... trình xây dựng câuhỏiTNKQdạngMCQ xây dựng đợc câuhỏi TNKQ- MCQ cho họcphầnSinh thái học theo chơng trình ĐHSP Sinh; góp phần nâng cao chất lợng KTĐG thành học tập Sinh viên họcphần Nhiệm vụ ... câuhỏi nên công sức trí tuệ dùng vào việc xây dựng câuhỏi lớn đặc biệt phơng pháp TNKQdạngMCQ Chơng II: Xây dựng câuhỏi TNKQ- MCQ nội dung sinh thái học ĐHSP SINH Tiêu chuẩn câuhỏiTNKQdạng ... trờng ĐH, đểcâuhỏi đợc hoàn chỉnh đa vào sử dụng 2.2 Tiếp túc xây dựng câuhỏi cho nhiều họcphần khác, thành lập ngân hàng câuhỏi TNKQ- MCQ 2.3 Xây dựng quy trình sử dụng câuhỏiTNKQ nhiều...
... tra đánh giá thành học tập Chơng II :Cơ sở lý luận việc xây dựng câuhỏitNKQđể KTĐG thành học tập I quy tắc xây dựng câuhỏidạngMcQ Các tiêu chuẩn câuhỏiMCQ Một câuhỏi trắc nghiệm khách ... 1/ 199 9); Lê Thị Bình, Nguyễn Vũ Bích Hiền (NCGD quý II, III/2000) Riêng môn sinh học, từ năm 199 1 199 5, GS Trần Bá Hoành soạn thảo thức đa trắc nghiệm Ditruyền Tiến hoá vào sách tập sinhhọc ... lời họcsinh Có nghĩa là, độ khó câuhỏi cao câuhỏi dễ.Chúng biểu thị công thức tính dới dạng sau: Số họcsinh trả lời Fv = x 100%[14] Số họcsinh dự thi 4.2- Xác định độ phân biệt câuhỏi (DI) :...
... dựng câuhỏi trắc nghiệm khách quan Xây dựng, lựa chọn, xếp hệthốngcâuhỏiTNKQ theo dạng: Dạngcâu trắc nghiệm điền khuyết Dạngcâu trắc nghiệm đúng, sai Dạngcâu trắc nghiệm ghép đôi Dạng ... dạy học, mục đích học tập - sở việc đánh giá kết học tập * Mục tiêu dạyhọc mà họcsinh cần đạt đ-ợc sau học xong môn hoá học là: - Hệthống kiến thức khoa học ph-ơng pháp nhận thức chúng - Hệ ... nghiệm khách quan để kiểm tra kiến thức kỹ họcsinh đạt đ-ợc hệthốngcâuhỏicâu trả lời ngắn, yêu cầuhọcsinh phải lựa chọn câu trả lời dùng ký hiệu quy -ớc để hoàn thành Với dạng kiểm tra cách...
... họcsinh TB Dành cho họcsinh - giỏi Sau điều tra áp dụng hệthốngcâuhỏihọc đầu năm số liệu cụ thể thống kê Sĩ số lớp: 24 - Họcsinh trả lời câuhỏi em đạt: 8,3% - Họcsinh trả lời phầncâu hỏi: 12 ... hệthốngcâuhỏi lại đặc biệt cần thiết với phần giảng văn Bởi cốt lõi để giáo viên hướng dẫn học sinh, họcsinh tìm hiểu văn bản, cảm nhận văn phần chủ yếu thông qua hệthốngcâuhỏiĐểhệthống ... phương pháp dạyhọc Thấy rõ tầm quan trọng hệthốngcâuhỏi tích hợp giảng dạy Ngữ văn Ngay từ đầu năm học 2010 - 2011, phân công giảng dạy Ngữ văn 9, thân ý đến hệthốngcâuhỏi tích hợp phần: Văn...
