học sinh học kém
Giải pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém
... 10,4% 15,9% 6,0% Thống kê số liệu học sinh yếu môn học kỳ I năm học 2007 – 2008 trước sau học bồi dưỡng: * Khối 6: Môn Tỉ lệ học sinh đầu Tỉ lệ học sinh qua Tỉ lệ học sinh qua Văn Toán Lý Hóa Anh ... chất lượng học sinh yếu kém Môn Văn Toán Lý Hóa Anh văn Môn Văn Toán Lý Hóa Anh văn * Khối 8: Tỉ lệ học sinh đầu Tỉ lệ học sinh qua Tỉ lệ học sinh qua năm(chưa học bồi dưỡng) kỳ KSCL học kỳ I ... hình tỉ lệ học sinh yếu cao, học sinh chưa tự giác học tập, ngán học, phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học tập em mình, giáo viên chưa quan tâm mức đến đối tượng học sinh yếu kém, người...
- 22
- 1,775
- 9
Quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém ở trường THPT Thái Hoà
... cho học sinh noi theo 2.4.3 Coi trọng việc giúp đỡ học sinh yếu kém, học sinh dân tộc học tập - Nhà trường cần có kế hoạch, biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém, học sinh dân tộc từ đầu năm học ... 10: Tỉ lệ học sinh đầu năm Tỉ lệ học sinh qua kỳ KSCL học kỳ I Tỉ lệ học sinh qua kỳ KSCL học kỳ II 30.4% 26.5% 24.2% 26,4% 13.1% 22.9% Tỉ lệ học sinh đầu năm Tỉ lệ học sinh qua kỳ KSCL học kỳ I ... CHẤT LƯỢNG HỌC SINH YẾU KÉM DÀI HẠN 2.4.1 Việc rà sốt, giúp đỡ học sinh yếu Căn kết kì khảo sát chất lượng, phân tích, lập danh sách học sinh học lực loại yếu loại kém, kể nhựng học sinh trung...
- 13
- 1,135
- 10
Phương pháp rèn luyện học sinh yếu, kém – môn Hoá học
... trng cng cú hc sinh khỏ - gii, hc sinh yu kộm; mt nhng mc tiờu ca ngi Thy l lm rỳt ngn khong cỏch hc sinh yu kộm vi hc sinh khỏ gii Chỳng ta khụng ch quan tõm, khen thng hc sinh khỏ - gii ... vi hc sinh: Phng phỏp rốn luyn hc sinh yu kộm mụn Hoỏ hc ó gúp phn nõng cao cht lng hc tp, giỳp hc sinh yờu thớch b mụn, c bit giỳp cỏc em t tin v xoỏ b mc cm gia hc sinh yu kộm vi hc sinh khỏ ... trỡnh) Phng phỏp rốn luyn hc sinh yu, kộm mụn Hoỏ hc 14 + Giỳp giỏo viờn ỏnh giỏ c hc sinh, hc sinh cng t kim tra, bit c l hng kin thc kp thi b sung + Rốn cho hc sinh tớnh kiờn trỡ, chu khú,...
- 22
- 2,438
- 9
Rèn luyện học sinh yếu kém môn hóa học
... trng cng cú hc sinh khỏ - gii, hc sinh yu kộm; mt nhng mc tiờu ca ngi Thy l lm rỳt ngn khong cỏch hc sinh yu kộm vi hc sinh khỏ gii Chỳng ta khụng ch quan tõm, khen thng hc sinh khỏ - gii ... vi hc sinh: Phng phỏp rốn luyn hc sinh yu kộm mụn Hoỏ hc ó gúp phn nõng cao cht lng hc tp, giỳp hc sinh yờu thớch b mụn, c bit giỳp cỏc em t tin v xoỏ b mc cm gia hc sinh yu kộm vi hc sinh khỏ ... trỡnh) Phng phỏp rốn luyn hc sinh yu, kộm mụn Hoỏ hc 14 + Giỳp giỏo viờn ỏnh giỏ c hc sinh, hc sinh cng t kim tra, bit c l hng kin thc kp thi b sung + Rốn cho hc sinh tớnh kiờn trỡ, chu khú,...
- 22
- 1,595
- 7
vẤN ĐỀ GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN KHI THỰC HÀNH 2 PHÉP TÍNH NHÂN, CHIA TRONG BẢNG CHO HỌC SINH LỚP 3
... cực hoá hoạt động học tập học sinh Sử dụng phối hợp phơng pháp dạy học truyền thống với phơng pháp đại thay đổi hình thức học tập học sinh nhằm nâng cao vai trò học sinh trình học tập Giáo viên ... lứa tuổi học sinh Tiểu học b Những khó khăn thờng gặp việc dạy học mạch yếu tố hình học Toán 3: Đối với mạch kiến thức này, học sinh ghi nhớ biểu tợng hình hình học cách máy móc học sinh có nhầm ... thực hành - Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu câu - Vài học sinh nêu yêu cầu lớp làm Yêu cầu học sinh làm cá nhân sau đổi 1, học sinh lên bảng chéo để tự kiểm tra kết cho Gọi học sinh lên bảng làm - Giáo...
