0

học sinh thực tập

Mẫu đơn xin việc (Dành cho sinh viên, học sinh thực tập hoặc làm thêm)

Mẫu đơn xin việc (Dành cho sinh viên, học sinh thực tập hoặc làm thêm)

Đơn từ

... trí công việc: ……………………………………………………………………………………… ……………………… Nếu thâu nhận xin cam đoan thực công việc giao thực chủ trương sách chế độ nội quy, kỷ luật quan, đơn vị Kính mong Cơ quan, Đơn vị chấp...
  • 2
  • 7,396
  • 45
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... ngợc từ phía học sinh cho giáo viên Đó thông tin cần thiết cho tổ chức định hớng giáo viên với hành động học học sinh Hành động học học sinh với t liệu thích ứng học sinh với tình học tập đồng thời ... dẫn đợc nhiều học sinh lúc - Giúp tất học sinh đợc học tập tri thức có tích hệ thống, đợc luyện tập thực hành - Thúc đẩy học sinh suy nghĩ sâu họ gặp vấn đề khác - Tạo hội cho học sinh tự tìm ... tiết ôn tập sau lại có điều kiện khai thác sâu kiến thức, làm cho học sinh thu nhận điều mới, khía cạnh kiến thức học Ôn tập nh hứng thú học sinh, làm học sinh thấy thu nhận thêm điều học sinh giỏi...
  • 96
  • 4,044
  • 6
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh thực hiện những bài tập trong phân môn Tập làm văn

Ngữ văn

... học sinh khá, giỏi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc yêu cầu tập tập a - Học sinh đọc lướt văn so sánh thứ - Nhắc học sinh ý khác biệt tự liêu tả thứ thự miêu tả văn * Đối với học ... quanh học sinh, câu hỏi gợi ý phù hợp với đối tượng, tạo điều kiện phát triển lực học tập học sinh Học sinh nắm kiến thức, kỹ bản, trọng tâm biết vận dụng vào phần luyện tập thực hành Học sinh học ... làm tập sách giáo khoa, giúp học sinh phát huy tính tích cực, nhiều học sinh yếu tự làm tập, giúp học sinh mạnh dạn hơn, thích học tập làm văn không cần chép mẫu bạn giỏi Giúp học sinh giải tập...
  • 32
  • 1,294
  • 1
thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 (nâng cao)

thiết kế trang web hỗ trợ học sinh ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 (nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... viên học sinh 6,1 kịp thời Học sinh có thái độ, động học tập đắn 6,2 Học sinh nắm vững kiến thức cũ 6,5 Học sinh có phương pháp học tập khoa học 6,7 Học sinh tự tin học tập 7,2 Học sinh có sức ... tượng học sinh Giáo viên thường xuyên quan tâm đến việc hướng 5,8 dẫn học sinh ôn tập Giáo viên thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết 5,9 học tập học sinh Giáo viên quan tâm, khích lệ, động viên học ... độ Hướng dẫn học sinh giải tập 2,2 Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi 2,5 Hướng dẫn học sinh đọc sách giáo khoa tài liệu tham 2,6 khảo Hướng dẫn học sinh xây dựng dàn ý tóm tắt học 2,9 Hệ thống...
  • 99
  • 550
  • 0
Hướng dẫn học sinh ôn tập củng cố kiến thức chương sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh ôn tập củng cố kiến thức chương sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy

Sư phạm

... tập học luyện lại điều học để nhớ, để nắm Như vậy, ơn tập theo từ điển tiếng việt hiểu q trình học lại luyện lại điều học để nhớ, để nắm Việc ơn tập khâu khơng thể thiếu q trình học tập học sinh ... hướng dẫn học sinh ơn tập, đặc biệt hướng dẫn học sinh ơn tập củng cố kiến thức, ảnh hưởng khơng nhỏ đến chất lượng học tập HS Sử dụng BĐTD biện pháp quan trọng, góp phần rèn luyện kĩ ơn tập củng ... Đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 90 3.5.1 Kết thực nghiệm 90 3.5.2 Đánh giá kết học tập học sinh 93 3.5.3 Đánh giá hiệu tiến trình hướng dẫn HS ơn tập củng cố thực ...
  • 137
  • 1,682
  • 1
hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức chương điện học vật lý 9 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức chương điện học vật lý 9 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Thạc sĩ - Cao học

