học tốt vật lí 8
Dạy và học tốt Vật lí 11 Chương 2
... nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng đẩy vật C. Vật * Bài tập vận dụng:1.1 Có bốn vật A, B, C , D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng đẩy vật C. Vật Hớng dẫn trả lời ... trên vật có dấu nh thế nào?Lời giải:- Ta thấy hai * Bài tập vận dụng:1.1 Có bốn vật A, B, C , D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng đẩy vật C. Vật C hút vật D. Hỏi vật ... D cùng dấu. Vậy: Vật D đẩy vật B.1.2 Hai điện tích điểm * Bài tập vận dụng:1.1 Có bốn vật A, B, C , D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng đẩy vật C. Vật Hớng dẫn trả...
- 9
- 1,287
- 10
cach hoc tot vat li
- 1
- 474
- 0
Chuyên đề để học tốt Vật lí
- 11
- 337
- 0
Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý
... đó.- 3 - Chuyên đề :MỘT ÍT KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINHHỌC TỐT MÔN VẬT LÝ 9I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :Trong tất cả các môn học ở bậc phổ thông cơ sở thì môn vật lý có vai trò quan trọng bởi những biến ... dụng nhiều trong lónh vực khoa học kỹ thuật, phần lớn học sinh ham thích học bộ môn và biết vận dụng kiến thức khá tốt, nhưng bên cạnh vẫn còn không ít học sinh học yếu kém môn này, do không ... dạy môn vật lý 93; 94; 95 chất lượng như sau :Môn LớpSỉ sốGiỏi Khá TB Yếu Kém Lí 9341 11 29,3% 15 36,6% 11 26 ,8% 3 7,3%9439 10 25,6% 18 46,2% 9 23,1% 2 5,1%9539 13 33,3% 18 41%...
- 4
- 412
- 0
Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý
... THÀNH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TAM HIỆP 88 888 888 888 888 888 888 888 888 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀIMỘT VÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC :2005 -2006 ... THÀNH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TAM HIỆP 88 888 888 888 888 888 888 888 888 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀIMỘT VÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC :2005 -2006 ... TRUNG HỌC CƠ SỞ TAM HIỆP 88 888 888 888 888 888 888 888 888 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIMỘT VÀI BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI THỰC HIỆN: LÊ VĂN DUẨN NĂM HỌC...
- 36
- 389
- 0
Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý
... và học của môn học vật lí thì phải phát huy tốt tất cả các ưu điểm của phòng học bộ môn vật lí Trong năm học này khi được ban giám hiệu nhà trường phân công phụ trách phòng học bộ môn vật lí ... TL20052006cá nhân9 4 ,8 75 41,1 87 46,5 171 91,4TT69 8, 5 186 22,9 403 49,7 6 58 81,120062007cá nhân31 16.1 133 68. 9 29 15 193 100TT 84 10.4 307 37.9 387 47 .8 7 78 96.22/Bài học kinh nghiệm:Qua ... từ 18 đến 24 chỗ ngồi.Nên một lớp học có số chỗ ngồi từ 36 đến 48 chỗ ngồi rất hợp lí với số lượng học sinh trong một lớp học hiện naySau đây là sơ đồ bố trí chỗ ngồi của phòng bộ môn vật lí...
- 9
- 335
- 0
Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Vật lý
... TÀIGIÚP HỌC SINH HỌC TỐTBÀI TOÁN VỀ MẠCH ĐIỆN CÓ CHỨA VÔN KẾQUA CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN NÂNG CAO VÂT LÍ 9 Tác giả: LÊ VĂN DUẨNTổ:Khoa học tự nhiên IĐơn vị:Trường THCS Tam HiệpNĂM HỌC :2006 ... TÊN ĐỀ TÀIGIÚP HỌC SINH HỌC TỐTBÀI TOÁN VỀ MẠCH ĐIỆN CÓ CHỨA VÔN KẾQUA CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN NÂNG CAO VÂT LÍ 9 NĂM HỌC :2006 -2007 A R1 C R2 R3 B R4Bieát R1 =8 Ω,R2=15Ω,R3=5Ω,R4=10Ω.UBC=5V.Tìm ... BU= 180 V.Khi k mở các vôn kế chỉ D,K bao nhiêu?Vì k mở nên ta có mạch điện U R A B ĐỀ TÀI:GIÚP HỌC SINH HỌC TỐTBÀI TOÁN VỀ MẠCH ĐIỆN CÓ CHỨA VÔN KẾQUA CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN NÂNG CAO VÂT LÍ...
- 11
- 1,134
- 22
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... ngữ “bài toán”, “bài toán vật lí . Bài tập vật lí có ý nghĩa là bài tập vận dụng đơn giản kiến thức lí thuyết đã học vào những trường hợp cụ thể; còn bài toán vật lí được sử dụng để hình thành ... tài liệu lí luận dạy học bộ môn, các tác giả lại chỉ dùng hoặc thuật ngữ “bài tập vật lí hoặc thuật ngữ “bài toán vật lí song song cùng cách hiểu chung: Giải bài tập (bài toán) vật lí là tập ... là phải dùng phép quy nạp khoa học. Để chỉ ra các biện pháp phát triển tư duy sáng tạo khoa học cho HS trong việc tổ chức bài học vật lí, chu kì sáng tạo vật lí gồm các giai đoạn chủ yếu: Sự...