... XÂY DỰNG HỆTHỐNGCÂU HỎI, BÀI TẬP DÙNG ĐỂ TẠO TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠYHỌC HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 13 2.1 Hệthốngcâu hỏi, tập dùng để tạo tình có vấn đềdạyhọc hóa học 11 nâng ... Đại học Sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG HỆTHỐNGCÂU HỎI, BÀI TẬP DÙNG ĐỂ TẠO TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠYHỌC HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 2.1 Hệthốngcâu hỏi, tập dùng để tạo ... học Sư phạm Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp - Nghiên cứu xây dựng hệthốngcâu hỏi, tập dùng để tạo tình có vấn đềdạyhọc hóa học 11 nâng cao - Thực nghiệm sư phạm đánh giá chất lượng hệthống câu...
... người dạy, nghiên cứu phần nhỏ hệthốngcâuhỏi lớp Hệthốngcâuhỏi lớp dành cho họcsinh THCS Chúng cần học gì, cần dạy gì… 4) Nhiệm vụ nghiên cứu: Giáo viên : Nguyễn Sơn Hà Năm học: 2008-20 09 ... hoạt động tự học nhà kiểm tra câu mẫu để bắt chước cách trả lời cho câuhỏi Vào đầu tiết học giáo viên đưa số tranh vẽ tranh sách giáo khoa để kiểm tra họcsinh yếu Với câuhỏiđểhọcsinh nghe ... lượng học tập họcsinh lớp có khoảng 95 % họcsinh hiểu nội dung qua câuhỏi sau học vận dụng ngôn ngữ học vào thực tế hay III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1.Kết luận: Để phát huy tính tích cực học sinh...
... thiết đểdi n tả ý nghĩa câuhỏi Nên có phơng án trả lời trở lên để chọn cho câuhỏi Nếu có nhiều phơng án để chọn lựa khó tìm đợc câu trả lời hay làm câu mồi họcsinh nhiều thời gian để đọc câuhỏi ... số họcsinh tham gia, họcsinh đạt điểm trung bình Gọi n tổng số họcsinh dự thi trắc nghiệm nH số họcsinh nhóm giỏi chọn câu nM số họcsinh nhóm trung bình chọn câu nL số họcsinh nhóm chọn câu ... câu trả lời để chọn phải câu thích hợp với vấn đề đợc nêu Nên tránh dùng câu nh câuhỏi loại sai không liên hệ đợc chung chỗ Phần hay câu dẫn câuhỏi nên mang trọn ý nghĩa phầncâu trả lời để...
... tạo, câuhỏi tự bộc lộ cảm xúc, câuhỏi phát triển tư văn học, câuhỏi tranh luận, câuhỏi đọc hiểu, câuhỏi liên tưởng, tưởng tượng, câuhỏi phát hiện, câuhỏi lựa chọn Ngồi có nhiều loại câuhỏi ... tạo họcsinhđể nắm giá trị nội dung tư tưởng hình thức nghệ thuật tác phẩm Vì câuhỏi đáp ứng yêu cầu xếp vào hệthống Có thể điểm qua số kiểu câuhỏi sau: Câuhỏi nêu giải vấn đề, câuhỏi sáng ... phát huy Câuhỏi hình thức phổ biếnđể bày tỏ quan hệ tinh cậy tôn trọng họcsinh người giáo viên, thực bình đẳng nhân cách giáo viên họcsinh * Câuhỏi nhằm thực trình dạyhọcCâuhỏi nhằm tích...
... Phần lựa chọn (cột 2): gian thí sinh gồm câu ngắn, chữ, số Có dạng: - Chỗ để trống điền vào Dạng 1: Gồm câuhỏi với lời giải đáp ngắn Câu điền khuyết - Thường thể mục tiêu nhận Dạng 2: Câu ... hệthốngcâuhỏi trắc nghiệm soạn, sau chọn 50 câu trắc l nghiệm tốt nhất, có độ tin cậy cao bổ sung vào ngân hàng đề thi Nâng cao kh soạn câuhỏi trắc nghiệm để phục vụ cho hoạt động giảng dạy ... nhiều lựa chọn • Loại câu điền • Loại câu ghép cặp Hình thức câu trắc nghiệm Cấu trúc Đặc điểm - Trong thời gian ngắn soạn Gồm phầnCâu hai lựa chọn nhiều câuhỏi Phần gốc: Một câu phát biểu - Là...
