... SoạnbàiGiao tiếp, vănbảnvàphươngthứcbiểu đạt I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Vănbảnvà mục đích giao tiếp a) Em làm thế nào khi cần biểuđạt một điều gì đó cho người khác biết?Khi cần biểuđạt ... nghị,…), thiếp mời có phải là vănbản không?Đơn xin (hay đề nghị,…), thiếp mời cũng là những dạng văn bản. Như vậy, thế nào là văn bản? Văn bản là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống ... một văn bản. g) Bài thơ, truyện kể (có thể là kể bằng miệng hoặc bằng chữ viết), câu đối có phải là vănbản không? Bài thơ, truyện kể – truyền miệng hay bằng chữ viết, câu đối đều là văn bản. h)...
... vănbản mà em biết ?- Đơn xin nghỉ học, nghị quyết …• Hoạt động 3 : Kiểu vănbảnvàphươngthứcbiểuđạt của văn bản. I. Tìm hiểu chung về vănbản và phươngthứcbiểuđạt : 1, Vănbảnvà ... vănbảnvàphương thức biểuđạt của vănbản : - Có 6 kiểu vănbảnvà - HS : Thảo luận & trình bày.- GV +HS : Cùng nhận xét.STT Kiẻu văn bản & phương thức …Mục đích giaotiếp ... Tiết 4 : GIAO TIẾPVĂNBẢNVÀPHƯƠNGTHỨCBIỂU ĐẠTI. Mục tiêu cần đạt : - Giáo viên cần huy động kiến thức của họcsinh về các loại vănbản mà Hs đã biết. - Giúp HS hình...
... chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 155-166 155 Bàn về phươngthứcbiểuđạt ý phủ định trong tiếng Hán và tiếng Việt Cầm Tú Tài* Khoa Ngôn ngữ vàVăn hóa Trung Quốc, Trường Đại học Ngoại ... tượng sinh viên năm thứ hai và thứ ba trong năm học 2006 - 2007 ở Khoa Ngôn ngữ vàVăn hóa Trung Quốc Trường Đại học Ngoại ngữ thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội cho thấy, sinh viên thường dựa vào ... một ngoại ngữ. Bài viết tập trung khảo sát, phân tích và đối chiếu một số phương thức biểuđạt ý phủ định của tiếng Hán và tiếng Việt từ góc độ ngữ nghĩa từ vựng, cú pháp và ngữ dụng, qua...
... vấn đề Văn hoá phương Đông vàphương Tây có nhiều điểm khác nhau trên nhiều phương diện, trong đó có văn hoá ứng xử. Khác với các nước phương Tây, các nước phương Đông, đặc biệt là Nhật Bản, ... quốc gia rất coi trọng lễ nghi và việc sử dụng kính ngữ trong giao tiếp. Bởi đó là cách nói biểu thị sự kính trọng với đối tượng giaotiếpvàbiểu thị sự khiêm tốn về bản thân mình. Việc sử dụng ... nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 1 NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TIẾNG NHẬT, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHI SỬ DỤNG KÍNH NGỮ TRONG VĂN...
... namI – KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Vănbảnvănhọc trung đại Việt Nam viết bằng chữ Hán và chữ Nôm. Khi đọc – hiểu cần chú ý đối chiếu giữa vănbản phiên âm, bản dịch nghĩa với vănbản dịch thơ văn. Chú ... tiên cảm và dự cảm, tự vấn về mình. Câu hỏi vừa mang vẻ băn khoăn, trăn trở, nghi hoặc lại vừa như tiếng lòng thi nhân tha thiết mong đợi tri kỉ, tri ngộ. Soạn bài Đọc – hiểu vănbảnvănhọc trung ... những hàm ý ẩn chứa.3. Vănhọc trung đại thiên về xây dựng những kết cấu ngôn từ cân đối, hài hoà. Cần khai thác đặc điểm độc đáo về biểu hiện này khi đọc – hiểu văn bản. II – RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1....
