... tuyệt đối giảitoánđể dạy cho học sinh, giúp họcsinh lên lớp nắm kiến thức chương trình Tùy theo chất lượng họcsinh hang năm điều chỉnh lượng kiến thức phù hợp để em hiểu hứng thú học tập Qua ... xuyên học, học tập, nghiên cứu Trong trình giảng dạy, họcsinhhọc tập, họcsinh bồi dưỡng, đọc tài liệu tham khảo , rút số kinh nghiệm nêu Hy vọng đề tài “Ứng dụng Giá trị tuyệt đối giảitoán ... dụng giá trị tuyệt đối giảitoán PHẦN III : KẾT QUẢ ĐẠT ĐƢỢC Nội dung giá trị tuyệt đối đưa vào khóa thời gian cuối học kỳ II lớp 8, kiến thức khó, họcsinhdễ nhầm lẫn giảitoán lượng thời gian...
... KẺTHÊMĐƯỜNGPHỤĐỂGIẢI MỘT SỐ BÀITOÁN HÌNH HỌC Trần Ngọc Đại, THCS Thuỵ Thanh, năm học 2010 - 2011 - Trong tìm phương pháp giảitoán hình học, ta gặp số toán mà không vẽ thêmđườngphụ ... rõ kẻthêmđườngphụ Vì vậy, viết sáng kiến “Vẽ đườngphụđểgiải số toán Hình học 7” nhằm giải vấn đề đặt PHẦN B – GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I THỰC TRẠNG - Trong trình dạy họcsinhgiảitoán Hình học ... vẽ thêm yếu tố phụ, từ em tiếp xúc với toán, em chủ động cách giải, chủ động tư tìm hướnggiải cho toán, hiệu cao - Đã có nhiều tài liệu, chuyên đề, sáng kiến viết việc kẻthêmđườngphụ hình học...
... cho họcsinh biết cách giảitoán mà lời giải có kẻthêmđườngphụ không đơn đưa số giải mẫu cho họcsinh mà phải giúp họcsinh nắm vững yêu cầu vẽ đường phụ, sau phân dạng toán đưa vào gợi mở học ... tham khảo họcsinh gặp nhiều khó khăn Chính lúng túng họcsinhgiải tập hình cần kẻthêm yếu tố phụ nên chọn đề tài Hướngdẫnhọcsinh vẽ yếu tố phụgiải tập hình học nhằm giúp em có thêm kĩ ... tố kẻthêmđườngphụ - Phần lớn em họcsinh thường ngại học môn hình, nhiều em học yếu kĩ kĩ phân tích đề bài, kĩ sử dụng sơ đồ suy luận ngược để tìm lời giải, kĩ đề xuất kẻthêmđườngphụ để...
... thời vận dụng để làm toán khác; trình giảng dạy trăn trở với câu hỏi: Đểhọcsinh tự lực giảitoán phải làm cách nào? Việc giúp họcsinhdễ dàng nhận dạng toán với phương pháp hướngdẫn giáo viên ... Bước 2: Kiến thức trọng tâm dạng toán Bước 3: Hướngdẫnhọcsinh làm số tập ví dụ cụ thể dạng toán Bước 4: Những lưu ý dạng toán Bước 5: Bàitoán tự luyện đểhọcsinh rèn luyện kĩ Trong giới hạn ... giỏi cấp tỉnh: Năm học 2013-2014 đội tuyển họcsinh giỏi phụ trách có 01 họcsinh đạt giải Nhất tỉnh, 01 giải Nhì tỉnh 03 giải KK Năm học 2014-2015 tham gia ôn luyện đội tuyển họcsinh giỏi đồng...
