... hệthốngquảnlýtrường trung học cơ sở Quang Trung
3
PHẦN 1: MỤC TIÊU – PHẠM VI CỦA ĐỒ ÁN
1.1 Mục tiêu:
Hệthốngquảnlýhọc sinh trung học cơ sở” thực hiện tin học hóa nghiệp vụ
quản ... thiết kế hệthốngquảnlýtrường trung học cơ sở Quang Trung
16
4.2 Hệthống menu chính của chương trình:
4.2.1 Menu Quảnlýhọc sinh: ( Hotkey Alt – h):
Menu Quảnlýhọc sinh ... bản để quảnlýhọc sinh đang
là một vấn đề cấp thiết. Để tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong việc quảnlýhọc
sinh, chúng em xin trình bày đồ án Hệthốngquảnlýhọc sinh trung học cơ...
... các thông tin bí mật của hệthống đang
quản lý. Đây là một yêu cầu cần thiết cho bất cứ một phần mền tin học nào đặc biệt là
phần mền quản lý. Trong việc quảnlý tại trường THCS Quang Trung ... người quảnlý yêu cầu.
* Biểu đồ chức năng thống kê _Tra Cứu
14
3.3. Xây dựng biểu đồ luồng dữ liệu.
QUẢN LÝ ĐIỂM
Cập Nhật Thông Tin Tìm Kiếm Báo Cáo
Khối Học
Học Sinh
Môn Học
Xếp Loại
Mã Học ... học lớp 6 theo quy chế của Bộ Giáo Dục và Đào tạo ban
hành.
Căn cứ vào kết quả học tập của học sinh để phân chia học sinh theo các lớp học.
Đào tạo học sinh chia ra làm các kì học và năm học. ...
... Môn Học :
Trang 20
Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên TPHCM
Khoa Toán Tin Học
٭٭٭٭٭٭٭
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆTHỐNGTHÔNG TIN
ĐỀ TÀI:
PHÂN TÍCH HỆTHỐNGQUẢNLÝ ĐIỂM
Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ... dòng dữ liệu (DFD) thì hệthốngQuảnLý Điểm Học Sinh Phổ Thông Trung Học đã ngày càng
hoàn thiện hơn. Đã tin học hóa được việc quảnlý điểm của học sinh thay vì quảnlý thủ công bằng ghi chép ... HOC_SINH.
o Diễn giải : Một học sinh được quảnlý bởi một trường, nhưng một trường có thể quảnlý nhiều học
sinh. Mối kết hợp này sẽ biến mất khi chuyển sang mô hình quanhệ .
• Mối kết hợp CO :
o...
... VÀ THIẾT KẾ HỆTHỐNGQUẢNLÝ
NHÂN SỰ
Trong chương này sẽ thực hiện việc phân tích và thiết kế hệthốngquảnlý nhân sự bao gồm
quá trình phân tích các chức năng nghiệp vụ của hệ thống, thiết ... thêm mới hệthống chức vụ
3. Đáp ứng yêu cầu thay đổi, thông báo của hệ thống
4. Yêu cầu thay đổi, thêm mới hệthống ngạch công chức, bậc lương
5. Đáp ứng yêu cầu thay đổi, thông báo từ hệ thống
6. ... phép người quản trị quảnlý các phòng ban, bộ môn trong trường bao gồm thêm, sửa, xoá
các thông tin liên quan đến phòng khoa ban và bộ môn trong trường
• Quảnlý chức vụ:
Cho phép người quản trị...
... sau:
Quản lý, thống kê kết quả học tập, hạnh kiểm của học sinh sau mỗi kỳ học và mỗi năm học
Đánh giá xếp loại học lực hạnh kiểm của học sinh các kỳ học và cuối kỳ học
Đưa ra danh sách các học ... thông tin vào quảnlý .
Trong học kỳ này chúng em có may mắn đợc học môn học Phân tích và thiết kế hệ
thống thông tin quảnlý .Đây là môn học rất hay và lý thú trong quá trình học chúng em
đợc ... học tập của học sinh phổ thông trung học một cách nhanh chóng, độ chính xác cao và dễ sử
dụng .
PHẦN II: PHÂN TÍCH VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG
1.1 Mục đích:
Xây dựng hệthốngquảnlýhọc sinh nhằm...
