệ (%) 32 38 1 1 1 2 54 1 .85 59.26 5.56 3.70 70.37 5.56 1 .85 1 .85 1 .85 11. 11 1 .85 1 .85 3.70 1 .85 1 .85 3.70 1 .85 3.70 1 .85 14 .81 100.00 Số loài Tỷ lệ %) 59 67 1 1 2 3 12 88 1.14 67.05 4.55 ... 74 IV 75 10 76 V 11 77 12 78 79 13 80 81 82 Tên khoa học Vanmanenia ventrosquamata (Yen, 19 78) Siluriformes Bagridae Cranoglanis henrici Peter, 188 0 Pseudobagrus kyphus Yên, 19 78 Hemibagrus guttatus ... phòng Di truyền Vi sinh - Viện công nghệ Sinh học - Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam) - 17 chơng kết nghiên cứu 3.1 Đa dạng sinh học cá sông Con khu vực Tây Bắc Nghệ An 3.1.1 Thành phần loài cá...
  • 106
  • 977
  • 3
Nghiên cứu phân họ cá bỗng (barbinae) ở khu vực tây bắc nghệ an

Nghiên cứu phân họ cá bỗng (barbinae) ở khu vực tây bắc nghệ an

Ngày tải lên : 19/12/2013, 10:42
... 165 ,89 20 ,86 6,95 26, 38 3, 18 1,06 37,24 4,31 1,44 14,71 2,33 0, 78 8,29 0,69 0,23 117 ,22 10,56 3,73 20, 28 1,92 0, 68 23, 08 3,40 1,2 9,03 1, 48 0,52 6,94 0,35 0,12 1,55 1,20 1 ,84 1,49 1,30 14 ,89 4,62 ... trờng đại học vinh khoa sinh học - - ngô thị hiền nghiên cứu phân họ cá (Barbinae) khu vực Tây Bắc Nghệ An khóa luận tốt nghiệp ngành: khoa học sinh học Ngô Thị Hiền 46B - Sinh Sinh viên ... Thạc sỹ Sinh học Trờng ĐHV 15 Trần Kim Tấn (20 08) , Đa dạng sinh học cá lu vực sông Yên Thanh Hoá Luận văn Thạc sỹ Sinh học Trờng ĐHV 16 Mai Đình Yên (19 78) , Định loại cá nớc tỉnh phía Bắc Việt...
  • 53
  • 654
  • 4
ỨNG DỤNG MÔ HÌNH DÒNG CHẢY NƯỚC DƯỚI ĐẤT  TÍNH TOÁN DỰ BÁO KHAI THÁC NƯỚC DƯỚI ĐẤT  VÙNG VINH  CỬA LÒ TỈNH NGHỆ AN

ỨNG DỤNG MÔ HÌNH DÒNG CHẢY NƯỚC DƯỚI ĐẤT TÍNH TOÁN DỰ BÁO KHAI THÁC NƯỚC DƯỚI ĐẤT VÙNG VINH CỬA LÒ TỈNH NGHỆ AN

Ngày tải lên : 28/08/2014, 15:54
... -0,16 1,91 1 ,83 1 ,83 2,00 2,00 1 ,88 1 ,88 1,99 -0,31 -0, 38 -0, 38 -0,61 -0,42 -1,09 -0,64 -0,9 0, 98 0,79 0,93 0 ,86 1,00 0,71 0 ,84 0,77 -1,09 0, 38 -0 ,85 -0, 28 1,99 -0,44 0,91 -0,55 0, 38 -0,67 -0,70 ... 2,12 2,31 2 ,11 2,05 2,09 2,41 2,04 TPV5a 1,96 1,74 1,99 1,73 2,00 1,73 1,91 1,27 2,03 1,72 1,90 1,71 2,16 1,69 TPV7a 2 ,89 2 ,87 2 ,84 2 ,85 2,96 2 ,82 2 ,88 2 ,81 2,99 2 ,81 2 ,85 2 ,80 3,05 2 ,80 TPV9a 2,03 ... VIỆN KHOA HỌC THỦY LI MIỀN NAM 166 TUYỂN TẬP KẾT QUẢ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ 20 08 cắt hình Lớp1, tầng chứa nước khơng áp thành phần thạch học học cát mịn đến trung Lớp 2, lớp cách nước nước yếu thành...
  • 14
  • 557
  • 5
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM QUẶNG SẮT LIMONIT NGUỒN GỐC PHONG HÓA THẤM ĐỌNG KHU VỰC PHÍA TÂY TỈNH NGHỆ AN VÀ ĐỊNH HƯỚNG THĂM DÒ KHAI THÁC

NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM QUẶNG SẮT LIMONIT NGUỒN GỐC PHONG HÓA THẤM ĐỌNG KHU VỰC PHÍA TÂY TỈNH NGHỆ AN VÀ ĐỊNH HƯỚNG THĂM DÒ KHAI THÁC

Ngày tải lên : 11/03/2016, 05:32
... 411, 25 Kg/m3 [1] ðặc ñiểm thành phần vật chất - Thành phần hóa học: Thành phần hóa học ñược xác ñịnh qua mẫu phân tích hóa sắt mà tác giả ñã 86 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, TRƯỜNG ðH KHOA HỌC ... 16, 08 ñến 69,43%; hàm lượng trung bình 46,55% - Thành phần khoáng vật 88 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, TRƯỜNG ðH KHOA HỌC HUẾ TẬP 1, SỐ (2014) Thành phần khoáng vật quặng sắt limonit Tà Sỏi bao ... nnk (19 98) Báo cáo ñịa chất khoáng sản nhóm tờ Tương Dương (E – 48 – 28 - B), (E – 48 – 29 - A), (E – 48 – 29 - B), (E – 48 – 30 - A), (E – 48 – 30 - B), tỷ lệ 1/50.000 93 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ...
  • 12
  • 761
  • 0
Năng lực giáo dục của giáo viên THCS ở tây bắc nghệ an hiện nay”

Năng lực giáo dục của giáo viên THCS ở tây bắc nghệ an hiện nay”

Ngày tải lên : 12/07/2016, 13:12
... Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Giáo Dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, Đại học Vinh, Đại học Sư phạm - Đại học Huế Đó chưa kể đến nhiều Hội ... Hội thảo khoa học nghiệp vụ sư phạm, lực dạy học giáo dục giáo viên thu hút tham gia đông đảo nhà Tâm lí học Giáo dục học Năm 2006 đến có tới Hội nghị, Hội thảo khoa học chủ đề Đại học Sư phạm ... nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục vào giải tình giáo dục cụ thể); yếu tố 78, 79, 80 , 81 , 82 , 83 , 84 , 85 , 86 (Đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh) 45 Câu 4: Đánh giá yếu tố...
  • 120
  • 357
  • 0
Phân tích danh mục thuốc sử dụng tại bệnh viện đa khoa khu vực tây bắc nghệ an năm 2014

Phân tích danh mục thuốc sử dụng tại bệnh viện đa khoa khu vực tây bắc nghệ an năm 2014

Ngày tải lên : 18/07/2016, 17:28
... 22 Khoa khám bệnh 19 23 Khoa xét nghiệm 19 24 Khoa X- quang 11 25 Khoa kiểm soát nhiễm khuẩn 10 26 Khoa dược 14 16 16 1.4.3 Khoa Dược Bệnh Viện đa khoa Tây Bắc Nghệ An 1.4.3.1Chức khoa Dược Khoa ... thuốc đơn thành phần - đa thành phần Khoản mục thuốc TT Thành tiền Nhóm thuốc SL TL% GT(Tỷ đồng) TL% Thuốc đa thành phần 80 28, 6 7,356 45 Thuốc đơn thành phần 200 71,4 8, 751 55 Tổng 280 100,0 ... nhiễm 15 11 14 Khoa lao 15 10 15 Khao tâm thần kinh 12 16 Khoa hồi sức cấp cứu 13 19 17 Khoa gây mê hồi sức 18 Khoa tai – mũi – họng 16 12 19 Khoa phục hồi chức 20 Khoa đông y 18 21 Khoa – hàm...
  • 63
  • 588
  • 1
Luận văn thạc sĩ giáo dục: Năng lực giáo dục của giáo viên THCS ở Tây Bắc Nghệ An hiện nay

