hướng dẫn hs làm bài tập 3
SKKN huong dan HS lam bai tap Ly 9
... SL % 35 17,1 17,1 12 34 ,3 11 31 ,4 24 68,6 37 13. 5 18,9 13 35,1 12 32 ,4 25 67,6 37 21,6 18,9 10 27,0 12 32 ,4 25 67,6 36 19.4 13. 9 12 33 .3 12 33 .3 24 66.7 145 26 17,9 25 17,2 47 32 ,4 57 39 ,3 98 ... TBM §iĨm Tỉng sè HS líp Giái SL 91 92 93 kh¸ TB u,kÐm % SL % SL % SL % SL TB % 35 14 .3 17,1 19 54 ,3 14 ,3 30 85,7 37 13, 5 12 32 ,4 15 40,5 13, 5 32 86,5 37 13, 5 15 40,5 10 27,0 18,9 30 81,1 Gi¸o viªn ... việc hướng dẫn học sinh THCS giải tập đònh lượng vật lý để giúp HS giảm bớt căng thẳng giải tập, đặc biệt giải tập nhà Qua giúp HS không thấy sợ giáo viên giao tập nhà làm HS có hứng thú học tập...
- 17
- 967
- 15
SKKN hướng dẫn HS làm bài tập vật lí 9
... SL % 35 17,1 17,1 12 34 ,3 11 31 ,4 24 68,6 37 13. 5 18,9 13 35,1 12 32 ,4 25 67,6 37 21,6 18,9 10 27,0 12 32 ,4 25 67,6 36 19.4 13. 9 12 33 .3 12 33 .3 24 66.7 145 26 17,9 25 17,2 47 32 ,4 57 39 ,3 98 ... TBM §iĨm Tỉng sè HS líp Giái SL 91 92 93 kh¸ TB u,kÐm % SL % SL % SL % SL TB % 35 14 .3 17,1 19 54 ,3 14 ,3 30 85,7 37 13, 5 12 32 ,4 15 40,5 13, 5 32 86,5 37 13, 5 15 40,5 10 27,0 18,9 30 81,1 Gi¸o viªn ... việc hướng dẫn học sinh THCS giải tập đònh lượng vật lý để giúp HS giảm bớt căng thẳng giải tập, đặc biệt giải tập nhà Qua giúp HS không thấy sợ giáo viên giao tập nhà làm HS có hứng thú học tập...
- 15
- 5,209
- 9
Hướng dẫn HS làm bài tập trắc nghiệm khách quan
... thân mến! Trên số hướng dẫn hạn chế Để làm tốt thi trắc nghiệm khách quan môn Hoá học em cần: - Học tập tích cực lí thuyết thực hành hoá học, luyện giải nhanh toán hoá học - Luyện tập: Đọc để nắm ... tròn vào D ghi D Chú ý: Với loại toán hoá học nhỏ này, ngồi suy nghĩ mà không đặt bút làm thời gian suy đoán dễ dẫn đến kết không xác Cần chọn phương án giải nhanh nhất: Với số toán hoá học, giải ... luận: Chọn C khoanh tròn vào C (hoặc ghi C) phiếu trả lời 3) Cần thực giải toán nhanh để tìm phương án Khi gặp câu trắc nghiệm có phần dẫn toán nhỏ, không cần đọc đáp án mà giải toán ngay: Cần...
- 3
- 634
- 1
Huong dan hs lam bai tap phan co hoc va thau kinh
... lên dốc là: S2 = v2.t2 = Quãng đờng xuống dốc là: S3 = v3.t3 Quãng đờng AB là: SAB = S + S2 + S3 = 6,67 + 6,67 + 20 = 33 ,34 (km) Đáp số: SAB = 33 ,34 km Dạng 5: Vận tốc trung bình Chú ý sử dụng công ... S1 = ? v2 = V1 S2 = ? t3 = 10 phút = v3 = 3V1 S3 = ? ; SAB = ? Để giải đợc tập em dùng công thức ? (S = v.t) Bài giải: = 6,67(km) 1 v1.t2 = 40 = 6,67 (km) = 3v1.t3 = 3. 40 = 20 (km) Quãng đờng ... học tiết tập Cô không hớng dẫn làm tập hầu hết học sinh không làm đợc , em minh hoạ đợc hình học, sử dụng công thức đành bó tay chờ thầy cô chữa Khi áp dụng phân dạng tập hớng dẫn giải tập lớp...
