... tìm
hiểu nhânvật phụ nữ trongTruyền kỳ mạn lục theo hướng phân tuyến nhânvật
thành nhânvật chính diện và nhânvật phản diện, nhânvật thiện và ác. Vấn đề
phân loại nhânvật phụ nữ trongTruyền ...
diện và nhânvật phản diện; Dựa vào thể loại văn học, ta có nhânvật tự sự,
nhân vật trữ tình, nhânvật kịch; Dựa vào cấu trúc hình tượng, nhânvật được
chia thành nhânvật chức năng, nhânvật ... loại nhân vật, Trần Đình Sử
nhận định: "Để xác lập loại hình nhânvật người ta chia ra nhânvật chính,
phụ, nhânvật chính diện, nhânvật phản diện. Người ta còn phân biệt nhân
vật "dẹt",...
... LOẠI HÌNH CÁC NHÂNVẬT
TRONG THÁNH TÔNG DI THẢO, TRUYỀN KÌ MẠN LỤC VÀ LAN TRÌ KIẾN
VĂN LỤC.
1T 113
1T3.1. Vai trò của loại hình các nhânvậttrong Thánh Tông di thảo, Truyền kì mạn lục và Lan ... Loại hình các nhânvật siêu nhiên và tôn giáo:1T 52
1T2.1.1. Khái quát chung:1T 52
1T2.1.2. Loại hình các nhânvật thần tiên, đạo sĩ:1T 53
1T2.1.2.1. Loại hình các nhânvật thần tiên: 1T 53
1T2.1.2.2. ... biết cốt truyện và nhânvật là hai yếu tố làm nên cái hồn của tác phẩm. Đặc biệt
là nghệ thuật xây dựng nhânvậttrong ba tác phẩm trên có những điểm gặp gỡ, tương đồng và chính
nghệ thuật...
... kể chuyện phải có nhân vật. Nhânvậttrongtruyện là
người, là con vật, đồ vật, cây cối… được nhân hoá
2.Tính cách nhânvật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân
vật.
3. Bước đầu ... nhânvật
+ bà cụ ăn xin, mẹ con bà nông dân,
những người dự lễ hội
Tên truyệnNhânvật
- Dế Mèn bênh vực
kẻ yếu
- Nhânvật là vật:
+ Dế Mèn
+ Nhà trò
+ Bọn nhện
- Sự tích hồ Ba Bể Nhân ... tích hồ Ba Bể Nhânvật là người :
+ Hai mẹ con bà nông
dân.
+ Bà cụ xin ăn và
những người dự lễ
hội.
+ Nhânvật là con vật
:
+ Giao long
Tập làm văn
NHÂN VẬTTRONGTRUYỆN
I/ Mục đích,...
... Hè vừa rồi, Nô-bi-ta và Đô-rê-mon (hai nhânvậttrongtruyện tranh Đô-rê-mon chúng em vẫn đọc) sang
Việt Nam du lịch. May mắn thế nào, hai cậu ... thời gian này.
Nói rồi cậu ta rút ngay cỗ xe từ trong chiếc túi thần kì ra. Theo lời Đô-rê-mon, tôi vừa nhắm mắt lại, mở
mắt ra đã thấy mình đang ở trong một thế giới vô cùng xa lạ. Một cung điện ... sao trong sách lại có đoạn ấy hả mẹ?
Con phải nhớ rằng, Tấm Cám là một câu chuyện cổ tích. Trước khi được in thành sách cho các con học
như bây giờ, nó được lưu truyền qua lời kể của nhân...
... Thiệp trongtiến trình văn xuôi
Việt Nam ở những thập niên cuối thế kỉ XX. Tìm hiểu quan niệm về nhânvật
trong truyện ngắn tạo tiền đề cho việc tìm hiểu nghệ thuật xây dựng nhânvật
trong truyện ... sánh;
4.2.4. Phương pháp thống kê, hệ thống.
5. Đóng góp của luận văn
5.1. Luận văn tập trung tìm hiểu những nét chủ yếu trong "Nghệ thuật
xây dựng nhânvậttrongtruyện ngắn của Nguyễn ... nghiên cứu xoay quanh thế giới nhânvật của Nguyễn
Huy Thiệp, nhưng chưa có một công trình nào đề cập đến một cách có hệ
thống "Nghệ thuật xây dựng nhânvậttrongtruyện ngắn của Nguyễn Huy...
... Hệthốngnhânvậttrongtruyện ngắn Nguyễn Công Hoan và
Sekhov.
Chương 2: Nhânvật - những dị tật của xã hội trongtruyện ngắn Nguyễn
Công Hoan và Sekhov.
Chương 3: Nhânvật - những nạn nhân ... Hoàng kéo dài.
Thế giới nhânvậttrongtruyện ngắn Sekhov cũng có nhânvật đặc biệt -
nhân vật là đồ vật. Đó là bức thư trongtruyện ngắn “Vanka”. Nhânvật là đồ
vật, thứ vô tri nhưng lại mang ... nghệ thuật trongtruyện ngắn Nguyễn Công Hoan. Khi nhận
xét về cách miêu tả nhânvậttrongtruyện ngắn của Nguyễn Công Hoan, bà
viết: “Cách miêu tả nhânvậttrong sự đối lập giữa hai sự vật...
... tiết dạy văn bản truyện
1. Những định hướng gợi ý ở câu hỏi trong SGK .
-Đối với truyện dân gian : Câu hỏi thường xoay quanh :
+ Những nhânvậttrongtruyện , nhânvật chính , nhânvật phụ .
+ Phát ... đắn về nhân vật. Có những nhânvật là con người bình thường, được nhắc đến, kể ra
trong truyện cụ thể nhưng cũng có nhânvật là một tính cách có ý nghóa điển hình. Cần phân tích
nhân vật một ... nghóa của truyện .Truyện trung đại để nổi bật chủ đề của
truyện .Truyện hiện đại cần chú ý khai thác nghệ thuật của truyện để nổi bật chủ đề tư tưởng của
truyện .
Khi dạy văn bản truyệntrong chương...
... TẬP LÀM VĂN
NHÂN VẬTTRONGTRUYỆN
I. Mục tiêu:
1 Biết nhânvật là một đặc điểm quan trọng của văn kể chuyện .
2 Nhânvậttrongtruyện là con người hay con vật , đồ vật được nhân hoá .
Tính ... kể .
- Nhânvậttrongtruyện có thể là ai ?
- Giảng bài : Các nhânvậttrongtruyện có
thể là người hay các con vật , đồ vật , cây
cối đã được nhân hóa . Để biết tính cách
nhân vật đã được ... kể
chuyện là gì ?
- Giới thiệu : Vậy nhânvậttrongtruyện
chỉ đối tượng nào ? Nhânvậttrongtruyện
có đặc điểm gì ? Cách xây dựng nhânvật
trong truyện như thế nào ? Bài học hôm
nay sẽ...