học thiết kế mạch bằng orcad qua video
GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ CƠ BẢN : Thiết kế mạch bằng Protel
... người thiết kế sẽ dễ chuyển sang mạch in và sau khi đã thiết kế mạch in từ đó sẽ thiết kế ra mạch điện. Trong thực tế thiết kế người ta có thể sử dụng rất nhiều phần mềm thiết kế mạch cũng như ... dụng162.1 .Mạch nguồn 162.2.Các mạch số logic192.3.IC lập trình được19Bài 3 :Thiết kế mạch nguyên lý bằng PROTEL243.1.Tổng quan253.2 .Thiết kế mạch nguyên lý bằng protel 25Bài 4.Vẽ mạch in ... Center3.1.Tổng quan về thiết kế mạch nguyên lý. Trong các hệ thống thì phần điện tử là một khâu hết sức quan trọng. Việc thực hiện các mạch điện tử trước tiên phải thiết kế mạch điện nguyên lý. Thiết kế...
- 74
- 3,219
- 52
Thiết kế mạch bằng VHDL
... Giới thiệu công nghệ (và ứng dụng) thiết kế mạch bằng VHDL. - 7 - 1.2.1 Ứng dụng của công nghệ thiết kế mạch bằng VHDL - 7 - 1.2.2 Quy trinh thiết kế mạch bằng VHDL. - 7 - 1.2.3. Công cụ EDA. ... - 8.2. Thiết kế theo kiểu 1 (thiết kế theo mô hình may moore) - 94 - 8.3. Thiết kế kiểu 2. - 100 - 8.4. Kiểu mã hoá: từ nhị phân sang Onehot. - 110 - Chương 9: Thiết kế thêm các mạch - 112 ... Tr-ờng Đại học bách khoa Hà Nội Khoa công nghệ thông tin Bộ môn kỹ thuật máy tính báo cáo đồ án môn học Thiết kế mạch nhờ máy tính Đề tài: Thiết kế mạch bằng VHDL Giỏo...
- 141
- 1,770
- 15
Đồ án môn học thiết kế mạch tương tự
... xung tam giác: như thiết kế mạch dùng transistor, thiết kế mạch dùng Opam… để tạo ra xung vuông. Thiết kế mạch tích phân để tạo ra xung tam giác…Ở đây chung ta chọn thiết kế mạch dao động tạo ... nguyên lý hoạt động của các mạch điện tử nói chung mạch tạo xung nói riêng. Sau đây là bài báo cáo môn học thiết kế mạch tương tự của nhóm sinh viên chúng em: Thiết kế mạch điện tạo xung vuông ... ứng với tần số 500 Hz:88Đồ án môn học - Mạch tạo xung vuông và tam giácVIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘIKHOA ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNGĐỒ ÁN MÔN HỌCMÔN:THIẾT KẾ MẠCH TƯƠNG TỰThầy giáo hướng dẫn : Vũ...
- 13
- 1,607
- 7
Thiết kế mạch bằng VHLD
... Giới thiệu công nghệ (và ứng dụng) thiết kế mạch bằng VHDL. - 7 - 1.2.1 Ứng dụng của công nghệ thiết kế mạch bằng VHDL - 7 - 1.2.2 Quy trinh thiết kế mạch bằng VHDL. - 7 - 1.2.3. Công cụ EDA. ... - 8.2. Thiết kế theo kiểu 1 (thiết kế theo mô hình may moore) - 94 - 8.3. Thiết kế kiểu 2. - 100 - 8.4. Kiểu mã hoá: từ nhị phân sang Onehot. - 110 - Chương 9: Thiết kế thêm các mạch - 112 ... Tr-ờng Đại học bách khoa Hà Nội Khoa công nghệ thông tin Bộ môn kỹ thuật máy tính báo cáo đồ án môn học Thiết kế mạch nhờ máy tính Đề tài: Thiết kế mạch bằng VHDL Giỏo...
- 141
- 540
- 1
HD học thiết kế BGĐT bằng PM LectureMaker (T1)
... một kiểu thiết kế bất kỳ.Bài thực hành 1Tiếp tục chèn frame thứ 3 theo như hướng dẫn phía trên.Tạo 1 textbox trong frame mới (frame 3) và gõ vào dòng chữ: Xin mời đến tham quan website ... mục Font, chọn font chữ, màu sắc, kích cỡ như mong muốn.Tiếp tục tạo thêm các text box khác bằng cách vào menu Insert/TextBoxBài thực hành 1Rê chuột tạo 1 hình chữ nhật trong frame 3:Ta ... đến tham quan website của trường chúng tôiTại menu Insert/Import Document, chọn WebsiteKết thúc bài thực hành 1!Bài thực hành 1Trong cửa sổ Object Property, ô File Name, chúng ta...
- 17
- 210
- 1
HD học thiết kế BGĐT bằng PM LectureMaker (T2)
... thay việc load trang web của nhà trường bằng một thông báo hay tài liệu bằng file PDF.Chọn frame 4, sửa lại tiêu đề thành dòng chữ: “Tài nguyên học tập”.Bài thực hành 2Sau khi đã có ... effectBài thực hành 2Chúng ta có thể format font chữ, màu sắc của văn bản như ý muốn của mình bằng cách:Nhấp chuột chọn văn bản, vào menu Home, chọn mục Font.Bài thực hành 2Vẫn đang ... cho mọi frame. (Apply to all frames)3. Move to next screen: cho phép di chuyển đến màn hình kế tiếp khi nhấn chuột hay bấm phím, hoặc tự động thay đổi sau một thời gian (tính theo giây),...
