... công tác bồi dỡng Tậpviếtchohọcsinhlớp 2
* Đề xuất tổ chức thực nghiệm biện pháp dạy Tậpviếtchohọcsinh nhằm nâng cao chất
lợng chữ viếtchohọcsinhlớp 2 trờng tiểu học Tân Hoa.
2.4. ... biện pháp dạy tậpviếtlớp 2
1. Cơ sở lý luận:
1.1. Vị trí của môn Tậpviết ở Tiểu học (nh đà trình bày ở phần1)
1. 2. Khả năng viết chữ và thực trạng dạy Tậpviết của giáo viên Tiểu học hiện nay: ... biệt. Việc rèn luyện kỹ năng viết chữ chohọc sinh, nhất là họcsinhlớp
1, lớp 2 lại càng qua trọng hơn. Vậy nên tôi muốn giảng dạy môn Tậpviết thật tốt để
học sinhviết đẹp hơn, sạch hơn và...
... bài tập viết, học trong một
tiết. Trong cả năm học, họcsinh được học 31 tiết tập viết.
• Về nội dung: Ở lớp 2 họcsinhhọcviết các chữ cái viết hoa, tiếp tục
luyện cách viết các chữ viết ... bài tập viết,
học trong một tiết. Trong cả năm học, họcsinh được học 31 tiết tập viết. Về
nội dung: Ở lớp 2 họcsinhhọcviết các chữ cái viết hoa, tiếp tục luyện cách
- 7 -
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
1. ... chữ viếtchohọc sinh.
+ Trang bị chohọcsinh những kĩ năng viết chữ.
+ Làm tài liệu cho bản thân sau này ra trường và cho những người quan
tâm đến phương pháp dạy tậpviếtchohọcsinh lớp...
... – viếtchohọcsinhlớp1 trong giai đoạn học âm – vần
- Chohọcsinh đọc và viết trong nhóm đơi. Hình thức: một họcsinh đọc một
học sinh viết.
- Họcsinh tìm tiếng có vần mới theo nhóm: cho ... nâng cao
dần chohọcsinh thao tác nghe viết.
- Khi chohọcsinh nhìn mẫu viết đúng nét chữ của âm - vần, từ khóa giáo
viên có thể che mẫu chohọcsinhviết lại các từ này vào bảng lớp bảng con ... Mỹ Hà
Trường Tiểu học Cát Hải Giáo viên:
Nguyễn Thị Mỹ Hà
11
Đề tài: Rèn kó năng nghe – viếtchohọcsinhlớp1 trong giai đoạn học âm – vần
5.Giới thiệu chohọcsinh những quy tắc chính...
... Tiểu học Cát Hải Giáo viên:
Nguyễn Thị Mỹ Hà
4
Đề tài: Rèn kó năng nghe – viếtchohọcsinhlớp1 trong giai đoạn học âm – vần
- Chohọcsinh đọc và viết trong nhóm đơi. Hình thức: một họcsinh ... Tiểu học Cát Hải Giáo viên:
Nguyễn Thị Mỹ Hà
17
Đề tài: Rèn kó năng nghe – viếtchohọcsinhlớp1 trong giai đoạn học âm – vần
Ví dụ: Về âm
Khi dạy (bài 20) k, kh
- Chohọcsinh làm bài tập ... nâng cao
dần chohọcsinh thao tác nghe viết.
- Khi chohọcsinh nhìn mẫu viết đúng nét chữ của âm - vần, từ khóa giáo
viên có thể che mẫu chohọcsinhviết lại các từ này vào bảng lớp bảng con...
... nâng cao
dần chohọcsinh thao tác nghe viết.
- Khi chohọcsinh nhìn mẫu viết đúng nét chữ của âm - vần, từ khóa giáo
viên có thể che mẫu chohọcsinhviết lại các từ này vào bảng lớp bảng con ... năng nghe – viếtchohọcsinhlớp1 trong giai đoạn học âm – vần
* Họcsinh chưa có thói quen nghe viết.
* Vốn từ của các em cịn q ít ỏi.
* Thao tác nhìn mẫu viết đúng ( trong giờ tập viết) cịn ... nghe – viếtchohọcsinhlớp1 trong giai đoạn học âm – vần
21 em 10 47,6 6 28,6 5 23,8 0 0
Nhìn vào bảng thống kê ta thấy:
- Họcsinh Giỏi, Khá của phân mơn chính tả (nghe – viết) năm học 2008...
