... nghệ thu t để họcsinh biết cảm thụ.Từ thu lượm được, họcsinhvận dụng để viết lớp .Những viếtvănngắn (chỉ yêu cầu viết khoảng thời gian 45 phút) giáo viên đọc trực tiếp sửa cho em. Khi sửa phải ... -Người dạy văn chưa truyền hay tác phẩm văn chương sang cho người học (kể cách cảm thụ kỹ viết câu văn giàu hình tượng) -Chưa trang bị kiếnthức thể loại vănhọcchohọcsinh nên phần lớn họcsinh ... hàng trăm em, để chọn 3-5 em bồi dưỡng họcsinh giỏi văn “nhân tài mùa thu (đó chưa kể có em giỏi văn lại muốn học bồi dưỡng kiếnthứccho môn “thời thượng” hơn) để có họcsinh giỏi văn thật...
... nghệ thu t để họcsinh biết cảm thụ.Từ thu lượm được, họcsinhvận dụng để viết lớp .Những viếtvănngắn (chỉ yêu cầu viết khoảng thời gian 45 phút) giáo viên đọc trực tiếp sửa cho em. Khi sửa phải ... -Người dạy văn chưa truyền hay tác phẩm văn chương sang cho người học (kể cách cảm thụ kỹ viết câu văn giàu hình tượng) -Chưa trang bị kiếnthức thể loại vănhọcchohọcsinh nên phần lớn họcsinh ... hàng trăm em, để chọn 3-5 em bồi dưỡng họcsinh giỏi văn “nhân tài mùa thu (đó chưa kể có em giỏi văn lại muốn học bồi dưỡng kiếnthứccho môn “thời thượng” hơn) để có họcsinh giỏi văn thật...
... thống kiến thức ôn tập 49 Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: “ NÂNG CAO KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN QUANG HÌNH CHOHỌCSINH LỚP BẰNG CÁCH HƯỚNG DẪN CHOHỌCSINH CÁCH ... hình cho học sinh lớp cách hướng dẫn cho học sinh cách thức điều tra, phân tích Bước Hoạt động Hiện trạng Học sinh học yếu phần Qung hình Giải pháp Hướng dẫn cho học sinh ... vở) - GV chỉnh sửa và khắc sâu kiến thứccho các em - Thực hiện theo yêu + Các tia sáng đặc biệt cầu + Ảnh thật: + Ảnh ảo: + Hướngdẫn HS phân tích đề tốn quang hình học cách lơgic, có...
... thống kiến thức ôn tập 30 Đề tài nghiên cứu khoa họcsư phạm ứng dụng: “ NÂNG CAO KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN QUANG HÌNH CHOHỌCSINH LỚP BẰNG CÁCH HƯỚNG DẪN CHOHỌCSINH CÁCH THỨC ... dẫn cho học sinh cách thức điều tra, phân tích giải bài tập định lượng vật lí có làm nâng cao kĩ giải bài tập cho học sinh không? Giả thuyết nghiên cứu: Có Việc hướng dẫn cho ... hình cho học sinh lớp cách hướng dẫn cho học sinh cách thức điều tra, phân tích 24 PHỤ LỤC II KẾ HOẠCH NCKHSPƯD Tên đề tài: Nâng cao kỹ giải bài tập phần quang hình cho học sinh...
... nghệ thu t để họcsinh biết cảm thụ.Từ thu lượm được, họcsinhvận dụng để viết lớp .Những viếtvănngắn (chỉ yêu cầu viết khoảng thời gian 45 phút) giáo viên đọc trực tiếp sửa cho em. Khi sửa phải ... -Người dạy văn chưa truyền hay tác phẩm văn chương sang cho người học (kể cách cảm thụ kỹ viết câu văn giàu hình tượng) -Chưa trang bị kiếnthức thể loại vănhọcchohọcsinh nên phần lớn họcsinh ... hàng trăm em, để chọn 3-5 em bồi dưỡng họcsinh giỏi văn “nhân tài mùa thu (đó chưa kể có em giỏi văn lại muốn học bồi dưỡng kiếnthứccho môn “thời thượng” hơn) để có họcsinh giỏi văn thật...
... làm vănTập làm văn có đợc nhờ sản phẩm trình sản sinhvăn Căn vào sản phẩm (Bài viết hay nói) hình thức tạo sản phẩm ngời ta chia Tập làm văn dạng: Tập làm văn miệng Tập làm vănviết 4.1 Tập ... kích thức nhu cầu nói học sinh, nhu cầu động hành động nói em trở nên gợng gạo, không tự tin 4.2 Tập làm văn viết; Tập làm vănviết nhằm rèn luyện chohọcsinh khả viết theo đề tài chothu c ... phơng án hớng dẫnhọcsinhthựctậpTập làm văn tuần 14 I- CácTập làm văn tuần 14 học kỳ I phân môn Tập làm văn lớp chơng trình 2000 tuần có tiết nên tuần 14 có Tập làm văn nh sau: Bàitập 1: Nghe...