- 29
- 750
- 0
SKKN hướng dẫn HS làm bài tập vật lý 9
... dung tập, làm sáng tỏ chất vật lý tợng mô tả tập - Xác định phơng pháp giải vạch kế hoạch giải tập Đối với tập tính toán ta phân làm hai loại: Bài tập tập dợt tập tổng hợp 3. 2.1 Bài tập tập dợt ... % SL % 19,5 22 53, 7 20,5 22 50 Yếu SL Kém % SL % 12,1 9,8 13, 5 11,5 Phân loại hớng dẫnhọc sinh lớp làm tập vật lý chơng I Điện học 3. 1 Dạng tập định tính hay tập câu hỏi: Đó tập vật lý mà giải ... điện trở tơng đơng U2=U1 =30 V mạch AB ta tính nh nào? -GV: Tính điện trở đoạn MN -HS: R2= U 30 = = 30 I2 cách nào? -HS: RAB=RMN+R3 -GV: Từ tính điện trở toàn mạch AB? -HS: -GV: Muốn tính hiệu...
- 11
- 878
- 0
Hướng dẫn HS giải Bài tập Vật lý
... loại tập vật lý Sơ đồ phân loại tập vật lí Phân loại theo phơng tiện giải : Bài tập vật lí Bài tập giải thích tượng Bài tập dự đoán tượng Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập thí nghiệm Bài ... nghiệm Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập Vật lí - THCS Phân loại theo mức độ Bài tập vật lí Bài tập tập dợt Bài tập tổng hợp Bài tập sáng tạo Hớng dẫn học ... (3) m1.c1(t1 t) = m2.c2(t t2) + m3.c3(t t2) t ( m1c1 + m2c2 + m3c3 ) = m1c1t1 + ( m2c2 + m3c3 ) t2 t= m1c1t1 + ( m2 c2 + m3 c3 )t2 m1c1 + m2 c2 + m3 c3 - Thay đạt lợng trị số đợc: t= 1 .38 0...
- 26
- 2,419
- 10
hướng dẫn và làm bài tập tính toán biểu đồ
... đồng) Năm Tổng Trồng trọt Chăn Dịch vụ 572 2546 31 37 33 62 1990 1995 200 20622 85508 129141 1 634 9 66794 101044 nuôi 37 01 16168 24960 200 1 833 43 134 755 45226 Tính cấu giá trị sản xuất nông nghiệp ... khác thực 1990 49 604,0 33 289,6 477,0 692 ,3 028,5 116,6 1995 66 1 83, 4 42 110,4 9 83, 6 12 149,4 577,6 36 2,4 200 90 858,2 55 1 63, 1 33 2,4 21 782,0 105,9 474,8 2005 107 897,6 63 852,2 928,2 25 585,7 ... =129.140,5+7.6 73, 9+26.498,9=1 63. 3 13, 3 tỉ đồng Bước : Lấy giá trị ngành Nông nghiệp năm 2000 chia cho tổng giá trị sản xuất toàn ngành Nông nghiệp năm 2000 129.140,5 tỉ đồng = 1 63. 3 13, 3 tỉ đồng x...
- 12
- 1,497
- 2
Hướng dẫn cách làm bài tập đảo ngữ Tiếng Anh cho học sinh khối D.
... với Verb-ed 11 11 13 13 I II Phần IV Công thức Một số dạng tập cách hướng dẫn làm dạng đảo ngữ với Verb-ed Đảo ngữ với dạng câu hỏi Công thức Một số dạng tập cách hướng dẫn làm dạng đảo ngữ với ... Công thức Một số dạng tập cách hướng dẫn làm dạng đảo ngữ với cấu trúc “Not only….but also” Đảo ngữ với cụm từ có “No” đứng đầu câu Công thức Một số dạng tập cách hướng dẫn làm dạng đảo ngữ với ... 2 Công thức Một số dạng tập cách hướng dẫn làm dạng đảo ngữ nhận xét diễn đạt hợp ý Đảo ngữ ba câu điều kiện để giản lược “if” Công thức Một số dạng tập cách hướng dẫn làm dạng đảo ngữ ba câu...