... Quanhệhọc viên
HOCVIEN (MAHV, TENHV, DCHV, NSHV, GT)
Tên quan hệ: HOCVIEN
STT Thuộc Tính Diễn Giải Kiểu
DL
Loại DL MGT Số byte Ràng
buộc
1 MAHV Mã học
viên
CT B 10 PK
2 TENHV Tên học ... unicode
3.12 Quanhệ Phòng học buổi học
PH_BH (MABH, MAPH)
Tên quan hệ: PH_BH
STT Thuộc
Tính
Diễn
Giải
Kiểu
DL
Loại
DL
MGT Số byte Ràng buộc
1 MABH Mã buổi
học
CT B 10 PK, FK ... unicode
3.21 Quanhệ Đăng ký học
DKHOC (MAHV, MAL, MABLH)
Tên quan hệ: DKHOC
STT Thuộc
Tính
Diễn
Giải
Kiểu
DL
Loại
DL
MGT Số byte Ràng buộc
1 MAHV Mã học
viên
CT B 10 PK,...
... bước phân tích hệ thống.
1.3 Tìm hiểu chung về hệthốngquảnlý sách thư viện
a. Nhiệm vụ của một hệthốngquảnlý sách thư viện:
Một hệthốngquảnlý sách thư viện có nhiệm vụ quảnlý kho tư liệu ... nữa, hệthống cũng phải quảnlý được những độc giả
có yêu cầu mượn sách. Việc phân loại sách và quảnlý độc giả là công việc
phức tạp nhất trong công tác quản lý.
b. Tổ chức của hệthốngquảnlý ... vực khoa học, công nghệ, kinh tế, xã hội, quảnlý nhà nước,
quản lý doanh nghiệp.
Một trong những lĩnh vực đang được ứng dụng tin học hóa rất phổ biến ở
nước ta là lĩnh vực quản lý. Tin học hóa...
... thốngquảnlý điểm thi trong khoa của một trường Đại học bằng
UML
PHÁT BIỂU YÊU CẦU
• Yêu cầu xây dựng một hệthốngquảnlý điểm thi học kỳ của sinh viên trong 1 khoa
của một trường đại học.
• ... Nhóm các hệthống này
được chia ra làm hai nhóm, nhóm kích hoạt cho mối quanhệ với hệ thống, và nhóm
mà hệthống cần phải xây dựng của chúng ta sẽ thiết lập quan hệ. Khái niệm hệ
thống bao ... bảo trì, quản trị và đảm bảo cho hệthống hoạt động (tác nhân phụ)?
- Hệthống sẽ phải xử lý và làm việc với những trang thiết bị phần cứng nào?
- Hệthống cần phải tương tác với các hệthống khác...
... tờn ph huynh .
THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN
Quảnlý điểm trường PTTH
Trang 3
-Phần 1: Khảo sát hệthống
1.1 Khảo sát
1.2 Phân tích
1.3 Mô tả hệthống
-Phần 2: Mô hình ... Tin Giỏo Viờn :
THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN
Quảnlý điểm trường PTTH
Trang 14
2.4Mô hình ERD tổng quát :
THÖ VIEÄN ÑIEÄN TÖÛ TRÖÏC TUYEÁN
Quảnlý điểm trường PTTH
Trang ...
THệ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN
Quảnlý điểm trường PTTH
Trang 11
o Diễn giải : Một học sinh ở một học kì niên khóa sẽ có một loại hạnh kiểm. Một loại hạnh kiểm
có thể đánh giá cho nhiều học...
... điểm thi
• Quảnlý viên: có tất cả các quyền của khách, nhóm này có thêm các chức năng:
quản lý môn học, quảnlý điểm thi, quảnlý sinh viên
• Quản trị viên: có tất cả các quyền của hệthống (bao ... thốngquảnlý điểm thi trong khoa của một trường Đại học bằng
UML
PHÁT BIỂU YÊU CẦU
• Yêu cầu xây dựng một hệthốngquảnlý điểm thi học kỳ của sinh viên trong 1 khoa
của một trường đại học.
• ... cả khách và quảnlý
viên), nhóm này còn có thêm các chức năng quảnlý người dùng, quảnlý khóa,
quản lý lớp
Giải thích một tí: mối quanhệ giữa các tác nhân trong hình là mối quanhệ kế thừa
Tiếp...