hướng dẫn sử dụng đối với giáo viên
Tài liệu hướng dẫn sử dụng smas cho giáo viên chủ nhiệm
... Tài liệu hướng dẫn sử dụng v1.2 GIỚI THIỆU 1.1 Mục đích ý nghĩa tài liệu - Tài liệu xây dựng nhằm hướng dẫn người dùng giáo viên chủ nhiệm, giáo vụ, giáo viên môn cách chi tiết bước sử dụng chức ... ứng với học sinh cần sửa chọn Sửa hồ sơ để vào hình sửa hồ sơ học sinh BM01.QT.10.TVCG.01 25/143 HDSD_PM_QT04_12065_SMAS3.0_GVCN – Tài liệu hướng dẫn sử dụng v1.2 Lưu ý: - Đối với trường giáo ... giáo viên quyền xem hay chỉnh sửa thông tin cá nhân + Nếu giáo viên có quyền xem nút lưu không hiển thị + Nếu giáo viên có quyền chỉnh sửa Thơng tin cá nhân nút “Lưu” “Hủy bỏ” hiển thị Giáo viên...
- 143
- 1,984
- 8
hướng dẫn sử dụng famis với mdsd mới và in gcnqsdđ theo luật 2003
... quyền sử dụng đất theo Luật đất đai 2003, FAMIS bổ xung thêm chức cho phép in GCNQSDĐ môi trường đồ họa Microstation Chức có nội dung sau: − Nhập thơng tin thuộc tính GCNQSDĐ (tên chủ sử dụng, ... nội dung sau: − Nhập thơng tin thuộc tính GCNQSDĐ (tên chủ sử dụng, địa chỉ, mục đích sử dụng, thời hạn sử dụng … ) phần mềm FAMIS − GCNQSDĐ gán theo đất, thông tin GCNQSDĐ sau nhập lưu lại dạng ... hồ sơ địa − Sơ đồ đất in GCNQSDĐ lấy cách linh hoạt, theo yêu cầu người sử dụng − Các yếu tố GCNQSDĐ cho phép người sử dụng can thiệp mềm dẻo, tự điều chỉnh, lề, di chuyển, thay đổi font chữ,...
- 12
- 2,442
- 0
Hướng dẫn sủ dụng FAMIS với MDSD mới theo Luật 2003 pdf
... doanh Đất để chuyển dẫn lợng Đất để chuyển dẫn lợng Đất sở văn hoá không kinh doanh Đất sở văn hoá có kinh doanh Đất sở y tế không kinh doanh Đất sở y tế có kinh doanh Đất sở giáo dục - đào tạo ... đất Sửa MĐSD 2003 I.4 Thay đổi MDSD2003 Nội dung: Thay đổi MĐSD2003 cho đất lựa chọn đồ địa Thao tác: Chọn chức gõ trường mdsd2003 giá trị MĐSD2003 mới, vi dụ luc, ts1, gt0 v.v Sửa ... Thao tác: Vào chức , hình xuất danh sách đất tờ đồ Cột MDSD đất Sửa MĐSD 2003 I.6 In Hồ sơ kỹ thuật đất theo MDSD2003 Nội dung: In ấn loại hồ sơ kỹ thuật đất với nhãn MĐSD2003...
- 7
- 5,668
- 20
Hướng dẫn sử dụng PowerPoint soạn giáo án nhanh nhất
... On click : Đối tợng đợc tạo hiệu ứng lần lợt hiển thị sau click chuột bạn lúc trình diễn - With Previous: Đối tợng tự động hiển thị trình diễn - After Previous: Đối tợng hiển thị sau đối tợng khác ... Direction d Bá hiƯu øng cho đối tợng: + Click chọn đối tợng nhấn vào nút Remove cửa sổ Custom Animation Chọn hiệu ứng cho soạn + Nếu muốn thiết đặt số lần xuất định cho đối tợng đợc đặt hiệu ứng ... ( tốc độ), - Sound (chọn nhạc hiển thị) Chọn hiệu ứng cho soạn b Tạo hiệu ứng cho đối tợng Bớc1: Chọn TextBox đối tợng cần thay đổi hiệu ứng chữ hình Bớc 2: Click chuột vào Slide Show Custom...
