học thuộc phần ghi nhớ làm các bài tập 23 1 23 4 sbt trả lời các câu từ c1 đến c6 chuẩn bị bài ôn tập các nội dung đã học ở chương iii

Tac dung tu_Tac dung hoa hoc_ Tac dung sung li

Ngày tải lên : 20/04/2015, 10:00

... C .Làm nóng dây dẫn C Làm nóng dây dẫn D.Hút vụn giấy D Hút vụn giấy CỦNG CỐ DẶN DÒ + Học thuộc phần ghi nhớ + Làm tập 23. 1; 23. 4 SBT, trả lời câu từ C1 đến C6 + Chuẩn bị ôn tập nội dung học chương ... tác dụng từ có khả làm quay kim nam châm hút vật sắt thép Tìm hiểu chuông điện C3Dòng điện đó,ngắt, cuộn dây không Ngay sau bị mạch điện bị hở Hãy tác dụng mạch không hút miếng chổ hở từ nênnày ... nên miếngđó lại trở vàotì sát điểm vào tiếp điểm? V dòng điện bị đóng liên tiếp lúc công tắc tục C4 ìTại chuông kêu ngắt cách liên đóng? K + - Bài 23: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG...

21
197
0

Dạy học các ứng dụng kỹ thuật ở chương mắt các dụng cụ quang vật lí 11 nâng cao theo hướng tăng cường tính tích cực , tự lực nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:10

... 2.3 .4 Kết thu đợc thông qua điều tra - Tình hình dạy học chơng trờng phổ thông: Qua tìm hiểu tình hình dạy học chơng lớp 11 A1, 11 A6, 11 A8 11 B3 Trờng THPT Huỳnh Thúc Kháng, phơng pháp dạy học ... dụng câu hỏi trắc nghiệm với học sinh - Dự số lớp trờng THPT Huỳnh Thúc Kháng, thành phố Vinh, Nghệ An 2.3.3 Quá trình điều tra Chúng điều tra thực trạng dạy - học vật lý lớp 11 B ;11 A1, 11 A6, 11 A8, ... Mắt, em chọn câu trả lời a, b, c nhng tỷ lệ giảm đi, đa số chọn câu trả lời câu d, e: d) Vật có góc trông lớn e) Vật đặt khoảng nhìn rõ, góc trông lớn suất phân ly Các em chọn câu trả lời a, b,...

78
932
6

nghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9

Ngày tải lên : 01/06/2014, 14:53

... dạy học phân tích lên hình học chương III nhằm nâng cao kết học tập học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn Tân Châu Mơn /Lớp Hình học Hình học Tiết theo PPCT 27 43 Bài tập Bài 24, 45 Bài 33, 34 3 .4 Đo ... trung bình chuẩn SMD = 8 .4 − 5. 2 14 3 = 1. 42 64 Điều cho 2 .233 4 thấy mức độ ảnh hưởng việc dạy học chứng minh hình học phương pháp phân tích lên đến TBC học tập nhóm thực nghiệm lớn 4. 3 Bàn luận ... tính chất tiếp tuyến, bảng tóm tắt , cách nhận biết tiếp tuyến đường tròn - Làm Bài tập: 22 ,23, 24/ SGK 11 0; 39; 40 ; 41 / SBT 13 3 IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1/ Ổn định tổ chức: GV: Kiểm tra...

24
731
3

Giáo án Công dân lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC pdf

Ngày tải lên : 07/08/2014, 11:21

... hoa câu hỏi tình hữu nghị hợp tác liên quan nội dung học giới nhằm mục đích gì? - Y/c HS vận dụng điều học để Chúng ta giữ gìn phát huy trả lời truyền thống tốt đẹp - Điểm 9 ,10 : trả lời đúng, nội ... - Luôn động, sáng tạo - Quan tâm tới mặt đời sống - Có phương pháp phù hợp học tập, nghiên cứu khoa học - Quan tâm, giúp đỡ người Củng cố: GV khái quát nội dung HD nhà: Đọc 11 D Rút kinh nghiệm: ... tniên Việt Nam gì? HS THCS phải làm để trở thành người sống có lý tưởng BGK liên hệ với gv môn để có II Hệ thống đáp án câu hỏi đáp án h.chỉnh, ngắn gọn Câu 1: + Làm chủ hoạt động hoàn cảnh, tình...

