hạt đậu tương sau thu hoạch
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
02/09/2015, 14:58
... học Hải Vân Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: - Phân tích tổng hợp lí thuyết - Phân loại hệ thống hóa lí thuyết 6.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan ... giảm hành vi không phù hợp trẻ, tạo tương tác, phù hợp trẻ trẻ - Phần thưởng: Sau lần chơi giáo viên nên trao cho nhóm phần thưởng để kích thích em chơi lần sau Phần thưởng xác định: + Xác định ... gian quan sát thành giai đoạn biểu hành vi Sau khoảng thời gian định xác định tần suất số phần trăm (%) hành vi xuất - Xây dựng kế hoạch Khi xây dựng kế hoạch giáo dục HVBT cho trẻ CPTTT, cần: +...
- 83
- 3.7K
- 11
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
03/06/2016, 16:08
... Vân Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết: - Phân tích và tổng hợp lí thuyết - Phân loại và thống hóa lí thuyết 6.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp ... ở trẻ, tạo tương tác, phù hợp giữa trẻ và trẻ - Phần thưởng: Sau mỗi lần chơi giáo viên nên trao cho các nhóm những phần thưởng để kích thích các em chơi lần sau Phần thưởng ... HùngVương…nước thẳm + Đoạn 2: Hùng Vương chưa biết chọn ai…được đón dâu về + Đoạn 3: Thu Tinh đến sau cũng chịu thua - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn lượt - 3HS đọc đoạn nối tiếp cho...
- 82
- 676
- 0
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
03/06/2016, 16:08
... quả” PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN PHÂN TÍCH TỔNG HỢP LÍ THUYẾT PHÂN LOẠI HỆ THỐNG HÓA LÍ THUYẾT NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN QUAN SÁT ĐIỀU PHỎNG NGHIÊN TRA VẤN CỨU ... trẻ có khả tiếp thu, nhiên giáo viên phải kềm cặp trẻ chặt, phải động viên trẻ trình học để tránh làm cho trẻ chán nản Các hành vi bất thường trẻ có khả giảm dần, nhiên điều phụ thu c lớn vào giáo ... thông qua hành vi không mong muốn trẻ Nội dung cách tiến hành: Phương pháp này gồm các bước sau: - Xác định hành vi: - Quan sát và ghi chép để hiểu rõ về biểu hiện hành vi của...
- 25
- 602
- 0
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng (TT)
Ngày tải lên :
03/06/2016, 16:08
... thi đọc thu ̣c lòng bài thơ 3.Củng cố dặn dò - Cá nhân thi đọc thu ̣c bài thơ - Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc - Lắng nghe lại bài và chuẩn bị bài sau 3.2.3.3 Kết sau thực ... trẻ, tạo sự tương tác, phù hợp giữa trẻ và trẻ - Phần thưởng: Sau lần chơi giáo viên nên trao cho các nhóm những phần thưởng để kích thích các em chơi lần sau Phần thưởng ... nhất, sao? 2.4 Học thu c lòng thơ - GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu HS đọc đồng bài thơ, sau - HS trả lời đó xoá dần bài thơ bảng cho HS học 12 thu ̣c lòng - Tổ...
- 16
- 513
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (6)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:20
... khô cằn Thường biến Cây Aracea Cây đực Cây Thường biến Cây su hào Đúng qui trình kĩ thu t Sai qui trình kĩ thu t Thường biến Cây kim phát tài Cây sống nhà Cây sống trời Thường biến Lá sồi lớn...
- 27
- 832
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (7)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:21
... sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống lúa Chậu mạ sáng Chậu mạ tối Cây lúa (F1) mọc từ hạt lúa cạn Cây lúa F1 mọc từ hạt lúa ruộng có nước Cùng giống su hào Củ trồng ... thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống khoai tây Mầm khoai tây mọc tối Mầm khoai tây mọc sáng 1-Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng rau dừa nước Đoạn thân ... không ảnh hưởng đến tính trạng chất lượng Ví dụ : - Giống lúa nếp cẩm trồng miền núi hay đồng cho hạt gạo bầu tròn màu đỏ Câu 2.So sánh đột biến thường biến Đột biến -Biến đổi vật chất di truyền...
- 20
- 1.6K
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (8)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:21
... truyền: Các lúa (F1) mọc từ hạt lúa ruộng nước lúa cạn Cây lúa (F1) mọc từ hạt lúa cạn Cây lúa F1 mọc từ hạt lúa ruộng có nước 1- Nhận xét hình thái lúa (F1) mọc từ hạt lúa ruộng nước lúa cạn? ... số lượng thường chịu ảnh hưởng môi trường Tính trạng chất lượng phụ thu c chủ yếu vào kiểu gen chịu ảnh hưởng môi trường Thu hoạch: 1- Cho nhận xét ảnh hưởng môi trường tính trạng số lượng tính ... biến thành phao trắng, điều cho thấy thường biến có tính chất gì? 3- Thường biến không di truyền, tương ứng với ngoại cảnh 3- Quan sát đặc điểm biến đổi đồng loạt theo hướng thường biến: Cùng bàng...
