hệ vật lý giữa ieee802 3 và mô hình tham chiếu osi

THUYẾT MINH ĐỒ ÁN MẠNG TRUY NHẬP QUANG THỤ ĐỘNG – PON

THUYẾT MINH ĐỒ ÁN MẠNG TRUY NHẬP QUANG THỤ ĐỘNG – PON

Ngày tải lên : 10/02/2014, 23:56
... quang Hình 3. 3: hình kết nối 3. 5 Quan hệ vật IEEE802. 3 hình tham chiếu OSI HHiiiiiiiiiiiiiii 19 Hình 3. 4: Quan hệ vật Ethernet với hình tham chiếu OSI Chương 1: Hiện trạng mạng VT ... 17 3. 3 Các phần tử mạng Ethernet .18 3. 4 Kiến trúc hình mạng Ethernet 18 3. 5 Quan hệ vật IEEE802. 3 hình tham chiếu OSI 19 3. 6 Lớp MAC Ethernet .21 3. 6.1 Dạng ... phát triển mạng truy nhập TG Hình 3. 4 tả lớp vật IEEE802. 3 quan hệ với hình tham chiếu OSI Với giao thức IEEE802, lớp liên kết liệu OSI chia thành hai lớp IEEE802: lớp MAC (Media Access...
  • 83
  • 3.1K
  • 17
PHÁT TRIỂN NĂNG lực THÔNG TIN CHO NGƯỜI DÙNG TIN –  một CÁCH TIẾP cận để tối ưu hóa HIỆU QUẢ sử DỤNG các sản PHẨM  và DỊCH vụ THÔNG TIN PHỤC vụ NGHIÊN cứu GIÁO dục và đào tạo

PHÁT TRIỂN NĂNG lực THÔNG TIN CHO NGƯỜI DÙNG TIN – một CÁCH TIẾP cận để tối ưu hóa HIỆU QUẢ sử DỤNG các sản PHẨM và DỊCH vụ THÔNG TIN PHỤC vụ NGHIÊN cứu GIÁO dục và đào tạo

Ngày tải lên : 11/07/2014, 19:49
... nổ thông tin, việc tả tập hợp kỹ thu thập xử thông tin Từ năm 1987, khái niệm lực thông tin bắt đầu mở rộng xem khái niệm “cách thức học tập” với đời số hình khung thuyết tiêu biểu ... cứu/tài liệu tham khảo/thông tin; tổ chức liệu/thông tin; thẩm định, đánh giá liệu/thông tin; phân tích/áp dụng kết nghiên cứu/thông tin thu nhận vào việc tái tạo tri thức Dưới hình triển khai ... delivery‟, IFLA Journal, vol 32 , no 4, pp 281-2 93 Luo L., 2009 Web 2.0 Integration in Information Literacy Instruction: An Overview The Journal of Academic Librarianship, 36 (1): 32 –40 Nghiem X H., 2010...
  • 10
  • 622
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ TÍNH TẢI TRỌNG ĐỘNG ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH PHỔ PHẢN ỨNG THEO TCXDVN 375 : 2006" potx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ TÍNH TẢI TRỌNG ĐỘNG ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH PHỔ PHẢN ỨNG THEO TCXDVN 375 : 2006" potx

Ngày tải lên : 21/07/2014, 17:21
... 36 .19 0.0029 0.202 36 .19 0.00 63 0.202 36 .19 0.0097 0,7966 5.77E+02 1.70 1.70 0.202 36 .19 0.0 133 0,7966 5.77E+02 2 .34 2 .34 0.202 36 .19 0.0169 0,7966 5.77E+02 2.97 2.97 0.0206 0,7966 5.77E+02 3. 62 ... 5.77E+02 6.10 6.10 11 0.202 36 .28 0. 036 3 0,7966 5.77E+02 6.40 6.40 12 0.202 36 .19 0. 039 4 0,7966 5.77E+02 6. 93 6. 93 13 0.202 36 .21 0.04 23 0,7966 5.77E+02 7.44 7.44 14 0.202 36 .19 0.045 0,7966 5.77E+02 ... 5.77E+02 3. 62 3. 62 0.202 36 .19 0.202 36 .19 0.0242 0,7966 5.77E+02 4.25 4.25 0.202 36 .21 0.0278 0,7966 5.77E+02 4.89 4.89 0.202 36 .19 0. 031 3 0,7966 5.77E+02 5.50 5.50 10 0.202 36 .28 0. 034 6 0,7966...
  • 5
  • 670
  • 1
Thêm một cách tiếp cận để tính tích phân pps

