... cho hạt electron thêm lượng bước sóng de Broglie giảm từ 10 0 .10 -12 m đến 50 .10 -12 m? Tóm tắt: 1 = 10 0 .10 -12 m 2 = 50 .10 -12 m me = 9 ,1. 10-31kg Xác định E * Nhận xét: Đối với toán ta cần phải sử dụng ... http://ductt 111 .wordpress.com V2 011 - Động lượng proton là: √ √ - Bước sóng de Broglie hạt proton gia tốc là: √ - Lần lượt thay giá trị vào ta có: 1 = 9,05 .10 -13 m, 2 = 2,86 .10 -14 m BÀI 5.6 Hỏi ... Wđ, sai khác tương đối tính phi tương đối tính không 1% hạt electron hạt proton Tóm tắt: 1 = 10 0 .10 -12 m 2 = 50 .10 -12 m me = 9 ,1. 10-31kg Xác định E * Nhận xét: Ở ta cần hiểu khái niệm tương...
... giảitậpvậtlý Phân tích phương pháp giảitậpvậtlý cụ thể Phương pháp hướngdẫngiảitậpvậtlý cụ thể Mục đích sư phạm Xác dịnh kiểu hướngdẫn Các kiểu hướngdẫn học sinh giảitậpvậtlý ... 12 5 1. 3 Hướngdẫngiảigiải 12 6 Dạng 2: Máy biến áp truyền tải điện .13 1 2 .1 Phương pháp giải chung .13 1 2.2 Bàitập máy biến áp truyền tải điện 13 1 2.3 Hướngdẫngiải ... 11 6 8.3 Hướngdẫngiảigiải 11 7 Chủ đề 2: Sản xuất – Truyền tải điện 12 5 Dạng 1: Máy phát điện động điện 12 5 Trang 1.1 Phương pháp giải chung .12 5 1. 2 Bài tập...
... Tư giảitậpvậtlý Phân tích phương pháp giảitậpvậtlý cụ thể Phương pháp hướngdẫngiảitậpvậtlý cụ thể Mục đích sư phạm Xác dịnh kiểu hướngdẫn Các kiểu hướngdẫn học sinh giảitậpvậtlý ... 12 5 1. 3 Hướngdẫngiảigiải 12 6 Dạng 2: Máy biến áp truyền tải điện 13 1 2 .1 Phương pháp giải chung 13 1 2.2 Bàitập máy biến áp truyền tải điện 13 1 2.3 Hướngdẫn ... 7.2 Bàitập xác định phần tử điện chứa hộp đen 10 7 7.3 Hướngdẫngiảigiải 10 7 Dạng 8: Giải toán nhờ giản đồ vec-tơ 11 6 8 .1 Phương pháp giải chung 11 6 8.2 Bàitập giải...
... HS K9 >10 >8,5 >6,5 3,5 >4,5 % 2005-2006 12 5 SL 23 2006-2007 17 0 33 SL % SL % SL % 18 ,4 47 37,6 41 32,8 14 11 ,2 19 , 41 1 31 77,06 3,53 0 Phần điện học lớp phần quan trọng chơng trình VậtLý lớp ... + Bàitập tính toán tổng hợp - Bàitập thí nghiệm - Bàitập đồ thị - Bàitậpgiải thích tợng thực tế kĩ thuật b, Nắm phơng pháp giảitậpVậtLý - Trớc hết phải tìm hiểu đề - Xem xét tợng Vật ... đợc tậpVậtLý Giáo viên phải dự tính kế hoạch cho toàn công việc tập với tiết dạy cụ thể Trong tiết dạy cótập dạng sau : - Bàitập định tính - Bàitập tính toán + Bàitập tính toán tập dợt...
... 20052006 20062007 >10 >8,5 >6,5 3,5 >4,5 12 5 SL 23 % 18 ,4 SL 47 % 37,6 SL 41 % 32,8 SL 14 % 11 ,2 17 0 33 19 , 41 1 31 77,06 3,53 0 Phần điện học lớp phần quan trọng chương trình VậtLý lớp Đặc biệt ... thức vào giảitập , nhìn chung em biết tóm tắt tập , biết tập yêu cầu gì, tìm Vận dụng kiến thức để giải biết giải tương đối thành thạo tập Tuy nhiên việc hướngdẫngiảitập môn Vậtlý giáo ... tập tính toán tập dượt + Bàitập tính toán tổng hợp - Bàitập thí nghiệm - Bàitập đồ thị - Bàitậpgiải thích tượng thực tế kĩ thuật b, Nắm phương pháp giảitậpVậtLý - Trước hết phải tìm hiểu...
... 16 19 1.1 .1. Bàitậpvật lí 1. 1.2. Mục đích sử dụng bàitậpvật lí 1. 1.3. Vai trò của bàitậpvật lí trong dạy và học 1. 2. Các dạng bàitậpvật lí 1. 2 .1. Phân loại theo phương pháp giải ... chiều” vậtlý 12 -cơ Số tiết Bài số Tên 1 12 Đạicương về dòng điện xoay chiều 2 13 Các loại mạch điện xoay chiều 1Bàitập1 13 Mạc có R,L,C mắc nối tiếp 1Bàitập1 16 Truyền tải điện năng. Máy biến áp ... sinh khi dạy bàitậpvậtlý 30 1. 8. Kết luận Chương1 31 Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀITẬP VÀ ĐƯA RA PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬPCHƯƠNG ‘‘DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU’’ VẬTLÝ 12 , THEO HƯỚNG...