- 12
- 805
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (9)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:22
... kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường Kiểu gen biểu tính trạng Có loại tính trạng: Phụ thu c vào môi Tính trạng số lượng trường => Mức phản ứng rộng Tính trạng chất lượng Phụ thu c chủ yếu ... vào kiểu gen, phụ thu c vào môi trường => Mức phản ứng hẹp Lượng sữa vắt ngày giống bò phụ thu c vào điều kiện trồng trọt, chăn nuôi Giống lúa nếp cẩm trồng miền núi hay đồng cho hạt bầu tròn màu ... hướng xác định -Tương ứng với điều kiện ngoại cảnh Cây rau dừa nước Cây rau dừa nước moc mặt nước cạn Thân, Thân, số rễ biến thành lớn hơn, nhỏ phao Vào mùa xuân Gấu Bắc Cực Vào mùa thu Cây hoa anh...
- 18
- 1.1K
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (10)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:22
... vụ thứ thu c hệ (đời) nào? Thu c hệ thứ (biến dị Trong Ven đời cá thể) ruộng bờ Các lúa gieo từ hạt lúa mọc ven bờ lúa mọc ruộng có khác không? Từ rút nhận xét gì? Ruộng lúa gieo từ hạt lúa ... lượng? → Tính trạng vớilượng phụ thu c nhiều vào môi trường III – Nhận biết ảnh hưởng môi trường tính trạng số lượng chất lượng Hạt ruộng Hạt ruộng Hình dạng hạt lúa đám ruộng lúa có khác không? ... khác không? → Rút nhận xét? - Hình dạng hạt lúa đám lúa không khác ( tính trạng chất lượng ) → Tính trạng chất lượng chịu ảnh hưởng điều kiện sống IV – Thu hoạch: Cho nhận xét về: Ảnh hưởng môi...
- 11
- 662
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (1)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:23
... ht go bu trũn, mu v cht lng go nh ? Tớnh trng cht lng v tớnh trng s lng ph thuc vo yu t no? + Tớnh trng cht lng ph thuc ch yu vo kiu gen, khụng hoc rt ớt chu tỏc ng ca mụi trng + Tớnh trng s ... nhit 200C Trng nhit 350C MT S HèNH NH THNG BIN ( AA ) 200 C 350 C ht em trng 20 0C Cõy hoa thun chng ( AA ) ( AA ) ( AA ) Tiết 30 Bài 27 thưC HNH: QUAN ST THNG BIN II PHN BIT THNG BIN V T ... ụi cựng trng ( cựng kiu gen) B v m ca hai em u l b i, hi sinh nm 1975, lỳc hai em mi c thỏng tui Sau ngy Nam hon ton gii phúng, mt ngi bn chin u ca b ó ún em Phỳ v nuụi dy ti thnh ph H Chớ Minh...
- 32
- 728
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (11)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:23
... kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường Kiểu gen biểu tính trạng Có loại tính trạng: Phụ thu c vào môi Tính trạng số lượng trường => Mức phản ứng rộng Tính trạng chất lượng Phụ thu c chủ yếu ... vào kiểu gen, phụ thu c vào môi trường => Mức phản ứng hẹp Lượng sữa vắt ngày giống bò phụ thu c vào điều kiện trồng trọt, chăn nuôi Giống lúa nếp cẩm trồng miền núi hay đồng cho hạt bầu tròn màu ... theo hướng xác định -Tương ứng với điều kiện ngoại cảnh CâyCây rau dừa nước moc rau dừa nước mặt nước cạn Thân, lớn hơn, số rễ biến thành Thân, nhỏ phao Vào mùa xuân Vào mùa thu Cây hoa anh đào...
- 15
- 492
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (12)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:23
... vật Môi trường Môi trường Cây thông Mọc rừng Mọc nơi quang đãng Đúng qui trình kĩ thu t Sai qui trình kĩ thu t Rau dừa nước cạn Rau dừa nước nước ... sáng Xương rồng sống nơi khô cạn Xương rồng sống nơi ẩm ướt Hoa liên hình ( AA ) 200 C 350 C hạt đem trồng 200C Cây hoa đỏ chủng ( AA ) ( AA ) ( AA ) Cáo bắc cực Mùa đông Mùa hè Chậu mạ sáng ... kiểu gen Khả di truyền Không di truyền Sự biểu kiểu hình Ý nghĩa Phát sinh đồng loạt theo hướng tương ứng với điều kiện môi trường Có lợi cho thân sinh vật Đột biến Là biến đổi vật chất di truyền...
