... phán? Câu 3: Thế nào là một kế hoạch đàm phán hoàn bị?Chương 10. Câu 1: Trình bày tiến trình cơ bản của tổ chức đàm phán kinh doanh? Câu 2: Trình bày tiến trình cơ bản của mở đầu đàm phán kinh ... về giá cả hàng hoá? Câu 4: Trình bày nội dung các chiến lược để đi đến một thoả thuận hợp tác?Chương 9. Câu 1: Phân tích những nội dung của công tác chuẩn bị đàm phán? Câu 2: Phân tích vị trí, ... Câu 5: Phân tích phong cách chấp nhận trong đàm phán? Lấy ví dụ minh hoạ?Chương 8 Câu 1: Trình bày các vấn đề cơ bản khi đàm phán về số lượng hàng hoá? Câu 2: Tại sao giá...
... triển hệthốngcâuhỏi và bài tập tự luận để xử lý thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17] Vì những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài “Xây dựng hệthốngcâuhỏi và ... hệthốngcâuhỏi và bài tập trong nội dung đề tài. - Nghiên cứu hướng dẫn cách giải. Phân loại thành các nhóm bài tập theo chủ đề, từ đó hệthống hóa kiến thức và bao quát được nội dung môn ... học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 II – Nội dung chính của đề tài: Hệ thốngcâuhỏi và bài tập tự luận môn phân tích lí hoá của 3 chương: - Chương I: Phương pháp phân tích quang...
... lượng. Câu hỏi có thể phân loại thành: - Câuhỏi tái hiện kiến thức - Câuhỏi vận dụng kiến thức - Câuhỏi suy lí, chứng minh. * Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với ... triển hệthốngcâuhỏi và bài tập tự luận để xử lý thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17] Vì những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài “Xây dựng hệthốngcâuhỏi và ... …) để giải. * Câuhỏi tái hiện kiến tức là dạng câuhỏi người học chỉ cần tái hiện trình bày lại những nội dung mà mình tiếp thu được. * Câuhỏi vận dụng kiến thức là câuhỏi mà người học...
... lượng. Câu hỏi có thể phân loại thành: - Câuhỏi tái hiện kiến thức - Câuhỏi vận dụng kiến thức - Câuhỏi suy lí, chứng minh. * Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với ... triển hệthốngcâuhỏi và bài tập tự luận để xử lý thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17] Vì những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài “Xây dựng hệthốngcâuhỏi và ... …) để giải. * Câuhỏi tái hiện kiến tức là dạng câuhỏi người học chỉ cần tái hiện trình bày lại những nội dung mà mình tiếp thu được. * Câuhỏi vận dụng kiến thức là câuhỏi mà người học...
... lượng. Câu hỏi có thể phân loại thành: - Câuhỏi tái hiện kiến thức - Câuhỏi vận dụng kiến thức - Câuhỏi suy lí, chứng minh. * Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với ... …) để giải. * Câuhỏi tái hiện kiến tức là dạng câuhỏi người học chỉ cần tái hiện trình bày lại những nội dung mà mình tiếp thu được. * Câuhỏi vận dụng kiến thức là câuhỏi mà người học ... hệthốngcâuhỏi và bài tập trong nội dung đề tài. - Nghiên cứu hướng dẫn cách giải. Phân loại thành các nhóm bài tập theo chủ đề, từ đó hệthống hóa kiến thức và bao quát được nội dung môn...
... dạy học. Hệthốngcâuhỏi chỉ định cho một tiết dạy” là hết sức quan trọng để đạt được mục tiêu của một số môn học nói chung và môn tiếng Anh nói riêng.Ta cũng nên xem Hệthốngcâuhỏi chỉ ... dạng câuhỏi nào.Qua một tiết học là giáo viên đã truyền tải một khối kiến thức lớn sau đó đặt câuhỏi kiểm tra xem học sinh đã hiểu được tới đâu trong hệthốngcâuhỏi Tiếng anh .Từ đó rút kinh ... giải pháp để giúp các em hệthốngcâuhỏi chỉ định cho một bài học như sau:+ Phải hỏi được các câu hỏi: Who? → Ai?, What? → Cái gì? , Where? → Ở đâu?+ Chuyển dần đến câuhỏi lớn: Giáo viên :...