4
2.4K
9

Giáo án Công dân lớp 9 : Tên bài dạy : Thực hành ngoại khoá các vấn đề địa phương và các nội dung đã học docx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 11:21

... tốt đêp nhất? - Yêu nước, đoàn kết Củng cố - Em làm để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp DT HD : - Chuẩn bị ôn tập kiểm tra học kỳ D Rút kinh nghiệm - HS thực hành = thảo luận nhóm, hái hoa ... súng giết người - Thi tổ phút tìm Câu 5: Vì phải ngăn tổ kể nhiều truyền chặn chiến tranh, bảo vệ hoà thống bình? Câu Học sinh phải làm để bảo vệ hoà bình? Câu 8: Kể truyền thống tốt đẹp dân ... Bói toán, ma - Hiếu học chay, cưới xin linh đình Tập quán - Tôn sư trọng đạo lạc hậu, suy nghĩ nói tuỳ - Yêu thích nghệ thuật, ca hát tiện, coi thường phát luật tư tưởng Câu 9: địa phương hẹp...

4
1.9K
5

Giáo án Công dân lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC ppsx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 11:21

... hát Câu 9: địa phương em có truyền thống tốt đêp nhất? - Yêu nước, đoàn kết Củng cố - Em làm để giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp DT HD : - Chuẩn bị ôn tập kiểm tra học kỳ D Rút kinh nghiệm ... phút tìm Câu 5: Vì phải ngăn tổ kể nhiều truyền chặn chiến tranh, bảo vệ hoà thống bình? Câu Học sinh phải làm để ? Bên cạnh tồn tại, bảo vệ hoà bình? tục lệ cổ hủ nào? - Bói toán, ma Câu 8: Kể ... giáo Câu 3: Trong biểu sau, viên hướng dẫn, HS phát biểu em gặp địa phương? a) Làm giaù = sức lao động đáng b) Hiến đất để xây trường học c) Lấy đất công bán thu lợi riệng d) Bố trí viêc làm cho...

4
1.2K
5

Phương pháp dạy học các nội dung cụ thể trong chương trình môn toán tiểu học

Ngày tải lên : 25/01/2015, 18:50

... Toán 1, 2, 3, 4, 3) Làm tập tài liệu trang 13 2, 13 3 Hướng dẫn: Vận dụng qui trình hướng dẫn HS giải toán có lời văn tài liệu trang 13 0, 13 1 vào làm tập 4) Lập kế học dạy học cho sau: + Bài Bài ... khảo: NV1: Hoàn thiện nội dung phiếu học tập sau: Tổ làm lớp 1, 2; Tổ làm lớp 3; Tổ làm lớp 4; Tổ làm lớp Hướng dẫn: Đọc tài liệu giáo trình Phương pháp dạy học toán Tiểu học trang 2 51, 252, ... pháp dạy học nội dung cụ thể chương trình môn Toán tiểu học Dạy học số phép tính Dạy học yếu tố hình học Dạy học yếu tố đại lượng đo đại lượng Dạy học yếu tố thống kê Dạy học giải toán có lời văn...

23
1K
3

NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ TÍCH HỢP CÁC NỘI DUNG GIÁO DỤC Ở TIỂU HỌC: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 12)

Ngày tải lên : 02/03/2015, 06:31

... hợp nội dung từ môn học, lĩnh vực học tập khác (Theo cách hiểu truyền thống từ trước tới nay) thành “môn học lồng ghép nội dung cần thiết vào nội dung vốn có môn học, ví dụ: lồng ghép nội dung ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 giáo dục Bên cạnh đó, hai môn học đời cớ sở kết hợp môn học có nội dung liên quan với Đó môn Khoa học Công nghệ xây dựng sở hai môn Khoa học môn Công nghệ (Kĩ thuật) lớp chương ... triển chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam sau 2 015 ba cấp: tiểu học, trung học sở trung học phổ thông sau: Ở tiểu học, tương tự chương trình tiểu học hành, tăng cường tích hợp nội môn học...