... Trần Thiên Đức – ductt 111 .wordpress.com Độ tự cảm ống dây hình trụ: V2 011 Gv: Trần Thiên Đức – ductt 111 .wordpress.com V2 011 HƯỚNGDẪNGIẢIBÀITẬP ĐỊNH HƯỚNG TUẦN 12 - 13 DẠNG TOÁN: MẬT ĐỘ DÒNG ... (Fc, v) o Chiều: hướng vào mặt phẳng (Fc, v) o Độ lớn: thỏa mãn FL = FC qE = Bqv √ Gv: Trần Thiên Đức – ductt 111 .wordpress.com V2 011 HƯỚNGDẪNGIẢIBÀITẬP ĐỊNH HƯỚNG TUẦN 10 - 11 DẠNG TOÁN: ... ductt 111 .wordpress.com V2 011 Bàitập minh họa: Bài 5 -14 : Cho mạch điện hình vẽ Trong ống dây có độ tự cảm L = H, điện trở R = 200 mắc song song với điện trở R1 = 10 00 Hiệu điện U = 12 0 V;...
... Cần phải tăng hay giảm khối lượng vật m1 để G trùng với trọng tâm tam giác ABC? x m1 A m2 m3 C O B 3 .1 – KHỐI TÂM Bàigiải ví dụ 1: m1x1 m2 x2 m3x3 xG m1 m2 m3 x A m 2m0a / a xG ... với dây cuaroa có vận tốc dài, nên v1 = v2 , hay 1r1 = 2r2 3.2 – CHUYỂN ĐỘNG CỦA VR Do đó: 2 r1 t 30 1 r2 1 75 r2 r1 Vậy: t 2 1 2 .10 10 s 5 5.0,4 3.2 – CHUYỂN ĐỘNG CỦA VR ... O 3 .1 – KHỐI TÂM Ví dụ (Bài tập B3.4): Xác định vị trí khối tâm thước dẹt đồng chất có dạng hình bên Áp dụng số: a = 10 cm; b = 50cm b a b a 3 .1 – KHỐI TÂM Giải ví dụ 3: x m1x1 m2x2 xG m1 ...
... biết đồ thị vận tốc: a) Từ t = 2s đến t = 8s b) Từ t = đến t = 10 s s1 = 10 0m; v1 = 16 ,7m/s s2 = 14 0m; v2 = 14 m/s V(m/s) 20 -20 10 t(s) 1. 3 – GIA TỐC – Định nghĩa: Gia tốc trung bình: Gia tốc tức ... giản • Vận dụng giải toán chuyển động NỘI DUNG: 1.1 – CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CHUYỂN ĐỘNG 1. 2 – TỐC ĐỘ VÀ VẬN TỐC 1. 3 – GIA TỐC 1. 4 – VẬN TỐC, GIA TỐC TRONG CHUYỂN ĐỘNG TRÒN 1. 5 – MỘT SỐ CHUYỂN ... tuyến: a t1 1R 1, 2.5 6 m / s2 Gia tốc pháp tuyến: a n1 1 R 0,22.5 0,2 m / s2 a a2 a2 t n 6m / s2 s O 1. 4 – VẬN TỐC, GIA TỐC TRONG CĐT Giải: Lúc t = 2s thì: 2 1, 6rad...
... a) v1 v p p1 p b) v1 v Giải: p1 c) v1 v2 p p2 p p1 p2 p 0,8 0,6 1, 4kgm / s v1 v b) 2.4- ĐỘNG LƯỢNG: p p1 p p p p1 p2 ... tương tác hấp dẫn 2.2 - LỰC VÀ KHỐI LƯỢNG 4) Các lực học: a) Lực hấp dẫn – trọng lực: Lực hấp dẫn chất điểm: m1m2 FG r Hằng số hấp dẫn G = 6,67 .10 -11 Nm2 / kg2 A FBA r FAB m1m2 r Fhd G ... ròng rọc Hệ số ma sát m1 mặt nghiêng Tính gia tốc vật, biết m2 xuống N T1 T2 m1 y x O Fms P1 m2 P2 ĐÁP SỐ: m2 m1 (sin .cos ) a g m1 m2 ĐK để vật m2 không xuống? Nếu...
... phương pháp hướngdẫngiảitậpvật lí - Biết vận dụng kiến thức vậtlý để giải nhiệm vụ học tập vấn đề sống - Bàitậpvậtlý giúp học sinh hiểu sâu quy luật vật lý, vật tượng vật lý, tạo điều ... bước giảitậpvậtlý nêu ví dụ minh hoạ, ta tóm tắt bước giảitậpvậtlý theo sơ đồ sau: Bàitậpvậtlý Dữ kiện cho gì? (tóm tắt) vẽ hỏi gì? Hiện tượng – nội dung Bản chất vậtlý Kế hoạch giải ... đề bài: Đọc kĩ đề bài, xem đại lượng cho? Đại lượng cần tìm? Viết tóm tắt đại lượng kí hiệu: R1 = 20 ( Ω ) R3 = 40 ( Ω ) UAB = 18 (V) U’AB = 24 (V) Trang SKKN: phương pháp hướngdẫngiảitập vật...