... tập dạy học Vật lý Việc ôn tập tài liệu học khâu thiếu đƣợc trình học tập học sinh Theo nhà giáo dục học (Nguyễn Ngọc Bảo; Hà Thị Đức; Nguyễn Bá Kim; …): Ôn tập giúp học sinh củng cố tri thức, kỹ ... dụng đƣợc nhiều để đƣa vào hƣớng dẫn học sinh ôn tập, đặc biệt hƣớng dẫn học sinh ôn tập hệ thống hoá kiến thức Trong vấn đề ôn tập hệ thống hoá kiến thức học sinh đóng vai trò quan trọng góp phần ... dung, hoạt động dạy học Quan điểm xuyên suốt việc đổi PHDH ”dạy học lấy học sinh làm trung tâm” Tức dạy học cho học sinh phải tích cực, tự lực, tự Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
  • 108
  • 733
  • 1
hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Thạc sĩ - Cao học

... biết học sinh Như phân tích trên, tư trình tâm lí, diễn óc học sinhthực có hiệu học sinh học sinh tự giác mang để thực bắt đầu đầu học sinh xuất câu hỏi mà chưa có lời giải đáp Có thể tạo nhu ... bền vững Nhu cầu hứng thú nảy sinh trình học tập, nghiên cứu môn học, học học sinh đứng trước tình nhận thức Những tình hay gặp dạy học vật lý là: Tình phát triển: học sinh đứng trước vấn đề giải ... mà học sinh tự lực giải với hướng dẫn giáo viên * Rèn luyện cho học sinhthực thao tác tư duy, hoạt động nhận thức phổ biến học tập vật lí Giáo viên sử dụng sở định hướng sau để giúp học sinh...
  • 135
  • 2,593
  • 6
skkn thiết kế hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh ôn tập các kiến thức trong chương cấu trúc của tế bào

skkn thiết kế hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh ôn tập các kiến thức trong chương cấu trúc của tế bào

Giáo dục học

... hỏi để học sinh ôn tập chương II ‘cấu trúc tế bào “ SGK Sinh học 10.Gíao viên tổ chức cho học sinh để dạy ôn tập. Vì nội dung em học, em kết hợp phiếu học tập sử dụng để trả lời câu hỏi ôn tập Ngoài ... tượng học sinh, thường học sinh giỏi thích thú thú học sinh yếu kém.Vì để dung hòa với đối tượng học sinh khác lớp học giáo viên linh động việc đặt câu hỏi cho học sinh, thời gian hạn chế tiết học ... Cách học giúp phát huy tính tích cực học sinh, em thấy tầm quan trọng việc học từ hứng thú cao học tập Đặc biệt với câu hỏi đòi hỏi tìm tòi, nghiên cứu kiến thức khoa học …giúp học sinh say mê học...
  • 26
  • 792
  • 1
Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt bài tập so sánh phân số trong chươngtrinhf toán tiểu học

Một số giải pháp giúp học sinh thực hiện tốt bài tập so sánh phân số trong chươngtrinhf toán tiểu học

Giáo dục học

... h c sinh th c hành, ch a th t c th ch cho h c sinh nh ng ch sai l i sai, yêu c u h c sinh làm l i nhi u l n Qua th c t áp d ng vào d y h c, th y h c sinh ti p thu áp d ng làm r t t t H c sinh ... tài xin ñưa m t s gi i pháp giúp h c sinh so sánh phân s : D ng 1: So sánh hai phân s : ð giúp h c sinh h c t t ph n này, trư c h t giáo viên ph i d y h c sinh n m v ng khái ni m v phân s , cách ... c sinh Ti u h c hi n nay, vi c ti p thu ki n th c kĩ h c ph n phân s r t h n ch Giáo viên d y l p cho r ng phân s r t tr u tư ng, khó d y h c sinh không n m ñư c c t lõi v n ñ Vi c d y h c sinh...
  • 11
  • 687
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  GIÚP HỌC SINH THỰC HIÊN TỐT TIẾT 44 BÀI TẬP LỊCH SỬ - LỚP 8

Sáng kiến kinh nghiệm GIÚP HỌC SINH THỰC HIÊN TỐT TIẾT 44 BÀI TẬP LỊCH SỬ - LỚP 8

