... phương
Bát diện đều
Mười hai mặt đều
Hai mươi mặt đều
4
8
6
20
12
6
12
12
30
30
4
6
8
12
20
1. Khái niệm về hình đa diện :
“ Hình đa diện là hình gồm có một số
hữu hạn miền đa giác thoả mãn hai tính ... phấn, Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,…
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
a. Ổn định lớp: 2 phút
b. Bài mới:
Củng cố: ( 3’) Củng cố lại các kiến thức đã học trong bài .
Bmt, Ngày 5 tháng 12 năm ... phấn, …
- Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,…
XXXIII. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Ổn định lớp: 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ(2’) Nêu các công thức tính diện tích xung quanh của hình nón, hình trụ;...
... giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị vẽ các hình 1.25; 1.26; 1.28 trên bảng phụ
- Chuẩn bị 2 phiếu học tập
2. Học sinh:
- Ôn lại kiến thức hình chóp, lăng trụ đã học ở lớp 11.
- Đọc ...
nhật.
+ Học sinh suy
luận trả lời.
+ Học sinh ghi
nhớ các tính chất.
+ Học sinh nhận
xét, trả lời.
+ Gọi 1 học sinh
giải thích V= abc.
I.Khái niệm về thể
tích khối đa diện.
1.Kháiniệm(SGK)
+Hình ... lời:
Khối hộp chữ nhật
là khối lăng trụ có
đáy là hình chữ
nhật.
+ Học sinh suy
luận và đưa ra
công thức.
+ Học sinh thảo
luận nhóm, chọn
một học sinh trình
II.Thể tích khối
lăng trụ
Định...
... các hình sau, hình nào là hình đa
diện, hình nào không phải là hình đa diện?
- Hãy giải thích vì sao hình (b) không phải là hình đa diện?
* Câu hỏi 2: (GV treo bảng phụ_Chứa hình d). Cho hình ... giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị vẽ các hình 1.25; 1.26; 1.28 trên bảng phụ
- Chuẩn bị 2 phiếu học tập
2. Học sinh:
- Ôn lại kiến thức hình chóp, lăng trụ đã học ở lớp 11.
- Đọc ... năng:
- Biết cách nhận dạng một hình là hình đa diện, một hình không phải là hình đa diện.
- Vận dụng các phép dời hình trong không gian để phân chia, chứng minh hai hình đa diện
bằng nhau.
- Biết...
...
2aAB
=
. Tính bán kính mặt cầu
Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh
a,
)( ABCDSA
⊥
và
3aSA
=
. Gọi O là tâm hình vuông ABCD
và Klà hình chiếu của Btrên SC
a) Chúng minh ...
2
3a
AH
=
một hình vuông.
a/Tính diện tích xung quanh của h trụ.
b/Tính thể tích của khối trụ tương đương.
MẶT CẦU
I-Thể tích khối cầu
1. Hình cầu liên quan đến đa diện
Bài 1: Cho hình chóp S.ABC ... 2: Thiết diện chứa trục của khối trụ là hình vuông cạnh a
a. Tính diện tích xung quanh của hình trụ
b. Tính thể tích khối trụ
Bài 3: Trong không gian cho hình vuông ABCD cạnh a. Gọi I và
H lần...
... phương trình 3x+ 5y -z -2 =0 và đường thẳng
d:có phương trình:
x 12 4
y 9 3
z 1 t
t
t
= +
= +
= +
Chuyên đề hìnhhọc không gian
Trung tâm GDTX Sìn Hồ
Câu 1: Trong không gian với hệ ...
2
AB
=
2 2 2
( 10) 0 12
61
2
− + +
=
Vậy phương trình mặt cầu (s) tâm I bán kính r là:
(x-a)
2
+ (y-b)
2
+(z-c)
2
=r
2
⇔
(x-1)
2
+ (y-2)
2
+(z-1)
2
=61
b, Ta có
( 10;0 ;12) AB = −
uuur
,
( 1; ... thẳng qua N(2;-3;1) và // với d
Giải
a. Thay d vào (
α
) ta có 3( 12+ 4t) + 5(9+3t) - (1+t) - 2 =0
⇔
t=-3
với t=-3 ta có
x 12 4 ( 3) 0
y 9 3 ( 3) 0
z 1 ( 3) 2
= + × − =
= + × − =
=...
... Trang 40- SGK Hình
học 12 chuẩn)
Một hình trụ có 2 đáy là hai hình
tròn (O;r) và (O';r'). Khoảng cách
giữa hai đáy là OO'=r
3
. Một hình
nón có đỉnh O' và đáy là hình tròn ...
- Học sinh: Ôn lại lý thuyết đã học và làm bài tập SGK.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp.
2. Bài tập
Hoạt động của giáo viên & học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Phát phiếu học ... giáo viên,
học sinh và nhóm học sinh.
