0

hồ chí minh chân dung một con người phần 3

ỡngem thuyết trình bộ phim Hồ Chí Minh chân dung một con người

ỡngem thuyết trình bộ phim Hồ Chí Minh chân dung một con người

Tư liệu khác

... THUYẾT TRÌNH BỘ PHIMThanh Mai,ngày12 tháng11 năm 2008 CHÂN DUNG MỘT CON NGƯỜI Câu 5:Tình cảm của bạn bè quốc tế dành cho Chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào trong bộ phim này? Bạn suy nghĩ về ... Chủ tịch Hồ Chí Minh trong những giai đoạn quan trọng, có tính quyết định của cách mạng Việt Nam như thế nào? Câu 4: Cuộc sống giản dị và gần gũi nhân dân của Chủ tịch Hồ Chí Minh được ... Liên đội đà và đang phát động cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Em hÃy kể một câu chuện về Bác mà em tâm đắc nhất Sau khi xem xong bộ phim tài liệu bạn có...
  • 17
  • 4,021
  • 103
Bài giảng Hồ Chí Minh chân dung một con người

Bài giảng Hồ Chí Minh chân dung một con người

Lịch sử

... riêng của người viết có treo 1 tấm ảnh “Bác vẫn cùng chúng cháu hành quân” như một lời nhắc nhở noi theo tấm gương của chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại, với niềm tự hào được làm một người con đất ... mạng đồng chí hội ở Quảng Châu, đồng thời viết cuốn Đường kách mệnh. Sau 30 năm bôn ba, đến năm 1941, Người trở về Việt Nam, thành lập Mặt trận Việt Minh, từ đây NgườiHồ Chí Minh, trực ... nước này ? Họa sĩ Thụy Điển Eric Johanson nói về Nguyễn Ái Quốc:Đó là một con người kiệt xuất trên nhiều lĩnh vực, một con người uyên bác. Còn nhà thơ Xô Viết Oxit Măngđenstand đã viết:Cả khuôn...
  • 6
  • 3,247
  • 51
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục con người

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục con người

Lý luận chính trị

... việc chăm sóc con người ở đây không giống như việc chăm sóc cho cây. Hồ Chí Minh xem con người như một chỉnh thể thống nhất về tâm lực, thể lực và các hoạt động của con người. Người rất đề cao ... cao vai trò của con người, “vô luận việc gì, đều do con người làm ra, và từ nhỏ đến to, từ gần đến xa đều thế cả”. Vì vậy con người thật sự là một nhân tố quan trọng, con người phải được đặt ... Tel : 0918.775 .36 8Bài làm:Chủ tịch Hồ Chính Minh, một trong những người con ưu tú, vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, tên thật là Nguyễn Sinh Sắc, sinh ngày 19/5/1980 trong một gia đình nhà...
  • 9
  • 1,626
  • 11
ho chi minh chan dung vị lãnh tụ

ho chi minh chan dung vị lãnh tụ

Tư liệu khác

... công nhận [29], không phảiTượng Bác Hồ với thiếu nhi của Diệp Minh Châu tại TP. Hồ Chí Minh Bảo tàng Hồ Chí Minh tại Hà Nội là khu tưởng niệm về Hồ Chí Minh lớn nhất Việt Nam. Tại các tỉnh ... cho chính quyền Pháp ở Đông Dương. Nhờ sự Hồ Chí Minh - lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam. Hồ Chí Minh (chữ Hán: 胡志明; 19 tháng 5 năm 1890 – 2 tháng 9 năm 1969) là một nhà cách mạng, một người ... còn được đặt cho hai tổ chức chính của thanh thiếu niên Việt Nam: Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Các cái tên Hồ Chí Minh, Nguyễn Ái Quốc hay Nguyễn...
  • 19
  • 1,094
  • 12
Tư tưởng hồ chí minh về nhân tố con người với việc phát huy nhân tố con người trong sự nghiệp đổi mới đất nước hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay của việt nam

