hệ giữa việc giải bài tập hóa học và việc phát triển tư duy hóa học của học sinh
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... 4,36 gam f Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra tránh bẫy giải tập hóa học Việc cho học sinh tự đề, tự giải, tự kiểm tra nhằm phát huy ... khả tư niềm tin u khoa học vào mơn Hóa học Tơi hi vọng xây dựng hệ thống tập có chất lượng cao nhằm phát huy khả tư suy luận học sinh đặc biệt học sinh vào lớp 10 để em có tiền đề cho năm học ... 0.75.2 = 10,5 gam g Phát triển tư sáng tạo cho học sinh gắn liền với việc rèn luyện phong cách làm việc khoa học Giải tập hóa học hoạt động trí tuệ, kết hoạt động phụ thuộc vào lực tư lực tổ chức...
- 10
- 997
- 4
nghiên cứu một số phương pháp giải nhanh bài tập chương este – lipit nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông
... lipit nhằm phát triển tư cho học sinh trung học phổ thông” KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 2.1 Khách thể nghiên cứu: Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học mơn hóa phổ ... Nguyễn Thị Lan Anh học tập cho mơn hóa kì thi tuyển sinh đại học cao đẳng kì thi tốt nghiệp trung học phổ thơng Hình thức trắc nghiệm khách quan giúp học sinh luyện tập khả tư sắc bén, đánh giá ... xây dựng xếp tập từ lí thuyết đến tự luận nhằm phát triển tư cho học sinh trung học phổ thông NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu tài liệu đánh giá kết học sinh THPT đề thi thử đại học trường, tài...
- 77
- 3,160
- 4
tổ chức và sử dụng hệ thống bài tập tiếng việt theo hướng phát triển tư duy cho học sinh bậc trung học phổ thông
... chung tư duy, mối quan hệ hoạt động dạy học thực hành Tiếng Việt với việc phát triển tư cho HS 39 Chương TỔ CHỨC VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH ... phát triển tư cho học sinh qua dạy thực hành 29 1.2.3 Hoạt động tư HS thực hành thông qua việc giải tập 36 Chương TỔ CHỨC VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC ... đến loại tập phát triển tư cho HS Đề tài “Tổ chức sử dụng hệ thống tập Tiếng việt theo hướng phát triển tư cho học sinh THPT” có mục đích: định hướng xây dựng hệ thống tập phát triển tư cho HS,...
- 156
- 1,974
- 6
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông
... kỹ học (không tập hóa học gần mẫu mà tập hóa học mới) 1.3.3 Rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh q trình dạy học hóa học 1.3.3.1 Các giai đoạn hình thành kỹ giải tập Việc hình thành kỹ giải tập hóa ... luận dạy học kỹ hình thành luyện tập Có nhiều cách luyện tập để hình thành kỹ giải tập hóa học a Luyện tập theo mẫu: Cho học sinh giải tập hóa học tư ng tự tập mẫu Việc luyện tập tập trung học rải ... giải loại tập điển hình tập hóa học sở để hướng dẫn học sinh giải tập d Hướng dẫn học sinh hoạt động tìm kiếm lời giải tập mẫu tập tư ng tự nhằm giúp học sinh nắm sơ đồ định hướng giải tập hóa...
- 137
- 4,903
- 39
Phát triển tư duy sáng tạo của HS qua việc giải bài tập hóa học
... tự giải thành công hút học sinh vào hoạt động học, kích thích óc sáng tạo, phát triển tư em Phát triển tư sáng tạo cho học sinh gắn liền với việc rèn luyện phong cách làm việc khoa học: Giải tập ... mục đích +Phát huy lực sáng tạo học sinh +Tổng kết phương pháp giải tập +So sánh đánh giá phương pháp giải 6 .Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh đề, tự giải tự ... thấy học học sinh luyện tập nhiều học học sinh tiếp thu kiến thức cách vững vàng - Trong trình giảng dạy tập hoá học, trọng rèn tốt tư cho sinh em hiểu, nhớ, vận dụng kiến thức tốt hơn, học sinh...