Thêm một cách tiếp cận để tính tích phân pps

Ngày tải lên : 11/08/2014, 10:21
... sau:  dx   dt 4 3  Đặt x=1-t   x  3 : t   I     (1  t )3  3( 1  t )2   dt    t  3t  dt 4  x  : t  4  Sử dụng kết chứng minh toán ta I=0 ( f(t)=-t3+3t hàm số lẻ) Vậy ... tâm trao đổi Cuối mời bạn vận dụng vào số tập sau: Tính tích phân: 1 4x  dx 3x   I1   I2   lg 1   x   x dx   I3   lg 1   2004  x I5  3 x  1000  x   dx 2  I4   ... đổi !)  2 (t  1) (t  1)2  1   t 2 t  3t  4t  1  dt  2 dt  2  t  3t    dt t t 1 t 2 t     4t  ln | t |    ln 3 1 b Chú ý: Bài toán tổng quát dạng  a p ( x)...
  • 4
  • 401
  • 2
tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật áp dụng thuật toán FHT để được hiệu quả tính toán nhanh nhất, luận văn giới thiệu một cách tiếp cận để xây dựng một hệ vi xử lý tốc độ cao ứng dụng trong nhữn

tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật áp dụng thuật toán FHT để được hiệu quả tính toán nhanh nhất, luận văn giới thiệu một cách tiếp cận để xây dựng một hệ vi xử lý tốc độ cao ứng dụng trong nhữn

Ngày tải lên : 19/08/2015, 09:41
... 1 .3. 2 Các hình hệ vi xử song song khác Ngoài hình đa máy tính, hình khác hệ vi xử song song nghiên cứu phát triển Ở ta xem xét ba hình điển hình hình đa máy tính Trong hình ... thông 11 Hình 2 .3: Sơ đồ khối hệ vi xử vectơ MC 431 2 .3 Cấu trúc xử NM64 03 Sơ đồ khối NM64 03 hình 2.5 Hình 2.5: Sơ đồ khối xử NM64 03 Bộ xử NM64 03 gồm thành phần sau: • Bộ xử vô hướng ... vi xử NM64 03 kết hợp xử tín hiệu số TMS320C40 Ngoài ra, có nhiều hình hệ xử song song khác sở vi xử NM64 03 xây dựng Việc sử dụng xử NM64 03 xây dựng kiến trúc hệ vi xử chuyên...
  • 24
  • 535
  • 0
Vận dụng vào một trong các chức năng quản lý hoặc vào một cách tiếp cận trong quản lý giáo dục liên hệ đơn vị đang công tác (chỉ ra những điểm khác biệt)

Vận dụng vào một trong các chức năng quản lý hoặc vào một cách tiếp cận trong quản lý giáo dục liên hệ đơn vị đang công tác (chỉ ra những điểm khác biệt)

Ngày tải lên : 31/10/2014, 21:41
... sử, cấu trúc, quy mô, phong cách nhà quản Vì áp dụng cách thức quản vào tất nhà trường nhà trường sử dụng phương pháp quản Việc phân tích đặc trưng quản giáo dục quy chiếu với thực tế ... quản Trong phạm vi tiểu luận tác giả xin sâu vào việc vận dụng đặc trưng đặc trưng thứ hai vào trình thực chức kế hoạch chức kiểm tra đánh giá quản giáo dục Qua liên hệ với thực tiễn quản ... không ngừng phát triển Quản tác động có tổ chức, có mục đích chủ thể quản tới khách thể quản nhằm đạt mục tiêu đề Quản giáo dục hay quản nhà trường hệ thống tác động có mục đích,...
  • 17
  • 5.5K
  • 96
Một cách tiếp cận vấn đề về Tam Nông

Một cách tiếp cận vấn đề về Tam Nông

Ngày tải lên : 23/01/2013, 16:14
... 17 .34 16.65 15. 83 Lâm nghiệp 1 .34 1.21 1.27 1 .32 1.20 Thuỷ sản 3. 37 3. 80 3. 93 3.84 3. 86 CN khai thác mỏ 9.65 8.62 9 .34 10. 13 10.52 18.56 20.54 20.45 20 .34 20.70 Điện, khí đốt, nước 3. 17 3. 40 3. 62 ... 20 03 2004 2005 Tổng số 2 736 66 31 3247 33 6642 36 2 435 39 2989 Nông nghiệp 544 93 57912 59761 62107 64 033 Lâm nghiệp 2544 2568 2589 2610 2640 Thuỷ sản 6680 7872 8477 9200 10 232 CN khai thác mỏ 18 430 ... 18 430 1 939 6 20611 22 437 226 43 CN chế biến 51492 639 83 7 136 3 79116 89514 633 7 7992 8944 10015 11241 10729 12252 12925 139 75 1 531 8 Tài Tín dụng 5650 6424 6 935 7495 8197 Khoa học Công nghệ 1571...
  • 30
  • 527
  • 0
Một cách tiếp cận mở rộng mô hình cơ sở dữ liệu quan hệ để xử lý thông tin không đầy đủ và các phụ thuộc dữ liệu. pot