Tư tưởng hồ chí minh về nhân tố con người với việc phát huy nhân tố con người trong sự nghiệp đổi mới đất nước hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay của việt nam

Kinh tế - Quản lý

... Triết k31 Huế, 05 / 2011MỞ ĐẦU 1Chương 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ NHÂN TỐ CON NGƯỜI 1.1 Nhận thức của Hồ Chí Minh về nhân tố con người 1.2 Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về nhân tố con người ... người . Có thểthấy ở Hồ Chí Minh không có con người trừu tượng, Hồ Chí Minh xem xét con người như một chỉnh thể thống nhất về tâm lực, thể lực và các hoạt độngcủa nó; xem xét con người trong sự thống ... Thống nhất giữa con người ở mặt sinh học - ởmặt xã hội. Theo Hồ Chí Minh con người có tốt, có xấu nhưng «dù là xấu,tốt, văn minh hay dã man đều có tình» [31 ;60]. Hồ Chí Minh xem xét con gọi là “chiến...
  • 67
  • 2,413
  • 21
Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người” và nội dung của công tác cán bộ

Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người” và nội dung của công tác cán bộ

Công nghệ

... của nhà nước.Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người và nội dung của công tác cán bộa. Quan điểm của Hồ Chí Minh về chiến lược “trồng người - “Trồng người là yêu cầu khách quan, ... niệm coi con người là vốn quý nhất, là yếu tố quyết định đối với sự thành bại của cách mạng, là mục tiêu và động lực của cách mạng, Hồ Chí Minh hết sức coi trọng chiến lược con người. Con người ... được nâng cao.+ Xây dựng con người mới là đào tạo, xây dựng con người phát triển toàn diện: Đức, Trí, Thể, Mỹ.+ Tiêu chuẩn của con người xã hội chủ nghĩa, theo Hồ Chí Minh: Có tư tưởng xã hội...
  • 3
  • 18,073
  • 135
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học "Từ câu trả lời của chủ tịch hồ chí minh nghĩ về một quan điểm lớn trong tư tưởng của người " pdf

Báo cáo khoa học

... đức Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2007, tr .34 . 4. Xem thêm: Nguyễn Mạnh Hà, Đi xa để tái sinh mãi mãi - một cách nhìn về Chủ tịch Hồ Chí Minh, Tạp chí Văn hóa - Nghệ thuật, số 31 5, ... chiến sĩ cộng sản; người yêu nước và chiến sĩ cộng sản trong con người Hồ Chí Minh hoàn toàn không mâu thuẫn nhau) và suốt đời Người vẫn là một người yêu nước nhiệt thành. Người yêu nước và ... không thể có một người nhận mình là học trò của một người vĩ đại trong khi đã không tuân theo tôn chỉ khoa học của người đó. Vậy nên, ở đây khi Chủ tịch Hồ Chí Minh nói là muốn làm người học trò...
  • 8
  • 614
  • 0
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 4 Hồ Chí Minh tiếp cận tư tưởng CNXH từ văn hoá. Hồ Chí Minh tiếp cận tư tưởng CNXH từ văn hoá.  Hồ Chí Minh tiếp cận CNXH từ phương diện đạo Hồ Chí Minh ... tưởng Hồ Chí Minh về bản chất và mục Tư tưởng Hồ Chí Minh về bản chất và mục tiêu của CNXH.tiêu của CNXH.2.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường quá độ Tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường ... tưởng Hồ Chí Minh về CNXH ở Việt Namvề CNXH ở Việt Nam Hồ Chí Minh tiếp cận tư tưởng về CNXH từ Hồ Chí Minh tiếp cận tư tưởng về CNXH từ phương diện kinh tế.phương diện kinh tế. Hồ Chí Minh...
  • 17
  • 3,513
  • 11
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... dõn lao ng cỏc nc. 3 - Hồ Chí Minh tiếp cận tư tưởng CNXH từ - Hồ Chí Minh tiếp cận tư tưởng CNXH từ văn hoá. văn hoá. - Hồ Chí Minh tiếp cận CNXH từ phương diện - Hồ Chí Minh tiếp cận CNXH ... đức. - Hồ Chí Minh tiếp cận tư CNXH từ truyền - Hồ Chí Minh tiếp cận tư CNXH từ truyền thống lịch sử, văn hoá và con người Việt Nam.thống lịch sử, văn hoá và con người Việt Nam.- Hồ Chí Minh ... ::I. Tư tưởng Hồ Chí Minh về bản chất và mục tiêu của I. Tư tưởng Hồ Chí Minh về bản chất và mục tiêu của chủ nghĩa x hộiÃchủ nghĩa x hộiÃII. Tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường quá độ lên...
  • 15
  • 754
  • 5
Vận dụng tư tưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc trên địa bàn huyện Văn Yên tỉnh Yên Bái

