... III: Giá trị củahọcthuyếtvề lợi nhuận của Mark và ý nghĩa của việc nghiên cứu và thực hiện vấn đề lợi nhuận 211. Giá trị củahọcthuyếtvề lợi nhuận của Mark 212. ý nghĩa của lợi nhuận ... của các phạm trù đó. Có thể nói học thuyết kinh tế của Mark là một họcthuyết kinh tế chính trị học và sáng tạo mọi vấn đề về lý luậnvà thực tiễn của nền sản xuất t bản chủ nghĩa. Lý luận về ... trình bày một cách hệ thống học những vấn đề cơ bản về lợi nhuận, đó là các quan điểm về lợi nhuận trớc Mark; họcthuyết về lợi nhuận của Mark với đầy đủ các yếu phạm trù về giá trị thặng d: nguồn...
... là sản phẩm của lịch sử, của sự tiến hóa lâu dài của giới hữu sinh. Song, điều quan trọng hơn cả là, con ngời luôn luôn là chủ thể của lịch sử xà hội. C.Mác đà khẳng định: Cái họcthuyết duy ... nhiên nh quy luật về sự phù hợp cơ thể với môi trờng, quy luật về sự trao đổi chất, về di truyền, biến dị, tiến hóa quy định phơng diện sinh họccủa con ngời. Hệ thống các quy luật tâm lý ý thức ... bản ý nghĩa của tri thức vào những năm 1700 và một thời gian ngắn sau đó.Vào thời kỳ Plato (những năm 400 trớc công nguyên) có 2 họcthuyết ở ph-ơng Đông và 2 họcthuyết ở phơng Tây về ý nghĩa...
... người. Trong các môn khoa học đó, quan trong nhất là Tâm lý học, Xã hội học, Tâm lý xã hội học, Nhân chủng học và Khoa học chính trị. a. Tâm lý học: Tâm lý học là môn khoa học với mục tiêu đo lường, ... 42. CÁC HỌCTHUYẾT CỔ ĐIỂN 53. CÁC HỌCTHUYẾT QUAN HỆ CON NGƯỜI 94. NHỮNG NHÀ LÝ LUẬN KHOA HỌC HÀNH VI 135. HÀNH VI TỔ CHỨC HIỆN ĐẠI 17III. SO SÁNH SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC HỌC THUYẾT, ... quanh. Xã hội học đã đóng góp to lớn vào hành vi tổ chức thông qua nghiên cứu của nó về hành vi nhóm trong tổ chức.c. Tâm lý xã hội học Đây là một sự phối hợp giữa tâm lý học và xã hội học. Nó tập...
... nhiên. Cơ sở khoa họccủa kết luận nàyđã được chứng minh bằng toàn bộ sự phát triển của chủ nghĩa duy vật và khoa học tự nhiên, đặc biệt là họcthuyếtcủa Đácuyn về sự tiến hóa của các loài. Cácgiai ... nguyên) có 2 họcthuyết ởphương Đông và 2 họcthuyết ở phương Tây về ý nghĩa và chức năng của trithức. Nhà hiền triết Socrates, người phát ngôn của phái triết học Plato, cho rằngchức năng của tri ... mới của chủ nghĩaMác – Lênin, nhờ đó mà có thể hoàn chỉnh họcthuyếtvề nguồn gốc loài ngườimà tất cả các họcthuyết trong lịch sử đều chưa có lời giải đáp đúng đắn và đầyđủ. Tính xã hội của...
... về mặt tri thức loài người đó là quá trình tăng về lượng nhưng xét về mặt phương tiện của cuộc sống đó là quá trình tăngvềLỜI NÓI ĐẦU Học thuyếtvề sự tiến hoá của xã hội loài người là học thuyết nghiên ... trưng cơ bản nhất của conngười với vạn vật xung quanh chúng ta. Cái khác biệt củaHọc thuyết về sự tiến hoá của xã hội loài người” so với lý thuyếtvề kinh tế - chínhtrị của chủ nghĩa Mác ... kinh học, lý thuyết về quá trình ghi nhớ, kết nối thông tin trong bộ não con người vàlý thuyếtvề quá trình giao thoa, cộng hưởng của các xung điện não.Kết luận : Xét trên lý thuyết toán học...
... đề tài :" ;Học thuyếtvề vật chất và ý thức của chủ nghĩa Mác- Lênin".Nội dung: Mở đầu I. Họcthuyếtvề vật chất của chủ nghĩa Mác - LêninII . Họcthuyếtvề ý thức của chủ nghĩa ... 71.3.3 Tính thống nhất của vật chất của thế giới. 8II Họcthuyếtvề ý thức 82.1 Cơ sơ lí luận của phạm trù ý thức 82.2 Một số quan điểm của ý thức 92.2.1 Chủ nghĩa duy tâm 92.2.2 Chủ nghĩa ... ngời .Triết học Mac-Lênin đà dựa trênnhững thành tựu của triết học duy vật ,của khoa học và thực tiễn xà hội để làmsáng tỏ nguồn gốc , bản chất và vai trò của ý thức . 2.3 Nguồn gốc của ý thức...
