0

học văn là để làm người

Học Thư pháp để làm Người docx

Học Thư pháp để làm Người docx

Mỹ thuật

... đại học hay kèm một vài người học thư pháp, không làm thỏa mãn mong muốn được truyền bá môn nghệ thuật cao quý này đến đông đảo quần chúng. Vì thế, tháng 5-2006 lớp học thư pháp tại Cung Văn ... những người mới vào học. Ngày 1-4-2004 lớp học thư pháp tại Cung Văn hóa Việt Xô chính thức được thành lập. Đến nay lớp thư pháp này đã hoàn thành 4 khóa học cơ bản cho trên 100 học viên. Học ... cung. Mỗi học viên đăng ký tham gia học khóa cơ bản phải đóng 500.000 đồng tiền giấy và mực. Những học viên đã học qua lớp cơ bản có thể học lên lớp chuyên sâu, lớp này được miễn 100% học phí....
  • 4
  • 410
  • 1
hoc de lam nguoi

hoc de lam nguoi

Hóa học

...
  • 1
  • 314
  • 0
Nghị Luận Xã Hội: Học hỏi là việc làm suốt đời - văn mẫu

Nghị Luận Xã Hội: Học hỏi việc làm suốt đời - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... Việt Nam, người ánh đuốc sáng soi đường trong đêm tối, là niềm tin vững trãi chốn lao tù, khát vọng, lương tri của loài người tiến bộ, người còn một tấm gương tự họchọc tập suốt ... một “hạt nhân bé nhỏ” mà người học “sẽ tiếp tục săn sóc, vun xới, làm cho mọc thành cây và dần dần nở hoa, kết quả”. Người khẳng định trong cách học thì “lấy tự học làm cốt”. Có thể thấy Hồ ... ta phải học và hoạt động cách mạng suốt đời. Còn sống thì còn phải học . Người nói với cán bộ đã kết thúc một khoá huấn luyện “anh em sẽ còn phải học nữa, học mãi khi ra làm việc”. Người còn...
  • 2
  • 24,189
  • 66
tin hoc van phong de su dung

tin hoc van phong de su dung

Toán học

... đường viền khung (Hoa văn) cho VB. Là thanh có màu xanh nằm ở trên cùng của cửa sổ soạn thảo. Nó chứa tên tệp văn bản (tên ngầm định Document ). Ngoài ra còn chứa 3 nút để tác động cửa sổ.- ... hoặc Right): Soạn thảo văn bản microsoft Wordkhởi động tìm hiểu và thoát khỏi1 Khái niệm: Là phần mềm chuyên dùng cho công tác văn phòng chủ yếu để soạn thảo văn bản. Sản phẩm này của ... Các thao tác cơ bản khi soạn thảo Văn BảnBài 3:1) Đánh dấu (bôi đen):a) Mục Đích:Đánh dấu sự lựa chọn một nội dung văn bản nào đó, khi đó VB sẽ được đổi thành màu đen....
  • 141
  • 326
  • 1
Tài liệu Học tiến sĩ để làm gì? pptx

Tài liệu Học tiến sĩ để làm gì? pptx

Cao đẳng - Đại học

... giờ phụ thuộc vào học vị, học hàm hay các danh xưng phù phiếm để gây ảnh hưởng trong cộng đồng. www.SAGA.vn - sagornist | Nguồn Tuần Việt Nam.net Học tiến sĩ để làm gì? Người trí thức chân ... những nguyên lí có thể làm thay đổi xã hội và con người. Thứ ba, lý tưởng sống của người làm NCKH rất có ý nghĩa. Tôi có thể nói lại câu này mà không sợ bị chê "nói ngoa". ... viên phải có kiến thức uyên bác và làm chủ kiến thức về một đề tài khoa học. Thứ hai, ứng viên phải mở rộng hay phát triển thêm tri thức về đề tài đó. Để làm chủ đề tài nghiên cứu, nghiên...
  • 8
  • 446
  • 0
Báo cáo khoa học:Văn hóa và tộc người potx