Vận dụng tư tưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc trên địa bàn huyện Văn Yên tỉnh Yên Bái

Khoa học xã hội

... quả của khi vận dụng tư tưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh 2.4.1. Một số lưu ý khi vận dụng tư tưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh Để vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào việc xây dựng, củng cố, mở rộng khối ... thành một khối vững chắc và hoạt động theo một đường lối chính trị đúng đắn, nếu không quần chúng nhân dân dù có hàng triệu, hàng triệu con người cũng chỉmột số đông không có sức mạnh. Hồ Chí ... nhân dân. Trong đó Hồ Chí Minh đặc biệt tin vào lòng yêu nước của nhân dân, với niềm tin đó Hồ Chí Minh kêu gọi toàn dân đoàn kết, Lương - Giáo đoàn kết, các dân tộc, các thành phần dân tộc đoàn...
  • 58
  • 4,689
  • 53
Những phẩm chất đạo đức cơ bản theo tư tưởng hồ chí minh  vận dụng những phẩm chất này vào xây dựng đạo đức cho sinh viên hiện nay

Những phẩm chất đạo đức cơ bản theo tư tưởng hồ chí minh vận dụng những phẩm chất này vào xây dựng đạo đức cho sinh viên hiện nay

Lý luận chính trị

... lợi của người làm chủ đất nước.1.2.2 Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư Đề tài 3 Bài thảo luận Tư tưởng Hồ Chí Minh Vấn đề đạo đức được Hồ Chí Minh đề cập một cách toàn diện. Người nêu ... tài 3 Bài thảo luận Tư tưởng Hồ Chí Minh TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB: CTQG, HN, 2006. Bộ giáo dục& Đào tạo2. Hồ Chí Minh Toàn tập, NXB: CTQG, HN 2002 3. Tư ... Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, NXB: CTQG, HN, 1996 ThànhDuy(Chủ biên)4. Tư tưởng Hồ Chí Minhcon đường Cách mạng Việt Nam, NXB:CTQG, HN, 20 03. Võ Nguyên Giáp5. Tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB:...
  • 17
  • 18,515
  • 31
Tài liệu Chương III: Tư tưởng Hồ Chí Minh về CNXH và con đường quá độ lên CNXH ở Việt Nam ppt

Tài liệu Chương III: Tư tưởng Hồ Chí Minh về CNXH và con đường quá độ lên CNXH ở Việt Nam ppt

Cao đẳng - Đại học

... Hồ Chí Minh về xã hội chủ nghĩa.Theo Hồ Chí Minh hiểu mục tiêu của chủ nghĩa xã hội, nghĩa là nắm bắt nội dung cốt lỗi con đường lực chọn và bản chất thực tế xã hội mà chúng ta xây dựng. Người ... xã hội lành mạnh, lối sống văn minh. + Về đạo đức: Hồ Chí Minh luôn nhắc đến trách nhiệm đào tạo con người: “Muốn có con người XHCN phải có tư tưởng XHCN”, Người nhấn mạnh phải trao dồi đạo ... Hồ Chí Minh, mục tiêu chung của chủ nghĩa xã hội và mục tiêu phấn đấu của người là một, đó là độc lập cho dân tộc, hạnh phúc cho nhân dân.Là giải phóng con người, giải phóng tiềm năng của con...
  • 10
  • 1,632
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25