- 19
- 2,434
- 14
SKKN: Hướng dẫn HS giải bài tập vật lí
... loại tập vật lý Sơ đồ phân loại tập vật lí Phân loại theo phơng tiện giải Bài tập vật lí Bài tập giải thích tượng Bài tập dự đoán tượng Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập thí nghiệm Bài ... nghiệm Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Phân loại theo mức độ Bài tập vật lí Bài tập tập dợt Bài tập tổng hợp Bài tập sáng tạo chơng II giải pháp thực Hớng dẫn học sinh phơng pháp giải tập Vật ... t) = m2.c2(t t2) + m3.c3(t t2) t ( m1c1 + m2c2 + m3c3 ) = m1c1t1 + ( m2c2 + m3c3 ) t2 t= m1c1t1 + ( m2 c2 + m3 c3 )t2 m1c1 + m2 c2 + m3 c3 - Thay đạt lợng trị số đợc: t= 1 .38 0 + (0,5.460 + 2.4200).20...
- 23
- 739
- 2
HUONG DAN HS LAM BAI TRAC NGHIEM KHACH QUAN
... Thỏng Lp Tng s S HS T l Hc sinh t yờu cu 10 12A2 36 10 27.77% 12A7 36 10 27.77% HKI 12A2 36 15 41.66% 12A7 36 12 33 .33 % 12A2 36 15 41.66% 12A7 35 13 37.14% 12A2 36 27 75.00% 12A7 34 21 61.76% 16 ... cách giới từ từ thời gian ) Bớc 2: Chuyển tân ngữ lên làm chủ ngữ ( đại từ nhân xng lm tõn ng phải chuyển thành đại từ làm chủ ngữ tơng ứng) Bớc 3: Xác định động từ câu chủ động ( để xem phần động ... thành câu khẳng định phủ định làm theo bớc nh Đối với câu hỏi dùng từ để hỏi : Ta viết từ để hỏi cuối phần ngoặc kép Phần lại ta chuyển thành câu khẳng định phủ định làm theo bớc nh Vi cõu mnh lnh,...
- 18
- 395
- 1
Kinh nghiem huong dan HS giai bai tap hoa hoc.doc
... 4,2% 10,8% 39 ,2% 39 ,8 % 6,0% Kết kiển tra học kỳ I 13, 3% 34 ,2% 23, 1% 29,4% 0% Kết kiểm tra cuối năm 20% 26,1% 36 % 17,9% 0% C/ Bài học rút ra: Việc hớng dẫn học sinh học tập giảI dạng tập đạt đợc ... Trả lời lời giải m d d = m ct + m dm = 0 ,3+ 7 =7 ,3 g mct = 03 100 = 4.1 % 7 .3 Nồng độ dung dịch 4,1% c/ Dạng tập tính nồng độ mol / lít dung dịch -Ví dụ : Làm bay 150ml dung dịch Cu SO4 ngời ta ... hớng dẫn giáo viên câu hỏi gợi mở , yêu cầu vừa sức với học sinh Để cho hệ thống câu hỏi tập phù hợp với học , phân loại tập thành số dạng tập nh sau : + Dạng tập viết công thức hoá học + Dạng tập...