... đủ không rõ kẻthêmđườngphụ Vì vậy, viết sáng kiến “Vẽ đườngphụđểgiải số toán Hình học 7” nhằm giải vấn đề đặt www.VNMATH.com KẺTHÊMĐƯỜNGPHỤĐỂGIẢI MỘT SỐ BÀITOÁN HÌNH HỌC Trần Ngọc ... KẺTHÊMĐƯỜNGPHỤĐỂGIẢI MỘT SỐ BÀITOÁN HÌNH HỌC Trần Ngọc Đại, THCS Thuỵ Thanh, năm học 2010 - 2011 - Trong tìm phương pháp giảitoán hình học, ta gặp số toán mà không vẽ thêmđườngphụ ... phải vẽ thêmđườngphụ Chưa biết suy luận để thấy cần thiết phải vẽ thêmđườngphụ Vẽ đườngphụ tuỳ tiện làm hình vẽ trở nên rối, gây khó khăn cho việc giảitoán Sau vẽ đường phụ, học sinh...
... cho họcsinh giúp em tìm hiểu nắm toán liên quan đến trực tâm tam giác cách có hệ thống - Cách xây dựng hệ thống toán gây hứng thú cho họcsinhhọc toán, tạo cho họcsinh niềm say mê học tập học ... minh toán * Phát triển từ toán 14 ta có số toán: Bài 15: Cho hai đường tròn (O; R) đường tròn (O’; R’) cắt Avà B Đường kính AP đường tròn (O) cắt đường tròn (O’) E Đường kính AQ (O’) cắt đường ... mút đường kính song song với AB Bài 20: Cho đường tròn (O; R), điểm A nằm đường tròn O Kẻ tiếp tuyến AM, AN đến đường tròn (M, N tiếp điểm) K điểm thuộc cung nhỏ MN, qua K kẻ tiếp tuyến với đường...
... thêm sách tham khảo môn Toánđểhọcsinh tìm tòi, học tập giảitoánđể em tránh sai lầm làm tập nâng cao hứng thú, kết học tập môn toán nói riêng, nâng cao kết học tập họcsinh nói chung Với PHHS ... cách trình bày lời giảitoán cho họcsinh : – Trình bày giải mẫu – Trình bày giải bước xếp chưa hợp lý - Đưa toán có gợi ý giải - Đưa giải sẵn có chứa sai sót để yêu cầu họcsinh tìm chỗ sai sửa ... tích, diễn giải khái niệm kĩ hình thành kĩ họcgiải tập toán cho họcsinh Thống kê số dạng toán điển hình liên quan đến nội dung chuyên đề thực Chỉ số sai lầm thường gặp họcsinh trình giải vấn...
... phẳng) học vào cuối năm lớp 11 đến đầu năm lớp 12 vận dụng vào toán tính thể tích khối chóp, khối lăng trụ Đó vấn đề khó họcsinh lớp 12 vận dụng đa số họcsinh quên cách vận dụng, từ đa số họcsinh ... trụ Để làm tốt điều này, toán liên quan đến góc, họcsinh cần phải nắm vững kiến thức xác định góc Vì thế, lựa chọn viết chuyên đềHướngdẫnhọcsinh kỹ xác định góc toán tính thể tích khối chóp ... Góc đường thẳng SC mặt phẳng (ABC) 600 Tính thể tích khối chóp SABC tính khoảng cách hai đường thẳng SA BC theo a (ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A KHỐI A1 - NĂM 2012) Hướngdẫnhọcsinh xác định góc đường...
... kiểu hướngdẫn HS phổ thông giải BTVL [18, tr.83- 91] 1.8.2.1 Hướngdẫn theo mẫu (hướng dẫn angôrit) Hướngdẫn angôrit hướngdẫn rõ cho HS hành động cụ thể cần thực trình tự thực hành động để đạt ... Có thể dẫn cho HS angôrit dạng có sẵn Qua việc giải vài toán mẫu, GV phân tích phương pháp giảidẫn cho HS angôrit giải loại toán cho HS tập áp dụng đểgiảitoán Đối với lớp có đa số HS học lực ... kiện hướngdẫn tiến trình hoạt động giảitoán HS, nhằm giúp cho HS tự giảitoán cho, đồng thời dạy cho HS cách suy nghĩ trình giảitoán Ưu điểm kiểu hướngdẫn dạy cho HS cách suy nghĩ trình giải...
