... dối trong cạnh tranh giá.
5
CÂU HỎI ÔNTẬPMARKETINGCĂN BẢN
1) BẢN CHẤT CỦA MAR
- Marketing là một quá trình quản trị, trong đó mọi hoạt động Marketing đều hướng về khách hàng,
nhằm tạo ra các ... hình hiện nay. Vì những nhu cầu & ước muốn
của KH luôn lyôn thay đổi và vô tận, kèm theo đó là công nghệ, tình hình cạnh tranh luôn là
động lực giúp các nhà KD tạo ra sp mới. theo quy luật ... nghiên cứu Mar?
- MT Mar luôn luôn xảy ra nhiều biến động, các yếu tố gây biến động đó có thể nằm bên
ngoài DN nhưng cũng có thể là yếu tố nằm bên trong DN, nó luôn thay đổi mà bộ phận Mar
ko...
... lực không lớn, kinh doanh một sản
phẩm mới trên một thị trường không đồng nhất nên chọn:
a. Chiến lược Marketing phân biệt
b. Chiến lược Marketing không phân biệt
c. Chiến lược Marketingtập ... Nhiễu
e. Phương tiện truyền thông
2. Truyền thông Marketing khó thành công nhất khi:
a. Mã hoá thông tin nhưng không giải mã được
b. Người truyền tin và người nhận tin không trực tiếp nói chuyện với ... tiêu, đồng thời thiết kế hệ thông Marketing
Mix cho thị trường mục tiêu được gọi là:
a. Marketing đại trà
b. Marketing mục tiêu
c. Marketing đa dạng hoá sản phẩm.
d. Marketing phân biệt theo người...
... điểm: Không có giới hạn ôntập cho phần này
- Phần Câu hỏi tự luận: 5,5 điểm. Sinh viên ôntập theo các vấn đề nêu dưới
đây:
(Tôi sẽ giới hạn chương trình ôn sau)
Chương 1: Khái quát về marketing
- ... Các quan điểm về quản trị marketing
- Quá trình marketing
Chương 2: Hệ thống thông tin và nghiên cứu marketing
- Khái niệm và các bộ phận cấu thành Hệ thống thông tin marketing (MIS)
- Khái niệm ... cứu marketing
- Khái quát 5 bước của quá trình nghiên cứu marketing
- Các phương pháp nghiên cứu cơ bản, cho ví dụ
Chương 3: Môi trường marketing
- Hệ thống marketing hiện đại
- Các môi trường marketing...
... lực không lớn, kinh doanh một sản phẩm mới
trên một thị trường không đồng nhất nên chọn:
a. Chiến lược Marketing phân biệt
b. Chiến lược Marketing không phân biệt c. Chiến lược Marketingtập ... Fb.com/hainh.tmdt
2. Truyền thông Marketing khó thành công nhất khi:
a. Mã hoá thông tin nhưng không giải mã được
b. Người truyền tin và người nhận tin không trực tiếp nói chuyện với nhau ... tiêu, đồng thời thiết kế hệ thông Marketing Mix cho thị trường
mục tiêu được gọi là:
a. Marketing đại trà
b. Marketing mục tiêu
c. Marketing đa dạng hoá sản phẩm.
d. Marketing phân biệt theo...
... lực không lớn, kinh doanh một sản phẩm mới
trên một thị trường không đồng nhất nên chọn:
a. Chiến lược Marketing phân biệt
b. Chiến lược Marketing không phân biệt c. Chiến lược Marketingtập trung
d. ... dịch vụ cung cấp thông tin.
d. Thông tin từ lực lượng công chúng đông đảo.
e. Thông tin từ các cơ quan nhà nước.
13. Câu hỏi mà các phương án trả lời chưa được đưa ra sẵn trong bảng câu hỏi thì ... tiêu, đồng thời thiết kế hệ thông Marketing Mix cho thị
trường mục tiêu được gọi là:
a. Marketing đại trà
b. Marketing mục tiêu
c. Marketing đa dạng hoá sản phẩm.
d. Marketing phân biệt theo người...
... lưu thông cũng ngắn, giảm được chi phí lưu kho quá đắt nếu
sử dụng nhà bán buôn. Đây là loại kênh đã có sự phân công chuyên môn hóa về
phân phối.