Luận văn thạc sĩ giáo dục: Năng lực giáo dục của giáo viên THCS ở Tây Bắc Nghệ An hiện nay

Ngày tải lên : 31/08/2016, 16:17
... Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Giáo Dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, Đại học Vinh, Đại học Sư phạm - Đại học Huế Đó chưa kể đến nhiều Hội ... Hội thảo khoa học nghiệp vụ sư phạm, lực dạy học giáo dục giáo viên thu hút tham gia đông đảo nhà Tâm lí học Giáo dục học Năm 2006 đến có tới Hội nghị, Hội thảo khoa học chủ đề Đại học Sư phạm ... nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục vào giải tình giáo 47 dục cụ thể); yếu tố 78, 79, 80 , 81 , 82 , 83 , 84 , 85 , 86 (Đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh) Câu 4: Đánh giá yếu tố...
  • 125
  • 458
  • 0
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Năng lực giáo dục của giáo viên THCS ở Tây Bắc Nghệ An hiện nay

Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Năng lực giáo dục của giáo viên THCS ở Tây Bắc Nghệ An hiện nay

Ngày tải lên : 09/09/2016, 08:37
... 0. 48 3.24 0. 48 3.27 0.45 31.1 68. 9 đức học sinh Hiểu ưu điểm, hạn chế hình thức đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh Hiểu điểm mạnh, yếu tập thể học sinh Hiểu điểm mạnh, yếu cá nhân học sinh ... đức học sinh (3. 58/ điểm) thấp “sự công đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh (3.42/ điểm) c Kỹ đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh Bảng 3. 18 Kỹ đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh ... giáo dục học sinh trung học phổ thông, NXB Đại học sư phạm, 2004 16 Phan Trọng Ngọ, Cơ sở triết học tâm lý học đổi phương pháp dạy học trường phổ thông, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội, 2 011 17 Ph.N...
  • 27
  • 460
  • 0
Luận án giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học nông thôn vùng núi phía bắc

Luận án giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học nông thôn vùng núi phía bắc

Ngày tải lên : 03/12/2013, 10:36
... TIP CHO HC SINH TIU HC NễNG THễN MIN NI PHA BC 48 2.1 Khỏi quỏt v kho sỏt thc trng 48 2.1.1 Khỏi quỏt hon cnh KT-XH ca vựng nụng thụn nỳi phớa Bc 48 2.1.2 Khỏi quỏt hc sinh tiu hc ... HC SINH TIU HC NễNG THễN MIN NI PHA BC 80 3.1 Cỏc nguyờn tc xut bin phỏp giỏo dc k nng giao tip cho hc sinh tiu hc nụng thụn nỳi phớa Bc 80 3.1.1 Nguyờn tc m bo tớnh k tha 80 ... 81 3.1.3 Nguyờn tc m bo tớnh hiu qu 81 3.1.4 Nguyờn tc m bo tớnh kh thi 82 3.1.5 Nguyờn tc m bo tớnh ng b 82 3.2 Cỏc bin phỏp giỏo dc k nng giao tip cho hc sinh Tiu...
  • 210
  • 3.1K
  • 21
Cơ cấu ngành kinh tế vùng trung du miền núi tây nam nghệ an

