...
trên 25 năm gắn lòng mình cùng nghềdạy học. Đây là những lời trần tình thay cho những đồng
nghiệp vô cùng đáng kính trọng của tôi - những thầy cô giáo đủ mọi ngành nghề nên đôi lúc chuyện
chữ ... hơn là ngẫm lại đặc điểm nghề mình để lòng mình trong sáng, tự mình đổi mới phương pháp
dạy học, cải tiến và nâng cao chất lượng quản lý giáo dục để góp phần vào sự nghiệp phát triển nền
giáo ... năm học gần đây, toàn ngành giáo dục đang tham gia vào cuộc vận động "Nói không
với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" ở các trường học nói chung, từ năm học...
... CNSH Lâm nghiệp
Viện KH Lâm nghiệp VN
11 cnsh_09.pdf
10
Thành tựu và định hướng nghiên
cứu phát triển đậu tương trong giai
đoạn hội nhập
Pgs Ts Ngô Quang Vinh- Viện
Di truyền nông nghiệp Việt ... CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRUNG TÂM TIN HỌC & TT KHCN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
DANH MỤC LĨNH VỰC NÔNG LÂM NGHIỆP – CÔNG NGHỆ SINH HỌC
TT Tên tài liệu Tác giả Nguồn gốc
Số
trang
Tên ... cnsh_05.pdf
6
Triển vọng và lộ trình phát triển cây
Jatropha để sản xuất diesel sinh học
ở Việt Nam
Trung tâm Tin học
Bộ NN&PTNT
3 cnsh_06.doc
7 Cây Ba Kích Thiên - Cây thuốc http://www.agbiotech.com.vn...
... HOẠCH DẠY HỌC
I. Qui trình thiết kế hoạt động dạy học
1. Xác định nhu cầu người học
2. Xây dựng kế hoạch dạy học
3. Triển khai hoạt động dạy học
4. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của người học
5. ... dạy học) ;
Các phương pháp dạyhọc hiệu quả (các quan điểm và mô hình dạy học) ; Kỹ thuật
triển khai dạyhọc hiệu quả (giới thiệu một số phương pháp dạyhọc hiện hành);
Lập kế hoạch môn học, ... phát triển nghề nghiệp
II. Nhiệm vụ của người dạy trong quá trình dạy học
1. Hỗ trợ hoạt động học tập tích cực
1.1. Xây dựng động cơ học tập đúng đắn, tạo động cơ, định hướng cho
người học
1.2....
... ĐIỀU CẦN BIẾT VỀ TUYỂN SINH CĐ, ĐH
37
19
1. CHỌN NGÀNH NGHỀ
Chọn đúng nghề
Chọn đúng nghề là chọn một nghề tương
thích với mình
Nghề mình thích
Mình tương hợp với yêu cầu của nghề: phẩm chất ... thích học gì? Mình hiểu về
ngành nghề đó như thế nào? … trước khi đặt ra lịch trình thực hiện nó
Hoạch định nghềnghiệp phù hợp với bản thân
Căn cứ vào quá trình học tập, yếu tố ảnh hưởng ... cùng
Lựa chọn nghề thích hợp
Xác định mục tiêu ngay từ đầu và tìm hiểu qua các kênh truyền thông, sách báo,
cha mẹ … để có quyết định hợp lý, sáng suốt cho nghềnghiệp của mình
9
1. HƯỚNG NGHIỆP...
... kế bài học và các hoạt động dạyhọc địa lí theo quan điểm đổi mới.
Công nghệdạyhọc địa lí là một xu hướngdạyhọc hiện đại có khả năng tối ưu hoá quá
trình dayhọc địa lí trên cơ sở kiểm soát ... dạyhọc theo kiểu
Thày thiết kế- Trò thi công là một trong những phương thức dạyhọc đổi mới, hiện đại, được
thiết kế và xây dựng theo quan điểm công nghệdạy học. Hiện nay, công nghệdạyhọc ... viẹc xác định rõ Qui trình của hoạt đông dạy học, các quá trình dạyhọc sẽ diễn
ra và các hình thức tương tác giưa giáo viên với học sinh và học sinh với học sinh nhất thiết
phảI được thể hiện....
... cậy cao.
* Trong dạyhọc hình học, chúng ta dùng phần mềm này để dạy các
khái niệm hình học, dạy phát hiện định lý, tính chất, dạy chứng minh
định lý, dạy giải bài toán hình học.
* Phần mềm ... với các giáo viên dạy toán. Phần mềm Geometer ’s
Sketchpad đã trở thành một phương tiện dạyhọc trực quan mới mẻ, hấp
dẫn được đưa vào nhà trường để trợ giúp dạyhọc hình học; là công cụ
để ... pháp dạyhọc môn Toán
hiện nay ở trường THPT chính là tổ chức cho học sinh học tập trong
hoạt động và bằng hoạt động, tự giác, tích cực, chủ động và sáng tạo.
Việc sử dụng các phương tiện dạy học...
... ta phải quan tâm đến việc
hướng nghiệp cho các em. Nhà trường không chỉ dạy chữ, dạy cách làm
người mà phải dạyhướngnghiệpnghề cho học sinh. Thông qua hướng
nghiệp phải hình thành cho các ... nước.
* Định hướngnghề nghiệp:
Định hướngnghềnghiệp là việc thông tin cho học sinh biết về đặc
điểm hoạt động và yêu cầu phát triển của các nghề trong xã hội, đặc biệt là
các nghề các nơi ... hướngnghiệpdạy
nghề.
Lao động là cầu nối giữa định hướngnghề và tham gia học nghề,
giữa lý thuyết với thực hành.
+ Giáo dục hướngnghiệp giúp học sinh có sự hiểu biết khái quát về
sự phân...
... thức sẵn có của học sinh trong dạy
học lịch sử. Dạyhọc là dạy cho học sinh những cái chưa biết trên cơ sở những cái đã
biết. Vì vậy khi dạy chúng ta có thể đặt những câu hỏi giúp học sinh tìm ... pháp dạyhọc , đồ dùng dạyhọc trực quan tranh ảnh,
bản đồ , lược đồ, sơ đồ, mô hình, hiện vật không phải chỉ là phương tiện minh họa
mà nó chính là nguồn tri thức. Từ đồ dùng phương tiện dạyhọc ... bài học cao.
Thứ bảy: sử dụng bản đồ tư duy trong dạyhọc lịch sử có hiệu quả: hướng dẫn
HS Tự Vẽ bản đồ tư duy giúp hs dễ hiểu, khắc sâu, khái quát hóa kiến thức bài học. Từ
đó dễ nhớ , đễ học...
... chịu trách nhiệm chung về kế hoạch và điều
hành toàn bộ quá trình thực hiện HĐHN trên các mặt cơ bản:
Định hướng nghề
Chọn nghề
Thích ứng nghề
Học nghề
Phù hợp nghề
Chọn nghề
Đào tạo lại
Bồi dưỡng
Hiệu ... nớc.
* Định hớng nghề nghiệp:
Định hớng nghềnghiệp là việc thông tin cho học sinh biết về đặc điểm
hoạt động và yêu cầu phát triển của các nghề trong xà hội, đặc biệt là các
nghề các nơi đang ... hớng nghiệp
trong trờng phổ thông.
1.1. Cơ sở lý luận
Thế nào là hớng nghiệp? : Hớng nghiệp là hệ thống những biện pháp
dựa trên cơ sở tâm lý học sinh học, sinh lý học, y học và nhiều khoa học...