- 17
- 1.4K
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (13)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:24
... mầm khoai tây Mầm khoai tây đặt ánh sáng Mầm khoai tây đặt bóng tối Hình ảnh đậu Hình ảnh đậu đặt ánh sáng Hình ảnh đậu đặt bóng tối Hình ảnh rau dừa nước DƯỚI NƯỚC TRÊN BỜ Hình ảnh rau cải có...
- 9
- 388
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (14)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:24
... sóc tốt → suất cao, chăm sóc → suất thấp → Tính trạng số lượng phụ thu c nhiều vào môi trường Hạt ruộng Hạt ruộng - Hình dạng hạt lúa đám lúa không khác ( tính trạng chất lượng ) → Tính trạng ... Trong ruộng Ven bờ Ruộng lúa gieo từ hạt lúa ven bờ lúa ruộng Những sai khác lúa mọc vị trí khác ruộng vụ thứ thu c hệ thứ (biến dị đời cá thể) Các lúa gieo từ hạt lúa mọc ven bờ lúa mọc ruộng khác ... trường I.Thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh Mời bạn quan sát số mẫu vật: -Cây đậu tối đậu sáng(cùng giống đậu) -Mầm khoai lang tối mầm khoai lang sáng(cùng giống khoai lang) -Cây rau dừa nước...
- 13
- 691
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (2)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:24
... minh họa thường biến III Nội dung Thường biến: a Thực vật Cẩm tú cầu Su hào trồng kĩ thu t Su hào trồng sai kĩ thu t Cây sống nhà Cây sống trời Mầm khoai tây mọc sáng có màu xanh lục Mầm khoai tây ... ảnh, phân biệt khác thường biến đột biến - Qua tranh ảnh rút được: + Tính trạng chất lượng phụ thu c chủ yếu vào kiểu gen, không chịu tác động môi trường + Tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng...
- 17
- 537
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (15)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:24
... Sự biến đổi rau mác Cây đậu • Được chăm sóc tốt • Không chăm sóc Cây mạ trồng nơi Ở sáng tối Gấu sống môi trường khác •...
- 12
- 441
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (1)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:25
... RUỘNG SẼ CAO HƠN RUỘNG Tiết 30 Bài 27: Thực hành: Cây đậu QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, nhận biết số thường biến: Cây đậu trồng tối Cây đậu trồng ngồi sáng Tiết 30 Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT ... nhận biết số thường biến: Thường biến: su hào chăm sóc tốt xanh mướt thân to; chăm sóc khơng kỉ thu t vàng thân nhỏ Tiết 30 Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, nhận biết số thường ... QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, nhận biết số thường biến: Ven bờ Giữa ruộng Những lúa gieo từ hạt mạ ven bờ mạ ruộng Tiết 30 Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, nhận biết số...
- 26
- 529
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (2)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:26
... đủ Cải ngồi rìa, khơng ý chăm sóc Lá lốt Lá lốt mọc ngồi sáng Lá lốt bóng râm Cây đậu Cây đậu trồng tối Cây đậu trồng ngồi sáng Thường biến thích nghi thay đổi môi trường Thường biến thích nghi ... Khoai tây Mầm khoai tây mọc ngồi sáng có màu xanh lục Mầm khoai tây mọc tối có màu nhạt 2) Lúa Hai chậu gieo hạt chủng giống lúa Chậu mạ tối Chậu mạ ngồi sáng 3) Rau dừa nước Rau dừa nước sống ... mạ II/ Nhận biết khác thường biến đột biến 1) Cây mạ Ruộng Giữa ruộng Ven bờ Những lúa gieo từ hạt mạ ven bờ mạ ruộng 2) Cây rau dừa nước Cây rau dừa nước mọc mô đất cao, lan rộng xuống mặt nước...
- 22
- 631
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (3)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:28
... Điều kiện Kiểu hình tương ứng tượng môi trường -Có ánh - Mầm có màu xanh Mầm sáng khoai -Trong tối - Mầm có màu nhạt - Lá có màu xanh Cây -Có ánh lúa sáng - Lá có màu vàng nhạt -Trong tối - Thân, ... tính trạng số lượng chất lượng: Câu hỏi thu hoạch: nh hưởng môi trường tính trạng chất lượng tính trạng số lượng nào? - Các tính trạng chất lượng phụ thu c chủ yếu vào kiểu gen, chòu ảnh hưởng ... hạt mạ ven bờ mạ ruộng Tiết 30 Bài 27: Thực hành: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I Quan sát, nhận biết số thường biến: II Nhận biết, phân biệt khác thường biến đột biến: Hai mạ ven bờ mạ ruộng vụ thứ thu c...
- 22
- 678
- 0