Giáo dục học

... nâng cao nhân thức cho học sinh tầm quan trọng học tập môn, thực nguyên tắc " Học kết hợp với hành", tập phải đợc làm thờng xuyên sau học, làm tiết tập Tôi đặt tên cho tập ( nhận diện nhân vật ... linh hoạt nhuần nhuyễn tiết học, lớp học, đối tợng học sinh Học sinh đợc làm nhiều tập với hớng dẫn thầy, cô giáo, em có kỹ hiểu nhớ lâu kiến thức môn Từ chất lợng học tập kiểm tra cao hơn, tránh ... niệm môn lịch sử môn học thuộc lòng, không cần phải t duy, tập Vì vậy, giáo viên giảng dạy theo lối thuyết trình dạng tập đa để củng cố kiến thức cho học sinh Còn học sinh học cách hời hợt theo...
  • 10
  • 640
  • 0
SKKN giúp học sinh thực hiện tốt tiết 44 - Bài tập Lịch sử lớp 8

SKKN giúp học sinh thực hiện tốt tiết 44 - Bài tập Lịch sử lớp 8

Giáo dục học

... xuyên nâng cao nhân thức cho học sinh tầm quan trọng học tập môn, thực nguyên tắc " Học kết hợp với hành", tập phải làm thường xuyên sau học, làm tiết tập Tôi đặt tên cho tập ( nhận diện nhân vật ... linh hoạt nhuần nhuyễn tiết học, lớp học, đối tượng học sinh Học sinh làm nhiều tập với hướng dẫn thầy, cô giáo, em có kỹ hiểu nhớ lâu kiến thức môn Từ chất lượng học tập kiểm tra cao hơn, tránh ... ta  Bài tập 2: Xác định địa danh lịch sử *Mục đích: Học sinh nhớ địa danh lịch sử gắn với nội dung học phải biết vị trí địa danh nằm vùng nào, miền Sở dĩ đưa dạng tập thực tế, học sinh nhớ địa...
  • 19
  • 462
  • 0
SKKN giúp học sinh thực hiện tốt tiết 44 - Bài tập Lịch sử lớp 8

SKKN giúp học sinh thực hiện tốt tiết 44 - Bài tập Lịch sử lớp 8

Giáo dục học

... xuyên nâng cao nhân thức cho học sinh tầm quan trọng học tập môn, thực nguyên tắc " Học kết hợp với hành", tập phải làm thường xuyên sau học, làm tiết tập Tôi đặt tên cho tập ( nhận diện nhân vật ... linh hoạt nhuần nhuyễn tiết học, lớp học, đối tượng học sinh Học sinh làm nhiều tập với hướng dẫn thầy, cô giáo, em có kỹ hiểu nhớ lâu kiến thức môn Từ chất lượng học tập kiểm tra cao hơn, tránh ... ta  Bài tập 2: Xác định địa danh lịch sử *Mục đích: Học sinh nhớ địa danh lịch sử gắn với nội dung học phải biết vị trí địa danh nằm vùng nào, miền Sở dĩ đưa dạng tập thực tế, học sinh nhớ địa...
  • 19
  • 1,571
  • 3
Sáng kiến Anh văn 8, 9 Phát triển kỹ năng  giao tiếp cho học sinh, tạo điều kiện cho học sinh thực hành giao tiếp qua các bài tập của phần bài tập LANGUAGE FOCUS

Sáng kiến Anh văn 8, 9 Phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh, tạo điều kiện cho học sinh thực hành giao tiếp qua các bài tập của phần bài tập LANGUAGE FOCUS

Giáo dục học

... nhng mt mnh yu ca hc sinh kp thi rốn luyn, bi dng thờm cho cỏc em Tụi trn tr c gắng tìm tòi, áp dụng phơng pháp dạy ôn tập hấp dẫn hiệu nhằm giúp học trò nhớ đợc kiến thức học cách lâu Cn c vo ... - Lm mu vi mt hc sinh, cho hc sinh ú thng - K ụ vuụng lờn bng, mi ụ cha t (hoc tranh v, hoc mt s t gi ý) - Giỏo viờn lm mt cõu mu vi hc sinh s dng mt t bt k cỏc s - Chia hc sinh lm nhúm, mt ... sinh lờn ng trc lp Cỏc hc sinh khỏc t cõu hi dng Yes / No oỏn t hoc cõu ca bn mỡnh Nu lp cú hc sinh oỏn ỳng thỡ hc sinh trờn bng c to cõu hoc t cho c lp nghe - Hc sinh no oỏn ỳng t hoc cõu ca...
  • 18
  • 525
  • 0
Đề cương chi tiết học phần thực tập bảo tồn đa dạng sinh học