- Nhược điểm: Việc phân công chuyên môn hóa ...
thành tập trung
chuyên môn
hóa vào 1 số
DN, Cty.
22
5.Tạo độ tin cậy của nguồn tin. Dùng tính chuyên môn (không được dùng diễn
viên đóng thế), tính đáng tin cậy, tính khả ái.
6.Thu nhận thông ...
chu đáo để không chỉ nhằm hướng vào nhóm KH mục tiêu mà còn phải hướng vào
công chúng nói chung. Hoạt động mang tính chất cộng đồng sẽ gây ra những tác
động tích cực từ phía công chúng, thu...
... một vế:
BA
=
3
Hớng dẫnôntập kiến thức lý thuyết cơ bản toán 9
Đại số và hình học.
a- phần đại số
I-Định nghĩa tính chất căn bậc hai:
a) Với số dơng a, số
a
đợc gọi là căn bậc hai số học (CBHSH) ... +Mỗi số dơng a có hai căn bậc hai là hai số đối nhau:
a
>0 và -
a
< 0
+ Số 0 có căn bậc hai duy nhất là 0. Số âm không có căn bậc hai .
d) Với hai số a và b không âm, ta cã: a < b ... loại những giá trị không thoả mÃn ĐKXĐ,
những giá trị thoả mÃn ĐKXĐ là nghiệm của ph ơng trìnhđà cho.
4) Phơng trình chứa căn bậc hai: (T hông thờng ta đặt ĐK để hai vế không âm rồi bình ph ơng...
... HCl
Tạo muối hoặc
thủy phân khi đun
33
CH N CH
3
CH
Trang 1
HƢỚNG DẪNÔNTẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 12
CHƢƠNG TRÌNH CƠ BẢN - HỌC KÌ I
CHƢƠNG I : ESTE – LIPIT
I. TÓM TẮC LÍ THUYẾT
Este ... các công thức cấu tạo thu gọn của các đồng phân este có công thức phân
tử C
4
H
8
O
2
, C
5
H
10
O
2
. Đọc tên các đồng phân?
Bài 2: Viết công thức cấu tạo các đồng phân mạch hở ứng với công ... đề bài cho đốt cháy một este không no (có một nối đôi) đơn chức C
n
H
2n -
2
O
2
thì :
n
este
= nCO
2
- n H
2
O.
Trang 8
II. CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN (theo SGK)
1. Phân loại và...
... sách giáo khoa,
sách bài tập và những bài tập tơng tự.
Kĩ năng giải bài tập dới dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan.
II. Nội dung
Nội dung ôntập lí thuyết và bài tập bao gồm toàn bộ các phần ... ĐIỂM)
I. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN
Chú ý:
− Học sinh học theo bộ sách giáo khoa nào thì ôntập theo bộ sách giáo khoa đó.
− Thi trắc nghiệm khách quan nên cầnôntập toàn bộ nội dung có trong ... học.
Bên cạnh việc ôntập về kiến thức, học sinh cần chú ý nhiều đến việc ôn luyện kĩ năng
làm văn, từ kĩ năng dùng từ, đặt câu đến kĩ năng dựng đoạn, đa dẫn chứng, phân tích
dẫn chứng mà cách...
... thuộc cạnh BC.
Ôntập HKI – Toán 11 Cơ bản Trường THPT Lê Quý ôn
Chúc các em học tốt
6
SỞ GD-ĐT TỈNH QUẢNG NAM
TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ÔN
KIỂM TRA HỌC KÌ I- NĂM HỌC:2008-2009
MÔN TOÁN-LỚP 11 ... 4. Cho cấp số cộng (u
n
) có u
1
= 1 và u
2
= 6.
Ôntập HKI – Toán 11 Cơ bản Trường THPT Lê Quý ôn
Chúc các em học tốt
4
a) Tìm công sai của cấp số cộng đã cho.
b) Tính u
9
và S
9
. ... tính chất của cấp số nhân.
*Bài tập: -Giải lại các bài tập trong SGK trang 82-83,97-98,103-104.
-Giải các bài tập trong SBT trang 94-95,112-113,120-121.
*Bài tập làm thêm:
Bài 1. Chứng minh...