hướng đổi mới phương pháp dạy học
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương
... học tập xác định 1.5 Một số vấn đề phƣơng pháp dạy học đổi PPDH 1.5.1 Phương pháp dạy học phương pháp dạy học tích cực 1.5.1.1 Định nghĩa phương pháp dạy học Theo từ điển Tiếng Việt: Phƣơng pháp ... giảng dạy cần phải có biện pháp đồng nhằm tạo đƣợc hiệu dạy học nói chung, đổi phƣơng pháp dạy học nói riêng 2.2.2 Thực trạng hoạt động học tập học sinh Yêu cầu cao đổi phƣơng pháp dạy học hình ... Phương pháp dạy học tích cực gì? Các lý thuyết phƣơng pháp dạy học tích cực ln gắn với thuật ngữ “ Phƣơng pháp dạy học tích cực” khái niệm “Tính tích cực hoạt động học tập” Số hóa Trung tâm Học...
- 114
- 2,266
- 16
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
... Hoạt động dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học trường TH 1.2.3.1 Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học a .Phương pháp dạy học Khái niệm phương pháp dạy học Phương pháp dạy học hệ ... vững đổi phương pháp dạy học tiểu học làm cho giáo viên hiểu việc đổi phương pháp dạy học thay phương pháp dạy học cũ phương pháp dạy học mà đổi phương pháp dạy học đổi cách tiến hành phương pháp, ... hiểu việc đổi phương pháp dạy học thay phương pháp dạy học cũ phương pháp dạy học mà đổi phương pháp dạy học đổi cách tiến hành phương pháp, đổi phương tiện hình thức triển khai phương pháp sở...
- 158
- 1,861
- 12
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động giảng dạy theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT huyện triệu sơn tỉnh thanh hoá
... giảng dạy theo định hớng đổi phơng pháp dạy học trờng THPT huyện Triệu sơn- Thanh Hoá 1.5 Các vấn đề đổi phơng pháp dạy học 1.5.1 Phơng pháp dạy học Phơng pháp dạy học đờng để đạt mục đích dạy học ... phơng pháp dạy học .26 1.5.3 Mục đích đổi phơng pháp dạy học 27 1.5.4 Yêu cầu đổi phơng pháp dạy học .28 1.5.5 Đổi hình thøc tỉ chøc d¹y häc 30 1.5.6 Sử dụng phơng tiện dạy học ... thiết bị dạy học (TBDH) đặc biệt lu ý đến ứng dụng công nghệ thông tin 1.5.3 Mục đích đổi phơng pháp dạy học Mục đích đổi PPDH trờng phổ thông thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo...
- 85
- 781
- 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá chương trình tin học 12 theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học phổ thông
... định hớng đổi phơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất lợng dạy học trờng phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu đổi kiểm tra đánh giá theo định hớng đổi phơng pháp dạy học đánh giá học lực học sinh góp ... phơng pháp dạy học đại Đổi PPDH quan hệ chặt chẽ với đổi mục tiêu, nội dung dạy học, sở vật chất thiết bị dạy học, đổi hình thức tổ chức, đổi môi trờng giáo dục, đổi đánh giá kết học tập học sinh ... pháp dạy học trớc hết cần tìm hiểu phơng pháp dạy học 1.3.1 Khái niệm phơng pháp dạy học 1.3.1.1 Khái niệm chung phơng pháp Quan điểm triết học nêu lên số khái niệm phơng pháp nh sau: - Phơng pháp...
- 75
- 1,178
- 5
Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học docx
... bị dạy học ứng dụng công nghệ thông tin…; trọng hoạt động đánh giá GV tự đánh giá HS Ngoài việc nắm vững định hướng đổi PPDH trên, để có dạy học tốt, người GV cần phải nắm vững kĩ thuật dạy học ... Chuẩn bị thiết kế học hoạt động cần có kĩ thuật riêng Bài viết xin đề cập đến vấn đề góc nhìn học tốt theo định hướng đổi PPDH Quy trình chuẩn bị học Hoạt động chuẩn bị cho dạy học GV thường thể ... hiệu dạy học Từ thực tế dạy học, tổng kết thành quy trình chuẩn bị học với bước thiết kế giáo án khung cấu trúc giáo án cụ thể sau: a Các bước thiết kế giáo án - Bước 1: Xác định mục tiêu học...
- 3
- 908
- 11
SKKN dạy tốt môn toán lớp 3 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học hướng tập trung vào học sinh
... sáng tạo Do phải cố gắng đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục – Định hướng đổi phương pháp dạy học toán : Đổi phương pháp dạy học toán cần hiểu đưa phương pháp toán vào lớp sở ... định hướng đổi trên, giảng dạy tốn GV áp dụng phương pháp dạy học vào toán sau: 3- Các phương pháp dạy học : Bao gồm phương pháp sau : - Phương pháp trực quan: “Trò làm, thầy xem” - Dạy học phiếu ... tích – cm2 Dạy học đại lượng đo đại lượng lớp trước hết phải theo định hướng đổi phương pháp dạy học tiểu học Do đặc điểm mạch kiến thức mà có thể phương pháp dạy học có hiệu Dạy học nội dung...
