hướng dẫn giải bài tập cấp số nhân
Tài liệu Phương pháp đếm nhanh số đồng phân đáp án và hướng dẫn giải bài tập tự luyện pptx
... Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp ñ m nhanh s ñ ng phân Phân tích ñ bài: ð cho s li u v kh i lư ng tương ng c a thành ph n trư c sau ph n ng, ñ c bi t, ñây l i “ph...
- 2
- 2,122
- 43
SKKN hướng dẫn giải bài tập phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ tế bào
... C có số lần nguyên phân giảm dần b) Trong trình nguyên phân hợp tử, môi trường cung cấp tổng số 1150 NST Xác định: - Tên loài - Số NST có toàn tế bào tạo BÀI GIẢI a) Số lần nguyên phân số tế ... nói b) Số NST tổng số hợp tử tạo thành BÀI GIẢI ruồi giấm 2n = Số tế bào hệ tế bào cuối với 256 NST trạng thái chưa nhân đôi tức 256 NST đơn Nên số tế bào tạo thành : 256 : = 32 (tế bào) Mà số tế ... tạo 91 NST đơn a) Giải thích chế hình thành hợp tử b) Xác định số lượng NST trạng thái chưa nhân đôi hệ tế bào cuối BÀI GIẢI - Số tinh nguyên bào: 1048576 : = 262144 (TB) - Số NST 2n loài: 2n...
- 26
- 1,787
- 1
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TOÁN CƠ SỞ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ
... TÍCH KINH TẾ A ĐỀ BÀI B HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP SỐ 19 Bài 2.1 Đáp số 19 Bài 2.2 Hướng dẫn 20 Gọi A ma trận hệ số ma trận bổ sung hệ Tìm điều ... ĐỀ BÀI 40 B HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP SỐ 48 Chương ỨNG DỤNG PHÉP TÍNH VI PHÂN HÀM NHIỀU BIẾN .66 TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ 66 A ĐỀ BÀI 66 B HƯỚNG DẪN GIẢI ... Bài 1.8 Tìm m để ma trận sau có hạng bé nhất: 1 m − 2 − m 5 1 10 − B HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP SỐ Bài 1.1 Đáp số 1) -2010 2) – 3) -33 4) 5) 62 6) 93 7) -117 8) -4 Bài 1.2 Đáp số 1)...
- 93
- 22,824
- 67
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TOÁN CAO CẤP 2
... thể tham khảo Bài tập Toán cao cấp – Tập ba” Nguyễn Đình Trí 20. 21. 22. 23.Xem lại cách giải phần (Phần 1.2, ý 11) 24.Cho f (x, y) cos x sin y Tìm df 0,0 ; df 0,0 Hướng dẫn: f x' ... khảo Bài tập Toán cao cấp – Tập ba” Nguyễn Đình Trí Email: caotua5lg3@gmail.com Page 19 Website: www.caotu28.blogspot.com Cao Văn Tú Trường: ĐH CNTT&TT Thái Nguyên HD giải BT Toán cao cấp Gợi ... Trường: ĐH CNTT&TT Thái Nguyên HD giải BT Toán cao cấp Ta thấy: AC B 12 nên hàm số không đạt cực trị M 2, 4 10 z x3 y3 3x2 3xy 3x y Hướng dẫn: MXĐ: D ' zx x3 ...
- 20
- 41,808
- 55
hưỡng dẫn giải bài tập môn cơ sở truyền động điện
... kích từ độc lập có tham số định mức sau Pđm=55Kw nđm=1500v/ph U đm=220v Rư=0,0412 Iđm= 287(A) Động khởi động qua cấp điện trở Yêu cầu khởi động êm Hãy tính điện trở phụ cấp khởi động Kết thúc ... phần ứng động Xác định RH biết Ih = 2,4 Iđm - Xác định tốc độ làm việc xác lập động trường hợp Hướng dẫn: - Dựa vào phương trình đặc tính điện (hoặc pt đặc tính cơ) tính tốc độ làm việc xác lập ... với tốc độ n= - 400 (v/ph) ta thực cách (Giữ nguyên cực tính điện áp đặt vào phần ứng động cơ) Hướng dẫn: - Dựa vào phương trình đặc tính điện (hoặc pt đặc tính cơ) tính tốc độ làm việc xác lập...