... triển hệthốngcâuhỏi và bài tập tự luận để xử lý thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17] Vì những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài “Xây dựng hệthốngcâuhỏi và ... lượng. Câu hỏi có thể phân loại thành: - Câuhỏi tái hiện kiến thức - Câuhỏi vận dụng kiến thức - Câuhỏi suy lí, chứng minh. * Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với ... …) để giải. * Câuhỏi tái hiện kiến tức là dạng câuhỏi người học chỉ cần tái hiện trình bày lại những nội dung mà mình tiếp thu được. * Câuhỏi vận dụng kiến thức là câuhỏi mà người học...
... tính lạicác chỉ tiêu ở câu (b). So sánh mức giá mà người tiêu dùng phải gánh chịu và mức giá mà nhàsản xuất được hưởng từ việc chính phủ đánh thuế trong cả câu (b) và câu (c).516: ... sự trao đổi đồng thời giữa X và Y để đạt hiệu quảPareto trong trường hợp câu (b).)Giả sử trong một nền kinhtế nhỏ sản xuất hai loại hàng hóa là lương thực và quần áo. Đường cong lõmlà ... """""""""""""""""""""#$%&'())*+,-#&./0 Kinhtế học vi mô. !"#$%&'()!*+, -)./01,Economics:...
... cả đều sai7CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KINH TẾVI MÔÔN THI VĂN BẰNG 2 VÀO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ TP.HCM1./ Giá sản phẩm X tăng lên dẫn đến phần chi tiêu cho sản phẩm X tăng lên, thì hệ số co dãn ... nước chênh lệch nhau 3 lầnd) Cần tăng thuế nhiều hơn để tăng thu ngân sách101./ Câu nào sau đây thuộc KinhtếVĩ mô: a) Tỷ lệ thất nghiệp ở nhiều nước rất caob) Mức tăng trưởng GDP ở giai đoạn ... người bị giam giữc) Hãng thống trịd) Mô hình StackelbergDùng thông tin sau để trả lời các câu 140, 141, 142, 143.Trong một thị trường độc quyền nhóm đang áp dụng mô hình đường cầu gãy.Q =...
... nước chênh lệch nhau 3 lầnd) Cần tăng thuế nhiều hơn để tăng thu ngân sách101./ Câu nào sau đây thuộc KinhtếVĩ mô: a) Tỷ lệ thất nghiệp ở nhiều nước rất caob) Mức tăng trưởng GDP ở giai đoạn ... người bị giam giữ c) Hãng thống trị d) Mô hình StackelbergDùng thông tin sau để trả lời các câu 140, 141, 142, 143.Trong một thị trường độc quyền nhóm đang áp dụng mô hình đường cầu gãy.Q = ... nghiệp SX sẽ thiết lập:a) Qui mô sản xuất tối ưu tiếp xúc với đường LAC tại điểm cực tiểu của cả 2 đườngb) Thiết lập bất kì qui mô sản xuất nào theo ý muốnc) Qui mô sản xuất ngắn hạn tiếp xúc...
... nước chênh lệch nhau 3 lầnd) Cần tăng thuế nhiều hơn để tăng thu ngân sách101./ Câu nào sau đây thuộc KinhtếVĩ mô: a) Tỷ lệ thất nghiệp ở nhiều nước rất caob) Mức tăng trưởng GDP ở giai đoạn ... người bị giam giữc) Hãng thống trịd) Mô hình StackelbergDùng thông tin sau để trả lời các câu 140, 141, 142, 143.Trong một thị trường độc quyền nhóm đang áp dụng mô hình đường cầu gãy.Q = ... thông tin sau để trả lời những câu 80, 81, 82, 83, 84, 8511CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM1./ Giá sản phẩm X tăng lên dẫn đến phần chi tiêu cho sản phẩm X tăng lên, thì hệ số co dãn của cầu theo giá...
... lan thì ba vấn đề kinhtế cơ bản bị ảnh hởng nh thế nào? 7. Hệ thống giá cung cấp giải pháp cho vấn đề sản xuất cho ai trong nền kinh tế thị trờng nh thế nào. Trong nền kinhtế Việt Nam hiện ... Mô hình cơ bản của kinhtế học tìm cách giải thích tại sao mọi ngời muốn cái mà họ muốn. 2. Cái gì, nh thế nào và cho ai là các câuhỏi then chốt của một hệ thống kinh tế. 3. Một ngời ra ... Câu nào sau đây là đúng? a. Chi phí kế toán luôn luôn lớn hơn chi phí kinh tế. b. Chi phí kinhtế luôn luôn lớn hơn chi phí kế toán. c. Lợi nhuận kế toán luôn luôn lớn hơn lợi nhuận kinh tế. ...