... 10A7 sĩ số 43 46 họcsinh giỏi Sl % 6,98 2,17 họcsinh Sl % 18,6 13,04 họcsinh trung bình Sl % 23 53,48 39,13 họcsinh yếu Sl % 20,93 21 45,65 Qua bảng thống kê , nhận thấy họcsinh phần lớn không ... Giáo viên sử dụng hình ảnh sau để giúp họcsinh tạo hứng thú tiết học, dễ nhận biết ghi nhớ âm học Khi giáo viên giải thích chohọcsinh vị trí xuất phát để phát âm như: - Để thực âm /I/(xem hình ... kết thu đáng mừng Số họcsinh đọc kém, đọc chậm lớp giảm xuống nhiều chứng tỏ ý thứchọctậpem tốt 2.Đề xuât kiến nghị Trên hình ảnh minh hoạ kết hợp với giải thích cách phát âm nguyên âm mà...
... ôn tập làm tập nhà Cụ thể qua khảo sát nhiều lần thu kết chất lượng họcem sau: Lưu ý : Bảng khảo sát áp dụng lớp lớp 10A5 , 10A7 tơi dùng để áp dụng kinh nghiệm viết Lớp sĩ số họcsinhhọcsinh ... Giáo viên sử dụng hình ảnh sau để giúp họcsinh tạo hứng thú tiết học, dễ nhận biết ghi nhớ âm học Khi giáo viên giải thích chohọcsinh vị trí xuất phát để phát âm như: - Để thực âm /I/(xem hình ... lớp học trở nên sinh động hơn, sôi hơn, họcsinh tích cực tham gia luyện tập tiếp thu tốt Làm kiểm tra ngữ âm sai sót Phần lớn em thích học đọc tiếng Anh với kết kiểm tra sau: Lớp sĩ số học sinh...
... tập cho học sinh, họcsinh tích cực, hứng thúhọctập đồng thời thunhậnkiếnthức kỹ giáo viên giảng dạy Nhờ đó màhọcsinhhọc Vật lí có tập trung cao độ môn học Lớp học sôi tất em tham ... tơi nhận thấy: Các tốn quang hình học lớp chiếm phần nhỏ chương trình loại toán em hay lúng túng, họcsinhvấn đề giải sửa tập vật lí gặp khơng khó khăn họcsinh thường khơng nắm vững lý thuyết, ... hoạch giải sao? Chọn công thức, cách giải phù hợp? Trên sở giúp họcsinh củng cố lại kiếnthức học, hiểu sâu sắc chất tượng vật lí, từ giúp họcsinhnhớ lâu kiếnthức biết cách vận dụng vào thực...
... hướngdẫnchohọcsinh cách thức điều tra, phân tích Vấn đề giải tập định lượng vật lí có làm nâng cao kĩ nghiên cứu, giải tậpchohọcsinh không? giả thuyết Có, Việc hướngdẫnchohọcsinh cách ... nhiên mà tác động Qua kết thunhận trình ứng dụng, nhận thấy việc hướngdẫnchohọcsinh cách thức điều tra, phân tích giải tập định lượng vật lí làm nâng cao kỹ giải tậpchohọc sinh, họcsinh ... họcsinh lớp cách hướngdẫnchohọcsinh cách thức điều tra, phân tích - 25 - PHỤ LỤC II KẾ HOẠCH NCKHSPƯD Tên đề tài:Nâng cao kỹ giải tập phần quang hình chohọcsinh lớp cách hướngdẫncho học...
... iệc hướng d n chohọcsinh cách thức điều tra, phân t ch hi giải tập đ nh lượng vật l có làm nâng cao giải tậpchohọcsinh h ng? Gi thuyết nghiên cứu: ó iệc hướng d n chohọcsinh cách thức ... giải tập phần quang hình chohọcsinh lớp cách hướng d n chohọcsinh cách thức điều tra, phân tích ƣớc tr ng Ho Hi n ng ọc sinhhọc yếu phần ung h nh Gi i pháp ướng d n chohọcsinh cách thức ... nhiên mà tác động Qua kết thunhận trình ứng dụng, nhận thấy việc hướng d n chohọcsinh cách thức điều tra, phân t ch hi giải tập đ nh lượng vật l làm nâng cao giải tậpchohọc sinh, học sinh...
... Cảnh Sát Bạn Mục tiêu tập Chỉ DẫnchoSinh Viên HọcSinh Hành xử Cảnh Sát (Chỉ Dẫn) để cung cấp cho bạn thông tin giúp bạn hành xử khôn khéo bị cảnh sát bắt giữ Tập Chỉ Dẫn bao gồm thông tin ... gửi emSinh Viên Học Sinh, Phụ Huynh, Ðộc Giả Tài Liệu Chỉ Dẫn này: Văn phòng Thanh Tra Cảnh Sát Ðộc Lập (Office of the Independent Police Auditor) (IPA) soạn thảo dẫn cốt để gửi đến sinh viên học ... thường, làm cách để không trở thành nạn nhân tội phạm Tập Chỉ Dẫn khơng có ý định thay cho khuyến cáo luật sư Chúng hy vọng bạn tìm lợi ích tập Chỉ Dẫn xin bạn cho biết có thắc mắc Bạn gọi chovăn phòng...