Một cách tiếp cận mở rộng mô hình cơ sở dữ liệu quan hệ để xử lý thông tin không đầy đủ và các phụ thuộc dữ liệu. pot

Ngày tải lên : 25/03/2014, 20:22
... and t3[Y] f'::J t2[Y], which implies t3[X] t3[R - XY] = 0, f'::J f'::J f'::J ~ f'::J y It is easy to see that Z holds Y and W ~ Z hold, where is not valid (* * *) holds then ::Jt3 E r : t3[Y] ... ::Jt3 E r : t3[Y] E (1) (2) (3) tdX]' tdR - XY], t3[Y] From W n Y (** ) t2[Y]' combining with (1) and (2), we have t3[W] f'::J tdW] From Z ~ Y and (3) , we have also t3[Z] f'::J t2[Z], Since our ... Fuzzy Sets and Systems 96 (1998) 34 3 -35 2 [2] Buckles B P and Petry E., A fuzzy representation of data for relational databases, Fuzzy Sets and Systems 1(1980) 2 13- 226 [3] Codd E F., A relational model...
  • 7
  • 1.1K
  • 3
luận văn tốt nghiệp đề tài “một cách tiếp cận bài toán về hàm số ”

luận văn tốt nghiệp đề tài “một cách tiếp cận bài toán về hàm số ”

Ngày tải lên : 29/03/2014, 17:44
... Đồng hệ số x y xy n Khi đó: P ( x) ax bx cx d ( a 0) Thay vào hệ thức (1) được: a ( x y ) b( x y) c( x y ) d ax3 bx cx d ay by cy d x y xy 3ax y 3axy 2bxy d 3x y 3xy ... 1) f ( x 2) x (3) Thay x = x + vào (3) được: f ( x 1) f ( x) f ( x 3) 3( x 1) (4) Lấy (4) (1) được: f ( x 3) x f (0) (5) Tính f(0) ? Thay x = vào (2), x = -2 vào (5) : f (0) ... x Gii Đặt y x y3 x3 y3 Khi (1) trở thành: x x 1 y x y y y , y f ( x) f ( y) f y y Đặt y x x , x (2) f x x x3 y x3 y3 Khi (1) trở thành: x x y x y y y3 f , y f ( x) ...
  • 23
  • 819
  • 0
Một cách tiếp cận phương pháp Bishop có xét đến lực tương tác tại mặt bên thỏi đất để tính toán ổn định mái dốc

Một cách tiếp cận phương pháp Bishop có xét đến lực tương tác tại mặt bên thỏi đất để tính toán ổn định mái dốc

Ngày tải lên : 03/04/2014, 21:41
... tg2)tg2]cos2 (3. 5) K0 m = (1 - tgtg)[ (3. 6) Z h= p (mtg - 1)(tg - m) Trong đó: tg + tg( - tg2)] (3. 7) cos K0 K0 = - sin + (cos + sin - 1) h p Hình 3. 3 Hình 3. 3 (3. 8) (3. 10) (3. 11) K0 = - sin ... tính toán hệ số ổn định theo (2.11) 3. 3.1 Ngôn ngữ lập trình Ngôn ngữ đợc sử dụng để lập trình Fortran 77 3. 3.2 Sơ đồ khối chơng trình xem hình 3. 5 3. 4 Kiểm chứng chơng trình tính toán hệ số ổn ... 0.8 0.6 0.8 15 25 35 45 2.5 55 3. 5 4.5 m Hd(m) Hình 4.2 Hình 4 .3 Kết tính toán nêu hình 4.2 cho thấy chiều cao đập Hđ tăng từ 20m lên 30 , 40, 50 m hệ số ổn định Fs giảm dần từ 1 .31 7 xuống 0.928...
  • 26
  • 2K
  • 5
CÁC CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 11 CƠ BẢN