- 21
- 265
- 1
HD học thiết kế BGĐT bằng PM LectureMaker (T4)
... giáo viên là gì?Bài thực hành 4Vẫn đang chọn frame 2, vào menu Insert, nhấn nút Equation.Cửa sổ Daul Equation hiện raBài thực hành 4Lúc này ở frame 2, chúng ta sẽ thấy có 1 phương trình ... tương tự chương trình Equation của Microsoft hay MathTye.Nếu vẫn ngại nhập, hãy thử tìm các công thức có sẵn ở Tab Template, nút Insert.Sau khi đã có công thức Toán học như ý, hãy nhấn ... tác với đồ thị và quay lại với chế độ chỉnh sửa bài giảng.Lúc này chúng ta sẽ có 1 đồ thị trong frame 3Bài thực hành 4Chúng ta có thể nhập trực tiếp các mã Toán học nếu rành, hãy...
- 26
- 288
- 1
HD học thiết kế BGĐT bằng PM LectureMaker
... thông qua việc sử dụng Internet, các phương tiện nghe nhìn hiện đại•Đặc điểm của E-Learning là cho phép học tập mọi lúc mọi nơi•Nội dung khoá học được phân phối tới các địa điểm học ở ... (presentation) bằng powerpoint. Nay, muốn chuyển qua công nghệ e-Learning một cách nhanh, tiết kiệm, dễ dàng, hợp chuẩn. Câu trả lời: chỉ cần gài bổ sung phần mềm Adobe Presenter. Kết quả là: ... bài giảng Multimdia. Dễ dùng và giá thích hợp. 12. Chèn hình ảnh video giáo viên giảng bài Ghi hình trực tiếpChèn tệp video đã có sẵnBiên tập 2.Powerpoint khác Presenter thế nào ?•Powerpoint...
- 67
- 267
- 1
Thiết kế mạch bằng máy tính
- 298
- 426
- 0
Tài liệu Báo cáo môn học thiết kế mạch số doc
... học thiết kế mạch số Nhóm 10: Lớp K7B_ Khoa CNĐT_VT 1Báo cáo môn học Thiết kế mạch số Đề tài : Vẽ mạch và thiết kế mạch in hiển thị LED 7 thanh GVHD: Nguyễn Huy Dũng Nhóm 4 : Vũ ... môn học thiết kế mạch số Nhóm 10: Lớp K7B_ Khoa CNĐT_VT 8 4.Khoảng cách vật lý của các chân 4511. Khoảng cách vật lý của dạng DIL được cho bởi hình vẽ sau: Báo cáo môn học thiết kế mạch ... qui trình và các bước cụ thể của việc thiết kế và sau đó là đặt mạch in. Công cụ để thiết kế là các phần mềm quen thuộc như Protel 99 hay ORCAD, đồng thời qua đây sinh viên cũng tìm hiểu nguyên...
- 19
- 739
- 2
Thiết kế mạch bằng VHDL
... University of Science and Technology CHU TRÌNH THIẾT KẾ TRÊN QUARTUS II 9.0 Dr. Le Dung Hanoi University of Science and Technology CHU TRÌNH THIẾT KẾ SỐ TRÊN ASIC & FPGA Requirements Simulate ... Technology VÍ DỤ 4: BỘ MUX21 Thiết kế 3 : Top-level Entity + 2 Architectures + Configuration và 1 số Entities tạo cổng INV, AND2i, OR2i và thêm AND3i. Top-level entry (thiết kế 2) thêm đoạn mã VHDL ... dòng và luôn kết thúc bằng dấu chấm phẩy “;”. • Dấu phẩy “,” dùng để ngăn cách giữa các phần tử trong 1 danh sách. • Gán tín hiệu (signal assignment) bằng ký hiệu ngoặc nhọn và dấu bằng “<=“....
- 32
- 754
- 3
Báo cáo môn học thiết kế mạch số pdf
... được cho bởi các bảng sau: Báo cáo môn học thiết kế mạch số Nhóm 10: Lớp K7B_ Khoa CNĐT_VT 6*.Đặc điểm điện 1 chiều (DC) Báo cáo môn học thiết kế mạch số Nhóm 10: Lớp K7B_ Khoa CNĐT_VT ... đầu vào: Báo cáo môn học thiết kế mạch số Nhóm 10: Lớp K7B_ Khoa CNĐT_VT 17 - Báo cáo môn học thiết kế mạch số Nhóm 10: Lớp ... học thiết kế mạch số Nhóm 10: Lớp K7B_ Khoa CNĐT_VT 1Báo cáo môn học Thiết kế mạch số Đề tài : Vẽ mạch và thiết kế mạch in hiển thị LED 7 thanh GVHD: Nguyễn Huy Dũng Nhóm 4 : Vũ...
- 19
- 449
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25