... đưa cách thức giải họcsinh hiểu rõ ví dụ em dễ dàng giải khúc mắc cách dễ dàng III Kết thu được: Từ cách thức, nội dung họcmà giáo viên hướngdẫn truyền đạt chohọcsinh trên, hầu hết họcsinh ... nhiều cách, từ cách phức tạp đến cách đơn giản, từ cách khó đến cách dễ, từ cách chậm đến cách nhanh hơn; để họcsinh hiểu tự hoàn thành mã ASCII cách dễ dàng? Dù nội dung nội dung nhỏ số ý kiếncho ... tập áp dụng: Giáo viên: Nguyễn Tĩnh Thanh – Trường THPT Ba Đình Hướngdẫnchohọcsinh cách đổi số số hoàn thành mã ASCII sở Bàitập áp dụng 1: Đổi 3010 sang hệ nhị phân nhiều cách: Gọi học sinh...
... Từ ý thức , nên họcsinh hay bị hổng kiến thức, dẫn đến đàcho năm học sau Để khắc sâu lý thuyết, rèn kĩ giải toán đồng thời gây hứng thúchohọcsinhhọc hình học 7, tơi có số cải tiến cách ... giảng dạy chohọc sinh, thấy việc cần thiết làm chohọcsinh thấy chất kiếnthứchọc thông qua lời giải từ toán đồng thời chohọcsinh nhìn tốn nhiều góc độ khác để thấy phong phú toán học thêm ... học Song việc cần thiết làm chohọc tiếp cận với kiếnthức cách hào hứng , biết vận dụng kiếnthức lý thuyết học để biết cách chứng minh hình học, giải toán nhiều cách khác Đối tượng phạm vi...
... Từ ý thức , nên họcsinh hay bị hổng kiến thức, dẫn đến đàcho năm học sau Để khắc sâu lý thuyết, rèn kĩ giải toán đồng thời gây hứng thúchohọcsinhhọc hình học 7, tơi có số cải tiến cách ... giảng dạy chohọc sinh, thấy việc cần thiết làm chohọcsinh thấy chất kiếnthứchọc thông qua lời giải từ toán đồng thời chohọcsinh nhìn tốn nhiều góc độ khác để thấy phong phú toán học thêm ... học Song việc cần thiết làm chohọc tiếp cận với kiếnthức cách hào hứng , biết vận dụng kiếnthức lý thuyết học để biết cách chứng minh hình học, giải toán nhiều cách khác Đối tượng phạm vi...
... giải khúc mắc cách dễ dàng III Kết thu được: Từ cách thức, nội dung họcmà giáo viên hướngdẫn truyền đạt chohọcsinh trên, hầu hết họcsinhnhậnthứcđắn tầm quan trọng môn tin họcem có hứng ... tìm tòi để viết nên sáng kiến “ Hướngdẫnchohọcsinh cách đổi số hoàn thành mã ASCII”, áp dụng sáng kiến vào giảng dạy thu tiết học thật lí thú có hiệu qủa II Mục đích nhiệm vụ sáng kiến: Làm ... làm để họcsinh tự đổi số sang số khác nhiều cách, từ cách phức tạp đến cách đơn giản, từ cách khó đến cách dễ, từ cách chậm đến cách nhanh hơn; để họcsinh hiểu tự hoàn thành mã ASCII cách dễ...
... họcsinh ôn kiến thức: Có nhiều cách để hệ thống hóa kiếnthứchọc Chúng bám sát vào cấu trúc đề thi đại học, cách hỏi, đề Bộ giáo dục năm gần để hướngdẫnhọcsinh ôn thi đại học theo cách sau: ... dạy học mình, hướngdẫnhọcsinh ơn thi đại học đạt kết tốt PHẦN HAI: NỘI DUNG I-Khi giảng dạy hướngdẫnhọcsinh ơn tập tác phẩm Chí Phèo, người có hướng tiếp cận riêng Với cá nhân tôi, viết ... - học để mang lại chohọcsinh phương pháp họcVăn tích cực với hỗ trợ phương tiện công nghệ thông tin ngày đại, giúp tiết họcVăn đạt hiệu cao hơn, song việc họcsinhhọc yếu môn Văn tồn mà...
... đưa cách thức giải họcsinh hiểu rõ ví dụ em dễ dàng giải khúc mắc cách dễ dàng III Kết thu được: Từ cách thức, nội dung họcmà giáo viên hướngdẫn truyền đạt chohọcsinh trên, hầu hết họcsinh ... nhiều cách, từ cách phức tạp đến cách đơn giản, từ cách khó đến cách dễ, từ cách chậm đến cách nhanh hơn; để họcsinh hiểu tự hoàn thành mã ASCII cách dễ dàng? Dù nội dung nội dung nhỏ số ý kiếncho ... Ba Đình Hướngdẫnchohọcsinh cách đổi số số hoàn thành mã ASCII sở Tuy số họcsinh chưa hiểu rõ, giáo viên cần giải thích lại bảng chohọcsinh hiểu ( giáo viên nhấn mạnh qui luật viết bit...