- 13
- 274
- 0
SKKN Hướng dẫn cách làm bài tập Hóa học 9
... mHNO3 = 15,75.200 = 31 ,5 (g) 100 ⇒ nHNO3 = 31 ,5 : 63 = 0,5 (mol) PTHH: CuO + 2HNO3 Cu(NO3)2 + → mol ban đầu: 0, 03 mol ban đầu : 0, 03 Lập tỉ số: ⇒ H2O 0,5 → → 0,06 0, 03 0, 03 0,5 < ⇒ HNO3 dư, ... Cu(NO3)2 HNO3 dư mCu(NO3)2 = 0, 03 188 = 5,64(g) mHNO3dư = (0,5- 0,06). 63 = 27,72(g) mdd sau phản ứng = mCuO + mdd HNO3 = 2,4 + 200 = 202,4(g) C% ddCu(NO3)2 = 5,64 100% = 2,78% 202,4 C% ddHNO3 dư ... A có dạng (CH3)n ( n số nguyên dương) Vì: 25 < MA < 35 Nên 25 < (CH3)n < 35 Hay: 25 < 15n < 35 Trang 12 25 35
- 20
- 731
- 0
chuyen de huong dan HS lam bai cam thu van hoc
... đối lập VI/ Phơng pháp làm tập cảm thụ : Để làm tốt tập cảm thụ văn học, ngời giáo viên cần hớng dẫn để em thực đầy đủ bớc việc sau : a- Đọc kỹ đề bài, xác định rõ yêu cầu tập (phải trả lời đợc ... sánh giúp cho giới loài vật, đồ vật, cối trở nên gần gũi, sinh động, hấp dẫn, biểu thị đợc tình cảm, suy nghĩ ngời e Bài tập ứng dụng : + Trong câu văn sau, vật đợc nhân hoá Từ đó, lão Miệng, bác ... sông mặc 13 + Tác dụng : Gợi biến đổi kỳ diệu màu sắc dòng sông theo thời gian nhằm miêu tả vẻ đẹp độc đáo dòng sông quê hơng dòng sông đẹp nh nàng thiếu nữ điệu đà thích làm duyên làm dáng +...
- 20
- 1,294
- 1
Huong dan HS giai bai tap di truyen nhom mau va pha he
... nào? III/ Bài tập minh họa Bài tập 2: Nghiên cứu di truyền bệnh loãng dòng họ thu sơ đồ phả hệ sau: Xác định quy luật di truyền gen quy định bệnh nói trên? Bệnh III/ Bài tập minh họa Bài Sơ đồ ... gen nằm nhiễm sắc thể thường 3- Xác định kiểu gen III/ Bài tập minh họa Bài tập Xét bệnh Pheninketo niệu, người ta lập sơ đồ phả hệ dòng họ sau: I II III 10 11 12 13 Bệnh a) Bệnh gen trội hay ... việc làm xét nghiệm ADN tốn Vì vậy, mục đích người làm xét nghiệm ADN không nhóm máu không cần thiết, giới có nhóm máu mà có đến tỉ người, đâu phải trùng nhóm máu người thân thuộc III/ Bài tập...
- 21
- 862
- 1
HƯỚNG DẪN HS LÀM CÁC BÀI TẬP ĐỊA 9 HKII
... vùng ĐNB có vai trò quan trọng phát triển kinh tế đất nước,dặc biệt lĩnh vực công nghiệp Bài tập trang 133 : Chú thích c) Nhận xét: - Sản lượng thủy sản nước ĐBSCL từ năm 1995 đến 2005 tăng ( lần? ... chiếm Bài tập trang 134 : Chú thích b) Căn vào biểu đồ kiến thức hoc: b.1) ĐBSCL có mạnh phát triển ngành thủy sản dó là:(câu nuôi tôm xuất trả lời tương tự) - Về điều kiện tự nhiên: b .3. Hạn chế ... …… GDP chiếm tới……của ba…… - Qua cho thấy vùng kinh tế phát triển…….trongba vùng……của nước ta Bài tập trang 124: b) Căn vào biểu đồ vẽ kiến thức học: - Những ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng...