- 7
- 950
- 19
Phương pháp hệ số trong giải bài tập hoá học
... chọn lượng chất) kết hợp với đặt ẩn - giải hệ phương trình Tuy nhiên, biết cách phân tích hệ số để tỉ lệ tăng - giảm thể tích khí chất trước sau phản ứng việc giải tốn trở nên đơn giản nhanh chóng ... Fe (SO ) D 12 gam Phƣơng pháp 10: Phân tích hệ số -Cách làm nhanh đơn giản nhiều so với việc viết cân phương trình phản ứng với hệ số chữ giải hệ phương trình ! Ví dụ Đốt cháy hồn tồn 2a mol ... chưa bị cracking A 60 B 110 C 100 Giải: D 450 Phƣơng pháp 10: Phân tích hệ số Các phản ứng xảy sơ đồ hóa thành: Ankan Cracking Ankan’ + Anken Dựa vào hệ số cân phản ứng crackinh, ta thấy:...
- 10
- 873
- 0
Bồi dưỡng kỹ năng phân tích hệ số trong giải bài tập hóa học
... nh m b i dư ng h c sinh phát tri n k t bi t làm ñ n thành th o sáng t o Khi t ch c b i dư ng k gi i tốn cho h c sinh, tơi t o h i cho h c sinh phát hi n v n ñ , hư ng d n h c sinh gi i quy t v ... ð T ðƯ C VÀ BÀI H C KINH NGHI M 1- K t qu ñ t ñư c: Vi c áp d ng đ tài góp ph n ñáng k vào vi c nâng cao ch t lư ng h c sinh gi i b mơn Hóa h c t i trư ng THCS Chu Văn An ñ i n h c sinh gi i ... cho HS gi i t p tư ng t m u; vư t m u sau vài ch ñ t o ñi u ki n cho em ti p t p t ng h p Cách làm giúp cho giáo viên d dàng phát hi n sai l m nh n th c c a h c sinh, giúp h c sinh ñư c hi u sâu...
- 21
- 626
- 2
Rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng bài tập nhận biết và tách chất trong dạy học phần hóa học hữu cơ
... giải tập hóa học cho học sinh 1.2.3.1 Kỹ giải tập hóa học Kỹ giải tập hóa học học sinh khả sử dụng có mục đích, sáng tạo kiến thức hóa học để giải tập hóa học Một học sinh có kỹ giải tập hóa học ... cƣơng + Bài tập chất khí + Bài tập dung dịch + Bài tập điện phân … - Bài tập hóa vơ + Bài tập kim loại + Bài tập phi kim + Bài tập loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối … Bài tập hóa hữu + Bài tập ... thể, có kỹ giải tập hóa học Bài tập hóa học có vai trò to lớn việc dạy học hóa học theo hƣớng tích cực hóa Nó phƣơng tiện để phát huy tính tích cực học sinh cấp học, bậc học, giúp học sinh hình...
- 102
- 572
- 0
Báo cáo luận văn thạc sĩ một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa lớp 10 trung học phổ thông
... 1.4 Kỹ giải tập hóa học Khái niệm kỹ giải tập hóa học Kỹ giải BTHH Các giai đoạn hình thành kỹ giải tập HH Con đường hình thành kỹ giải tập hóa học 1.4 Kỹ giải tập hóa học Để hình thành kỹ giải ... tập hóa học? - kỹ năng? - kỹ giải tập hóa học? - học sinh trung bình, yếu? Điều tra thực trạng - Kỹ giải tập hóa học HS tb, yếu - Việc rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh trung bình, yếu mơn hóa ... trạng việc rèn luyện KNGBT cho HS trung bình, yếu Một số vấn đề học sinh trung bình, yếu mơn hóa Kỹ Kỹ giải tập hóa học Chương 1.2 Bài tập hóa học Khái niệm tập hóa học Ý nghĩa tác dụng tập hóa học...
- 36
- 1,666
- 14
một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa phần hóa hữu cơ lớp 11 – ban cơ bản
... Kỹ giải tập hóa học 1.4.1 Khái niệm kỹ giải tập hóa học [29], [35] Kỹ giải tập hóa học học sinh theo chúng tơi khả sử dụng có mục đích, sáng tạo kiến thức hóa học để giải tập hóa học Một học sinh ... dạng tập giải dạng tập 2.2.3 Dựa vào đặc điểm yêu cầu việc giải tập Đặc điểm việc giải tập - Khi giải tập hóa học học sinh trả lời miệng, trả lời viết kèm theo thực nghiệm - Việc giải tập hóa học ... kỹ Về kỹ giải tập hóa học, chúng tơi trình bày khái niệm kỹ giải tập hóa học, thành tố kỹ giải tập hóa học, giai đoạn hình thành kỹ giải tập hóa học, đường hình thành kỹ giải tập hóa học Một số...
