... về nhiệt độ và độ ẩm tạo nên sự thay đổi của th]cj vật và đất theo độ cao.BÀI 20: LỚP VỎ ĐỊA LÝ, QUY LUẬT THỐNGNHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA LỚP VỎ ĐỊA LÝ Bài tập 1. Nêu khái niệm lớp vỏ địa lý. Phạm ... lớp vỏ địa lý* Ý nghĩaCần phải nghiên cứu kỹ càng và toàn diện điều kiện địa lý của bất kỳ lãnh thổ nào trớc khi sử dụng chúngBÀI 21: QUY LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ QUY LUẬT PHI ĐỊA ĐỚI Bài tập 1: Khái ... 500000 người. Bài 3: SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬPVÀ ĐỜI SỐNG.ỨNG DỤNG CỦA VIỄN THÁM VÀ HỆ THỐNG THÔNG TIN ĐỊA LÝ Bài tập 1: Trong học tập, đời sống BĐ có vai trò như thế nào.* Trong học tập: BĐ...
... Nhật Bản trong giai đoạn 199 0 – 2004.+ Xử lí số liệu (tính ra %):Năm 199 0 199 5 2000 2001 2004Xuất khẩu 55 57 56 54 55Nhập khẩu 45 43 44 46 45+ Vẽ biểu đồ miền. Bài tập 2: Nhận xét hoạt động ... đồng đều theo không gian và thời gian.- Tốc độ tăng GDP rất thấp và các năm 199 0 (0,5%), 199 5 (0,4%) và 2002 (0.5%).- Tốc độ tăng GDP rất nhanh vào các năm 2000 (2 ,9% ), đặc biệt là năm 2004 ... từ năm 198 5 đến năm 199 5, sau đó lại giảm vào năm 2004. Nhưng nhìn chung từ năm 198 5 đến năm 2004 tỉ trọng xuất khẩu của Trung Quốc tăng.- Tỉ trọng nhập khẩu giảm từ năm 198 5 đến năm 199 5, sau...
... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlậpraHộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbán và truyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộc địa PháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốc và lệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân(2761858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II. Câuhỏivàbàitập bổsung Câu 1:Hãyghisựkiệnlịchsửvàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện3184741847 9 1856118577185727618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyềncủatriềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.Pháplạitớixinđượctruyềnđạo và buônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN. Câu 2:Trìnhbàynguyênnhân và duyêncớcủaviệcthựcdânPhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhândânlaođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộc địa nhằmmởrộngthịtrườngtiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũcôngnhânrẻmạt, ... ráoriếttìmcáchtiếnđánhVNđểtranhgiànhảnhhưởngvớiAnhởkhuvựcChâuÁ.Năm1857,NapôlêôngIIIlậpraHộiđồngNamKìđểbàncáchcanthiệpvàonướcta;tiếpđóchosứthầntớHuếđòiđược‘’tựdobuônbán và truyềnđạo”.Cùnglúc.BộtrưởngBộHảiquânthuộc địa PháptăngviệnchohạmđộiPhápởTháiBìnhDươngđểcùngAnhMĩxâmlượcTrungQuốc và lệnhchoPhóĐôđốcgiơnuychỉhuychohạmđộiPhápđánhViệtNamngaysaukhichiếmđượcQuảngChâu(TrungQuốc).SaukhiliênquânAnhPhápđánhchiếmxongQuảngChâu,buộctriềuMãnThanhkíĐiềuướcThiênTân(2761858),chiều3181858liênquânPhápTâyBanNhakéotớicửabiểnĐàNẵng,chuẩnbịnổsúngxâmlượcVN.II. Câuhỏivàbàitập bổsung Câu 1:Hãyghisựkiệnlịchsửvàobảngthốngkêsauđây:ThờigianSựkiện3184741847 9 1856118577185727618583181858HaitàuchiếnPháptớiĐàNẵng.TàuchiếnPhápđánhvàoĐàNẵngpháchiếnthuyềncủatriềuđìnhHuế.PhápchotàuchiếnđếnĐàNẵngđưaquốcthưchotriềuđìnhHuế.Pháplạitớixinđượctruyềnđạo và buônbántạiVN,cũngbịtriềuđìnhHuếtựchối.NapôlêôngIIIquyếtđịnhđưaquântớiVNĐiềuướcThiênTânđượckíviết.LiênquânPhápTâyBanNhakéođếnĐàNẵngchuẩnbịxâmlượcVN. Câu 2:Trìnhbàynguyênnhân và duyêncớcủaviệcthựcdânPhápxâmlượcVN.Nguyênnhân:+ĐầuthếkỉXIX,chủnghĩatưbảnphươngTâyđãpháttriểnvớitốcdộnhanh.Đểthuđượcnhiềulợinhuận,cácnướctưbảnmộtmặtbóclộtnhândânlaođộngtrongnước,mặtkhácđẩymạnhxâmchiếmthuộc địa nhằmmởrộngthịtrườngtiêuthụhànghóa,vơvétnguyênliệu,bóclộtđộingũcôngnhânrẻmạt, ... ỞPhươngĐông,trongđócóVN,đấtrộng,ngườiđông,tàinguyênphongphú,nhưngcònbịchìmđắmtrongvòngchếđộphongkiếnchuyênchếđãsuytàn.ĐâylàđốitượngtrongsựdòmngócủaphươngTây,đặcbiệtlàPháp.+ĐếngiữathếkỉXIX,PhápxúctiếnviệcxâmlượcVNvìlúcnàychủnghĩatưbảnPhápchuyểnsanggiaiđoạnđếquốcchủnghĩa và cuộcchạyđưagiànhgiậtthịtrườngởphươngĐông,nhấtlàVNtrởnêngaygắt và quyếtliệt.Duyêncớ:+LấycớtriềuđìnhHuếkhôngnhậnquốcthư,làmnhụcquốcthểnướcPháp và bênhvựcđạoThiênChúadangbịkhủngbốởVN,thựcdânPhápphốihợpvớiTâyBanNhađemtàuchiếnđếnbắnpháĐàNẵng,mởđầucuộcxâmlượcnướcta(3181858)....