- 3
- 379
- 0
Tập ( đề - đáp án )- hướng dẫn cách làm bài Ngữ văn vào THPT
... * Cho im: + HS xỏc nh ỳng, cú dn chng phộp liờn kt : 0,75 im + HS xỏc nh ỳng, cú dn chng 2 -3 phộp liờn kt : 0,5 im + HS xỏc nh ỳng, cú dn chng phộp liờn kt : 0,25 im Cõu 3: (5 im) 3. 1.Túm tt on ... tỏc gi (0,5 im); khụng tớnh im nu gỏn nhm ln tờn tỏc gi cho bn : + HS nờu ỳng tờn : 0,5 im + HS nờu ỳng 1 -3 tờn : 0,25 im Cõu 2: (3 im) 2.1 Xỏc nh v nờu ngn gn tỏc dng ca cỏc bin phỏp tu t t vng: ... Vn bn ngh lun - Vn bn iu hnh (hnh chớnh - cụng v) * Cho im: + HS k kiu bn : im + HS k 4-5 kiu bn : 0,75 im + HS k kiu bn : 0,5 im + HS k 1-2 kiu bn : 0,25 im 1.2 Nờu tờn cỏc bn ngh lun ó hc lp...
- 60
- 2,200
- 5
Tài liệu ôn thi thpt quốc gia môn ngữ văn phần nghị luận xã hội (có hướng dẫn cách làm bài theo dạng, có bài tập kèm theo)
... Cách làm tập biện pháp tu từ Nhiều bạn học sinh chưa biết cách phân biệt Ẩn dụ Hoán dụ, học hôm cô Thu Trang hướng dẫn em nhận biết phân biệt hai biện pháp tu từ Ẩn dụ Hoán dụ, cách làm dạng tập ... > Vậy diễn dịch thao tác chủ yếu sử dụng đoạn trích Bài tập 2: Viết (hoặc đoạn) văn nghị luận), đề tài tự chọn; sử dụng thao tác học Bài tập 3: phân tích hiệu biện pháp so sánh câu thơ sau ( Tố ... hại tượng, bác bỏ quan niệm sai lệch liên quan đến vấn đề, … + Dẫn chứng : Bài viết lấy dẫn chứng từ tin đề Ngoài ra, học sinh lấy dẫn chứng , số liệu về tượng biến đổi khí hậu diễn nước ta KĨ...
- 57
- 1,637
- 5
SKKN: Thủ thuật giúp hs làm bài tập và bài thi trắc nghiệm đạt hiệu quả cao
... 13 Lớp 9A/40 26 14 30 10 Lớp 9B /38 24 14 27 11 *Học kỳ II Lớp Lớp 7A/ 40 Lớp 7B /39 Lớp 7C/42 Lớp 9A/40 Lớp 9B /38 Bài thứ Trên TB Dưới TB 32 29 10 32 10 31 30 Bài thứ hai Trên TB Dưới TB 34 32 ... em làm tập thi trắc nghiệm đạt số kết định Xin đưa ví dụ minh họa năm học 2007-2008 sau: *Học kỳ I Lớp Bài thứ Bài thứ hai Trên TB Dưới TB Trên TB Dưới TB Lớp 7A/ 40 28 12 30 10 Lớp 7B /39 23 16 ... Có logic không? Một vài kinh nghiệm thủ thuật giúp học sinh làm kiểm tra, thi trắc nghiệm hiệu 6.1 Theo hướng dẫn: đọc kỹ hướng dẫn làm thi 6.2 Đọc hết toàn câu hỏi tất chọn lựa đáp án trước chọn...
- 14
- 3,177
- 101
hướng dẫn giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học 12
... LỢI 30 / 91 TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UYÊN GV: PHẠM LỢI 31 / 91 TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UYÊN GV: PHẠM LỢI 32 / 91 TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UYÊN GV: PHẠM LỢI 33 / 91 TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UYÊN GV: PHẠM LỢI 34 / ... LỢI 35 / 91 TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UYÊN GV: PHẠM LỢI 36 / 91 TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UYÊN GV: PHẠM LỢI 37 / 91 TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UYÊN GV: PHẠM LỢI 38 / 91 TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UYÊN GV: PHẠM LỢI 39 / ... LỢI 11 / 91 TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UYÊN GV: PHẠM LỢI 12 / 91 TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UYÊN GV: PHẠM LỢI 13 / 91 TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UYÊN GV: PHẠM LỢI 14 / 91 TRƯỜNG NỘI TRÚ THAN UYÊN GV: PHẠM LỢI 15 /...
- 91
- 2,425
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25