... rèn chữ viếtchohọcsinhlớp1 Giáo viên: Lê Thị Thu Hà
Trờng Tiểu học Số 1 Hải Chánh Sáng kiến kinh
nghiệm 2 010
i tng nghiờn cu ca ti l nhng bin phỏp gúp phn rốn ch vit cho
hc sinh lp 1
5. ... pháp góp phần rèn chữ viếtchohọcsinhlớp1 Giáo viên: Lê Thị Thu Hà
Trờng Tiểu học Số 1 Hải Chánh Sáng kiến kinh
nghiệm 2 010
- t chỳ trng trong vic rốn luyn ch vit cho hc sinh ,ch lu ý trong ... vic hc tp ca hc sinh, rốn luyn ch vit p
Một số biện pháp góp phần rèn chữ viếtchohọcsinhlớp1 Giáo viên: Lê Thị Thu Hà
Trờng Tiểu học Số 1 Hải Chánh Sáng kiến kinh
nghiệm 2 010
SNG KIN KINH...
... 11 0 0 0 0
1B (lớp đối chứng) 64 50 78 ,1 14 21, 9 0 0 0 0
14
1C (lớp đối chứng) 64 45 70.3 15 23,5 4 6,2 0 0
(Lớp 1A do tôi phụ trách và trực tiếp giảng dạy).
Năm nay, năm học 2009 - 2 010 một năm ... sang
viết cỡ chữ 1 li. Mọi công việc đang đợc tiến hành rất thuận lợi.
Sau đây là một số bài viết minh họa về chữ viết của họcsinhlớp1 trờng tôi
trong năm học 2009 - 2 010 :
Bài viết minh hoạ
15
- ... sau:
*Khối lớp 1:
Lớp
Số l-
ợng
vở
tham
gia
Kết quả
Loại A Loại B Loại C Không xếp
loại
SL % SL % SL % SL %
1A (lớp thực nghiệm) 64 54 83,4 10 16 ,6 0 0 0 0
1B (lớp đối chứng) 64 30 46,8 24 37,5 10 15 ,7...
... hoặc ô trên bảng lớp để họcsinh dễ
viết.
c-Luyện viết trong vở tập viết:
Muốn họcsinhviết đẹp giáo viên phải làm tốt khâu chuẩn bị
bút và vở chohọc sinh.
Nếu họcsinhviết bút chì thì ... trình tậpviếtLớp1.
* Hướngdẫn kỹ thuật viết:
Muốn dạy chohọcsinhviết đúng các hình chữ cái, vẫn thông
thường, giáo viên cần hướngdẫn để các em nắm được cấu tạo, quy trình viết
bao ... khi hướngdẫn kỹ thuật viết
cho học sinh. Muốn hướngdẫn kỹ thuật viết đúng, người giáo viên phải nắm
vững và sử dụng chính xác thuật ngữ khi dạy tập viết.
Một số thuật ngữ khi dạy môn Tập viết: ...
... luyện họcsinhviết ra
bảng riêng từng phần của nét thắt chohọcsinh quen tay. GV chú ý chohọcsinhviết đúng the
nét này ngay từ khi chohọcsinhhọc các nét cơ bản.
Sau khi họcsinh đà viết ... giám sát họcsinh trong quá trình viết để sửa sai kịp thời và lu ý những lỗi học
sinh hay mắc trớc khi họcsinhviết bài để giúp họcsinhviết đúng.
ã Chohọcsinh ngồi xen kẽ: họcsinhviết đẹp ...
bị cho tôi bảng nam châm, chống loá để tạo điều kiện cho tất cả họcsinh nhìn bảng đợc rõ ràng.
Chơng II:
Một số biện pháp giúp họcsinhlớp1
Viết chữ đúng mẫu và đẹp
1. Đối với học sinh
1. 1Để...
... Approach 11
I.2.3.6. The Process Approach 11
I.2.4. What is pre – writing? 12
I.3. PRE – LESSON FACTORS AFFECTING STUDENTS’ PERFORMANCE IN
WRITING LESSONS 12
I.3 .1. Student factors 12
I.3 .1. 1. Students’ ... learning styles 12
I.3 .1. 2. Students’ motivation 13
I.3 .1. 3. Students’ language level 13
I.3.2. Teacher factors 14
I.3.2 .1. Teachers’ teaching methods 14
I.3.2.2. Teachers’ knowledge 15
I.3.2.3. ... dưới đây là để làm dữ liệu cho đề tài Luận Văn Thạc Sỹ:
“Nghiên cứu thực nghiệm về ảnh hưởng của hoạt động trước khi viết tới kết quả diễn
đạt viết của họcsinhlớp 11 không chuyên Trường THPT...