... tập Toán tập 1;2 Vẽ thêm yếu tố phụđểgiải số toán hình họcToán nâng cao chuyên đề hình học 5 Các dạng toán phơng pháp giảitoánBài tập nâng cao số chuyên đềtoán 7 Nâng cao phát triển Toán ... giáo viên học sinh, đề chủ trơng, biện pháp khả thi thiết thực Trên kinh nghiệm hớng dẫnhọcsinh vẽ thêm yếu tố phụđểgiảitoán hình học lớp Việc vẽ thêm yếu tố phụ giúp cho em giảitoándễ dàng ... việc hớng dẫnhọcsinh vẽ thêm yếu tố phụgiảitoán hình học, rèn luyện tính tích cực, phát triển t sáng tạo cho học sinh, gây hứng thú cho em họctoán Tài liệu tham khảo Sách giáo khoa Toán tập...
... giáo viên học sinh, đề chủ trơng, biện pháp khả thi thiết thực Trên kinh nghiệm hớng dẫnhọcsinh vẽ thêm yếu tố phụđểgiảitoán hình học lớp Việc vẽ thêm yếu tố phụ giúp cho em giảitoándễ dàng ... nhỏ bé công sức việc hớng dẫnhọcsinh vẽ thêm yếu tố phụgiảitoán hình học, 28 rèn luyện tính tích cực, phát triển t sáng tạo cho học sinh, gây hứng thú cho em họctoán D KH NNG P DNG CA SNG ... vẽ thêm tam giác : Nếu vẽ thêm tam giác mà cạnh có với đoạn thẳng khác giải đợc toán Qua ví dụ họcsinh cần thấy rằng, có nhiều cách để tạo tam giác đều, nhng nên chọn cách dẫn đến chứng minh toán...
... nghiệm bồi dưỡnghọcsinh giỏi giảitoán máy tính cầm tay Tôi mong rằng, đề tài Hướngdẫnhọcsinh trường THPT Trần Phú sử dụng máy tính CASIO fx-570ES PLUS đểgiải hỗ trợ giải số phương trình ... có họcsinh lớp 10, lớp 11 họcsinh lớp 12 giải phương trình bậc nhất, phương trình bậc hai ẩn em có công cụ hỗ trợ máy tính cầm tay Để đánh giá kĩ sử dụng máy tính cầm tay vào giảitoánhọc sinh, ... cần họcsinh thực số thao tác máy tính tìm đáp án Vì trang bị kĩ hướngdẫn vận dụng thành thạo để phát huy công máy tính cầm tay việc làm thực cần thiết cho họcsinh nói chung, họcsinh có học...
... vẽ màu để tạo nên hòa sắc cơng phu rèn luyện lớn.GV cần hướngdẫn HS bước để hình thành cho em có nhạy bén,linh hoạt sử dụng màu sắc vẽ tranh đề tài Tiểu kết Những giải pháp tơi thực giải phần ... số em có hứng thú học mơn này,cá biệt có vài em tự nhận thấy khơng có khiếu nên ngại vẽ lớp,về nhà lại để Nhưng nhà bậc phụ huynh coi mơn họcphụ mà khơng hiểu tác dụng mơn học với tâm hồn em ... luận Để HS thực tốt phần vẽ màu HS cần phải hiểu khái niệm phục vụ cho học đặc biết phải hiểu nắm vững khái niệm màu sắc thuộc tính màu sắc II Tiền đề Đối với mơn học vậy, kiến thức “cái gốc” để...
... sánh Một số họcsinh trả lời tự tin, “kì thi đại học có dạng đề so sánh văn học chắn em chọn để làm cô ạ” Kết đại học, cao đẳng họcsinh giỏi - Kết đội tuyển họcsinh giỏi cấp Tỉnh Năm học Số 2009-2010 ... Văn Đại học Lao động Xã hội; Nguyễn Hạnh Nga đạt 8.5 điểm Đại học Ngoại thương Kết họcsinh lớp đại trà, đặc biệt kết họcsinh giỏi, kết họcsinh thi đại học góp phần làm cho tỉ lệ đỗ Đại học –cao ... lí giải nguyên nhân khác tượng văn học – lực cần thiết góp phần tránh khuynh hướng “bình tán” khuôn sáo văn họcsinh Lẽ hiển nhiên, đối tượng họcsinh trung học phổ thông, yêu cầu lực lí giải...
