... có 3 tỉ lệ KH : 9: 3:3:1 ; 9: 6: 1 ; 9: 7 .a) Hỗ trợ gen trội hình thành 4 KH : 9: 3:3:1 A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 9: 3:3:1b) Hỗ trợ gen trội hình thành 3 KH : 9: 6: 1A-B- ≠ ( A-bb ... ~22~→NP→NP →)(DBNP→NP →)(DBNP→NP→NPTRUNGHIA COMPUTER 01215.112.112HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾNTHỨCSINHHỌC PHỔ THÔNG*********************CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ ... lệ kiểu hình ở F2 là biến dạng của ( 9: 3: 3: 1 )c. Các dạng tác động bổ trợ : Các tỉ lệ : 9: 3: 3: 1 ; 9: 6: 1 : 9: 7 . ta chỉ xét 1 dạng tỉ lệ : 9: 6: 1.c 1 . Thí nghiệm 1 : khi lai 2...
... phân li của các loài.Bài 34: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINHHỌC PHÂN TỬI. Bằng chứng tế bào học 1. Nội dung học thuyết tế bào- Tất cả các cơ thể sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào.- Tế bào ... Các tế bào đều được sinh ra từ các tế bào sống trước nó.2. Ý nghĩa: Nguồn gốc thống nhất của sinh giới.II. Bằng chứng sinhhọc phân tử.1. Bằng chứng.a) ADN. - Các loài sinh vật đều có vật ... sẽ truyền lại cho thế hệ sau qua sinh sản hữu tính.- Đột biến xôma: xảy ra trong nguyên phân ở một TB sinh dưỡng sẽ được nhân lên ở một mô, được nhân lên qua sinh sản sinh dưỡng.Bài 5. NHIỄM...
... tỉ lệ KH: 9 : 3 : 3 : 1; 9 : 6 : 1; 9 : 7. a. Hỗ trợ gen trội hình thành 4 KH: 9: 3:3:1. A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ: 9 : 3 : 3 : 1 b. Hỗ trợ gen trội hình thành 3 KH: 9 : 6 : 1 A-B- ... trên X do bố truyền cho con gái và biểu hiện ở cháu trai 3. Nội dung định luật: HỆ THỐNGKIẾNTHỨCSINHHỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I b2. Giải thích: (tương tự tác động bổ trợ) Trường ... trội hình thành 3 KH: 9 : 6 : 1 A-B- ≠ (A-bb= aaB-) ≠ aabb thuộc tỉ lệ: 9 : 6 : 1 c. Hỗ trợ gen trội hình thành 2 KH: 9 :7 + Thay thế kiểu dị hoán: Thay thế 1 cặp A-T bằng 1 cặp T-A hoặc thay...
... x AaBb (quả dài) GF1: AB, Ab, aB, ab ; AB, Ab, aB, ab F2: 9 (A-B-) : 3 (A-bb) : 3(aaB-) : 1 aabb HỆ THỐNGKIẾNTHỨCSINHHỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I c. Nhận xét: - Nếu 2 tính trạng ... tế bào học: (vẽ sơ đồ phân li NST) - Viết sơ đồ lai (HS tự viết) - Tần số hoán vị gen (P) = tỉ lệ % các loại giao tử có gen hoán vị. VD: Thí nghiệm trên thì → tần số hoán vị = 9% Bv + 9% bV = ... thân đen cánh ngắn. Thu được ở F2: 41% thân xám cánh dài; 41% thân đen cánh ngắn; 9% thân xám cánh ngắn; 9% thân đen cánh dài. * Nhận xét: - Nếu chỉ có hiện tượng liên kết gen thì F2 chỉ...
... liên hoan, một lớphọcsinh mời 15 khách tới dự . Vì lớp đã có 40 họcsinh nên phải kêthêm 1 dãy ghế nữa và mỗi dãy ghế phải xếp thêm 1 người nữa mới đủ chỗ ngồi.Hỏi ban đầu lớphọc có baonhiêu ... biểu thức I-CÁC KIẾNTHỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ A xxác định khi A ≥ 0 -Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0 - Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Các hằng đẳng thức ... chẵn -Nếu biểu thức chỉ chứa phép cộng và trừ các căn thức ta tìm cách biến đổi về các căn đồng dạng - Nếu biểu thức là tổng , hiệu các phân thức mà mẫu chứa căn thì ta nên trục căn thức ở mẫu...
