... nhu cầu học thêm TiếngAnh sinh viên ĐạihọcNgoại - Thương Đối với sinh viên có học thêm Tiếng Anh, điều tra thống kê số đặc điểm việc học thêm TiếngAnh sinh viên ĐạihọcNgoạiThương Qua đưa ... hình học thêm TiếngAnh sinh viên Bao gồm: • Mối quan tâm môn TiếngAnh tình hình học tập TiếngAnh sinh viên • Đối với sinh viên có học thêm Tiếng Anh: số đặc điểm việc học thêm TiếngAnh kết ... mê Bạn họctiếngAnh bao lâu? □ < năm □ – năm □ – năm □ > năm Một ngày, bạn dành thời gian để họctiếng Anh? □ < tiếng □ – tiếng □ lúc rỗi học □ – tiếng □ > tiếng Bạn có học thêm tiếngAnh không?...
... Dụng họctiếngAnh - Tự chọn (chọn học phần sau) Tăng cường diễn đạt nói tiếngAnh Tăng cường diễn đạt viết tiếngAnhTiếngAnh Hành chính-Văn phòng 2 TiếngAnh du lịch-khách sạn TiếngAnh quản ... Ngữ âm – Âm vị học TC Ngữ nghĩa học Ngữ pháp - Tự chọn (chọn học phần sau) Ngôn ngữ xã hội học 2 Ngôn ngữ học tâm lý - Khối kiến thức văn hoá – văn học Văn họcAnh - Mỹ Văn hoá Anh Văn hoá Mỹ ... (chọn học phần sau) Giao thoa văn hoá Văn họcAnh - Mỹ 3 Đất nước học Giao thoa văn hoá Ngữ pháp tiếngAnh thực hành tổng hợp - Tự chọn (chọn học phần sau) Phân tích diễn ngôn Ngữ pháp chức Công...
... đọc nối từ Tiếng Việt ngôn ngữ đơn lẻ TiếngAnh ngôn ngữ biến 315 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đạihọc Đà Nẵng năm 2010 Tiếng Việt tiền tố hậu TiếngAnh có tiền ... âm vòm ngạc âm tắc xát /Í/ âm vô thanh, /Ù/ âm hữu Chúng phát âm khác tùy theo vị trí 2.1.2 So sánh khác hệ thống âm tiếng Việt tiếngAnhTiếng Việt TiếngAnh Có phụ âm vị trí cuối từ: /p, t, ... hai - khoa tiếngAnh - trường ĐạiHọcNgoại Ngữ Đà Nẵng Công cụ: Các câu hỏi trắc nghiệm điều tra tập chuẩn đoán Bài tập chuẩn đoán thiết kế với phần: + Phần 1: Sinh viên đọc chữ tiếngAnh bao hàm...
... hành tiếnganh hoạt động học tập sinh viên Khoa Thương Mại Điện Tử-Trường ĐạiHọcThương Mại Môi trường thực hành tiếnganh có vai trò quan trọng hoạt động học tập sinh viên Trường ĐạiHọcThương ... hành tiếnganh đến kết học tập kĩ thực hành tiếnganh sinh viên Khoa Thương Mại Điện Tử-Trường ĐạiHọcThương Mại Các số liệu hình 2.1 thể sinh viên Khoa Thương Mại Điện Tử-Trường ĐạiHọcThương ... trường thực hành tiếnganh sinh viên Khoa Thương Mại Điện Tử-Trường ĐạiHọcThương Mại 2.5.2.Thực trạng môi trường thực hành tiếnganh sinh viên Khoa Thương Mại Điện Tử-Trường ĐạiHọcThương Mại 2.5.2.1...
... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đạihọc Đà Nẵng - 2008 2.4.1 Mức độ sử dụng chiến lược xã hội học tập sinh viên năm thứ khoa tiếng Anh, trường ĐạiHọcNgoại Ngữ, ĐạiHọc Đà Nẵng Theo số liệu ... tra sinh viên năm thứ khoa tiếngAnh -Trường ĐạiHọcNgoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng NỘI DUNG 2.1 Các công trình nghiên cứu liên quan Có nhiều học giả nghiên cứu chiến lược học tập cho sinh viên như: ... tra, kết luận mức độ nhận thức sử dụng chiến lược xã hội việc họctiếngAnh sinh viên năm thứ nhất, trường Đạihọcngoại ngữ, Đạihọc Đà Nẵng hạn chế Hiệu việc áp dung chiến lược xã hội chưa cao...
... dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng sinh viên năm thứ khoa tiếng anh, đạihọc Đà Nẵng Do đó, sinh viên năm thứ khoa tiếng anh, đạihọc Đà Nẵng đối tượng nghiên cứu NỘI DUNG 2.1 Những sở lý luận ... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đạihọc Đà Nẵng - 2008 KẾT LUẬN Với đề tài điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng sinh viên năm tiếnganhđạihọc Đà Nẵng hy vọng giúp cho ... năm thứ đạihọcngoại ngữ, đạihọc Đà Nẵng 12 sinh viên chọn để vấn 2.2 Kết điều tra 2.2.1 Kết thu từ phiếu điều tra - Kết thu nhận thức sinh viên việc học từ vựng 55% sinh viên thích học từ vựng,...
... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đạihọc Đà Nẵng - 2008 2.4.1 Mức độ sử dụng chiến lược xã hội học tập sinh viên năm thứ khoa tiếng Anh, trường ĐạiHọcNgoại Ngữ, ĐạiHọc Đà Nẵng Theo số liệu ... tra sinh viên năm thứ khoa tiếngAnh -Trường ĐạiHọcNgoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng NỘI DUNG 2.1 Các công trình nghiên cứu liên quan Có nhiều học giả nghiên cứu chiến lược học tập cho sinh viên như: ... tra, kết luận mức độ nhận thức sử dụng chiến lược xã hội việc họctiếngAnh sinh viên năm thứ nhất, trường Đạihọcngoại ngữ, Đạihọc Đà Nẵng hạn chế Hiệu việc áp dung chiến lược xã hội chưa cao...
... dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng sinh viên năm thứ khoa tiếng anh, đạihọc Đà Nẵng Do đó, sinh viên năm thứ khoa tiếng anh, đạihọc Đà Nẵng đối tượng nghiên cứu NỘI DUNG 2.1 Những sở lý luận ... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đạihọc Đà Nẵng - 2008 KẾT LUẬN Với đề tài điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng sinh viên năm tiếnganhđạihọc Đà Nẵng hy vọng giúp cho ... năm thứ đạihọcngoại ngữ, đạihọc Đà Nẵng 12 sinh viên chọn để vấn 2.2 Kết điều tra 2.2.1 Kết thu từ phiếu điều tra - Kết thu nhận thức sinh viên việc học từ vựng 55% sinh viên thích học từ vựng,...
... dân Ở bậc đạihọc cao đẳng, trước đây, tri thức đạo đức học chủ yếu giáo dục khuôn khổ môn học Mác- Lênin Từ năm học 1991-1992, đạo đức học thức đưa vào giảng dạy Không phải tất trường học môn ... nhất: Môn học đạo đức đưa vào giảng dạy hệ thống trường học Nội dung môn học tương đối phù hợp với lứa tuổi bậc học Đây yếu tố quan trọng góp phần hình thành nhân cách học sinh Ở bậc tiểu học, môn ... môn đạo đức học, kiến thức đạo đức lồng vào môn khoa học Mác- Lênin Bên cạnh đó, đạo đức lồng vào tất môn học phù hợp với chuyên ngành trường khác Giáo trình Đạo đức học bậc đạihọc tương đối...
... Chương TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP 71 Bảng cân đối kế toán doanh nghiệp cho biết: a Kết kinh doanh doanh nghiệp d b c b Tài sản doanh nghiệp tài trợ e Cả a,b c c Quy mô vốn kinh doanh doanh nghiệp 72 Để ... Không phép thay đổi suốt trình hoạt động 40 Chức sau KHÔNG phải chức NHTM: a Chức trung gian tín dụng c Chức ổn định tiền tệ b Chức trung gian toán d Chức “tạo tiền” 41 Trong bảng tổng kết tài ... bắt buộc, doanh nghiệp phải lấy từ nguồn sau đây: a Doanh thu c Lợi nhuận ròng b Vốn chủ sở hữu d Vốn pháp định 73 Để lập quỹ bắt buộc, doanh nghiệp phải lấy từ nguồn sau đây: c Doanh thu c Lợi...