... thêm văn bản Di chuyển con trỏ đến vị trí cần thêm văn bản, gõ nội dung vàoa. Xóa văn bản 1Xóa và chèn thêm văn bản Hãy suy nghĩ cẩn thận trước khi xóa nội dung văn bản Ưu điểm của soạn ... thêm văn bản 2Chọn phần văn bản 3 Sao chép4Di chuyển Trời nắngTrời ắngTrời nngDùng phím BackspaceDùng phím DeleteVí dụ:BACKSPACEDELETE1Xóa và chèn thêm văn bản a. Xóa văn bản ... trí bắt đầu2Chọn phần văn bản Đối với phần vănbản lớn hơn, em nên chọn (còn gọi là đánh dấu) phần vănbản cần xóa và nhấn phím Backspace hoặc Delete. Làm bài tập 1, 3, 5 trong...
... soạnbài Tóm tắt vănbản tự sựI. KIẾN THỨC CƠ BẢNTóm tắt vănbản là một việc làm phổ biến. Để có được một vănbản tóm tắt tốt, trước hết, cần xác định ... làm dẫn chứng trong bàivăn nghị luận vănhọc ), và nắm vững cách thức tóm tắt.1. Mục đích, yêu cầu tóm tắc vănbản tự sựa) Mục đích : Trong cuộc sống, việc tóm tắt vănbản tự sự phục vụ nhiều ... theo diễn biến của cốt truyện (một vài chỗ có thể kết hợp dẫn nguyên văn một số từ ngữ, câu văn trong vănbản gốc).II. RÈN KĨ NĂNG1. Về Truyện An Dương Vương và Mị Châu-Trọng Thuỷa) Trong truyện...
... Dựa vào các câu then chốt đã tìm được ở trên để xác định ý chính của văn bản; - Tham khảo vănbản tóm tắt sau:Đâu là điểm tựa cho đức tin duy trì sự trường tồn của nhân loại? Đó là tri thức ... " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• soanbai tom tat vanban thuyet minh• Thuyết minh về Trương Hán Siêu• tóm soạn tóm tắt vănbản thuyết minh ... nền móng của khoa học cổ điển bằng lập luân khoa học phủ nhận sự tồn tại của chất ête, và do đó phủ nhận luôn cả hai cái tuyệt đối của khoa học cổ điển (không gian tuyệt đối và thời gian tuyệt...
... LUẬNVới 9 bài toán có lời giải cùng hướng dẫn và 4 bài toán có nội dung vàphương pháp giải tương tự. Cùng các bàihọc kinh nghiệm đã phần nào bồi dưỡng cho họcsinh một mảng kiến thức về cách ... đã đi? (Bài thi họcsinh giỏi huyện vòng 1)Hướng dẫn:Đây là bài tập khá phức tạp, giữ kiện bài toán đan xen giữa quãng đường và thời gian.Bước 1: Giáo viên hướng dẫn họcsinh tóm tắt bài toán: ... = + =c, Để so sánh (1) và (2) họcsinh cần phải có một năng lực toán học khá vững vàng bằng phương pháp lập hiệu và biện luận toán học là tìm được quan hệ giữa (1) và (2).Ta lấy (2) - (1)Hay:...
... phương tiện giảng dạy học tập cho giáo viên vàhọc sinh. 2. Nội dung vàphương pháp công tác của các giáo viên chủ nhiệm với tập thể học sinh 2.1 Tìm hiểu nắm vững họcsinhvà tập thể học sinh Để ... lượng họcsinh ở trong lớp, xem số lượng họcsinh nam vàhọcsinh nữ là bao nhiêu và cần nắm rõ đặc điểm tâm sinh lí của họcsinh ở lứa tuổi này. Chẳng hạn như lớp có quá nhiều họcsinh nữ ... thuộc vào từng điều kiện thực 25Thực tế cho thấy có rất nhiều họcsinh tốt, có ý thức, chịu học, nhưng số học sinh chua tốt cũng nhiều. Bất cứ lớp học nào cũng có họcsinh chưa tốt, học sinh...