... tăng2Võ Thái Sang – Sư Phạm Hóa Học K35 – Đại Học Cần Thơhttp://www.sphhk35.coo.vn TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN HÓA HỌC 10Chương 1: Nguyên Tử1. Nguyên tố hóa học là những nguyên tử có cùng số ... hydroxit.• Tính phi kim, độ âm điện, tính axit.Vtsang 997 @student.ctu.edu.vn – 01665 887 6651Võ Thái Sang – Sư Phạm Hóa Học K35 – Đại Học Cần Thơhttp://www.sphhk35.coo.vn 4) Trong hợp chất ... thúc• Cân bằng hóa học là trạng thái của phản ứng thuận nghịch khi tốc độ phản ứng phản ứng thuận bằng tốc độ phản ứng phản ứng nghịch. Cân bằng hóa học là cân bằng động.Vtsang 997 @student.ctu.edu.vn...
... bàoMàng sinh chấtCấu trúc ngoài MSCNhânThụ độngchủ độngXuất bào, nhập bào Chuyển hoá vật chất và năng lượng ở vi sinh vậtMôi trườngnuôi cấyứng dụngDinh dưỡngở vi sinh vậtTự ... Học thuyết tế bàoChương 2Cấu trúc tế bàoCấu trúcvận chuyển các chất qua màngLược sử nghiên ... h/c khácPrôtêin lipit gluxitCO2h2OQ Chương 4: Phân bàoPhân bàoChu kỳ TBCác hình thức Phân bàoKỳ t.gianNguyên phânG1SG2RDiễn biếný nghĩakỳ đầuKỳ giữaKỳ sauKỳ cuốiGián...
... có 3 tỉ lệ KH : 9: 3:3:1 ; 9: 6: 1 ; 9: 7 .a) Hỗ trợ gen trội hình thành 4 KH : 9: 3:3:1 A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 9: 3:3:1b) Hỗ trợ gen trội hình thành 3 KH : 9: 6: 1A-B- ≠ ( A-bb ... lệ kiểu hình ở F2 là biến dạng của ( 9: 3: 3: 1 )c. Các dạng tác động bổ trợ : Các tỉ lệ : 9: 3: 3: 1 ; 9: 6: 1 : 9: 7 . ta chỉ xét 1 dạng tỉ lệ : 9: 6: 1.c 1 . Thí nghiệm 1 : khi lai 2 ... ) ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 9: 6: 1c) Hỗ trợ gen trội hình thành 2 KH : 9: 7 A-B- ≠ ( A-bb = aaB- = aabb ) thuộc tỉ lệ : 9: 72. Kiểu át chế có 3 tỉ lệ KG : 12:3:1 ; 13:3 ; 9: 4:3 a) Át chế gen trội...
... phân lớp : 1s. Lớp L (n = 2) có 2 phân lớp : 2s, 2p. Lớp M (n = 3) có 3 phân lớp :3s, 3p, 3d. Lớp N (n = 4) có 4 phân lớp : 4s, 4p, 4d, 4f. Thứ tự mức năng lượng của các phân lớp xếp theo chiều ... đa trong các lớp như sau: Lớp : K L M N … Số electron tối đa: 2 8 18 32 … b) Các phân lớp electron. Các electron trong cùng một lớp lại được chia thành các phân lớp. 1 69: Cần thêm một ... khác12 Lớp thứ n có n phân lớp, các phân lớp được ký hiệu bằng chữ : s, p, d, f, … kể từ hạt nhân trở ra. Các electron trong cùng phân lớp có năng lượng bằng nhau. Lớp K (n = 1) có 1 phân lớp...
... cấu tạo riêng biệt của cơ thể sinh vật.B. khác biệt về kiểu hình giữa các cá thể sinh vật.C. và đặc tính của sinh vật.D. về sinh lý, sinh hoá, di truyền của sinh vật.215.Tính trạng trội ... lệ kiểu hình ở F2 là biến dạng của ( 9: 3: 3: 1 )c. Các dạng tác động bổ trợ : Các tỉ lệ : 9: 3: 3: 1 ; 9: 6: 1 : 9: 7 . ta chỉ xét 1 dạng tỉ lệ : 9: 6: 1.c 1 . Thí nghiệm 1 : khi lai 2 ... Giải thích định luật : a. Theo Menden : thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà chỉ sinh ragiao tử thuần khiết b. Theo thuyết NST ( cơ sở tế bào học của định luật đồng tính và phân tính )...