- 111
- 2,790
- 15
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ - KIÊN K19B - UBQN
... qung ninhTrờng THPT Hng c đề thi thử đại học năm học 2007-20 08 Môn Vật Lí - Thời gian làm bài 90 phút Họ tên thí sinh: .SBD: Phòng thi: Câu 1: Một vật dao động điều hoà với tần số góc . ... saiA. Sóng cơ học là những dao động cơ học lan truyền theo thời gian trong môi trờng vật chất B. Quá trình truyền sóng là một quá trình truyền pha dao động cũng nh các phần tử vật chất C. Sóng ... C14 D. C13 và C11Câu 48 Vật sáng nhỏ AB đặt vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ có tiêu cự ( )cm10f=, cho ảnhthật cao gấp hai lần vật. Xác định vị trí vật. A. 15 cm B. 20 cm...
- 4
- 589
- 4
De thi thu dai hoc mon vat li
... hiệu điện thế giữa Anốt và Katốt là 15kV. Bước sóng nhỏ nhất của chùm tia Rơnghen do ống phát ra laø: A. 0 ,82 8.10-6m. B. . 0 ,82 8.10-8m. C. . 0 ,82 8.10-10m. D. . 0 ,82 8.10-12m. Câu 25: Quang phổ ... mình trong gương? A. 80 cm và 85 cm. B. 85 cm vaø 80 cm. C. 75cm vaø 90cm. D. 82 ,5cm vaø 80 cm Câu 39: Kính thiên văn là: A. hệ thấu kính có độ tụ âm để quan sát ảnh ảo của các vật ở rất xa. B. ... gương80cm, k = 2. C. Ảnh thật, cách gương 40cm, k = 2/3. D. Ảnh ảo, cách gương90cm, k = -1,5. Câu 35: Với thấu kính phân kì, ảnh sẽ ngược chiều với vật khi:A. Vật là vật thật. B. Vật là vật...
- 24
- 545
- 1
đề thi thử đại học môn vật lí năm 2009
... nhau. 18) 235 95 13992 42 572 7U n Mo La n e−+ → + + + là một phản ứng phân hạch của Urani 235. Biết khối lượng hạt nhân là mU= 234,99u; mMo = 94 ,88 u; mLa = 1 38, 87u; mn = 1,0 087 u; ... phải cung cấp cho mạch một năng lượngcó công suất bằng bao nhiêu?A) 1 ,8. 10-4W. B) 2 ,8. 10-4W. C) 3 ,8. 10-4W. D) 4 ,8. 10-4W.20) Trên mặt thoáng của chất lỏng có hai nguồn phát sóng kết ... 5,66mA. 8) Ban đầu có 5g Radon 222 86 Rn là chất phóng xạ với chu kì bán rã 3 ,8 ngày. Độ phóng xạ của lượng Rn nói trên sauthời gian 9,5 ngày là bao nhiêu? Biết NA = 6,02.1023 mol-1.A) 1 ,84 .105...
- 6
- 415
- 0
Bo de thi thu dai hoc mon vat li nam 2009
... nhau. 18) 235 95 13992 42 572 7U n Mo La n e−+ → + + + là một phản ứng phân hạch của Urani 235. Biết khối lượng hạt nhân là mU= 234,99u; mMo = 94 ,88 u; mLa = 1 38, 87u; mn = 1,0 087 u; ... D) 0,5μm. 48) Quy ước như sau:I - Hình dạng của vật rắn. II - Gia tốc góc của chuyển động quay của vật rắn quanh một trục.III - Khối lượng của vật rắn. IV - Vị trí trục quay của vật rắn.Chọn ... phải cung cấp cho mạch một năng lượngcó công suất bằng bao nhiêu?A) 1 ,8. 10-4W. B) 2 ,8. 10-4W. C) 3 ,8. 10-4W. D) 4 ,8. 10-4W.20) Trên mặt thoáng của chất lỏng có hai nguồn phát sóng kết...
- 6
- 503
- 5
ĐỂ HỌC TỐT VẬT LÝ 12
... LHPT6 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp – đại học 20 08 – 2009Chương I: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN1. Các đại lượng đặc trưng: 1.1/ Tọa độ góc: (ϕ) là góc hợp bởi một mặt phẳng gắn với vật và một mặt phẳng ... –Trường PTTH LHPT 28 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp – đại học 20 08 – 2009 o SĐT truyền được trong chân không. o Năng lượng SĐT đồng biến với tần số còn năng lương sóng cơ học tỉ lệ với bình ... lượng của vật khi nó chuyển động. m0 là khối lượng nghỉ (khi vật đứng yên)Như vậy: o Khi vật chuyển động thì nó nặng hơn khi đứng yên. o Vận tốc vật càng lớn thì khối lượng vật càng tăng.3.2/...
- 30
- 395
- 1
giáo án tốt vật lí 9 tiết 24 - bài 22
... trang 2 Năm học: 20 08 - 2009Hình 22.1 Trường THCS Bùi Thị Xuân Vật lí 9→ Tổ chức cho lớp nhận xét .- Treo bảng phụ bài tập 22.3 SBTvà yêu cầu học sinh hoàn thành.- Gọi học sinh trả ... Năm học: 20 08 - 2009 Trường THCS Bùi Thị Xuân Vật lí 9H?: Tại mỗi vị trí trong từ trườnghướng chỉ của kim nam châm cógiống nhau không ? -> Chốt lại .Thông báo và khắc sâu cho học sinh: ... .3. Cách nhận biết từ:Giáo Viên: Khổng Văn Thắng trang 4 Năm học: 20 08 - 2009 Trường THCS Bùi Thị Xuân Vật lí 9GV: Ở bài học trước các em đã tìm hiểu về tính chất từ của nam châm . Ở...
- 7
- 4,801
- 12
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25