III. Chuẩn bị của GV và HS
- Giáo viên: Giáo án
- Học sinh: Ôn lại lý thuyết đã học và làm bài tập SGK.
IV. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp.
2....
...
Giáo án Hìnhhọclớp12 Chơng trình chuẩn
Lê Văn Trọng Trờng THPT Mèo Vạc
Tit 1 - 2:
S
on:
G
ing:
Tit 1 - 12A: 12A:
Tit 2 - 12A:
12A:
CHNG I: KHI A DIN
Đ1: KHI ... H×nh häc líp 12 Ch−¬ng tr×nh chuÈn
Lª V¨n Träng Tr−êng THPT MÌo V¹c
Tiết 2
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số của lớp:
+ Lớp12 A: Tổng số: ; Vắng mặt: ; Có phép: ;
+ Lớp12 B: Tổng số: ... dẫn học tập ở nhà:
Về nhà học bài và làm bài tập 3-SGK trang 18.
Tiết 4 (Tiếp + Bài tập)
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số của lớp:
+ Lớp12 A: Có mặt: ; Vắng mặt: ; Có phép:
+ Lớp...
... dung bài mới:
GV: Vẽ hình sơ lượt một bảng
tính (đưa cho học sinh xem hình
của một bảng tính Excel). Diễn
giải sơ lược hình vừa vẽ.
Vấn đáp học sinh bằng các câu
hỏi sau:
- Khái niệm, cấu trúc workbook?
- ... Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu những chức năng thông dụng thường dùng của Excel ?
Nêu cách khởi động và thoát khỏi Excel, màn hình giao tiếp của Excel ?
3. Nội dung bài mới:
GV: Vẽ hình sơ ... số học và thời gian.
5. Dặn dò: Học bài và chuẩn bị phần các hàm logic và thống kê.
Ngày soạn:…………….
Tiết: 19
Tuần: 19
Ngày dạy:…………….
CÁC HÀM CƠN BẢN TRONG EXCEL (tt).
I. Mục đích yêu cầu:
Học...
... nghiệm lớp 12A
5
, đối chứng lớp 12A
6.
+ Bài số 2: thực nghiệm lớp 12A
6
, đối chứng lớp 12A
5
.
- Sau mỗi bài học, chúng tôi tiến hành kiểm tra chất lượng lĩnh hội kiến
thức của HS ở lớp ĐC ... loài, ăn thịt đồng loại.
Hình 51A.5
Hình 51A.6
Hình 51A.4
Hình 51A.1
Hình 51A.2.
Hình 51A.3
6.3. Phương pháp điều tra cơ bản
Sử dụng phiếu trưng cầu ý kiến 20 GV Sinh học đang trực tiếp giảng ... thích việc tự học đối với các học sinh chưa tích cực học tập.
Tranh ảnh dạy học tạo điều kiện thuận lợi cho việc tổ chức thảo luận
tập thể lớp, cho phép cả lớp trao đổi nội dung bài học dưới dạng...
... NH
4
+
, Na
+
, K
+
B. Ca
2+
, Mg
2+
45
Một cation M
n+
có cấu hình electron ở lớp vỏ ngoài cùng là 2p
6
. Vậy cấu
hình electron của lớp vỏ ngoài cùng của M có thể là:
A. 3s
1
B. 3s
2
C. 3p
1
... 800 D. 925 E. Kết quả khác
Câu 12b:
Khi tăng nhiệt độ thêm 50
o
C tốc độ của phản ứng tăng lên 120 00 lần. Hệ số
nhiệt độ của tốc độ phản ứng là:
A. 4,35 B. 2 ,12 C. 4,13 D. 2,54 E. Kết quả khác ... B. O C. N D. He, Ne
E. Tất cả đều sai
Câu 10:
Số phân lớp, số obitan và số electron tối đa của lớp N là:
A. 3 ; 3 ; 6 B. 3 ; 6 ; 12 C. 3 ; 9 ; 18
D. 4 ; 16 ; 32 E. 4 ; 8 ; 16
Câu 11:
Trong...
... AABb có kiểu hình hạt vàng, trơn
AaBB có kiểu hình hạt tím, trơn
Aabb có kiểu hình hạt tím, nhăn
AaBb có kiểu hình hạt xanh, trơn
• Dòng thuần về hai tính trạng:
AABB có kiểu hình hạt vàng, ... tích. Con lai cho bốn kiểu hình có số lượng không bằng nhau là 128 :
124 : 26 : 21. Suy ra đã có hoán vị gen ở ruồi cái F1 với tần số :
21 + 26
x 100% = 16%
128 +124 +26+21
Hai gen B và V ... 420 x 100/35 = 120 0 nu.
° Số lượng từng loại nuclêôtit trên mỗi mạch của gen :
A
1
= T
2
= 15% . 120 0 = 180 nu
T
1
= A
2
= 20% . 120 0 = 240 nu
G
1
= X
2
= 30% . 120 0 = 360 nu
...