22
2.2K
3

Bài giảng kiến trúc dân dụng và nhà ở chương 4 (tt)

Ngày tải lên : 06/12/2015, 01:02

... trơn ốc 15 3 /13 /2 012 16 3 /13 /2 012 17 3 /13 /2 012 THANG BỘ THANG BỘ 18 3 /13 /2 012 THANG BỘ NGỒI TRỜI THANG BỘ NGỒI TRỜI 19 3 /13 /2 012 THANG BỘ NGỒI TRỜI THANG BỘ TRONG NHÀ 20 3 /13 /2 012 3 .1. 2/ Giao ... LANG BÊN 3 /13 /2 012 HÀNH LANG GIỮA HÀNH LANG GIỮA CẦU NỐI CẦN NỐI 10 3 /13 /2 012 HÀNH LANG GIỮA CẦU NỐI CẦN NỐI CẦU NỐI CẦN NỐI 11 3 /13 /2 012 CẦU NỐI CẦN NỐI CẦU NỐI CẦN NỐI 12 3 /13 /2 012 3 .1. 1/ Giao ... trình 3 .1 Các loại khơng gian giao thơng Có thể chia làm loại theo chức sau 1- Giao thông theo hướng ngang 2- Giao thông theo hướng đứng 3- Các đầu mối, nút giao thông 3 /13 /2 012 3 .1. 1/ Giao thơng...

33
257
0

Sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương III nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9 Trường THCS Thị Trấn Tân Châu

Ngày tải lên : 13/01/2016, 06:48

... b Học sinh : - SGK , Vở tập - Thuộc tính chất tiếp tuyến, bảng tóm tắt , cách nhận biết tiếp tuyến đường tròn - Làm Bài tập: 22 ,23, 24/ SGK 11 0; 39; 40 ; 41 / SBT 13 3 IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC ... trung bình chuẩn SMD = 8 .4 − 5. 2 14 3 = 1. 42 64 Điều cho 2 .233 4 thấy mức độ ảnh hưởng việc dạy học chứng minh hình học phương pháp phân tích lên đến TBC học tập nhóm thực nghiệm lớn 4. 3 Bàn luận ... thực nghiệm: Mốt Trung vị Giá trị TB Độ lệch chuẩn Cơng thức =MODE(D4:D10) =MEDIAN(D4:D10) =AVERAGE(D4:D10) =STDEV(D4:D10) Giá trị nhóm TN Cơng thức =MODE(G4:G10) =MEDIAN(G4:G10) =AVERAGE(G4:G10)...

30
416
0

Lý luận phương pháp dạy học - Các nội dung dạy toán ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 22/04/2014, 01:22

... minh bất đẳng thức: 1 1  2 2 2 OH a b c Có học hơn! 25 K22 LL PPDH môn Toán! LỚP K22 CAO HỌC TOÁN - THẠC SĨ TOÁN HỌC (2 012 - 2 0 14 ) TRƢỜNG ĐHSPHN Bài 14 Hướng dẫn học sinh lớp 11 , giải toán sau: ... thức nội môn Toán: Thể mức độ thông hiểu tri thức toán học  Kĩ vận dụng tri thức toán học vào môn học khác nhau: Thể vai trò công cụ toán học môn học khác, điều thể mối liên hệ liên môn môn học ... thuận lợi cho việc tập dượt cho học sinh tự học khái niệm Toán học thông qua sách tài liệu Có học hơn! 15 K22 LL PPDH môn Toán! LỚP K22 CAO HỌC TOÁN - THẠC SĨ TOÁN HỌC (2 012 - 2 0 14 ) TRƢỜNG ĐHSPHN...