- 35
- 604
- 0
Giáo trình hướng dẫn sử dụng các lớp giao diện trong Androi để tạo một View riêng trong quá trình lập trình p1 ppsx
... View riêng cách kế thừa View có sẵn Các Listener sử dụng để bắt kiện Ở sử dụng OnKeyListener dùng để bắt kiện nhấn phím điện thoại Ngồi thường sử dụng OnClickListener để bắt kiện chạm vào View ... Dạo qua chút kiến thức bản: Trong Android, lớp sử dụng để tạo giao diện (Edit Text, Text View ) lớp lớp View Một số lớp thường xuyên sử dụng để tạo giao diện: - TextView - EditText - ListView ... phải set Listener riêng để xử lý cho kiện tương tác với nó, loại View lại có Listener dành riêng cho (VD: CheckBox có OnCheckChangedListener) Ở sử dụng hàm dạng inner để định nghĩa xử lý cho OnKeyListener...
- 5
- 456
- 2
sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh
... dạy, giáo dục nhà trƣờng, sở giáo dục khác Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học gọi giảng viên ” [24] Do giáo viên ... nghề nghiệp giáo viên THCS với tƣ cách nội dung quan trọng phát triển đội ngũ giáo viên THCS theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học (ii) Vấn đề xây dựng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán ... xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán 48 Bảng 2.17 Nhận thức giáo viên vai trò giáo viên cốt cán 48 Bảng 2.18 Mức độ ảnh hƣởng giáo viên cốt cán với phát triển nghề nghiệp giáo viên 49...
- 101
- 919
- 2
sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh
... dạy, giáo dục nhà trƣờng, sở giáo dục khác Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học gọi giảng viên ” [24] Do giáo viên ... nghề nghiệp giáo viên THCS với tƣ cách nội dung quan trọng phát triển đội ngũ giáo viên THCS theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học (ii) Vấn đề xây dựng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán ... xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán 48 Bảng 2.17 Nhận thức giáo viên vai trò giáo viên cốt cán 48 Bảng 2.18 Mức độ ảnh hƣởng giáo viên cốt cán với phát triển nghề nghiệp giáo viên 49...
- 101
- 577
- 1
Hướng dẫn sử dụng phần mền thư viện hóa học
... Để đáp ứng nhu cầu dạy học cụ thể giáo viên học sinh, tơi phát triển tách rời Phần mềm Thư Viện Hóa Học thành phiên bản, hướng tới đối tượng giáo viên hướng tới đối tượng học sinh Giữa phiên có ... học Giao diện Phương trình hóa học giống tương tự với giao diện Lí thuyết hóa học gồm chế độ (xtơi, thêm, sửa, xóa) thao tác sử dụng giống với sử dụng giao diện Biên Soạn Nội Dung 13 Phần mềm: Thư ... dụng CNTT giảng dạy học tập Vấn đề trả phí quyền phần mềm vấn đề tâm lí lớn người sử dụng Do đó, việc phải trả phí việc khơng sử dụng, họ cân nhắc định cuối đa phần khơng rắc rối thủ tục sử dụng...
- 24
- 713
- 0
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố hà nội
... nghiệp giáo viên THPT, giáo viên cốt cán THPT Các chủ thể có liên quan đến phát triển nghề nghiệp giáo viên, đến xây dựng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT bao gồm: cán lãnh đạo, cán quản lí giáo ... theo khung tiêu chuẩn giáo viên cốt cán THPT - Đa dạng hóa nguồn tuyển dụng giáo viên cốt cán THPT Nguồn tuyển dụng giáo viên cốt cán THPT tập trung vào nhóm đối tượng: Giáo viên THPT có thành tích ... tiêu chuẩn giáo viên cốt cán THPT; qui định bố trí sử dụng giáo viên cốt cán theo môn học, khối môn học; đảm bảo gắn quyền lợi giáo viên cốt cán với lợi ích chung nhà trường, làm cho giáo viên cốt...