... hơn nam ( 197 9: 51,5/48,5 ; 198 9: 51,3/48,7 ; 199 9: 50,8/ 49, 2 )- Đang có sự thay đổi theo hớng:+ Tỉ lệ nam tăng lên trong tổng dân số : 197 9 48,5% -> 198 9 48,7% -> 199 9 49, 2%.+ Tỉ ... Thông - Ân Thi Hng Yên - ***** Hớng dẫntrảlời các câu hỏivàbài tập Sách giáo khoa , vở bàitập và Tập bản đồ Địa Lý 9 Năm học 20 09- 2010 Câu 3: Quan sát hình:a/ Nhận xét:- Sử dụng ... giảm mạnh trong giai đoạn 197 9 199 9.c/ Vẽ biểu đồ hình cột.B .Câu hỏivàbàitập trong tập bản đồ Địa lý: Câu 1: Tính đến năm 2003, nớc ta có dân số là: 80 ,9 triệu ngời. Câu 2: Các nội dụng có...
... nhau giải cùng một bài toán và thảo luận những câuhỏi khó của lí thuyết vật lí. Rất nhiều câuhỏivàbàitập ở trường phổ thông sẽ được thảo luận. Ngoài ra còn có các bàitập tự giải (có đáp ... câutrảlời sai nhất định cho những câuhỏi nhất định thường được nêu ra. Có nhiều câuhỏi hầu như lúc nào cũng bị trảlời sai. Quyển sách này được xây dựng chủ yếu trên những câuhỏivà bài ... tuyến N, lực F và lực ma sát nghỉ Ffr (Hình 16). Hai lực thẳng đứng P và N cân bằng nhau. Hai lực nằm ngang F và Ffr cũng vậy. Do đó, 22 | Những câuhỏivàbàitập vật lí phổ thông Suy...
... khí, laze rắn, laze bán dẫn. 6. Phần II. Bài tập: 7. Chọn C.8. Chọn D. 9. Chọn D. Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câuhỏivàbàitập trong chương 6 SGK. Bài 35. Tính chất vàcấu tạo hạt nhân.C1. ... iiλ=λ' ' nên i' 14' 5 89. 485,058i 17λ = λ = = ⇒ λ' = 485 nm. 22 Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câuhỏivàbàitập trong chương I SGK. Bài 1: Dao động của con lắc lò xo. ... được một hệ vân màu cầu vồng hai bên vân sáng giữa màu trắng. Hướng dẫn, lời giải, đáp án Câuhỏivàbàitập trong chương 5 SGK. Bài 30. Hiện tượng quang điện. Thuyết lượng tử.C1. Nếu làm thí...
... phút: đọc trảlờicâu hỏi; đọc chọn câutrảlời đúng nhất; đọc và điền từ hoặc cụm từ; đọc vàTẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(27).2008 144 CÁC DẠNG CÂUHỎIVÀBÀITẬP PHỤC ... lớp và chắc chắn sẽ mang lại tác dụng phản hồi tốt trong việc dạy và học. 2. Các câu hỏi, bàitập phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kỳ và tổng kết 2.1. Các câu hỏi, bàitập ... особенного. А что? - Nghe và điền nội dung liên quan vào sơ đồ, tranh, biểu, bảng. - Nghe và làm bàitập hoàn thành câu theo nội dung của ngôn bản. - Nghe vàtrảlờicâuhỏi theo nội dung ngôn...
... 2. Điều kiện áp dụng của phương pháp kiểm toán hệ thống và phương pháp kiểm toán cơ bản.3. Ý nghĩa của lấy mẫu kiểm toán.Chương IV. Các bước của một ... xem xét các sự kiện phát sinh sau ngày kết thúc niên độ kế toán.6. Các loại báo cáo kiểm toán và điều kiện áp dụng. ...
... trong toàn trường và các tiết dạy GDCD trên lớp – GV lựa cho nội dung câu hỏi phù hợp, câuhỏi được gửi đến cho tất cả các lớp từ lớp 6 đến lớp 9 trước khi ngoại khóa)I. Phần bàitập phục vụ cho ... quen và rủ em đi uống nước. Em sẽ làm gì trong trường hợp đó? Tình huống 11: Trong tiết làm bài tập, thầy cô đã dặn trước, bạn thân của em quên làm bài tập, thầycô gọi lên sửa bài, bạn mượn tập ... mình đối với mọi việc ,và cho rằng H không hiểu gì cả. H vô cùng bứcTổ Sử - Địa – GDCD – Năm học 2010 - 20112 Câuhỏi giáo dục kĩ năng sống – trường THCS Phan Chu TrinhCÂU HỎI NGOẠI KHÓA GIÁO...
... kiểm traSố câu Số điểm Tỉ lệ %Số câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu Số điểmSố câu điểm= % Tổng số câu Tổng số ... có thư viện câu hỏi, bàitập nên số lượng câuhỏi kiểm tra rất hạn chế và chủ yếu dựa vào nội dung của các sách bài tập, sách tham khảo, các đề thi tốt nghiệp THPT hay các đề thi vào các trường ... mỗi câuhỏi chỉ kiểm tra một chuẩn hoặc một vấn đề, khái niệm; số lượng câuhỏivà tổng số câuhỏi do ma trận đề quy định.Để các câuhỏi biên soạn đạt chất lượng tốt, cần biên soạn câu hỏi...