... theo Tư rưởng HCM.
Câu 10 :Trình bày tiền đề tưtưởng lý luận hình thành tưtưởngHồChíMinh ?
Giá trị TưtưởngHồChíMinh đối với sự phát triển cua cach mang thế giới?
Những tiền đề tưtưởng ... tưtưởngHồ Chí
Minh? Rút ra ý nghĩa khi nghiên cứu tưtưởngHốChíMinh về văn hóa , đạo đức và xây dựng con người
mới?
Trả lời:
• Những nguên tắc xây dựng đạo đức mới theo tưtưởngHốChí minh:
- ... TTHCM
1
1
MÔN TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH
Câu 1: Anh ( chị) hãy làm rõ quan điểm của HồChíMinh về vai trò của con người và chiến lược trồng
người? Rút ra ý nghĩa khi nghiên cứu tưtườngHồChíMinh về...
... hỏi ônthiTưTưởngHồChíMinh
Câu 1: Những điều kiện lịch sử xã hội hình thành tưtưởng HCM.
Câu 2:Nguồn gốc ra đời tưtưởng HCM.
Câu 3:HCM quan niệm thế nào là vấn đề dân tộc. Vận dụng tưtưởng ... tưtưởngHồChí Minh. Trong
những giai đoạn đó, giai đoạn nào tưtưởngHồChíMinh có ý nghĩa vạch đường đi
cho cách mạng Việt Nam? Hãy chứng minh.
3. Trình bày những luận điểm cơ bản của Hồ ... Trình bày nguồn gốc hình thành tưtưởngHồChí Minh. Trong các nguồn gốc đó,
nguồn gốc nào chủ yếu nhất, quyết định bước phát triển về chất của tưtưởngHồ Chí
Minh? Tại sao?
2. Trình bày các...
... giành chính quyền.
Truyền thống gia đình: TưtưởngHồChíMinh bắt nguồn trước hết từ truyền thống gia đình bên nội,
ngoại, nhất là Tư tưởng, phong cách của Nguyễn Sinh Sắc_ Thân sinh HồChí Minh.
Phó ... :
Câu hỏi ôn thi
Câu 1: Những điều kiện lịch sử xã hội hình thành tưtưởng HCM.
Câu 2: Nguồn gốc ra đời tưtưởng HCM.
Câu 3: HCM quan niệm thế nào là vấn đề dân tộc. Vận dụng tưtưởng của
Người ... đức của tôn giáo:
• Đó là tưtưởngtừ bi, cứu nạn cứu khổ, thi n chí, bình đẳng, an lạc, hạnh phúc, sống hòa hợp
với môi trường, tôn trọng sự sống dưới mọi hình thức của Phật Giáo.
• Tưtưởng bao...
... học của tưtưởngHồChí Minh
b. Nguồn gốc tư tưởng, lý luận của tưtưởngHồChíMinh
c. Nội dung tưtưởngHồChíMinh
d. Kết cấu tưtưởngHồChí Minh
d
Mục đích của tưtưởngHồChíMinh là ... người
c
Đối tư ng của bộ môn tưtưởngHồChí Minh?
a. Quá trình sản sinh tưtưởngHồChíMinh
b. Quá trình hiện thực hóa tưtưởngHồChíMinh
c. Quá trình sản sinh và hiện thực hóa tưtưởngHồChíMinh ... vận dụng tưtưởngHồChí Minh
c
Bộ môn tưtưởngHồChíMinh có mấy nhiệm vụ khi nghiên cứu tưtưởngHồChí Minh?
a. 4 nhiệm vụ b. 5 nhiệm vụ c. 6 nhiệm vụ d. 7 nhiệm vụ
c
Tư tưởngHồChíMinh có...
... tố quyết định tất cả. Do đó ,Tư tưởngHồChíMinh về bạo lực cách
mạng khác hẳn tưtưởng hiếu chiến của các thế lực ĐQ xâm lược.
Muốn thực hiện bạo lực CM thành công thì phải có sự chuẩn bị ... lẫn nhau, nhắc nhở mỗi cán
bộ, đảng viên luôn luôn chú ý đến phẩm chất yêu thương con người
Ba là, cần kiệm liêm chính, chí công vô tư.