Báo cáo khoa học:Văn hóa và tộc người potx

Cao đẳng - Đại học

... phửơng ngày nay xem đấtcử trú đầu tiên của ông cha họ, thì cũng không có gì làm cho tangạc nhiên. Dù sao, ở mức hiểu biết hiện nay, đấy chỉ giảthuyết làm việc.Điều chắc hơn kết cấu phức ... liệu chính bột mì ửớt làm bằng gạotẻ (chứ không phải gạo nếp); nhân rắc vào bột ửớt cá con (bắtở suối, ao) băm nhỏ ra, và đảo qua đảo lại nhiều lần trên chảo;vật liệu để gói chuối ... hùng văn hoá. ở đây thần thoạiđà tan vỡ khi vấp phải bậc thềm lịch sử. Và một mảnh vụn củanó - nhờ mảnh vụn ấy mà ngửời làm dân tộc học có thể nhận ranguyên mẫu, khác nào một mảng hoa văn có...
  • 64
  • 542
  • 0
Bí quyết để làm người cha gương mẫu doc

Bí quyết để làm người cha gương mẫu doc

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... khắc, nhất với những đứa trẻ có cá tính mạnh hoặc còn quá nhỏ. Hãy nói ít làm nhiều Một trong những tiêu chí trở thành người cha tốt "nói ít làm nhiều". Đây là điều mà người bố ... con cái chứ không thể làm thay con được. Ví dụ chuyện học hành ở lớp, nắm bắt kiến thức việc của con, người bố không thể làm thay hoặc khi con mắc lỗi nên giải thích để chúng hiểu, tự nhận ... vị nữa. Bạn có thể hiểu nôm na một thiên chức tự nhiên của con người giống như làm một người chồng tốt. Tóm lại, cứ làm rồi mọi cái sẽ suôn sẻ và luôn vui vẻ để tạo cho mình cảm giác thoải...
  • 4
  • 375
  • 0
CÁC CHIẾN THUẬT HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC SỬ DỤNG ĐỂ LÀM BÀI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH doc

CÁC CHIẾN THUẬT HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC SỬ DỤNG ĐỂ LÀM BÀI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH doc

Báo cáo khoa học

... quá trình làm bài trắc nghiệm ở mức độ nào?” Tạp chí Khoa học 2012:22b 132-137 Trường Đại học Cần Thơ 136 thích với nghiên cứu của Nguyen (đã đề cập) rằng học sinh THPT những người sử ... bài kiểm tra trắc nghiệm. Tạp chí Khoa học 2012:22b 132-137 Trường Đại học Cần Thơ 132 CÁC CHIẾN THUẬT HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC SỬ DỤNG ĐỂ LÀM BÀI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN TIẾNG ANH ... 2 nghiên cứu đó chỉ ra rằng học sinh THPT những người sử dụng chiến thuật một cách năng động. Kết quả còn tương Tạp chí Khoa học 2012:22b 132-137 Trường Đại học Cần Thơ 137TÀI LIỆU...
  • 6
  • 969
  • 1
SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE” KHOA HỌC 5 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Khoa học tự nhiên

...  < K < 1 hay 0% < K < 100% ]: Chia thí sinh làm 3 nhóm: -  - . ...  Câu 77:  A B A. HIV gì? B. AIDS gì?   không?  ...   Xuân  Thanh Xuân 34 Câu 46: AIDS gì? A.  B. ...
  • 62
  • 925
  • 2
Tài liệu Ý KIẾN NHỎ VỀ VẤN ĐỀ “LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM” TRONG DẠY- HỌC LỊCH SỬ. pptx

Tài liệu Ý KIẾN NHỎ VỀ VẤN ĐỀ “LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM” TRONG DẠY- HỌC LỊCH SỬ. pptx

Xã hội học

... thiện tình trạng trên: Trường Đại học An Giang, 06/2007 42 Kỷ yếu Hội thảo khoa học “Giảng dạy lấy người học làm trung tâm” - Dạy học một nghề, nhưng lại một nghề đặc biệt với những ... Kỷ yếu Hội thảo khoa học “Giảng dạy lấy người học làm trung tâm” Đổi mới phương pháp dạy - học và nâng cao chất lương dạy - học một quá trình khó khăn, lâu dài và còn ... Phương pháp dạy học lịch sử, NXB GD, 1999. 4. Phan Ngọc Liên (chủ biên), Đổi mới việc dạy học lịch sử lấy học sinh làm trung tâm, NXB GD, 1995. 5. Lê Văn Sáu (chủ biên), Nhập môn sử học, NXB GD,...
  • 4
  • 699
  • 0

Xem thêm