Cơ cấu ngành kinh tế vùng trung du miền núi tây nam nghệ an

Ngày tải lên : 18/12/2013, 19:50
... dân thành thị ời/km2) (ngời) 112 7,63 234406 2 08 2,3 Thanh Chơng 597,47 111 522 187 ,0 3,9 Anh Sơn 1744,51 67601 39,0 7,2 Con Cuông 280 6,36 75761 27,0 4,3 Tơng Dơng 2094 ,84 65064 31,0 3,6 Kỳ Sơn 83 70 ,81 ... triển đồng thời đa dạng phong phú tài nguyên rừng đảm bảo cho việc bảo tồn đa dạng sinh học nguồn gen quý cho quốc gia quốc tế Điều kiện kinh tế - xã hội 3.1 Dân c nguồn lao động Về phân chia hành ... trò Đáng lu ý tiểu vùng có khu rừng nguyên sinh thuộc dạng đa dạng sinh học vào bậc Việt Nam rừng quốc gia Pù Mát Rừng quốc gia Pù Mát thuộc huyện Anh Sơn, Con Cuông, Tơng Dơng, Khu rừng kéo dài...
  • 31
  • 305
  • 0
Giáo án lớp 4:Địa lý Khoáng sản ở vùng núi phía bắc ppsx

Giáo án lớp 4:Địa lý Khoáng sản ở vùng núi phía bắc ppsx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 19:20
... xác định vị trí đồ 4/ Củng cố : (3’) Học sinh đọc theo sách giáo khoa Cho học sinh kể khoáng sản nước ta? 5/ Dặn dò: (2’) Nhận xét tiết học -2- - Học sinh quan sát đồ khoáng sản - Dãy Đông ... khác vùng núi phía bắc Cách tiến hành : Đồ dùng dạy học : Bản đồ Phương pháp thực _ Ngoài than đá vùng núi phía bắc có loại khoáng sản ? _ Học sinh khoáng sản đồ Kết luận : Học sinh xác định vị ... tít Lào Cai , Sắt Thái Nguyên , gang , thép , thiếc Cao Bằng Học sinh đồ học sinh Tuần –T2 –ĐL Chuẩn bị : Các dân tộc vùng núi phía bắc -3- ...
  • 3
  • 302
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số yếu tố nội tại đến khả năng ra rễ của hom cây Phay , tại Trung tâm nghiên cứu Lâm nghiệp vùng núi phía Bắc, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

Nghiên cứu ảnh hưởng của một số yếu tố nội tại đến khả năng ra rễ của hom cây Phay , tại Trung tâm nghiên cứu Lâm nghiệp vùng núi phía Bắc, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

Ngày tải lên : 11/03/2016, 16:49
... hình thức sinh sản chủ yếu sinh sản vô tính sinh sản hữu tính Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản có kết hợp giao tử đực giao tử để tạo thành hợp tử lưỡng bội Hợp tử phát triển thành cá thể Sinh ... Tỷ lệ Số hom Tỷ lệ sống (%) sống (%) sống (%) 90 85 94,44 85 94,44 85 94,44 90 77 85 ,56 49 54,44 42 46,67 90 82 91 ,11 55 61 ,11 35 38, 89 270 244 189 (Nguồn: Kết thí nghiệm đề tài) 162 ... núi phía Bắc, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên” Trong trình thực tập giúp đỡ, bảo, hướng dẫn tận tình thầy cô khoa, cán Trung tâm nghiên cứu Lâm nghiệp vùng núi phía Bắc, Trường Đại học Nông...
  • 68
  • 658
  • 0
Ảnh hưởng của các chất kích thích tới khả năng ra rễ và sinh trưởng của cây thông tre lá dài tại trung tâm nghiên cứu lâm nghiệp vùng núi phía bắc, trường đại học nông lâm thái nguyên

Ảnh hưởng của các chất kích thích tới khả năng ra rễ và sinh trưởng của cây thông tre lá dài tại trung tâm nghiên cứu lâm nghiệp vùng núi phía bắc, trường đại học nông lâm thái nguyên