Đề cương chi tiết học phần thực tập bảo tồn đa dạng sinh học

Cao đẳng - Đại học

... Tham dự thi kết thúc học phần - Chủ động tổ chức thực tự học Đánh giá kết học tập sinh viên: 9.1 Cách đánh giá Sinh viên đánh giá tích lũy học phần sau: TT Điểm thành phần Điểm tập nhóm Quy định ... đa dạng sinh học NXB Hà Nội 333.9516/ S450 11 Hướng dẫn sinh viên tự học: Tuần Nội dung thuyết (tiết) Thực hành (tiết) 14 Bài 1: Báo cáo trạng 14 đa dạng sinh học bảo tồn đa dạng sinh học Khu ... theo quy định công tác học vụ Trường 10 Tài liệu học tập: Thông tin tài liệu Số đăng ký cá biệt [1] Trần Chấn Bắc, Nguyễn Công Thuận, 2012 Bài giảng Thực tập môn học dạng sinh học [2] Phạm Nhật ctv,...
  • 3
  • 395
  • 0
Đề cương chi tiết học phần thực tập hệ sinh thái nông nghiệp

Đề cương chi tiết học phần thực tập hệ sinh thái nông nghiệp

Cao đẳng - Đại học

... thúc học phần - Chủ động tổ chức thực tự học Đánh giá kết học tập sinh viên: 9.1 Cách đánh giá Sinh viên đánh giá tích lũy học phần sau: TT Điểm thành phần Điểm chuyên cần Quy định Tham dự thực ... vụ sinh viên: Sinh viên phải thực nhiệm vụ sau: - Tham gia đầy đủ 100% buổi thực tế, buổi thảo luận buổi báo cáo nhóm - Thực đầy đủ báo cáo nhóm đánh giá kết thực - Chuẩn bị kiến thức trước thực ... biết vào thực tế Mô tả tóm tắt nội dung học phần: Sinh viên tiếp cận trực tiếp hệ sinh thái nông nghiệp để quan sát, phân tích tính chất, thuộc tính cấu trúc hệ sinh thái nông nghiệp Sinh viên...
  • 5
  • 562
  • 0
Dạy học kiến thức tập hợp và logic toán cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tăng cường vận dụng vào học tập môn toán và thực tiẽn

Dạy học kiến thức tập hợp và logic toán cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tăng cường vận dụng vào học tập môn toán và thực tiẽn

Sư phạm

... dục đào tạo II Trờng đại học vinh Phan thị bình Dạy học kiến thức tập hợp lôgic toán cho học sinh trung học phổ thông theo hớng tăng cờng vận dụng vào học tập môn toán thực tiễn Chuyên ngành: ... chủ nhiệm khoa sau Đại học tr ờng Đại học Vinh tất thầy cô giáo tham gia giảng dạy suốt trình học tập, nghiên cứu hoàn thành chuyên đề thạc sĩ khoá 20, ngành Toán tr ờng Đại học Vinh Tôi xin cảm ... gian ca hc sinh b hn ch i rt nhiu), Vic rốn luyn cho hc sinh dng kin thc Toỏn hc vo thc tin va nhm hỡnh thnh, cng c cho hc sinh nhng tri thc, k nng, k xo, va phỏt trin nng lc t ca hc sinh c bit...
  • 103
  • 1,198
  • 13
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức chương Các định luật bảo toàn SGK Vật lí 10 nâng cao

Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức chương Các định luật bảo toàn SGK Vật lí 10 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... dạy học lớp, nhiều lí khác mà học sinh chưa thể tiếp thu kiến thức Vì dạy học mà thiếu trình học sinh khó ghi nhớ kiến thức điều ảnh hưởng trực tiếp chất lượng học tập học sinh Do đó, học sinh ... viên học sinh dạy học 1.2 ôn tập, hệ thống hoá kiến thức dạy học 1.2.1 Ôn tập kiến thức dạy học 1.2.1.1 Khái niệm ôn tập 1.2.1.2 Tác dụng, vị trí ôn tập dạy học vật lí 1.2.1.3 Đặc điểm việc ôn tập ... học sinh học tập Nếu trình học tập, học sinh gặp khó khăn tuỳ theo mức độ cụ thể mà sử dụng cách thức hướng dẫn phù hợp theo ba kiểu hướng dẫn hành động để phát huy tốt vai trò học sinh dạy học...
  • 126
  • 493
  • 0

Xem thêm