- 7
- 3,436
- 98
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.
... để giải tập biến: 4) Tình hình giải tập học sinh phần sai lầm phổ Đa phần học sinh tự vận dụng kiến thức học để giải tập đơn giản, tập khó phải có hớng dẫn giáo viên có số học sinh làm đợc số ... sinh Bài tập sáng tạo tập luyện tập khác chỗ điều kiện cho tập sáng tạo che dấu angổit giảI, điều kiện cho luyện tập mang tính nhắc bảo cho angôrit giải chúng V.G Radumoski phân biệt hai kiểu tập ... làm sáng tỏ chất Vật lý tợng mô tả tập Trong trình phân tích cần làm sáng tỏ số vấn đề sau: -Bài tập giải thuộc loại tập nào? Bài tập định tính hay định lợng, tập thí nghiệm hay đồ thị -Đối tợng...
- 26
- 1,210
- 0
Hướng dẫn giải bài tập HHKG 11 theo đề cương của Sở GD-ĐT Tây Ninh
... t i A có AH ñư ng cao : 1 1 2a a Ta có : = + = + = ⇒ AH = ⇒ AH = 2 2 AH AS AD a 2a 3 a ( ) a Bài Cho hình chóp S ABC có ñáy ABC tam giác vuông t i C SB ⊥ (ABC), bi t AC = a , BC = a, SB = 3a ... Trong ∆SBA vuông t i B, ta có : tan SAB = = = ⇒ SAB = 600 AB a ( ) V y SA, ( ABC ) = SAB = 600 Bài Cho hình chóp S ABCD có ñáy ABCD hình thoi c nh a có góc BAD = 600 SA=SB = SD = a S a) Ch ng ... t i H, ta có : 2 a 3 a 3 2a a SH = SA − AH = a − = a2 − = = 3 2 a Bài Cho hình chóp S ABCD có ñáy ABCD hình vuông c nh a, m t bên (SAB) tam giác ñ u G i E, F trung...
- 11
- 571
- 1
Hướng dẫn giải bài tập HHKG 11 theo đề cương của Sở GD-ĐT Tây Ninh năm học 2010-211
... t i A có AH ñư ng cao : 1 1 2a a Ta có : = + = + = ⇒ AH = ⇒ AH = 2 2 AH AS AD a 2a 3 a ( ) a Bài Cho hình chóp S ABC có ñáy ABC tam giác vuông t i C SB ⊥ (ABC), bi t AC = a , BC = a, SB = 3a ... Trong ∆SBA vuông t i B, ta có : tan SAB = = = ⇒ SAB = 600 AB a ( ) V y SA, ( ABC ) = SAB = 600 Bài Cho hình chóp S ABCD có ñáy ABCD hình thoi c nh a có góc BAD = 600 SA=SB = SD = a S a) Ch ng ... t i H, ta có : 2 a 3 a 3 2a a SH = SA − AH = a − = a2 − = = 3 2 a Bài Cho hình chóp S ABCD có ñáy ABCD hình vuông c nh a, m t bên (SAB) tam giác ñ u G i E, F trung...
- 11
- 475
- 0
Hướng dẫn giải bài tập về tính đơn điệu của hàm số cực hay
... tìm m 5 Bài tập tự giải: >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn tốt nhất! Bài Tìm giá trị tham số a để hàm số f x Bài Với giá trị m, hàm số y ... khoảng [ ; ] 2 d Hàm số nghịch biến đoạn có độ dài Bài 7: Cho hàm số y = x 1 Tìm m để hàm số: xm a Hàm số nghịch biến khoảng xác định b Tăng khoảng (0;+ ) Bài 8: Cho hàm số y = x x m2 ... ĐS: m Bài Tìm m để hàm số y = 4mx3 – 6x2 + (2m – 1)x + tăng khoảng (0;2) ĐS: m 10 x 2mx m Bài Cho hàm số y xm a) Tìm m để hàm số đồng biến khoảng xác định b) Tìm m để hàm số đồng...
