... tiểu họcsố 2 lơng thịnh
***** .
Sổ theo dõi tiến bộ của họcsinh
Khuyết tật
Cả ngời
Họ và tên . … … … … … … … … … …
Ngày tháng năm sinh . … … … … … … … … … …
KhuyÕt tật ... hoạch giáo dục học kì I
Tháng Nội dung Biện pháp thực hiện Ngời thực hiện Kết quả
8+9
Kiến thức:
Kĩ năng xà hội:
Phục hồi chức năng:
5
Nhận xét chung học kì i về sự tiến bộ của học sinh
1. Những ... thức:
Kĩ năng xà hội:
Phục hồi chức năng:
9
Nhận xét chung giữa học kì ii về sự tiến bộ của học sinh
1. Những tiến bộ:
Kiến thức:
Kĩ năng xà hội:
Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng:
2. Những...
... tiểu họcsố 2 lơng thịnh
***** .
Sổ theo dõi tiến bộ của họcsinh
Khuyết tật
Cả ngời
Họ và tên . … … … … … … … … … …
Ngày tháng năm sinh . … … … … … … … … … …
KhuyÕt tật ... huynh Cán bộ y tế xÃ
LÃ Bá Đại
Kế hoạch giáo dục học kì Ii
18
Nhận xét chung học kì ii về sự tiến bộ cña häc sinh
21
Những đặc điểm chính của học sinh
1. Điểm mạnh:
( Ghi mặt tích cực về kiến ... chung vÒ sù tiÕn bé cña häc sinh
22
Nhận xét chung giữa học kì i về sự tiến bộ của học sinh
1. Những tiến bộ:
Kiến thức:
Kĩ năng xà hội:
Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng:
2. Những vấn...
... kiện
cho họcsinhkhuyếttật đến trường
Điều tra, phân loại, khám sàng lọc
Tìm hiểu nhu cầu của họcsinhkhuyết tật
Huy động họcsinhkhuyếttật đến trường
Chuẩn bị cho họcsinhkhuyếttật về thiết ... độ đối với họcsinhkhuyếttật và đội
ngũ nhà giáo đang được xem xét và vận dụng theo Luật
Người khuyết tật:
- Đối với học sinh: Tăng 3 tuổi so với độ tuổi qui định; miễn
giảm học phí và ... mọi người, họcsinhkhuyếttật hoàn
toàn có khả năng học hòa nhập trong môi trường không
thuận lợi.
MỘT SỐ KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU
THỰC HIỆN MÔ HÌNH GIÁO DỤC
HÒA NHẬP HỌCSINHKHUYẾTTẬT
TẠI...
... khác.
Luật người khuyết tật, 2010
Người khuyết tật
1.Các dạng khuyếttật (cấu trúc và chức năng):
a) Khuyếttật vận động;
b) Khuyếttật nghe, nói;
c) Khuyếttật nhìn;
d) Khuyếttật thần kinh, ... kinh, tâm thần;
đ) Khuyếttật trí tuệ;
e) Khuyếttật khác.
2. Người khuyếttật được chia theo mức độ khuyếttật sau đây:
a) Người khuyếttật đặc biệt nặng là người do khuyếttật dẫn đến không ...
1) Họcsinhkhuyếttật
Người khuyết tật( NKT) là người bị suy
giảm về mặt thể chất, thần kinh, trí tuệ hay
giác quan được biểu hiện dưới các dạng tật,
khiến cho lao động, sinh hoạt, học...
... sinh nghỉ học trong học kỳ I.
Tổng sốhọcsinh cuối năm học = Đếm tổng sốhọcsinh đầu năm học trừ đi
tổng sốhọcsinh nghỉ học trong học kỳ I và học kỳ II.
- Nếu tính tổng sốhọcsinh nữ ta ... EXCEL
TRONG VIỆC QUẢN LÝ ĐIỂM VÀ HỒSƠHỌCSINH
I. Ứng dụng Microsoft Excel trong việc quản lý hồsơhọc sinh:
Đầu năm học, lập hồsơhọcsinh được tuyển sinh vào trường bằng tập tin
Microsoft ... Năm học 2008 - 2009
Đếm tổng sốhọcsinh đầu năm học trong cột thứ tự.
=COUNT(A4:A13)
Tương tự ta có:
Tổng sốhọcsinh cuối học kỳ I = Đếm tổng sốhọcsinh đầu năm học trừ đi
tổng sốhọc sinh...
... trong Học bạ
của học sinh.
+ Diễn biến quá trình dạy học của giáo viên và kết quả học tập của học sinh.
+ Nắm bắt kịp thời tình hình học tập của họcsinh và chất lượng giáo dục của
mỗi môn học, ... lượng học
sinh Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu, Kém của mỗi lớp và của toàn trường.
+ Trích lọc danh sách họcsinh đạt danh hiệu thi đua: họcsinh Giỏi, học sinh
Tiên tiến.
+ Trích lọc danh sách họcsinh ... hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập
của họcsinh ở mỗi giáo viên.
- Ngăn chặn kịp thời tình trạng ghi điểm, đánh giá kết quả học tập của học
sinh chưa đúng qui chế.
- Theo dõi việc...
... Cha Mẹ
Phạm Văn Sơn
2
TRƯỜNG THPT BA GIA
LỚP 12C
6
HỒ SƠHỌC SINH
NĂM HỌC: 2007 - 2008
Họ và tên học sinh: ……………………………………………………………………………………………………………………………………
Lớp: 12C
6
Sinh ngày …………………………… ... BGH và
GVCN để xin phép.
IV.HỌC TẬP
1 .Học sinh phải có đầy đủ những dụng cụ học tập, đặc biệt phải có đủ sách
giáo khoa và vỡ học.