Theo HồChíMinh thì: Cần tức là lao động cần cù, siêng ... cái to; "không xa xỉ, không
hoang phí, không bừa bãi", không phô trương hình thức, không liên hoan, chè chén lu bù.
Liêm tức là "luôn luôn tôn trọng giữ gìn của công và của dân";...
... bảng.
Truyền thống gia đình: TưtưởngHồChíMinh bắt nguồn trước hết từ truyền thống gia đình bên nội, ngoại, nhất là Tư tưởng,
phong cách của Nguyễn Sinh Sắc_ Thân sinh HồChí Minh.
Phó bảng Nguyễn ... thành tưtưởng HCM.
Câu 2: Nguồn gốc ra đời tưtưởng HCM.
Câu 3: HCM quan niệm thế nào là vấn đề dân tộc. Vận dụng tưtưởng của
Người về vấn đề dân tộc trong công cuộc đổi mới hiện nay.
Câu 4: Tư ... hộ của CM vô sản thế giới, CM Nga, thậm chí với CM vô sản Pháp.
Tư tưởng về CM bạo lực gắn liền với tưtưởng về xây dựng lực lượng vũ trang được HồChíMinh suy nghĩ từ sớm và khi trở
thành chủ...
... bảng.
Truyền thống gia đình: TưtưởngHồChíMinh bắt nguồn trước hết từ truyền thống gia đình bên nội, ngoại, nhất là Tư tưởng,
phong cách của Nguyễn Sinh Sắc_ Thân sinh HồChí Minh.
Phó bảng Nguyễn ... mình.
Câu hỏi ôn thi
Câu 1: Những điều kiện lịch sử xã hội hình thành tưtưởng HCM.
Câu 2: Nguồn gốc ra đời tưtưởng HCM.
Câu 3: HCM quan niệm thế nào là vấn đề dân tộc. Vận dụng tưtưởng của
Người ... hộ của CM vô sản thế giới, CM Nga, thậm chí với CM vô sản Pháp.
Tư tưởng về CM bạo lực gắn liền với tưtưởng về xây dựng lực lượng vũ trang được HồChíMinh suy nghĩ từ sớm và khi trở
thành chủ...
... mạng,
tư tưởngHồChíMinh về nhiều vấn đề đã tiếp tục được bổ sung và phát triển, như:
tư tưởng về CNXH và con đường quá độ lên CNXH; tưtưởng về nhà nước của
dân, do dân, vì dân; tưtưởng ... Hình thành tưtưởng yêu nước và chíhướng cứu nước.
- HồChíMinh sinh ngày 19-5-1890 trong một gia đình nhà nho yêu nước,
gần gũi với nhân dân.
- Từ những ảnh hưởng của người cha, HồChíMinh tiếp ... Minh tiếp cận những tư
tưởng mới của thời đại và nâng lên thành tưtưởng cốt lõi trong đường lối chính trị
của mình. Người mẹ - bà Hoàng Thị Loan – cũng ảnh hưởng sâu sắc đến tư tưởng,
tình cảm của...
... nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa.
Quan điểm và nguyên tắc chỉ đạo tiến hành công tác dân vận theo tư
tư ng HồChí Minh
PGS.TS Dương Xuân Ngọc
Tạp chíDân vận tháng 10/2005
Công tác dân vận ... “Đảng ta là Đảng của giai cấp công nhân, đồng thời cũng là của dân tộc,
không thi n tư, thi n vị”; HồChíMinh luôn nhắc nhở cán bộ, đảng viên, các tổ
chức Đảng và chính quyền phải thực hành phương ... dân”.
Thứ tư,
đẩy mạnh hơn nữa phong trào thi đua yêu nước, toàn dân đoàn kết xây
dựng đất nước và bảo vệ Tổ quốc.
Hồ ChíMinh đã từng nói: Thi đua là yêu nước, yêu nước phải thi đua. Thông qua...