... tới cực điểm của người chinh phụ. Để diễn tả được nỗi buồn khổ cực điểm ấy, phải nói đến nghệ thuật miêu tả nội tâm rất đặc sắc của tác giả.Người đọc có thể cảm nhận được nội tâmcủa người chinh ... vớinghệ thuật độc đáo đã thể hiện một cách thấm thía tâm trạng của người chinh phụ. *Thấm đẫm trong từng câu chữ của đoạn trích là nỗi đau khổ của người chinh phụ.Nàng khổ vìcô đơn, vì mong muốn ... ĐỀ: Thuyết minh tâm trạng người chinh phụ thông qua các biểu hiện của nàng ở mười sáu câuthơ đầu trong đoạn trích “Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ”Bài làm:...
... cơ thể của con người và mối quan hệ của nó với tự nhiên. Những thuộc tính, những đặc điểm sinh học, quá trình tâm – sinh lý, các giai đoạn phát triển khác nhau nói lên bản chất sinh họccủa cánhân ... như quy luật về sựphù hợp cơ thể với môi trường, quy luật về sự trao đổi chất, về di truyền, biếndị, tiến hóa…quy định phương diện sinh họccủa con người. Hệ thống các quyluật tâm lý ý thức ... Tiểu luận triết học - Vận dụng quanđiểm triết học Mác về bản chất của conngười để phân tích tầm quan trọng của nhân tố con người trong nền kinh tế trithức1b .Về mặt nhược điểmChưa...
... cơ bản – về giá trị, về nhân sinh quan, về niềm tin, về tất cả mọi thứ làm cho xã hội gắn kết với nhau và làm cho cuộc sống của chúng ta có ý nghĩa. 2I. QUAN ĐIỂM CỦA MÁC – LÊNIN VỀ BẢN ... như quy luật về sự phù hợp cơ thể với môi trường, quy luật về sự trao đổi chất, về di truyền, biến dị, tiến hóa…quy định phương diện sinh họccủa con người. Hệ thống các quy luật tâm lý ý thức ... sản phẩm của lịch sử, của sự tiến hóa lâu dài của giới hữu sinh. Song, điều quan trọng hơn cả là, con người luôn luôn là chủ thể của lịch sử – xã hội. C.Mác đã khẳng định: “Cái họcthuyết duy...
... Sự phát triển như vũ bão của cuộc cách mạng khoa học kĩ 10Tiểu luận triết học “Vận dụng quan điểm triết học Mác về bản chất của con người để phân tích tầm quan trọng của nhân tố con người ... sản phẩm của lịch sử, của sự tiến hóa lâu dài của giới hữu sinh. Song, điều quan trọng hơn cả là, con người luôn luôn là chủ thể của lịch sử – xã hội. C.Mác đã khẳng định: “Cái họcthuyết duy ... vận dụng sáng 18tạo đại học gấp 3 lần.Đào tạo nghề gấp 1,8 lần". Ở bậc đào tạo đại học Nhà nước không chỉ quan tâm đến số lượng học sinh vào đại học mà còn quan tâm đến ngành nghề đào tạo...
... tưởng triết học của 24261.2.2. Sự triển khai Họcthuyết mâu thuẫn” của Hêghen 30CHƯƠNG 2: Ý NGHĨA CỦAHỌCTHUYẾTVỀ MÂU THUẪN TRONG TRIẾT HỌC HÊGHEN 36 2.1. Ýù nghóa củaHọcthuyết mâu ... triết học của hêghen 362.1.1. Ýù nghóa củahọcthuyết mâu thuẫn với “Khoa học lôgích” 362.1.2. Ýù nghóa củaHọcthuyết mâu thuẫn” với “Triết học tự nhiên” 412.1.3. Ýù nghóa củaHọcthuyết ... haichương:Chương 1: Thực chất củaHọcthuyếtvề mâu thuẫn” trong triết học Hêghen.Chương 2: Ý nghĩa củaHọcthuyếtvề mâu thuẫn” trong triết học Hêghen.7trường duy tâmcủa Hêghen. Hai là: sự vật...
... cơ bản – về giá trị, về nhân sinh quan, về niềm tin, về tất cả mọi thứ làm cho xã hội gắn kết với nhau và làm cho cuộc sống của chúng ta có ý nghĩa. 18Đảng ta từ rất sớm đã quan tâm đến ... như quy luật về sự phù hợp cơ thể với môi trường, quy luật về sự trao đổi chất, về di truyền, biến dị, tiến hóa…quy định phương diện sinh họccủa con người. Hệ thống các quy luật tâm lý ý thức ... sản phẩm của lịch sử, của sự tiến hóa lâu dài của giới hữu sinh. Song, điều quan trọng hơn cả là, con người luôn luôn là chủ thể của lịch sử – xã hội. C.Mác đã khẳng định: “Cái họcthuyết duy...