- 23
- 13,126
- 53
biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng trường thcs huyện tiên du - tỉnh bắc ninh
... động dạy - học 1.3 Lý luận quản lý hoạt động dạy học đổi phƣơng pháp dạy học 1.3.1 Quản lý hoạt động dạy - học Hoạt động dạy học đƣợc thể chủ yếu hình thức dạy học lớp với lên lớp hệ thống học ... hoạt động dạy học đổi phƣơng pháp dạy học 14 1.3.1 Quản lý hoạt động dạy - học 14 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii 1.3.2 Đổi phƣơng pháp dạy học 19 1.3.3 ... trƣờng ĐCHT Động học tập PP Phƣơng pháp DH GQVĐ Dạy học giải vấn đề DH ĐHHĐ Dạy học định hƣớng hành động PTDH Phƣơng tiện dạy học KTDH Kỹ thuật dạy học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
- 95
- 633
- 4
dạy tốt môn toán lớp 3 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm
... sáng tạo Do phải cố gắng đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục – Định hướng đổi phương pháp dạy học toán : Đổi phương pháp dạy học toán cần hiểu đưa phương pháp toán vào lớp sở ... định hướng đổi trên, giảng dạy tốn GV áp dụng phương pháp dạy học vào toán sau: 3- Các phương pháp dạy học : Bao gồm phương pháp sau : - Phương pháp trực quan: “Trò làm, thầy xem” - Dạy học phiếu ... tích – cm2 Dạy học đại lượng đo đại lượng lớp trước hết phải theo định hướng đổi phương pháp dạy học tiểu học Do đặc điểm mạch kiến thức mà có thể phương pháp dạy học có hiệu Dạy học nội dung...
- 20
- 1,030
- 1
vận dụng mối quan hệ vật chất – ý thức trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở nhà trường thpt hiện nay
... mòn phương pháp dạy học cũ Từ đó, vấn đề mấu chốt phương pháp dạy Văn thuyết phục sở lý luận khoa học tính khả thi Tiểu luận Triết học Lê Thị Hằng Nga qua thực tế dạy học Có phương pháp dạy học ... thống sở lý luận khoa học kiểm chứng qua thực tiễn dạy học để đề xuất phương pháp dạy học đạt kết tốt Giới hạn đề tài Hiện phương pháp dạy học nói chung phương pháp dạy học mơn Ngữ văn nói riêng ... thức việc định hướng đổi phương pháp, lựa chọn phương pháp giảng dạy môn Ngữ văn trường THPT Tiểu luận Triết học Lê Thị Hằng Nga Chương III ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG...
- 28
- 1,100
- 2
Thiết kế bài học tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học
... để có thay đổi, để có học lạ hấp dẫn, hiệu Để thiết kế tập đọc lớp theo hướng đổi phương pháp dạy học phải tìm biện pháp dạy học theo định hướng đổi mới, phải tìm hình thức dạy học đổi cụ thể ... Hành động thẩm mĩ SL % 12 48 11 44 - Các biện pháp dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học: Đổi phương pháp dạy học khôngđược hiểu máy móc dạy học bó buộc: phải có phiếu tập, phải hoạt độngnhóm, ... chơi,… khơng phải tìm phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học phát huy ưu điểm tích cực phương pháp dạy học truyền thống kết hợp với hình thức tổ chức cho học sinh học tập cách tự lực, tích...
- 18
- 3,665
- 15
SKKN Thiết kế bài học Tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học
... để có thay đổi, để có học lạ hấp dẫn, hiệu Để thiết kế tập đọc lớp theo hướng đổi phương pháp dạy học phải tìm biện pháp dạy học theo định hướng đổi mới, phải tìm hình thức dạy học đổi cụ thể ... 48 2B 25 23 92 21 84 13 52 11 44 - Các biện pháp dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học: Đổi phương pháp dạy học khơngđược hiểu máy móc dạy học bó buộc: phải có phiếu tập, phải hoạt độngnhóm, ... môn tập đọc - môn học tạo đà cho môn học bậc tiểu học, với đề tài" Thiết kế học Tập đọc lớp theo hướng đổi phương pháp dạy học" 2- Lịch sử vấn đề: Đổi phương pháp dạy học tiểu học vấn đề Đảng,...