26
3K
2

lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học

Ngày tải lên : 02/02/2015, 17:28

... hnìrt gn hc p h hcít uêit c M | 01 + — * — — — — — — — * pợh hcít cọh yạd mểiđ nauq àv cọh uểit hnìrt gnơưhC IỒH NẢHP NIT GNÔHT II 11 | CỌH UỂIT Ở CỤD OÁIG GNUD IỘN CÁC PỢH HCÍT CỌH YẠD HCẠOH ẾK ... hcíhk n yuhk ,p h hcít c ht hcác u ihn p h i hp ,nôm b gn rt c v áhp gnôhk i h iò yan n ih c h 72 | CỌH UỂIT Ở CỤD OÁIG GNUD IỘN CÁC PỢH HCÍT CỌH YẠD HCẠOH ẾK PẬL 11 02 ,maN t i V c d oáiG BXN ... p l gnort ut írt a ,gnortsmrA samohT 11 02 ,maN t i V c d oáiG BXN , uq u ih c h y d páhp gn hp cáC ,kcolloP E enaJ ,gnirekciP J arbeD ,onazraM J treboR 11 02 ,maN t i V c d oáiG BXN ,i ig nêiv...

22
2.2K
1

Bài soạn ĐỀ OTĐH TỪ C1 ĐÊN C6

Ngày tải lên : 26/11/2013, 20:11

... c©u 21 … ….c©u22………… c©u23………… c©u 24 …….…c©u25………… phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n : KiỴm tra ch¬ng 1, 2,3 ,4, 5 ®Ị 1, 3 M· ®Ị : 10 6 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ... C©u1……… ….c©u2……… … c©u3…… …….c©u4…………… c©u5………… c©u6……….……… C©u7……….….c©u8……… … c©u9…… …….c©u10…………….c©u 11 … … c©u12……….……… C©u13…… ….c©u 14 …… ….c©u15… …….c©u16…………… c©u17……… c©u18……….……… C©u19…….….c©u20……… ... x = 4cos ( C x = 4sin C©u 16 : A C©u 17 : A C©u 18 : A C©u 19 : A C©u 20 : A C©u 21 : A C©u 22 : A C C©u 23 : A B C D C©u 24 : A C©u 25 : A C π t+ π )(cm) B D 2π t (cm) D x = 4cos ( x = 4sin...

3
258
0

Bài soạn ĐỀ OTĐH TỪ C1 ĐẾN C6

Ngày tải lên : 26/11/2013, 20:11

... n 1, 8 kV B Tng U lờn n 2,8 kV gim U xung cũn 2,5 kV D gim U xung cũn 1, 4 kV Phần trả lời học sinh Họ tênlớp Câu1 .câu2 câu3 .câu4 câu5 câu6 . Câu7 . .câu8 câu9 .câu1 0 .câu 11 câu1 2. Câu1 3 .câu 14 ... .câu1 5 .câu1 6 câu1 7 câu1 8. Câu1 9. .câu2 0 câu 21 .câu2 2 câu2 3 câu 24. câu2 5 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : Kiểm tra chơng 2,3 ,4, 5 đề 2 ,4 Mã đề : 10 8 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 ... x = Câu 16 : A Câu 17 : A Câu 18 : A C Câu 19 : A Câu 20 : A C Câu 21 : A Câu 22 : A Câu 23 : A Câu 24 : A B C D Câu 25 : A C B x = khung vi tc 15 0 vũng/phỳt T thụng cc i gi qua khung l 10 / (Wb)...

3
299
0

Tổ chức giờ dạy bài “Phân tích văn học”ở chương trình làm văn lớp 12 doc

Ngày tải lên : 07/08/2014, 12:22

... kiểu phân tích văn học học lớp 10 a/ Ôn lại khái niệm: lớp 11 - Phân tích văn học kiểu nghị HS: Các kiểu phân tích văn học luận văn học đem lại học lớp 10 lớp 11 là: tượng văn học (tác phẩm, vấn ... văn học nghị luận - Nêu lên tác dụng vấn đế tiến trình lịch sử văn học Bài tập thực hành: Đề: Khi bàn vầ văn học cách mạng 19 45 -19 75, có ý kiến cho rằng: “Văn học cách mạng sau năm 19 45 không ... tác phẩm văn học học chương trình lớp 12 , Anh (Chị) làm sáng tỏ nhận định b Đối với giáo viên: - Đọc kĩ học sách giáo khoa, xem lại phần liên quan chương trình từ lớp đến lớp 11 nghiên cứu tài...