CÁC CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 11 CƠ BẢN

Ngày tải lên : 09/07/2014, 14:00
... lim (2 − n2 + n3 ) = > ; lim n3 = Vậy lim( 2n3 − n + ) = 1 + n2 n3 n3 >0 n3 +∞ Bài tập tương tự : a) Tìm lim( −n3 + 3n − n + ) b) Tìm xlim ( x − x − 2) →+∞ Bài tập 5: ( sgk Tr 1 63) Tính đạo hàm ... ( x − x )3 = ( x )3 − 3( x ) (5 x ) + 3( x )(5 x ) − (5 x )3 = x 21 − 15 x16 + 75 x11 − 125 x y ' = 21x 20 − 230 x14 + 825 x − 750 x3 * Phân tích : Học sinh phân tích hàm y = ( x − x )3 = ( x ... )3 * Phân tích 1: Sử dụng đạo hàm hàm số hợp (uα ) ' = α u ' u α −1 - cách giải1 y ' = 3( x − x )' ( x − x ) = 3( 7 x − 10 x)( x − x ) * Phân tích : Sử dụng đẳng thức (a − b )3 = a − 3a 2b + 3ab...
  • 6
  • 742
  • 1
Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 10 doc

Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 10 doc

Ngày tải lên : 22/07/2014, 00:20
... viethoc.org [ 13] Văn ngọc: Từ nhà hình thuyền, www.zdfree.free.fr/diendan/articles/u125vngoc.html [14] Dẫn theo Dien A Rice: “Minangkabau Life and Culture”, www.haqq.com.au [15] Phục Hy nhân vật cổ ... yếu tố văn minh Thần Nông Hoa Hạ đan xen, chồng chéo hòa lẫn vào tạo nên Phục Hy Trong khuôn khổ có hạn viết cụ thể này, giải mã hình tượng Phục Hy khiến mạch văn đứt gãy Xin hẹn bạn đọc hội ... Politics, and a Sino - Vietnamese Archaeological Debate of 1970s and 1980s Asian Perspectives, Vol. 43, Spring 2004 [9] http://www.china.org.cn/e-sanxingdui/index.htm [10] Sách Mạnh Tử có nói “Vợ Hoa...
  • 4
  • 380
  • 2
Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 9 pdf

Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 9 pdf

Ngày tải lên : 22/07/2014, 00:20
... đừng chơi nơi cung vậy” Hơn 20 năm sau, điềm gở thành thật, nhà bị nhà Trần thay Chiếu theo luận âm nhạc cổ điển Á Đông dẫn, tham khảo thêm giọng đọc Hồ Nam (không thật chuẩn) diễn tả Ly ... suất, họ tự viết hàng ngàn năm Ngày 17 -31 879 Pháp áp đặt chương trình giáo dục hệ Pháp – Việt nhằm loại bỏ hoàn toàn Hán học Nam Kỳ, sau ngày 27-4-1904 Bắc Kỳ 30 -10-1906 Trung Kỳ [21] Rồi họ lại ... [20] vô tình thác xoáy vào tình cảm cộng đồng Việt Nam lưu vong khắp giới Phản ứng trỗi dậy ồn ào, tưởng không thế, mạch ngầm oán tha phương bị đụng chạm, lời nhận xét triết gia hồn thi sĩ:...
  • 7
  • 625
  • 2
Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 7 ppt

Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 7 ppt

Ngày tải lên : 22/07/2014, 00:20
... cuối năm 43 hoàn thành xâm lăng Một phận phải hàng phục Tuy nhiên có phận bất khuất không nhỏ lên thuyền khơi Thời điểm cuối năm 43 hoàn toàn hợp chi tiết quan trọng, biển Đông bắt đầu vào đợt ... ngày Trước trận đấu họ buộc dao sắc vào đầu nghé Vào trận nghé đói tưởng trâu mẹ Lập tức rúc vào bụng trâu để tìm vú Con trâu kềnh bị chết dao đâm thủng bụng người Minangkabau chiến thắng Cũng ... thắng lực, hóa giải mâu thuẫn trái tim nhân hậu hiểu, linh vật trâu vàng cho lễ hội thể thao khu vực Đông Nam Á Việt Nam tổ chức, tức Seagame 20 03, chọn tâm thức văn hóa, lịch sử Phải người Minangkabau...
  • 7
  • 367
  • 3
Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 6 doc

Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 6 doc

Ngày tải lên : 22/07/2014, 00:20
... không mâu thuẫn với nội dung mẫu hệ Nội dung mẫu hệ xuyên suốt hầu hết văn huyền sử cổ tích Việt Nam, bị chế độ phụ hệ nối tiếp bóp méo, biên tập công phu Lướt qua vài truyện cổ tích Tiên Dung – ... gian Việt Nam có hai ngày giỗ Hai Bà Trưng 6.2. 43 8 .3. 43 (năm Quý Mão, âm lịch), có lẽ ngày đầu ngày Hai Bà Trưng bị bắt ngày sau ngày họ bị hành hình Ở xuất hai khả năng: Một Mã Viện giữ Hai Bà ... sông Hồng theo chế độ mẫu hệ không muốn nói mẫu quyền Khái niệm mẫu hệ mẫu quyền có khác phụ hệ phụ quyền lại gần Chế độ mẫu hệ qui định đứa gia đình mang họ mẹ, gái giữ quyền thừa kế Mẫu quyền...
  • 7
  • 410
  • 4
Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 4 docx

Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 4 docx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 00:20
... Phiên Ngung Riêng từ Lạc Việt hình thành từ hai từ tố Lạc (gốc Việt) Việt (gốc Hán tộc người vùng Trường Giang) Khi vào liên hệ phức tạp chữ, âm không nhận liên hệ văn hóa chằng chịt Việt Hán ... Nông 30 00 năm qua để lại mối tương giao rối rắm không dễ phân định Chẳng hạn từ Kim Âu mà Trần Thánh Tông Hồ Quý Ly dùng Nếu theo chiều Hán chậu, âu vàng Ở chiều Việt mang nghĩa đất vàng, núi vàng ... Nam bác giả thuyết di cư này: Phùng Nguyên niên đại 35 00 năm (chưa có đồ đồng), Đồng Đậu niên đại 30 00 năm (đồ đồng nhỏ mũi tên, rìu), Gò Mun vào cỡ kỷ TCN, Đông Sơn kỷ thứ TCN Đặc biệt, di nằm...
  • 7
  • 478
  • 4
Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 3 pps

Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 3 pps

Ngày tải lên : 22/07/2014, 00:20
... lớn mạnh vượt bậc, quay chèn ép thân sinh Thần Nông Song thu nhận hình ảnh Thần Nông vào hệ thống huyền thoại Tam Hoàng, Ngũ Đế tả thời khởi thủy [5] Cái tên Trung Quốc bắt đầu sinh từ Nguyên ... thắc mắc thời điểm di cư Tôi dùng cách khảo nghiệm với văn hóa, khảo cổ lịch sử để cọ sát với thuyết di truyền Wells, hầu mong đưa giả thuyết tham khảo Với kết luận Spencer Wells, tính ra: ... vừa đào tường thành dài 130 m, 4500 tuổi [4] Nó cho thấy hướng phát triển ban đầu văn minh Hoa Hạ Di vật Hoa Hạ chứng tỏ không dính dáng đến người bờ nam Trường Giang, vào thời điểm Kiểu hạn canh...
  • 7
  • 384
  • 4
Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 2 pps

Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 2 pps

Ngày tải lên : 22/07/2014, 00:20
... tả thứ trừu tượng người ta hay dùng phép tượng trưng Giai thoại “Thầy bói mù xem voi” mượn voi nhằm nói trừu tượng Nghĩa chữ Tượng rõ môn cờ tướng, người Trung Hoa sáng tạo Tượng Kỳ chậm vào ... dương lịch ngày 23 tháng 11 năm 131 1 TCN có nguyệt thực thật Kỷ Tây Hán, nhà thiên văn chuyên nghiệp Trung Quốc tính chu kỳ Hỏa 584,4 ngày, so với phương pháp thiên văn vũ trụ đại 5 83, 921 ngày, sai ... Chu Giao Chỉ Tần Thủy Hoàng Tượng Quận, Tượng Quận Nhật Nam hoàn toàn hợp với tư ngôn ngữ giới hạn kiến thức địa xưa Nhật Nam nghĩa phía nam mặt trời Sử ký viết: “Đất đai (nước Tần)… phía...
  • 7
  • 381
  • 3
Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 1 pdf

Một cách tiếp cận những vấn đề cổ sử Việt Nam - Trương Thái Du Phần 1 pdf

Ngày tải lên : 22/07/2014, 00:20
... Đây lẽ thơ Nam Quốc Sơn Hà thời Lý: Nam quốc sơn hà nam đế cư Tiệt nhiên định phận thiên thư Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư Người Việt không lưu sử vào thời Lý, ... cội rễ che hết mối nối ký ức, khoảng trống “mưu sử sách Trung Quốc, biến cổ sử Việt Nam thành hệ thống vừa tư liệu vừa phức tạp mâu thuẫn d) Chiếu theo chất danh xưng “Vua Hùng” Bà Trưng Trắc ... V = Giá trị góc kẹp – 23 độ 27 phút c Với ngày Hạ chí: V = 23 độ 27 phút – Giá trị góc kẹp Dù tìm V ngày nào, 21 độ Với cách làm tương tự, ta tính vĩ độ Sài Gòn 10 độ 30 phút Khoảng cách theo...
  • 7
  • 1.4K
  • 8

Xem thêm