- 32
- 1,634
- 0
GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU - KÉM
... Hoạt động (20 phút) Củng cố Hoạt động học sinh - Làm tập trắc nghiệm tự luận - Trợ giúp giáo viên Phát phiếu tập cho học sinh Nhận xét sửa chữa làm học sinh NỘI DUNG PHIẾU BÀI TẬP Thầy giáo : ... lớn a = R IV Tiến trình dạy – học Hoạt động (8 phút)Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Nhớ lại khái niệm công thức củaCĐ Đặt câu hỏi ch HS Cho học sinh lấy vd tròn Hoạt động (7 ... nâng cao IV Tiến trình dạy – học Hoạt động (10 phút)Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh Nhớ lại khái niệm công thức củaCĐTĐ Trợ giúp giáo viên Đặt câu hỏi ch HS Cho học sinh lấy vd Hoạt động (15 phút)...
- 27
- 7,311
- 29
SKKN học sinh yếu kém học tập
... chán học, lơ là,đến trường cho có lệ, học mục đích ,kết cuối học tập sa sút dần đến yếu kém B/ NỘI DUNG: Xây dựng động học tập cho học sinh yếu xác đònh học sinh hiểu học để làm gì? Vì phải học? ... từ việc học, học sinh học tập để có kết tốt Do tạo cho học sinh yêu thích việc học, có hứng thú học tập.Động tạo nên động lực học thành tố quan trọng cấu trúc hoạt động học tập học sinh C/BIỆN PHÁP: ... – học tập em 1/ Do hoàn cảnh gia đình 2/ Do 3/ Chưa nhận thức nhiệm vụ học tập hay nói thông thường học sinh lười học, không chăm chuyên cần Tất nguyên nhân tác động vào trình học tập học sinh...
- 8
- 728
- 13
LÀM THẾ NÀO ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH YẾU- KÉM
... chán học, lơ là,đến trường cho có lệ, học mục đích ,kết cuối học tập sa sút dần đến yếu kém B/ NỘI DUNG: Xây dựng động học tập cho học sinh yếu xác đònh học sinh hiểu học để làm gì? Vì phải học? ... từ việc học, học sinh học tập để có kết tốt Do tạo cho học sinh yêu thích việc học, có hứng thú học tập.Động tạo nên động lực học thành tố quan trọng cấu trúc hoạt động học tập học sinh C/BIỆN PHÁP: ... – học tập em 1/ Do hoàn cảnh gia đình 2/ Do 3/ Chưa nhận thức nhiệm vụ học tập hay nói thông thường học sinh lười học, không chăm chuyên cần Tất nguyên nhân tác động vào trình học tập học sinh...
- 8
- 5,047
- 134
Day hoc sinh yeu kem toan
... nhận xét: Chất lƣợng tinh thần học tập học sinh phổ thông yếu Đại trà học sinh học hành không gì, khoảng 30% học sinh thực tâm muốn học tập sức học tạm đƣợc, phần đông học theo “phong trào” bị bắt ... khác học sinh tác động khác trình dạy học Vì vậy, thầy giáo cần có phân loại học sinh hiểu biết học sinh để tiến hành dạy học phân hoá đạt hiệu Đối tƣợng mà ta quan tâm học sinh yếu kém, khả ... không học sinh yếu môn Toán Chúng nhận thấy học sinh yếu môn Toán học sinh có kết học tập thƣờng xuyên dƣới trung bình Sự yếu Toán có biểu nhiều hình, nhiều vẻ nhƣng nhìn chung diện học sinh thƣờng...
- 145
- 433
- 2
Bai soan hoc sinh yeu kem - Toan 8
... a3+b3=(a+b)3-3ab(a+b) a) a3-b3=(a-b)3+3ab(a-b) GV: Gợi ý để 2HS lên bảng thực 3/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà Lý thuyết: Học thuộc đẳng thức đáng nhớ Bài tập: 17; 18,24,25,28,34,35,36,38 SGK ... + S BT 28a x3 + 12x2 + 48x +64 = (x+ 4)3 với x= = ( 6+4) 3= 103 =1000 A3+B3= (A+B)(A2-AB+B2) Học sinh nhóm thảo luận trả lời kết Bài tập 28a/14SGK: Tính giá trò biểu thức: x3 + 12x2 + 48x +64...