18
534
0

Kiểm tra Hình học 7 chương III: Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác. Các đường đồng quy trong tam giác

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:44

1
2.8K
30

Chủ đề: Vecto trong không gian. Sự đồng phẳng của các vecto (Hình học 11 - Chương III)

Ngày tải lên : 04/09/2013, 18:33

... + GD ) = 4, đpcm Ví dụ 3: Giải Cho hình hộp ABCD.A1B1C1D1 Gọi P, R theo thứ tự trung điểm AB, A1D1, gọi P1, Q, Q1, R1 theo thứ tự giao điểm đờng chéo mặt ABCD, CDD 1C1, A1B1C1D1, ADD1A1 uu ur ... + EF2) Bài tập 6: Cho hành hộp ABCD.A1B1C1D1, gọi I giao điểm AC1 với mặt phẳng (BDA1) Chứng minh rằng: u ur u u u ur uu u ur u u u ur uu u ur uu uu ur a AC1 + A1C = AC b AC1 A1C = CC1 u ur ... = Bài tập 9: Cho tứ diện OABC, gọi A1, B1, C1, D1 điểm thuộc AB, BC, CD, DA cho: u ur uu u ur uu u ur uu u ur uu AA1 BB1 CC1 DD1 u ur = u u = u ur = u ur = t uu uu r uu uu A1B B1C C1D D1A a...

28
1.8K
6

(Hình học 10 - Chương III) Bài giảng: Ba đường cônic

Ngày tải lên : 09/09/2013, 15:57

... (H) (d): ( x 1) 2 (y 1) 2 =1 16 (1) (x 1) (x 1) (y 1) (y 1) =1 16 (2) Vì M (d) nên: (2 1) (x 1) (9 1) (y 1) = 2x0 + 3y0 + = 16 (*) (1) x0 M1 ( ,1) x = 4x0 12 = 13 M (6, ) x ... I1(x1, y1), bán kính R1, có dạng: (C1) : (x x1)2 + (y y1)2 = R Điểm F2 (C1) suy 2 ( 12 x1)2 + y1 = R (C1) tiếp xúc với đờng tròn (C) khi: R + R1 = II1 R1 = (2 + x ) + y Thay (2) vào (1) , ... a2b2 = a2 b Khoảng cách F1H1 từ F1 tới (d) đợc xác định bởi: F1H1 = | b2 x 0c a b2 | (b x ) + (a y ) H1 (1) y F1 O F2 x M0 Khoảng cách F2H2 từ F2 tới (d) đợc xác định bởi: | b2 x 0c a 2b...

44
846
1

(Hình học 10 - Chương III) Bài giảng: Phương trình đường thẳng

Ngày tải lên : 09/09/2013, 15:58

... quát: (d1): A1x + B1y + C1 = 0, (d2): A2x + B2y + C2 = để xét vị trí tơng đối hai đờng thẳng (d1), (d2), ta sử dụng kết quả: B1 A1 C1 a Nếu = (d1) // (d2) A2 B2 C2 B1 A1 C1 b Nếu = = (d1) (d2) ... M1(x1, Nhận xét: y1) M2(x2, y2) có phơng trình đợc xác định nh sau: Qua M1(x1, y1) (d): (d): Qua M2 (x2 , y2 ) Qua M1(x1, y1 ) vtcp M1M2 (x2 x1, y2 y1 ) (d): x x1 y y1 = x x1 ... (d1): A1x + B1y + C1 = 0, (d2): A2x + B2y + C2 = 0, Khi phơng trình hai đờng phân giác (1) (2) góc tạo (d1) (d2) là: A1x + B1y + C1 A +B 2 = A2x + B2y + C2 A2 + B2 2 Chú ý: Nếu (d1) (d2) không...

24
1K
0

(Hình học 10 - Chương III) Bài giảng: Đường tròn

Ngày tải lên : 09/09/2013, 15:58

... cắt Nếu I1I2 < |R1 R2| (C1) (C2) không cắt nồng Nếu I1I2 = R1 + R2 (C1) (C2) tiếp xúc với Nếu I1I2 = |R1 R2| (C1) (C2) tiếp xúc với Nếu |R1 R2| < I1I2 < R1 + R2 (C1) (C2) cắt hai điểm ... tâm I2( 1; 1) bán kính R2 = Ta có: I1I2 = (1 +1) + ( 1) = 13 , |R1 R2| = 0

34
905
0