học phí trường đại học kiểm sát hà nội

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:21
... Phương pháp dạy học giáo dục học, NXB Đại học Quốc gia, Nội. [2] Lê Khánh Bằng (1993), Tổ chức quá trình dạy họcđại học, Viện Nghiên cứu Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Nội. [3] Lê ... HOAN Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Xemina là hình thức tổ chức dạy học đặc trưng ở trường đại học. Nó được sử dụng ngày càng rộng rãi trong dạy học các môn khoa học xã ... dạy họcđại học. Ngày nay, xemina đà trở thành một trong những hình thức tổ chức dạy học cơ bản trong các trờng đại học. Về bản chất, xemina là hình thức thảo luận khoa học trong dạy học, ...
  • 5
  • 1.3K
  • 2
Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:16
... ngành Ngôn ngữ học của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Nội được thiết kế và phát triển theo Chương trình Copyright by USSH ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI & ... tổ chức đăng ký môn học trong học kỳ này. Sinh viên phải học theo thời khóa biểu do nhà trường sắp xếp. Từ học kỳ thứ hai của khóa học, sinh viên sẽ đăng ký môn họchọc theo thời khóa biểu ... học trong một học kỳ. + Những học kỳ có môn học có nhiều giờ tín chỉ thực hành hoặc có môn học thực hành có thời lượng ít hơn so với những học kỳ đa phần là môn học lý thuyết. + Học kỳ 8 (theo...
  • 13
  • 659
  • 1
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội

Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:38
... – thành phố Nội. 4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu của đề tài - Địa bàn trường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện Từ Liêm – thành phố Nội. - Quản lí quá trình dạy học học của nhà trường. ... quá trình dạy học tại trường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện Từ Liêm – thành phố Nội. 3.2. Khách thể được nghiên cứu Công tác quản lí dạy họctrường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện ... trình dạy học của trường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện Từ Liêm – thành phố Nội góp phần nâng cao hiệu quả quản lí và chất lượng dạy học của nhà trường. Keywords: Quá trình dạy học; Quản...
  • 23
  • 1.4K
  • 3
Báo cáo " Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội " doc

Báo cáo " Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội " doc

Ngày tải lên : 05/03/2014, 12:20
... môn Tâm lí-Giáo dục, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Nội. (**) K35 A1, Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa Anh-Mĩ, Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Nội. I. Sơ lợc về phơng ... Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Nội 1. Nâng cao nhận thức của giáo viên và học sinh về phơng pháp học tập kiểu Project Phơng pháp Project là một phơng pháp dạy -học khá thịnh hành ... quyết các nhiệm vụ học tập mang tính chất tổng hợp (37%-32%). Điều này cũng cho thấy điểm yếu của các Project trong dạy học ở Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Nội là ít mang tính...
  • 9
  • 861
  • 2
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường Trung học phổ thông Đại Mỗ - Từ Liêm - Hà Nội

Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường Trung học phổ thông Đại Mỗ - Từ Liêm - Hà Nội

Ngày tải lên : 16/03/2015, 22:28
... 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN VŨ THÀNH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌCTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐẠI MỖ TỪ LIÊM – NỘI ... HÀ NỘI – 2012 2 ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN VŨ THÀNH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌCTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐẠI MỖ ... – thành phố Nội. 4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu của đề tài - Địa bàn trường trung học phổ thông Đại Mỗ - huyện Từ Liêm – thành phố Nội. - Quản lí quá trình dạy học học của nhà trường. ...
  • 117
  • 1.2K
  • 2
KHẢO sát sự hài LÒNG của SINH VIÊN về CHẤT LƯỢNG đào tạo tại TRƯỜNG đại học KINH tế   đại học QUỐC GIA hà nội

KHẢO sát sự hài LÒNG của SINH VIÊN về CHẤT LƯỢNG đào tạo tại TRƯỜNG đại học KINH tế đại học QUỐC GIA hà nội

Ngày tải lên : 21/01/2015, 10:55
... ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: KHẢO SÁT SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA ... GIA NỘINỘI 2013 2 ĐẠI HỌC KINH TẾ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: KHẢO SÁT SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... ĐHQGHN: Đại Học Quốc Gia Nội - ĐHKT ĐHQGHN: Đại Học Kinh Tế - Đại Học Quốc Gia Nội - CSVC: Cơ sở vật chất - GV: Giảng viên - CTĐT: Chương trình đào tạo - KNPV: Khả năng phục vụ - ĐH: Đại...
  • 66
  • 2.2K
  • 8
Phân tích thiết kế phần mềm quản lý tuyển sinh đại học tại trường đại học kinh tế quốc dân Hà Nội

Phân tích thiết kế phần mềm quản lý tuyển sinh đại học tại trường đại học kinh tế quốc dân Hà Nội

Ngày tải lên : 21/11/2012, 09:55
... chính quy của trờng Đại học Kinh tế quốc dân nội 1. Cơ chế quản lý tuyển sinh đại học 14 2. Quy trình tuyển sinh hệ chính quy tại trờng Đại học Kinh tế Quốc dân Nội . 16 Chơng II: Thiết ... thiết kế phần mềm quản lý tuyển sinh đại học tại trờng Đại học Kinh Tế Quốc dân Hà Nội với mục tiêu xây dựng một hệ thống tuyển sinh cho riêng trờng đại học kinh tế quốc dân đáp ứng những yêu ... gồm: Các thành phố trực thuộc tỉnh (không trực thuộc trung ơng); các thị xÃ; các huyện ngoại thành của thành phố trực thuộc trung ơng. - Khu vực 3 (KV3) gồm: Các quận nội thành của thành phố...
  • 32
  • 1.7K
  • 10
Chương trình đào tạo thạc sĩ trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội

Chương trình đào tạo thạc sĩ trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 24/01/2013, 15:32
... Education, Inc., Boston. 16 2.5. Tóm tắt nội dung môn học (1) SGS 5001 - Triết học - 4 tín chỉ Môn học tiên quyết: không Nội dung: Theo quy định chung của Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN. (2) SGS 5002 ... dân, 2007. 15 ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỊNH HƯỚNG THỰC HÀNH CHUYÊN NGÀNH: ... đào tạo: Trường ĐH Kinh tế - Đại học Quốc gia Nội 2. Đối tượng và hình thức tuyển sinh. 2.1. Đối tượng được đăng ký dự thi: (thực hiện thớ im) ã V vn bng: - Cú bng tt nghip đại học chính...
  • 31
  • 851
  • 0
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

Ngày tải lên : 11/04/2013, 09:43
... - Hà Nội& quot; đã có trên 500 buổi tọa đàm về chủ đề "Xây dựng thế hệ trẻ Thủ đô văn minh, thanh lịch, hiện đại& quot;. Trong đó Hội sinh viên các trường Đại học Kinh tế quốc dân, Đại học ... Đại học Kinh tế quốc dân, Đại học Nông nghiệp I, Đại học Mỏ địa chất, Đại học Sư phạm Hà Nội II là những tấm gương tiêu biểu [23, tr. 2]. Trong năm học 2001 - 2002, chiến dịch Mùa hè tình nguyện ... hưởng rất lớn tới quá trình hình thành và phát triển nhân cách của sinh viên. Từ khi còn ngồi trên ghế trường tiểu học, trường phổ thông, học sinh đã được nhà trường, gia đình và xã hội giáo dục...
  • 128
  • 1.6K
  • 18