- 147
- 895
- 1
một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa lớp 10 trung học phổ thông
... khả giải tập hóa học sau: - Luyện tập theo mẫu: Cho học sinh giải tập hóa học tư ng tự tập mẫu Việc luyện tập tập trung học rải rác số tập nhà - Luyện tập không theo mẫu: + Học sinh luyện tập ... tập hóa học [37], [38], [39] 1.4.1 Khái niệm kỹ giải tập hóa học Kỹ giải tập hóa học học sinh theo chúng tơi khả sử dụng có mục đích, sáng tạo kiến thức hóa học để giải tập hóa học Một học sinh ... giải loại tập điển hình tập hóa học sở để hướng dẫn học sinh giải tập - Hướng dẫn học sinh hoạt động tìm kiếm lời giải tập mẫu tập tư ng tự nhằm giúp học sinh nắm sơ đồ định hướng giải tập hóa...
- 139
- 789
- 0
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... tập hóa học 10 1.3.2 Tác dụng tập hóa học 10 1.3.3 Phân loại tập hóa học 11 1.3.4 Vị trí tập hóa học q trình dạy học 12 1.3.5 Xu hướng phát triển tập ... tập phần Hóa hữu lớp 11 45 2.5.1 Biện pháp Tổ chức cho học sinh hệ thống hóa kiến thức có liên quan 46 2.5.2 Biện pháp Tổ chức hoạt động giúp học sinh phát triển lực giải tập hóa học ... 18 1.4.3 Cấu trúc lực giải tập hóa học 19 1.4.4 Quy trình chung rèn luyện lực cho người học 19 1.5 Thực trạng việc phát triển lực giải tập hóa học số trường THPT ...
- 27
- 352
- 0
Khai thác và xây dựng các bài tập hình học không gian có tính hệ thống để phát triển tư duy sáng tạo, tính tích cực và năng lực giải bài tập cho học sinh lớp 11 và học sinh lớp 12 ôn thi đại học
... TÍNH HỆ THỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO, TÍNH TÍCH CỰC VÀ NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH 2.1 RA CÁC BÀI TOÁN TƯƠNG TỰ : Tư ng tự thao tác tư bản, trình suy nghĩ, phát giống hai đối tư ng, ... pháp dạy học thích hợp với học sinh Xây dựng, xếp tập hình học khơng gian có tính hệ thống, thơng qua để phát huy trí tư ng tư ng khơng gian, tính tích cực, tư sáng tạo lực giải tập cho học sinh ... Xây dựng tập hình học khơng gian có tính hệ thống để phát huy tính tích cực, tư sáng tạo lực giải tập học sinh Hình thành rèn luyện cho học sinh làm việc khoa học thông qua hoạt động phát vấn...
- 26
- 414
- 0
Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập nguyên hàm tích phân
... Một số nguyên tắc dạy học theo định hớng phát triển lực t sáng tạo cho học sinh Phơng pháp dạy học giải tập toán Nguyên hàm, Tích phân theo hớng phát triển t sáng tạo cho học sinh Chơng Thực nghiệm ... dạy học toán Ta liên hệ hai loại hình t để phát triển t sáng tạo cho học sinh thông qua hệ thống phơng pháp giải toán nguyên hàm tích phân Giải theo quy trình giải theo dạng bản, nên tảng học sinh ... chuẩn bị có hiệu việc vận dụng kiến thức vào hoạt động thực tiễn Đối với học sinh trung học phổ thông, coi việc giải tập toán học hình thức quan trọng việc học toán Năng lực toán học nói chung,...
- 106
- 938
- 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx
... Vai trò tập vật lý bồi dưỡng kĩ cho học sinh a Bài tập phương tiện rèn luyện cho học sinh kỹ thu thập thông tin b Bài tập phương tiện rèn luyện cho học sinh kỹ xử lý thông tin c Bài tập phương ... kĩ giải tập cho HS SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH I ... DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Vật lý học mơn học có hệ thống tập...
- 29
- 1,214
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25