- 23
- 3,787
- 31
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ GIỚI HẠN VÀ DÃY SỐ
... | Thật vậy, hai số hạng kế nhau, có số hạng với số chẵn số hạng với số lẻ 1 u2 k 1 u2k 1 1 | un un 1 | 2k 2k 1 1 a R Xét khoảng a , a 2 Hai số hạng kế nằm ... Chứng tỏ dãy 1 giới hạn 3n n 1 Xét dãy với số chẵn: n = 2k u2 k 4k 4k k (1) k 6k k Xét dãy với số lẻ: n = 2k + u2k 1 (1) 3 4k k 4 2 ... tích, biến đổi số mũ Ví dụ 14 Tìm giới hạn dãy lim n n sin(n!) n 1 HD Dùng định lý kẹp Ví dụ 15 Tìm giới hạn dãy n2 lim n 5 n 3n 1 HD Sử dụng giới hạn dãy số e Ví dụ...
- 19
- 2,896
- 1
Hướng dẫn giải bài tập theo chuyên đề hàm số mũ, hàm số logarit
... b HƯỚNG DẦN GIẢI BÀI TẬP LŨY THỪA VÀ LO GA RÍT DẠNG : SO SÁNH CÁC CẶP SỐ Nếu hai số hai không số , ta phải đưa chúng dạng có số , sau dó so sánh hai biểu thức dấu với nha Nếu hai số hai ... a log c b a log c b a b/ Nếu số a,b,c theo thứ tự lập thành cấp số nhân ta có : b2 ac Lấy lo ga rít số N vế : Trang 12 a b ln a ln b HƯỚNG DẦN GIẢI BÀI TẬP LŨY THỪA VÀ LO GA RÍT 1 1 ... 1 x HƯỚNG DẦN GIẢI BÀI TẬP LŨY THỪA VÀ LO GA RÍT Bài Hãy vẽ đồ thị cặp hàm số sau hệ trục 1 b y x5 y x5 a y x y x ( Học sinh tự vẽ đồ thị ) c y x y x Bài Chứng minh hàm số sau...
- 20
- 560
- 0
định hướng hành động nhận thức của học sinh khi hướng dẫn giải bài tập chương 3. sóng cơ, vật lý 12 nâng cao
... 36 3.5 Hướng dẫn HS giải BTVL 38 3.5.1 Kiểu hướng dẫn Angôrit (hướng dẫn theo mẫu) 38 3.5.2 Kiểu hướng dẫn Ơrixtic (hướng dẫn gợi ý tìm kiếm) 39 3.5.3 Định hướng khái ... Mục đích sư phạm Xác định kiểu hướng dẫn 3.5.1 Kiểu hướng dẫn Angôrit (hướng dẫn theo mẫu) Khái niệm: Hướng dẫn Angôrit hướng dẫn hành động theo mẫu sẵn có, hướng dẫn rõ cho HS hành động cụ thể ... 13 => Lời giải – Trả lời kết quả: Vận tốc truyền sóng mặt nước v = 0,26 m/s – Kiểm tra lời giải: d d1 3.5 Hướng dẫn HS giải BTVL Muốn hướng dẫn HS giải tập cụ thể GV phải giải tập Nhưng chưa...
- 103
- 703
- 0
- hướng dẫn giải bài tập kỹ thuật số
- hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp a3
- hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp 3
- hướng dẫn giải bài tập số phức
- hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp a2
- hướng dẫn giải bài tập đại số 10 cơ bản
- huong dan giai bai tap dai so 9
- hướng dẫn giải bài tập cấp thoát nước
- hướng dẫn giải bài tập đại số tuyến tính
- hướng dẫn giải bài tập cấp số cộng
- hướng dẫn giải bài tập trí tuệ nhân tạo
- giai bai tap cap so nhan nang cao
- hướng dẫn giải bài tập hàm số liên tục 11 nâng cao
- hướng dẫn giải bài tập đại số 10 nâng cao sgk chương 6
- hướng dẫn giải bài tập đại số đại cương
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008