- 24
- 3,474
- 22
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông Thành phố Hà Nộ Nguyễn Hữu Độ.
... nghiệp giáo viên THPT, giáo viên cốt cán THPT Các chủ thể có liên quan đến phát triển nghề nghiệp giáo viên, đến xây dựng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT bao gồm: cán lãnh đạo, cán quản lí giáo ... theo khung tiêu chuẩn giáo viên cốt cán THPT - Đa dạng hóa nguồn tuyển dụng giáo viên cốt cán THPT Nguồn tuyển dụng giáo viên cốt cán THPT tập trung vào nhóm đối tượng: Giáo viên THPT có thành tích ... tiêu chuẩn giáo viên cốt cán THPT; qui định bố trí sử dụng giáo viên cốt cán theo môn học, khối môn học; đảm bảo gắn quyền lợi giáo viên cốt cán với lợi ích chung nhà trường, làm cho giáo viên cốt...
- 24
- 740
- 2
Hướng dẫn sử dụng excel với những tuyệt chiêu
... mở tập tin xlw cho kiểu không gian làm việc phù hợp với nhu cầu sử dụng bạn mà không cần phải tốn thời gian xếp, tổ chức bảng tính lần sử dụng sau Chiêu thứ 02: Nhập liệu đồng thời vào nhiều ... Nói cách khác, cần phải dùng macro có bảng tính, người sử dụng chọn mức an tồn thích hợp phép sử dụng macro Ngăn chận việc lưu lại bảng tính với tên khác Bạn thiết lập thuộc tính "Read only" cho ... người khác lưu lại bảng tính với tên gốc nó, khơng chép Điều đặc biệt hữu dụng có nhiều người sử dụng chung bảng tính, bạn khơng muốn ổ cứng đầy dẫy bảng tính này, cho dù với tên khác, hay thư mục...
- 184
- 389
- 0
Đánh giá hiệu qua các biện pháp can thiệp nhằm nâng cao chất lượng kê đơn và hướng dẫn sử dụng thuốc tại bệnh viện phụ sản hà nội
... xét: Hướng dẫn sử dụng thuốc nhiệm vụ trọng tâm dược sỹ bán (cấp) thuốc Trước can thiệp, tỷ lệ bán thuốc có hướng dẫn sử dụng thấp (gần 1/3), mức độ hướng dẫn sơ sài Sau can thiệp, hướng dẫn sử dụng ... hướng dẫn liều dùng lần, số lần dùng ngày đơn đầy đủ, đạt 100% Hướng dẫn đường dùng hướng dẫn tỷ lệ hướng dẫn mói đạt 98,6% Tỷ lệ hướng dẫn thời điểm dùng đầy đủ thấp, đạt 8% Chưa có hướng dẫn ... dược sỹ lâm sàng HD : hướng dẫn HDĐT : hướng dẫn điều trị HDSD : hướng dẫn sử dụng ĐẶT VẤN ĐỂ Hiện tình trạng lạm dụng thuốc vấn đề nóng bỏng toàn giới Biện pháp để sử dụng thuốc cho an toàn,...
- 60
- 1,123
- 2
thực trạng sử dụng đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện bù gia mập tỉnh bình phước
... cứu sử dụng giáo viên Sử dụng đội ngũ giáo viên tiểu học có mặt sau: quản lí, huy, đồn kết, khích lệ … Sử dụng giáo viên vào cơng tác giảng dạy, theo nội dung, thị Bộ Giáo dục Đào tạo Sử dụng giáo ... sử dụng đội ngũ giáo viên cán quản lí giáo viên 49 Bảng 2.9.1 Khảo sát việc lập kế hoạch sử dụng đội ngũ giáo viên 50 Bảng 2.9.2 Đánh giá việc lập kế hoạch sử dụng đội ngũ giáo viên ... công tác giáo viên giúp giáo viên phát huy sáng tạo công tác Đảm bảo việc sử dụng người, việc trình giao nhiệm vụ cho giáo viên 1.3.4.2.Phương pháp sử dụng đội ngũ giáo viên Lựa chọn giáo viên có...
- 115
- 649
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008