- 5
- 732
- 7
Rèn kỹ năng viết văn cho học sinh yếu kém ở lớp 7
... điều kiện, lực lợng để dìu dắt học sinh rèn kỹ làm văn: Rèn học văn (tích hợp) dựa vào học sinh để rèn luyện học sinh, lấy học sinh làm tốt để làm trực quan cho học sinh yếu, Trên só việc làm thời ... học tốt đầu t nhiều thời gian Tuy nhiên việc học Lê Thị Ninh - Trờng THCS Mạo Khê II Rèn kỹ viết văn cho học sinh yếu lớp học sinh phơng pháp mang lại kết nh mong muốn Tỷ lệ học sinh dự thi học ... ngữ cho để ngời thầy gơng cho học sinh Bám sát chơng trình, có kế hoạch cụ thể biện pháp phù hợp với đối tợng học sinh, đặc biệt đối tợng học sinh yếu để dìu dắt học sinh Ngời dạy cần tận dụng thời...
- 14
- 1,121
- 8
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương
... suy nghĩ làm được, không nên nói "sai rồi, không " làm hứng học sinh, ức chế học sinh tự ti, chán học Bước bước quan trọng giúp học sinh không sợ giải toán, thích thi làm để khẳng định mình, từ ... thoại gợi ý học sinh yếu, kém, TB suy đoán, lựa chọn cách giải Trước tiên phải hướng dẫn học sinh tóm tắt đầu Tóm tắt: 70 thếp giấy: bọc giấy 100 thếp giấy: ? bọc giấy Hướng dẫn học sinh giải toán ... chưa đủ, giáo viên giúp học sinh tìm nhiều cách giải để tìm cách hợp lý nhất, ngắn gọn nhất, phát huy trí lực học sinh tạo điều kiện cho tư toán phát triển Bước học sinh yếu, kém, trung bình giải...
- 12
- 1,513
- 12
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương
... suy nghĩ làm được, không nên nói "sai rồi, không " làm hứng học sinh, ức chế học sinh tự ti, chán học Bước bước quan trọng giúp học sinh không sợ giải toán, thích thi làm để khẳng định mình, từ ... thoại gợi ý học sinh yếu, kém, TB suy đoán, lựa chọn cách giải Trước tiên phải hướng dẫn học sinh tóm tắt đầu Tóm tắt: 70 thếp giấy: bọc giấy 100 thếp giấy: ? bọc giấy Hướng dẫn học sinh giải toán ... chưa đủ, giáo viên giúp học sinh tìm nhiều cách giải để tìm cách hợp lý nhất, ngắn gọn nhất, phát huy trí lực học sinh tạo điều kiện cho tư toán phát triển Bước học sinh yếu, kém, trung bình giải...
- 12
- 755
- 3
công tác phụ đạo học sinh yếu kém
... học, photo học, tập… Nếu gặp trường hợp học sinh yếu không chịu học, ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm cần phải tiếp xúc với phụ huynh học sinh để giải thích, thuyết phục Học sinh học phụ đạo ... thưởng học sinh tiến như: có chế độ điểm thưởng cho học sinh tiến bộ, bồi dưỡng thỏa đáng cho giáo viên phụ đạo Đồng thời cần quan tâm theo dõi đáp ứng nguyện vọng đáng giáo viên học sinh phòng học, ... học sinh, đặc biệt phụ huynh có em thuộc diện phải phụ đạo Phải trao đổi, giải thích rõ cho cha mẹ học sinh hiểu sức học cụ thể em họ, biết lo lắng, quan...
- 2
- 2,184
- 13
Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh yếu kém toán 6
... cao(19 - 20%/247 hộ) tỉ lệ học hết THPT thấp, học sinh đậu Đại học, cao đẳng Học sinh ham làm ham học thời gian đầu t cho việc ôn luyện Học sinh yếu thờng ham chơi, ngại học, trí tuệ phát triển, ... khích học sinh có biểu tích cực tiến nên nghiêm khắc với học sinh có biểu lời biếng, tiêu cực Trên số ý kiến thân năm học vừa qua chất lợng học sinh tăng rõ rệt, học sinh yếu giam so với trớc, học ... gũi học sinh tạo điều kiện để học sinh hoạt động nhóm xây dựng đoàn kết, thơng yêu, giúp đỡ lẫn nhóm nh giúp học sinh yếu vơn lên nhanh chóng học tập - Thông qua giảng hình thành cho học sinh...
- 5
- 4,350
- 91
GIÚP HỌC SINH YẾU KÉM THẾ NÀO
... phương pháp tiếp cận kiến thức để học viên giữ hứng thú cung cấp hiểu biết phương pháp học khác Hãy tạo cho học viên yếu có hội để “tỏa sáng” 11 Hãy giúp đỡ học viên tiếp thu nhiều kiến thức ... theo kế hoạch giáo viên phải làm để hoàn thành kế hoạch Khi người giáo viên làm tất để giúp học viên lúc học viên phải có trách nhiệm với thành công thất bại họ ...
- 2
- 476
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008