- 27
- 1,472
- 7
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ VẬT CHẤT – Ý THỨC TRONG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT HIỆN NAY
... mòn phương pháp dạy học cũ Từ đó, vấn đề mấu chốt phương pháp dạy Văn thuyết phục sở lý luận khoa học tính khả thi Tiểu luận Triết học Lê Thị Hằng Nga qua thực tế dạy học Có phương pháp dạy học ... thống sở lý luận khoa học kiểm chứng qua thực tiễn dạy học để đề xuất phương pháp dạy học đạt kết tốt Giới hạn đề tài Hiện phương pháp dạy học nói chung phương pháp dạy học mơn Ngữ văn nói riêng ... thức việc định hướng đổi phương pháp, lựa chọn phương pháp giảng dạy môn Ngữ văn trường THPT 19 Tiểu luận Triết học Lê Thị Hằng Nga Chương III ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở...
- 28
- 795
- 4
MỘT SỐ XU HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG “
... Đó vấn đề: - Một sè xu hướng đổi phương pháp dạy học hoá học trường phổ thông phương pháp dạy học tích cực áp dụng - Vai trò, ý nghĩa thí nghiệm hố học dạy học hoá học; yêu cầu sư phạm thí nghiệm ... cứu, áp dụng dạy học môn học coi phương hướng dạy học tích cực Ta xét quan điểm, tiếp cận thử nghiệm áp dụng nước ta dùng làm sở cho việc đổi PPDH hoá học: 2.1 Dạy học hướng vào người học Đây quan ... thầy-trò,trò-trò q trình học tập Dạy học tích cực[7],[8],[9],[20] 3.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phương pháp tích cực thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để PPGD, dạy học theo hướng phát huy...
- 28
- 1,229
- 13
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ QUỐC TẾ (1945-2000) TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
... tiếp cận với phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực Các thuật ngữ phương pháp dạy học tích cực, dạy học dựa dự án, dạy học giải vấn đề, phương pháp "Bàn tay nặn bột" ; kĩ thuật dạy học tích cực ... sử lớp 12 theo hướng đổi phương pháp dạy học theo chủ đề” 2.1 Tên chuyên đề: “Xây dựng chuyên đề quan hệ quốc tế (1945-2000) dạy học lịch sử lớp 12 theo hướng đổi phương pháp dạy học theo chủ đề” ... cực người dạy, nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động Phương pháp dạy học tích cực nhấn mạnh việc lấy hoạt động học làm trung...
- 33
- 761
- 0
Hướng đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường THCS hiện nay
... thời mạnh dạn áp dụng xu hướng dạy học đại Hai xu hướng sau vận dụng rộng rãi tỏ có hiệu quả, thích hợp với định hướng đổi phương pháp dạy học Dạy học phát giải vấn đề Dạy học hợp tác nhóm nhỏ ... Trong phương pháp dạy học đổi mới, để phát huy vai trò tích cực chủ động học sinh, giáo viên cần hướng dẫn học sinh phát triển khả tự đánh giá để tự điều chỉnh cách học Giáo viên u cầu học sinh ... quy trình, nói chung phương pháp có tính chất thuật tốn Tuy nhiên, cần coi trọng phương pháp có tính chất tìm đốn (ví dụ phương pháp tổng qt Polya để giải tập toán học) Học sinh cần rèn luyện...
- 2
- 618
- 1
skkn CỦNG cố bài GIẢNG TRONG dạy học hóa học CHƯƠNG OXI lưu HUỲNH lớp 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học
... học chương halogen lớp 10 THPT theo định hướng đổi phương pháp dạy học Tên SKKN: CỦNG CỐ BÀI GIẢNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC CHƯƠNG OXI-LƯU HUỲNH LỚP 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY ... mơn kĩ dạy học hóa học học viên cao học chun ngành Lí luận phương pháp dạy học hóa học trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh đây: - Tô Quốc Anh (2010), Củng cố hệ thống kiến thức, Lớp cao học K19 ... PHÁP DẠY HỌC” với mong muốn nghiên cứu sâu cách thức củng cố giảng theo định hướng đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận 1.1 Củng cố giảng dạy...
- 34
- 729
- 0
thiết kế phần mở đầu và củng cố bài giảng môn hóa học lớp 10 trung học phổ thông theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
... củng cố theo định hướng đổi phương pháp dạy học - Thiết kế phần mở đầu củng cố lên lớp hóa học lớp 10 THPT theo định hướng đổi phương pháp dạy học - Thiết kế số lên lớp hóa học lớp 10 có sử dụng ... tiến vào kỉ XXI cạnh tranh trí tuệ đòi hỏi khơng ngừng đổi mới, đại hóa nội dung dạy học phương pháp dạy học Định hướng đổi phương pháp dạy học xác định Nghị Trung ương khóa VII (1-1993), Nghị ... hóa học lớp 10 THPT + Đổi phương pháp dạy học - Điều tra thực trạng việc mở đầu củng cố dạy học hóa học THPT Qua việc điều tra 97 GV lớp cao học khóa 19, 20 chun ngành Lí luận phương pháp dạy học...
- 169
- 1,683
- 21
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25