... thiên thạch bay vào vùng khí Trái Đất 10.28 Kết luận sau nói cấu tạo thiên hà? Thiên hà cấu tạo A Hệthống nhiều loại B Hệthống nhiều loại hành tinh C Hệthống nhiều tinh vân D Hệthống gồm nhiều ... động lượng, lượng 9. 20 Hạt nhân sau phân hạch? 2 39 238 12 2 39 A 92 U B 92 U C C D 94 Pb 9. 21 Phản ứng phân hạch lò phản ứng hạt nhân điều khiển số nơtron A k=0 B k=1 C k=2 D k=3 9. 22 Phát biểu sau ... barion D Các phôtôn leptôn 10 .9 Phát biểu sau sai nói cấu tạo hệ Mặt Trời? A Mặt Trời trung tâm hệ thiên thể nóng sáng B Hệ Mặt Trời có hành tinh lớn quay quanh Mặt Trời C Hệ Mặt Trời có nhiều hành...
... việc chia nhỏ câuhỏi Như vậy, câuhỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câuhỏi trả lời ngắn Câu dẫn câuhỏiTNKQCâuhỏi trả lời ngắn Câu dẫn số câuhỏiTNKQCâuhỏi tự luận ... dựng câuhỏidạngMCQ nội dung vật 17 chất ditruyềnbiến đổi vật chất ditruyền chương trình ditruyềnhọc trường ĐH sư phạm”; Đỗ Thị Lý ( 199 8); Phạm Gia Ngân( 199 9), Vào cuối năm 90 kỷ 20, ... dẫn câuMCQ khác cách hỏi, phương án câuMCQ đáp án câu trả lời ngắn, phương án nhiễu câu trả lời chưa sai Do chuyển câuhỏi trả lời ngắn thành câuTNKQdạngMCQ cách sửa chữa câuhỏi thành câu...
... chương * Câuhỏi nhằm thực trình dạyhọc Nêu câuhỏi cách tốt để biết điều họcsinh biết điều chưa biết học sinh, họcsinhThông qua việc trả lời học sinh, giáo viên xác định kiến thức họcsinh thu ... hệthống thao tác, tiếp cận tác phẩm hệthốngcâu hỏi, tập câuhỏi hầu hết câuhỏi tái hiện, tức sơ đẳng bảy cấp độ câuhỏi dành cho họcsinh [23,tr.42] Trong đăng báo Văn nghệ ngày 12-2- 199 8, ... cuối dạyhọcdạy cách họcHọcđểhọc suốt đời Đó chiến lược giáo dục nhà trường đại Cần thực có đổi triệt để chiến lược dạyhọc nhà trường nói chung, dạyhọc văn nói riêng nhằm hướng vào học sinh, ...
... phần: Phần gốc phần lựa chọn Phần gốc câuhỏi hay câu bỏ lửng Phần lựa chọn gồm số (thường 5) câu trả lời hay câu bổ sung để lựa chọn.Viết câu trắc nghiệm cho phân biệt họcsinh giỏi họcsinh ... thường xuyên hệthống - Cần kiểm tra, đánh giá họcsinh thường xuyên tiết học, sau phần kiến thức - Các câuhỏi kiểm tra cần có tính hệthống 1.1.4.4 Đảm bảo tính phát triển - Hệthốngcâuhỏi từ dễ ... tích câuhỏi Trong phương pháp phân tích câuhỏi trắc nghiệm thành học tập thường so sánh câu trả lời họcsinhcâuhỏi với điểm số chung toàn Chúng ta mong có nhiều họcsinh nhóm điểm cao học sinh...