Ngày tải lên : 22/04/2016, 23:13
... 57, 78 68 75,56 30 33,33 52 57, 78 79 87 , 78 90 36 40,00 52 57, 78 80 88 ,89 CT2A 90 28 31 ,11 54 60,00 80 88 ,89 CT2B 90 18 20,00 50 55,56 81 90,00 CT2C 90 25 27, 78 60 66,67 82 91 ,11 CT3A 90 28 31 ,11 ... CT1A 90 80 88 ,9 65,0 72,2 63,0 70,0 55,0 61,1 45,0 50,0 CT1B 90 81 90,0 79,0 87 ,8 70,0 77 ,8 61,0 67 ,8 52,0 57 ,8 CT1C 90 83 92,2 78, 0 86 ,7 70,0 77 ,8 61,0 67 ,8 36,0 40,0 CT2A 90 75 83 ,3 68, 0 75,6 ... 90 83 92,2 73,0 81 ,1 64,0 71,1 47,0 52,2 37,0 41,1 CT2C 90 82 91,1 71,0 78, 9 58, 0 64,4 43,0 47 ,8 38, 0 42,2 CT3A 90 79 87 ,8 70,0 77 ,8 57,0 63,3 41,0 45,6 33,0 36,7 CT3B 90 79 87 ,8 65,0 72,2 48, 0...
  • 70
  • 430
  • 0
“Đánh giá hiệu quả sử dụng đất nông nghiệp trên vùng đất dốc ở huyện Nghĩa Đàn - Nghệ An”

“Đánh giá hiệu quả sử dụng đất nông nghiệp trên vùng đất dốc ở huyện Nghĩa Đàn - Nghệ An”

Ngày tải lên : 01/11/2012, 10:41
... năm - Cà phê - Cao su 18. 3 68 2 .85 9 54.000 21.233 181 21. 288 1.490 82 .5 18 22.776 188 28. 462 6.440 85 .85 6 34.902 2 68 334 .87 5 547 456 .89 0 554 540. 486 330 391 447 745 470 534 936 459 1.196 ( Nguồn: ... vùng sinh thái nước ta TT Tên vùng sinh thái Diện tích ( ) Vùng Đông Bắc 3.232.252 Vùng Tây Băc 5. 485 .206 Vùng Bắc Trung Bộ 4.2 98. 089 Vùng Duyên Hải Nam trung Bộ 3. 583 . 482 Vùng Tây Nguyên 4.601 .84 8 ... xã hội, nâng cao dân trí, trì truyền thống tốt đẹp vốn có nhân dân địa phương * Hiệu môi trường: Đất đai yếu tố hình thành môi trường chịu tác động môi trường Con người tác động vào đất đai...
  • 66
  • 2.7K
  • 24
Nghiên cứu đánh giá một số mô hình mấy nếp (calamus tetradactylus Hance) ở vùng núi phía Bắc làm cơ sở để phát triển mở rộng

Nghiên cứu đánh giá một số mô hình mấy nếp (calamus tetradactylus Hance) ở vùng núi phía Bắc làm cơ sở để phát triển mở rộng

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:58
... 1 98. 09 263.79 11. 59 16.45 71.96 0.0 68 11. 38 120. 18 79.93 9.53 12.34 78. 13 1 .82 0. 085 12.42 287 .80 289 .40 63.31 22.42 14.27 4.00 1.57 0. 087 10.42 292 .83 294.90 57.03 22.51 20.46 1.356 3.91 1 .83 ... 3.95 0. 98 0.053 10.75 12.01 17.44 65.62 16. 18 18. 20 0-10 33.51 1.2 08 3.64 2.61 0 .117 12.93 9.32 48. 82 19.20 35.22 45. 58 11- 30 K2O 11- 30 P2O5 26. 58 1.2 98 3.62 2.01 0.097 12.00 4.39 39. 98 19.19 ... đến khả sinh trƣởng Mây nếp, gồm công thức: Công thức với lần/ năm, công thức với lần/ năm (tính đủ 12 tháng) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn - 28 - Thí...
  • 129
  • 921
  • 4

Xem thêm