5
SƠ YẾU LÝ LỊCH
1. Họ và tên học sinh: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….Lớp ... nghiệp:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Sơn Tịnh, ngày…… tháng …… năm 2008
Học sinh
Xác nhận của phụ huynh (Ký và ghi rõ họ tên)
…
…
…
…
…
3
THEO DÕI HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA HỌC SINH
Tháng…………………………
Tuần 1:
Học tập:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
....
... trờng, cuối cấp
bàn giao hè
Sổ kế hoạch giáo dục
Học sinhkhuyết tật
Họ và tên: Lê Kiên Sơn
Ngày , tháng , năm sinh:
Khuyếttật chính: Khó học, vận động
Họ và tên bố ( mẹ ): Lê Đình Triệu
... phục hồi chức năng)
I- Mục tiêu học kỳ I
1. Kiến thức: 2. Kỹ năng xà hội
Ngày tháng năm 20
GVCN Phụ huynh HS Cán bộ y tế
Y kiến của BGH nhà trờng
Nhận xét chung học kỳ I về sự tiến bộ của học sinh
1. ... của BGH nhà trờng
Nhận xét chung cuối năm học về sự tiến bộ của học sinh
1. Những tiến bộ:
* Kiến thức:
ã Kỹ năng xà hội
ã Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng:
2. Những vấn đề cần điều chỉnh,...
... dẫn học theo
băng hình : là những trích đoạn hướng dẫn người học tìm hiểu đặc điểm,
nhu cầu và khả năng của trẻ có các dạng khuyếttật khác nhau, những bài
học trong lớp có HS khuyếttậthọc ... PHẢN HỒI
Để dạy học lớp hoà nhập có hiệu quả, GV cần :
- Hiểu khả năng và nhu cầu của HS, đặc biệt là HS khuyết tật.
- Có mục tiêu và kế hoạch dạy học chung (cả lớp) và riêng (với HS khuyết tật) . ... Chính trị quốc gia 11/2002.
2. Trung tâm Tật học, Viện KHGD, Dạy học hoà nhập cho trẻ khuyết tật. NXB Chính
trị quốc gia, 5/2000.
3. Trung tâm Tật học, Viện KHGD, Giáo dục hoà nhập và cộng...
... khăn.
6. Lớp học linh hoạt là lớp học đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của trẻ em có hoàn
cảnh khó khăn và phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh sống của mỗi em.
7. Lớp học hòa nhập là lớp học có trẻ ... trẻ em có hoàn cảnh khó khăn cùng học chung với trẻ
em bình thường trong các cơ sở giáo dục.
8. Lớp ghép là lớp học mà trong cùng một thời gian dạy - học có họcsinh ở nhiều trình
độ lớp khác ... dục và dạy học phù hợp với nhu cầu
và khả năng học tập đa dạng của trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.
3. Đảm bảo nội dung, tổ chức, phương pháp dạy học đặc thù; tổ chức các hình thức dạy
học linh...
... Kê
HocSinh,Lop
NhapDiem,HocSinh,Lop
NhapDiem,HocSinh,Lop
NhapDiem,HocSinh,Lo
p
NhapDiem,HocSinhLop
NhapDiem,HocSinhLo
p
DS Học Sinh
DS HọcSinh Giỏi
DS HọcSinh Khá
DS HọcSinh TB
DS HọcSinh Kém
BC/TK Kết Quả Học
Tập Cả Năm
KhenThuong,HocSinhLop
KyLuat,HocSinh,Lop
... trường trung học phổ thông , cần
thực hiện quản lý những thông tin sau:
Quản lý hồsơhọc sinh
Quản lý điểm học sinh
Quản lý học tập
Quản lý khen thưởng, kỷ luật
a. Quản lý hồsơhọc sinh
Lưu thông ... các
học sinh đó theo mẫu biểu sau:
Hình 1
Cứ mỗi năm học kết thúc nếu họcsinh đủ điều kiện về học lực và hạnh
kiểm giáo viên xét duyệt cho họcsinh lên lớp va xếp lớp học cho học sinh. Và...
... nhận đến nhận kết quả tại bộ phận tiếp
nhận và hoàn trả hồsơ của UBND các phường, xã, thị trấn.
Hồ sơ
Thành phần hồsơ
1.
Hồ sơ của người yêu cầu xác nhận
2.
Xuất trình các loại ... ở thường
xuyên hợp pháp tại địa phương.
Nghị định số
158/2005/NĐ-CP n
Xác nhận hồsơhọc sinh, sinh viên
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:
Tư pháp
Hành chính tư pháp
Cơ quan có thẩm quyền ... cầu xác nhận
2.
Xuất trình các loại giấy tờ:
+ Sổhộ khẩu
+ Chứng minh nhân dân
Số bộ hồ sơ:
Tuỳ yêu cầu của công dân
Yêu cầu
Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC:
Nội dung...
... khuyếttật được thực
hiện theo nguyên tắc động viên, khuyến khích và ghi nhận sự tiến bộ của người học.
Điều 15. Hồsơ giáo dục dành cho người khuyếttật
1. Hồsơ giáo dục dành cho người khuyết ...
cho người khuyếttật được khen thưởng theo quy định.
Chương IV
NGƯỜI KHUYẾTTẬT TRONG GIÁO DỤC HÒA NHẬP
Điều 18. Nhiệm vụ của người khuyếttậthọc hòa nhập
1. Chăm lo rèn luyện, phục hồi chức ... của người khuyếttậthọc hòa nhập
1. Tuổi của người khuyếttật đi học có thể cao hơn tuổi của người học khác theo
quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và được quan tâm giúp đỡ để có thể học hòa...