... trong tưtưởngHồ
Chí Minh ,tiểu luận nhóm bao gồm 3 phần chính:
I -Tổng quan vấn đề dân tộc
II – Tính sáng tạo về vấn đề dân tộc trong tưtưởngHồChí Minh
III - Vận dụng sự sáng tạo của tưtưởng ... giữ gìn và phát huy.
III.Vận dụng sự sáng tạo của tưtưởngHồChíMinh về vấn đề dân tộc trong công
cuộc đổi mới hiện nay.
Với tưtưởngHồChíMinh và những sáng tạo trong vấn đề dân tộc đã tìm ... TưtưởngHồChíminh là ngọn cờ dẫn dắt sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta,
trong đó tưtưởng về chủ nghĩa xã hội là một bộ phận hết sức...
... tranh.
- Tưtưởng bạo lực CM và tưtưởng nhân đạo thống nhất biện chứng với nhau trong tư
tư ng HCM. Người luôn tranh thủ mọi khả năng hòa bình để giải quyết xung đột, nhưng
một khi không thể ...
nam-nữ.
Độc lập dân tộc ( ĐLDT) gắn liền với CNXH là tưtưởng ctrị đặc sắc, là sợi chỉ đỏ xuyên
suốt và bao trùm trong di sản tưtưởng HCM. Tưtưởng đặc sắc ấy thể hiện nhất quán mục
tiêu của ... thà, ko dối
trá. Đv việc phải để việc công lên trên, việc thi n nhỏ mấy cũng làm, việc ác nhỏ mấy cũng
tránh
Chí công vô tư là công bằng, công tâm, ko thi n vị, làm việc gì cũng ko đặt mình...
... Vấn đề giai cấp, dân tộc trong tưtưởngHồChí Minh. HồChíMinh đã
phát triển một cách sáng tạo như thế nào?
1, Khái quát tưtưởngHồChíMinh 9
2. TưtưởngHồChíMinh về vấn đề dân tộc 9
IV. ... giai cấp tư sản khỏi lợi ích toàn nhân loại.
III. Vấn đề giai cấp, dân tộc trong tưtưởngHồChí Minh. HồChí
Minh đã phát triển một cách sáng tạo như thế nào?
1. Khái quát tưtưởngHồChí Minh:
... khái niệm: “ TưtưởngHồ
Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về vấn đề cơ
bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụng và phát triển
9
của giai cấp công nhân và...
... nhở của Bác Hồ vẫn còn nguyên giá trị. Học tập
tư tưởng, tấm gương đạo đức HồChí Minh, chúng ta thấm nhuần những nguyên tắc xây dựng đạo
đức mới mà Người nêu lên và đã suốt đời không mệt mỏi ... đạo đức;
Xây đi đôi với chống; Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời.
Chủ tịch HồChíMinh từng chỉ rõ: “Đạo đức cách mạng không phải trên trời sa xuống. Nó do đấu
tranh, rèn luyện bền bỉ hằng ngày ... mình thành những ""ông quan cách mạng"".
Những người này thậm chí đã kiên trì phấn đấu gần hết cuộc đời, có nhiều công lao, nhưng cuối đời
đã không giữ được tấm lòng trong...
... ta.
KẾT LUẬN
Nghiên cứu vấn đề đại đoàn kết dân tộc trong tưtưởngHồChí Minh, chúng
12
Lê Anh Mạnh _Lớp Vũ Khí 2
TưTưởnghồChíMinh về vấn đề đại đoàn kết dân tộc và đại đoàn kết ngày nay
... Vũ Khí 2
TưTưởnghồChíMinh về vấn đề đại đoàn kết dân tộc và đại đoàn kết ngày nay
PHẦN III:KẾT LUẬN.
PHẦN II:NỘI DUNG
1.Nguồn gốc hình thành tưtưởng đại đoàn kết của HồChí Minh.
3
... ngày nay.
4.Nghiên cứu tưtưởng Đại đoàn kết của HồChíMinh ngày nay.Để ngọn lửa
yêu nước và đại đoàn kết dân tộc sáng mãi.
2
Lê Anh Mạnh _Lớp Vũ Khí 2
TưTưởnghồChíMinh về vấn đề đại đoàn...