... hình 35 SGK Sinhhọc 12 nâng cao hướngdẫnhọcsinh cách khai thác tranh để trả lời câu hỏi Họcsinh trả lời câu hỏi theo hướngdẫn giáo viên, yêu cầu hoàn thành trước học 35 Họcsinh sưu tầm ... hình đểhọcHọc thuyết tiến hoá cổ điển - Sinhhọc 12 nâng cao ” Nguyễn Thị Thoa Trường THPT Chuyên Hưng Yên Hướngdẫnhọcsinh khai thác kênh hình đểhọcHọc thuyết tiến hoá cổ điển -Sinh học 12 ... Thoa Trường THPT Chuyên Hưng Yên Hướngdẫnhọcsinh khai thác kênh hình đểhọcHọc thuyết tiến hoá cổ điển -Sinh học 12 nâng cao” Hoạt động giáo viên họcsinhhọc - Giáo viên trình chiếu treo...
... hình thức dạy học hợp lí Ngoài kiểu mở ( kết ) hướng dẫn, giáo viên nên khuyến khích họcsinh đọc thêm loại sách tham khảo, đánh thức khả sáng tạo vốn có họcsinh giúp em vận dụng để viết cách ... đoạn mở bài) Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài) chất lượng viết họcsinh nói chung chất lượng đoạn văn phần mở (hoặc kết bài) không ngừng nâng cao Trên kinh nghiệm hướngdẫnhọcsinh lớp ... VI Kết nghiên cứu: Sau hướngdẫnhọcsinh nắm vững khái niệm, cấu tạo, hình thức cách viết kiểu mở (hoặc kết bài) theo cách khác 100% họcsinh lớp biết vận dụng kiến thức học, em viết thực tốt...
... số đểgiải tập toán đơn giản Đặc biệt, đạo hàm công cụ hữu ích, sắc bén - Chính lẽ đó, hi vọng đề tài đóng góp phần nhỏ bé vào việc giải dạng toán nêu trên; tài liệu tham khảo cho em họcsinh ... m = Giải: a) x − 4x + = x +m (1) Nhận xét: Bài tập ta giải phương pháp thông thường Tuy nhiên, giải phương pháp đó, ta phải kiểm tra điều kiện ẩn số phức tạp Ta giải cách sử dụng hàm số Giải: ... tương tự VI MỘT SỐ BÀI TẬP TỰ GIẢI: Bài 13: Giải phương trình sau: a log ( x +3) = x b 2log3(tgx) = log2(sinx) 1= x c x2 −2 1− x = x2 1 − x x d 2x = + e x = cos x Bài 14: Tìm m để bất phương trình...
... Năm học 2012-2013 A ĐẶT VẤN ĐỀ I TÊN ĐỀ TÀI: “HƯỚNG DẪNHỌCSINH CÁCH CẢM THỤ THƠ ĐỂ RÈN KỸ NĂNG VIẾT VĂN” II LÍ DO CHỌN ĐỂ TÀI: Làm nghề dạy học, muốn họcsinh yêu học môn mình, có họcsinh ... tài) - Bước 1: Phân loại họcsinh có khả cảm thụ văn họchọcsinh chưa có khả cảm thụ văn học: ( Vì thực tế có họcsinh chưa xác định rõ cách học làm họcsinh không học được) Qua thời gian dạy, ... vào việc làm cho họcsinh thích học văn ngày đi, mà khoá học có hàng trăm em, để chọn 3-5 em bồi dưỡnghọcsinh giỏi văn “Nhân tài mùa thu” (đó chưa kể có em giỏi văn lại muốn học bồi dưỡng kiến...